Este documento presenta los niveles de dominio de varios niños en diferentes competencias matemáticas, incluyendo la construcción de sistemas de referencia espacial, el reconocimiento de formas geométricas, la resolución de problemas, el uso de números y la recolección e interpretación de datos. Los niveles van de A a D y describen habilidades progresivas en cada competencia.
La ética se relaciona con el estudio de la moral y la acción humana. Es una declaración moral que elabora afirmaciones para definir lo que es bueno, malo, obligatorio o permitido con respecto a una acción o decisión. La ética solo se da en la relación recíproca entre el objeto y el sujeto.
El documento presenta el reporte de práctica de un diagnóstico educativo realizado en un jardín de niños. El diagnóstico encontró que los niños tenían dificultades para referenciar espacialmente ubicaciones y seguir instrucciones. Se propusieron dos planeaciones didácticas enfocadas en desarrollar la competencia de sistemas de referencia espacial a través de juegos y actividades prácticas como canciones, mapas y búsquedas de tesoros.
Este documento presenta el Libro de la Educadora, un material de apoyo para las maestras de educación preescolar que contiene propuestas didácticas para trabajar con el material Mi álbum. Educación Preescolar. El libro busca enriquecer el trabajo pedagógico de las maestras y fomentar el intercambio académico entre ellas. El documento también explica algunos aspectos importantes sobre los niños pequeños, el papel de la escuela preescolar y el trabajo pedagógico de las maestras
Guía para la Educadora: Primer grado de Preescolar.Pilar Badillo
Este documento presenta una guía para educadoras de primer grado de educación preescolar. Incluye orientaciones para la intervención docente, estrategias didácticas, sugerencias para trabajar con las láminas del material del alumno, y recomendaciones para el uso de recursos como el calendario familiar. El objetivo es apoyar la práctica docente y promover un enfoque basado en competencias.
Este documento presenta una propuesta educativa sobre el tema de la ubicación espacial para un grupo de 14 estudiantes de segundo año de preescolar. La propuesta busca desarrollar actividades lúdicas que ayuden a los estudiantes a reconocer conceptos como izquierda, derecha, arriba, abajo, delante y detrás. El documento incluye una descripción de los estudiantes, los objetivos de la propuesta, su justificación y las estrategias y planificaciones propuestas.
Este documento presenta los niveles de dominio de varios niños en diferentes competencias matemáticas, incluyendo la construcción de sistemas de referencia espacial, el reconocimiento de formas geométricas, la resolución de problemas, el uso de números y la recolección e interpretación de datos. Los niveles van de A a D y describen habilidades progresivas en cada competencia.
La ética se relaciona con el estudio de la moral y la acción humana. Es una declaración moral que elabora afirmaciones para definir lo que es bueno, malo, obligatorio o permitido con respecto a una acción o decisión. La ética solo se da en la relación recíproca entre el objeto y el sujeto.
El documento presenta el reporte de práctica de un diagnóstico educativo realizado en un jardín de niños. El diagnóstico encontró que los niños tenían dificultades para referenciar espacialmente ubicaciones y seguir instrucciones. Se propusieron dos planeaciones didácticas enfocadas en desarrollar la competencia de sistemas de referencia espacial a través de juegos y actividades prácticas como canciones, mapas y búsquedas de tesoros.
Este documento presenta el Libro de la Educadora, un material de apoyo para las maestras de educación preescolar que contiene propuestas didácticas para trabajar con el material Mi álbum. Educación Preescolar. El libro busca enriquecer el trabajo pedagógico de las maestras y fomentar el intercambio académico entre ellas. El documento también explica algunos aspectos importantes sobre los niños pequeños, el papel de la escuela preescolar y el trabajo pedagógico de las maestras
Guía para la Educadora: Primer grado de Preescolar.Pilar Badillo
Este documento presenta una guía para educadoras de primer grado de educación preescolar. Incluye orientaciones para la intervención docente, estrategias didácticas, sugerencias para trabajar con las láminas del material del alumno, y recomendaciones para el uso de recursos como el calendario familiar. El objetivo es apoyar la práctica docente y promover un enfoque basado en competencias.
Este documento presenta una propuesta educativa sobre el tema de la ubicación espacial para un grupo de 14 estudiantes de segundo año de preescolar. La propuesta busca desarrollar actividades lúdicas que ayuden a los estudiantes a reconocer conceptos como izquierda, derecha, arriba, abajo, delante y detrás. El documento incluye una descripción de los estudiantes, los objetivos de la propuesta, su justificación y las estrategias y planificaciones propuestas.
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Situación didactica pensamiento matemáticoAlfa Peña
Este documento presenta la planeación de una situación didáctica llamada "La tiendita" cuyo objetivo es que los estudiantes utilicen el razonamiento matemático para contar, comparar, reconocer atributos y resolver problemas numéricos en un contexto de venta y compra de productos en una tienda simulada en el aula. La secuencia didáctica involucra la organización de la tienda, etiquetado de precios, compra y venta de productos utilizando monedas. Se espera que los estudiantes desarrollen hab
Plan Preescolar 3 del 18 agosto 12 septiembre para diagnóstico.gaby velázquez
Primer Plan par todo el mes. Recuerden que al inicio tenemos que realizar un Diagnóstico de todos los campos formativos, obviamente tenemos que realizar con ayuda de algún instrumento de evaluación, los aprendizajes esperados dentro del mismo Plan Diagnóstico. Elegí algunas situaciones Didácticas que ustedes compartieron, además incluí ideas propias y diseñe una lista de cotejo acorde con mi Plan. Les incluyo los códigos de registro de Planificación Diaria con los alumnos.
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Situacion didáctica para pensamiento matemáticogaby velázquez
El plan de trabajo propone actividades lúdicas como juegos y canciones durante un mes para desarrollar la competencia de resolver problemas numéricos en niños. Las actividades incluyen juegos como "Los ratoncitos", "El farolero", "Las hormigas" y "El pescador", donde los niños tendrán que contar, sumar, restar y comparar cantidades. Al final se evaluará su comprensión conceptual de las matemáticas, sus habilidades para resolver problemas de forma procedimental y su comportamiento durante las actividades en equipo.
Situación didactica pensamiento matemáticoAlfa Peña
Este documento presenta la planeación de una situación didáctica llamada "La tiendita" cuyo objetivo es que los estudiantes utilicen el razonamiento matemático para contar, comparar, reconocer atributos y resolver problemas numéricos en un contexto de venta y compra de productos en una tienda simulada en el aula. La secuencia didáctica involucra la organización de la tienda, etiquetado de precios, compra y venta de productos utilizando monedas. Se espera que los estudiantes desarrollen hab
Plan Preescolar 3 del 18 agosto 12 septiembre para diagnóstico.gaby velázquez
Primer Plan par todo el mes. Recuerden que al inicio tenemos que realizar un Diagnóstico de todos los campos formativos, obviamente tenemos que realizar con ayuda de algún instrumento de evaluación, los aprendizajes esperados dentro del mismo Plan Diagnóstico. Elegí algunas situaciones Didácticas que ustedes compartieron, además incluí ideas propias y diseñe una lista de cotejo acorde con mi Plan. Les incluyo los códigos de registro de Planificación Diaria con los alumnos.
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas