SlideShare a Scribd company logo
види колективів
• Слово колектив походить від 
латинського colligo, що в перекладі означає 
"об'єдную", а латинське collectivus – збирати, 
об'єднувати. Таким чином, поняття колективу 
передбачає об'єднання людей, існування між 
ними певних взаємозв'язків і відносин. 
• Колектив — це організована форма 
об'єднання людей на основі цілеспрямованої 
діяльності. Колективів є багато: колектив 
робітників, колектив службовців, армійський 
колектив, педагогічний колектив, дитячий 
колектив та інші.
Для колективу властива низка 
основних ознак: 
1. Системна організація, у якій системотворчим чинником 
виступає загальноприйнята ціль 
2. Спільна особистісно- значуща і суспільно -корисна діяльність 
3. Особлива структура, визначена відповідними статутами, 
згідно з кількісними та якісними ознаками певного 
колективу 
4. Певна динаміка життя, яка визначається кількістю, якістю, 
масштабністю поставлених цілей і характером та повнотою 
їхнього виконання.
У загальному аспекті функціонування 
колективів варто визначити такі їх 
види: 
первинний 
загальношкільний 
виробничий (колектив 
заводу, фабрики, установи, 
сільськогосподарського 
підприємства та ін.) 
тимчасовий 
сімейний 
референтний 
(неформальний)
Первинний колектив 
Об'єднує людей (школярів), які 
згуртовані в порівняно невелику 
соціальну групу, члени якої 
перебувають у постійних ділових, 
дружніх, побутових стосунках. Це 
може бути колектив класу, 
виробничої бригади на 
підприємстві, професійної групи в 
установі, підрозділу у військових 
з'єднаннях та ін. 
• За кількісним складом первинний колектив має нараховувати 
10—15 осіб. Якщо їх більше, то в такій групі створюються 
мікроколективи, формуються групові та міжособистісні 
стосунки.
Загальношкільні колективи 
• об'єднують усіх учнів загальноосвітнього 
навчально-виховного закладу та педагогічних 
працівників. Щодо кількісного складу, то 
загальношкільний колектив має налічувати 500— 
600 осіб. Це забезпечує можливість членам 
колективу знати один одного, збиратися разом 
для розв'язання завдань, а педагогам, зокрема 
керівникам навчально-виховного закладу, знати 
вихованців, безпосередньо впливати на них.
Виробничі колективи 
• Об'єднують професіоналів для розв'язання 
різних завдань у галузі науково-дослідної 
роботи, виробництва промислової та 
сільськогосподарської продукції, захисту 
держави, охорони порядку, лікування людей та 
ін. Ці колективи розвиваються за загальними 
законами.
Тимчасовий колектив 
• групує людей, які є членами постійних 
колективів і об'єднуються для виконання 
тимчасових завдань, задоволення своїх 
пізнавальних і соціальних інтересів 
(танцювальний колектив, хор, туристська 
група тощо). Як правило, тимчасові 
колективи невеликі, згруповані на основі 
спільних інтересів.
Сімейний колектив 
• Об'єднує членів однієї родини. Він складався 
історично і виступав важливим соціальним 
утворенням у суспільстві. Оскільки тенденції 
розвитку української сім'ї характеризувалися 
багатодітністю, спільністю співжиття в одній 
родині двох-трьох поколінь, сім'я була досить 
міцним колективом, що забезпечував оптимальні 
умови для фізичного, психічного та соціального 
розвитку особистості.
 У соціально-психологічному і педагогічному плані колективи 
можуть бути одновікові й різновікові. Природний шлях, що 
випливає з досвіду народної педагогіки, — це виховання 
особистості в різновіковому колективі. Тут старші за віком і 
соціальним надбанням члени колективу передають свій 
досвід молодшим, турбуються про їх захист, допомагають 
долати труднощі. Молодші прагнуть оволодівати соціальним 
досвідом старших, відчувають відповідальність перед ними 
та ін. Тому досить ефективно розвивається і впливає на своїх 
членів повноцінний сімейний колектив. 
 Доцільно також формувати різновікові колективи в школах- 
інтернатах, дитячих будинках, на 
виробництвах та в установах.
“Колектив — це соціальний живий організм, який 
через те і організм, що він має органи, що там є 
повноваження, відповідальність, співвідношення 
частин, взаємозалежність, а якщо нічого цього 
немає, то немає і колективу, а є просто юрба або 
зборище". 
A.C. Макаренко

More Related Content

What's hot

Соціальний супровід сжо
Соціальний супровід сжоСоціальний супровід сжо
Соціальний супровід сжо
talya32
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
labinskiir-33
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
jaroslavaturani
 
виникнення і розвиток дидактики. тема 7
виникнення і розвиток дидактики. тема 7виникнення і розвиток дидактики. тема 7
виникнення і розвиток дидактики. тема 7
mad psychologist
 
шляхи згуртованості колективу. тема 6
шляхи згуртованості колективу. тема 6шляхи згуртованості колективу. тема 6
шляхи згуртованості колективу. тема 6
mad psychologist
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
olha1koval
 
Поняття, система та джерела міжнародного права
Поняття, система та джерела міжнародного праваПоняття, система та джерела міжнародного права
Поняття, система та джерела міжнародного права
Kyiv National Economic University
 
Режим дня школяра
Режим дня школяраРежим дня школяра
Режим дня школяра
Ірина Галела
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Уманська Бібліотека
 
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотівБудова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
labinskiir-33
 
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Ulyana_M
 
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Школа №7 Миргород
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитах
yanaanya
 
ігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмомігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмом
Ольга Демидова
 
презентація патріотичне виховання
презентація патріотичне вихованняпрезентація патріотичне виховання
презентація патріотичне виховання
оля гнатик
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
labinskiir-33
 
