SlideShare a Scribd company logo
Το πυρηνικό "μανιτάρι" που σχηματίστηκε μετά   την έκρηξη στη  Χιροσίμα
Ο βομβαρδισμός της Χιροσίμα από τις ΗΠΑ έλαβε χώρα λίγο πριν τη λήξη του Β' Παγκοσμίου πολέμου, στις 6 Αυγούστου 1945 και ήταν η πρώτη πολεμική πυρηνική επίθεση της Ιστορίας.
Λίγες μέρες αργότερα, στις 9 Αυγούστου 1945, οι Αμερικανικές δυνάμεις έριξαν τη δεύτερη βόμβα  στο Ναγκασάκι
Το πυρηνικό «μανιτάρι»  ύψους 18 χιλιομέτρων που  σχηματιστικέ από την έκρηξη στο Ναγκασάκι.
τα αποτελέσματά της στο έδαφος ήταν λιγότερο καταστροφικά από αυτά της βόμβας στη Χιροσίμα. Ωστόσο, οι συνέπειες της ραδιενέργειας δεν ήταν λιγότερο βαρείες από αυτές της προηγούμενης βόμβας
Ο αρχικός αριθμός των θυμάτων που πέθαναν ακαριαία από τη ρίψη των βομβών υπολογίζεται σε περίπου 70.000 στη Χιροσίμα και 40.000 στο Ναγκασάκι. Όμως οι ολέθριες συνέπειες της πυρηνικής ακτινοβολίας τους επόμενους τέσσερις μήνες αύξησαν τον αριθμό των νεκρών σε 90,000 - 166,000 στη Χιροσίμα και 80.000 στο Ναγκασάκι. Μέχρι το 1950 ο απολογισμός των θυμάτων είχε φτάσει τα  200.000 θύματα
 
 
Οι δύο αυτές ρίψεις έγιναν με προσωπική απόφαση του τότε Προέδρου των ΗΠΑ Χάρι Τρούμαν. Για να πραγματοποιηθούν, ο διοικητής της μοίρας της Αεροπορίας Στρατού Σπατζ, στην οποία ανήκαν τα αεροσκάφη, ζήτησε έγγραφη τη διαταγή από την πολιτική ηγεσία  "αρνούμενος να σκοτώσει ίσως 100.000  …
… άτομα με προφορικές μόνον εντολές". Η διαταγή πράγματι του στάλθηκε εγγράφως με τις υπογραφές του Υπουργού Εσωτερικών Τζορτζ Μάρσαλ και του Υπουργού Στρατιωτικών Χένρι  Στίμσον. Η τελική, ωστόσο, απόφαση, σύμφωνα με το Σύνταγμα των ΗΠΑ, έπρεπε να ληφθεί μόνον από τον Πρόεδρο…
… ο οποίος και την έλαβε, με την αιτιολογία  ότι οι ρίψεις αυτές θα έφερναν γρήγορο τέλος στον πόλεμο στο θέατρο του Ειρηνικού και ότι τα θύματα από τις βόμβες θα ήταν λιγότερα από τις απώλειες σε μια ενδεχόμενη απόβαση στην Ιαπωνία ή από τη συνέχιση του πολέμου !!!
Υπήρξε η πρόταση από αμερικανούς επιτελείς να εκτελεστούν κι άλλοι ατομικοί βομβαρδισμοί της Ιαπωνίας  είναι άγνωστο όμως αν κάτι τέτοιο τελικά θα συνέβαινε, καθώς η Ιαπωνία  παραδόθηκε  στους συμμάχους στις 15 Αυγούστου 1945, δυο μέρες πριν την ολοκλήρωση της κατασκευής της  επόμενης  βόμβας.
Δεν θα μπορούσε να μην αποτελέσει η  ψυχολογική βία κυρίως στα παιδιά εξαίρεση αυτών των  απάνθρωπων ενεργειών
Λίγο μετά την έκρηξη στην Χιροσίμα ένα αγοράκι 12 ετών γεμάτο εγκαύματα άρχισε να φωνάζει  " Γιατί σε εμένα; Τι έκανα; "
..κανείς δεν μπόρεσε να του δώσει μια απάντηση σε αυτήν την απλή ερώτηση του παρά μόνο να το αγκαλιάσει ένας άντρας προσπαθώντας να το ηρεμίσει..
Οι στιγμές αυτές έχουν αποτυπωθεί στην μνήμη των παιδιών και τους ακολουθούν για όλη   τους την ζωή.
Αρκετά παιδιά ακόμη και τώρα που έχουν μεγαλώσει έχουν υψηλή τάση φοβίας. Άλλα γίνονται εύκολα θύματα. Επίσης υπάρχουν και περιπτώσεις βίας.
 
 
Ας δώσουμε λοιπόν ένα τέλος σε αυτόν τον  παραλογισμό του πολέμου για να αποφευχθεί αυτή η ολοκληρωτική καταστροφή-αυτό το Χάος.
Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιούμε τη βία ως λύση για τις διαφορές μας. Αν το θέλουνε και οι 2 μεριές τουλάχιστον να σκεφτούνε πως υπάρχουνε και αθώες ψυχές που δεν το θέλουνε όλο αυτό και γίνονται θύματα με αποτέλεσμα τον Θάνατο τους, είτε ψυχολογικό, είτε σωματικό.
Ο διάλογος πάντα   σε  αυτές τις περιπτώσεις είναι το κατάλληλο και αποτελεσματικότερο φάρμακο.

More Related Content

More from christihai

Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
christihai
 
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του ΠόντουΞεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
christihai
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
christihai
 
μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευση
christihai
 
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
christihai
 
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονουη μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
christihai
 
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
christihai
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
christihai
 
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια Mπαλατσού Aργυρώ
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια  Mπαλατσού AργυρώH μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια  Mπαλατσού Aργυρώ
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια Mπαλατσού Aργυρώ
christihai
 
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
christihai
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
christihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
christihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
christihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
christihai
 
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
christihai
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
christihai
 
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
christihai
 
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
christihai
 
Χριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη ΓεωργίαΧριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη Γεωργία
christihai
 
παρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδαπαρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδα
christihai
 

More from christihai (20)

Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
 
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του ΠόντουΞεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
 
μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευση
 
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
 
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονουη μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
η μετανάστευση των ελλήνων στο περασμα του χρονου
 
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
 
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια Mπαλατσού Aργυρώ
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια  Mπαλατσού AργυρώH μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια  Mπαλατσού Aργυρώ
H μετανάστευση τωn Eλλήνων. Mυλωνέλη Bάγια Mπαλατσού Aργυρώ
 
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
 
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
 
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
 
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
 
Χριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη ΓεωργίαΧριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη Γεωργία
 
παρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδαπαρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδα
 

ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα

  • 1. Το πυρηνικό "μανιτάρι" που σχηματίστηκε μετά την έκρηξη στη Χιροσίμα
  • 2. Ο βομβαρδισμός της Χιροσίμα από τις ΗΠΑ έλαβε χώρα λίγο πριν τη λήξη του Β' Παγκοσμίου πολέμου, στις 6 Αυγούστου 1945 και ήταν η πρώτη πολεμική πυρηνική επίθεση της Ιστορίας.
  • 3. Λίγες μέρες αργότερα, στις 9 Αυγούστου 1945, οι Αμερικανικές δυνάμεις έριξαν τη δεύτερη βόμβα στο Ναγκασάκι
  • 4. Το πυρηνικό «μανιτάρι» ύψους 18 χιλιομέτρων που σχηματιστικέ από την έκρηξη στο Ναγκασάκι.
  • 5. τα αποτελέσματά της στο έδαφος ήταν λιγότερο καταστροφικά από αυτά της βόμβας στη Χιροσίμα. Ωστόσο, οι συνέπειες της ραδιενέργειας δεν ήταν λιγότερο βαρείες από αυτές της προηγούμενης βόμβας
  • 6. Ο αρχικός αριθμός των θυμάτων που πέθαναν ακαριαία από τη ρίψη των βομβών υπολογίζεται σε περίπου 70.000 στη Χιροσίμα και 40.000 στο Ναγκασάκι. Όμως οι ολέθριες συνέπειες της πυρηνικής ακτινοβολίας τους επόμενους τέσσερις μήνες αύξησαν τον αριθμό των νεκρών σε 90,000 - 166,000 στη Χιροσίμα και 80.000 στο Ναγκασάκι. Μέχρι το 1950 ο απολογισμός των θυμάτων είχε φτάσει τα 200.000 θύματα
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. Οι δύο αυτές ρίψεις έγιναν με προσωπική απόφαση του τότε Προέδρου των ΗΠΑ Χάρι Τρούμαν. Για να πραγματοποιηθούν, ο διοικητής της μοίρας της Αεροπορίας Στρατού Σπατζ, στην οποία ανήκαν τα αεροσκάφη, ζήτησε έγγραφη τη διαταγή από την πολιτική ηγεσία "αρνούμενος να σκοτώσει ίσως 100.000 …
  • 10. … άτομα με προφορικές μόνον εντολές". Η διαταγή πράγματι του στάλθηκε εγγράφως με τις υπογραφές του Υπουργού Εσωτερικών Τζορτζ Μάρσαλ και του Υπουργού Στρατιωτικών Χένρι Στίμσον. Η τελική, ωστόσο, απόφαση, σύμφωνα με το Σύνταγμα των ΗΠΑ, έπρεπε να ληφθεί μόνον από τον Πρόεδρο…
  • 11. … ο οποίος και την έλαβε, με την αιτιολογία ότι οι ρίψεις αυτές θα έφερναν γρήγορο τέλος στον πόλεμο στο θέατρο του Ειρηνικού και ότι τα θύματα από τις βόμβες θα ήταν λιγότερα από τις απώλειες σε μια ενδεχόμενη απόβαση στην Ιαπωνία ή από τη συνέχιση του πολέμου !!!
  • 12. Υπήρξε η πρόταση από αμερικανούς επιτελείς να εκτελεστούν κι άλλοι ατομικοί βομβαρδισμοί της Ιαπωνίας είναι άγνωστο όμως αν κάτι τέτοιο τελικά θα συνέβαινε, καθώς η Ιαπωνία παραδόθηκε στους συμμάχους στις 15 Αυγούστου 1945, δυο μέρες πριν την ολοκλήρωση της κατασκευής της επόμενης βόμβας.
  • 13. Δεν θα μπορούσε να μην αποτελέσει η ψυχολογική βία κυρίως στα παιδιά εξαίρεση αυτών των απάνθρωπων ενεργειών
  • 14. Λίγο μετά την έκρηξη στην Χιροσίμα ένα αγοράκι 12 ετών γεμάτο εγκαύματα άρχισε να φωνάζει " Γιατί σε εμένα; Τι έκανα; "
  • 15. ..κανείς δεν μπόρεσε να του δώσει μια απάντηση σε αυτήν την απλή ερώτηση του παρά μόνο να το αγκαλιάσει ένας άντρας προσπαθώντας να το ηρεμίσει..
  • 16. Οι στιγμές αυτές έχουν αποτυπωθεί στην μνήμη των παιδιών και τους ακολουθούν για όλη τους την ζωή.
  • 17. Αρκετά παιδιά ακόμη και τώρα που έχουν μεγαλώσει έχουν υψηλή τάση φοβίας. Άλλα γίνονται εύκολα θύματα. Επίσης υπάρχουν και περιπτώσεις βίας.
  • 18.  
  • 19.  
  • 20. Ας δώσουμε λοιπόν ένα τέλος σε αυτόν τον παραλογισμό του πολέμου για να αποφευχθεί αυτή η ολοκληρωτική καταστροφή-αυτό το Χάος.
  • 21. Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιούμε τη βία ως λύση για τις διαφορές μας. Αν το θέλουνε και οι 2 μεριές τουλάχιστον να σκεφτούνε πως υπάρχουνε και αθώες ψυχές που δεν το θέλουνε όλο αυτό και γίνονται θύματα με αποτέλεσμα τον Θάνατο τους, είτε ψυχολογικό, είτε σωματικό.
  • 22. Ο διάλογος πάντα σε αυτές τις περιπτώσεις είναι το κατάλληλο και αποτελεσματικότερο φάρμακο.