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
tcherkassova2104
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
larra47
 
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
Ковпитська ЗОШ
 
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнями
Александр Грустилин
 

What's hot (20)

Соціальний супровід сжо
Соціальний супровід сжоСоціальний супровід сжо
Соціальний супровід сжо
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
виникнення і розвиток дидактики. тема 7
виникнення і розвиток дидактики. тема 7виникнення і розвиток дидактики. тема 7
виникнення і розвиток дидактики. тема 7
 
шляхи згуртованості колективу. тема 6
шляхи згуртованості колективу. тема 6шляхи згуртованості колективу. тема 6
шляхи згуртованості колективу. тема 6
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Поняття, система та джерела міжнародного права
Поняття, система та джерела міжнародного праваПоняття, система та джерела міжнародного права
Поняття, система та джерела міжнародного права
 
Режим дня школяра
Режим дня школяраРежим дня школяра
Режим дня школяра
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
 
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотівБудова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
 
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
 
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитах
 
ігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмомігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмом
 
презентація патріотичне виховання
презентація патріотичне вихованняпрезентація патріотичне виховання
презентація патріотичне виховання
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природн...
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
Додавання та віднімання круглих десятків. Розв'язування задач та прикладів. 2...
 
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнями
 

Similar to види колективів

Prezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointPrezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_point
datskovromario
 
колектив(3) тема 6
колектив(3) тема 6колектив(3) тема 6
колектив(3) тема 6
mad psychologist
 
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptxСоціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
Alona Rybak
 
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
stecenko_nm
 
Культура як науковий феномен.pptx
 Культура як науковий феномен.pptx Культура як науковий феномен.pptx
Культура як науковий феномен.pptx
Oleksii Voronkin
 
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
kreidaros1
 
Суспільство як соціальна система презентація
Суспільство як соціальна система презентаціяСуспільство як соціальна система презентація
Суспільство як соціальна система презентація
ssuserf8e6aa
 
6_zbd_sh_2023.pdf
6_zbd_sh_2023.pdf6_zbd_sh_2023.pdf
6_zbd_sh_2023.pdf
LudaM3
 
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
педрада 2015.
педрада 2015. педрада 2015.
педрада 2015.
Андррей Малахов
 
педрада 2015.
педрада 2015. педрада 2015.
педрада 2015.
Андррей Малахов
 
т.1.7.pptx
т.1.7.pptxт.1.7.pptx
т.1.7.pptx
ssuser0931cd
 
файл глосарій
файл глосарійфайл глосарій
файл глосарій
cit-cit
 
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
ssuser39b124
 
Нові підходи
Нові підходиНові підходи
Нові підходи
Людмила Губа
 
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівникаЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
Andrey Gumeniuk
 
5_istoriya_gisem.pdf
5_istoriya_gisem.pdf5_istoriya_gisem.pdf
5_istoriya_gisem.pdf
ssuser59c0a2
 
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гурткадуховно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
Наталья Качковская
 
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціяхорганізація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
Марія Пасічник
 

Similar to види колективів (20)

Prezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointPrezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_point
 
колектив(3) тема 6
колектив(3) тема 6колектив(3) тема 6
колектив(3) тема 6
 
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptxСоціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі.pptx
 
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
Модуль1. Тема 3. Проблема мети в педагогіці. Мета виховання в національній ш...
 
Культура як науковий феномен.pptx
 Культура як науковий феномен.pptx Культура як науковий феномен.pptx
Культура як науковий феномен.pptx
 
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
Gromadjanska osvita-10-klas-gisem-2018
 
Суспільство як соціальна система презентація
Суспільство як соціальна система презентаціяСуспільство як соціальна система презентація
Суспільство як соціальна система презентація
 
6_zbd_sh_2023.pdf
6_zbd_sh_2023.pdf6_zbd_sh_2023.pdf
6_zbd_sh_2023.pdf
 
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
І.П.Василашко. Методичні засади навчання основ здоров’я в контексті впровадже...
 
педрада 2015.
педрада 2015. педрада 2015.
педрада 2015.
 
педрада 2015.
педрада 2015. педрада 2015.
педрада 2015.
 
т.1.7.pptx
т.1.7.pptxт.1.7.pptx
т.1.7.pptx
 
файл глосарій
файл глосарійфайл глосарій
файл глосарій
 
план виховної роботи
план виховної роботиплан виховної роботи
план виховної роботи
 
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
 
Нові підходи
Нові підходиНові підходи
Нові підходи
 
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівникаЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
ЧПЛП: Правовиховна робота класного керівника
 
5_istoriya_gisem.pdf
5_istoriya_gisem.pdf5_istoriya_gisem.pdf
5_istoriya_gisem.pdf
 
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гурткадуховно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
 
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціяхорганізація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
організація ефективної взаємодії в освітніх організаціях
 

More from mad psychologist

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологія
mad psychologist
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіацій
mad psychologist
 
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляєтьсяпсихологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
mad psychologist
 
соціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіаційсоціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіацій
mad psychologist
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінки
mad psychologist
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіації
mad psychologist
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінка
mad psychologist
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігії
mad psychologist
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
mad psychologist
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
mad psychologist
 
аутплейсмент
аутплейсментаутплейсмент
аутплейсмент
mad psychologist
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як науки
mad psychologist
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
mad psychologist
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3
mad psychologist
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8
mad psychologist
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8
mad psychologist
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8
mad psychologist
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
mad psychologist
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8
mad psychologist
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7
mad psychologist
 

More from mad psychologist (20)

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологія
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіацій
 
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляєтьсяпсихологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
 
соціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіаційсоціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіацій
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінки
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіації
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінка
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігії
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
 
аутплейсмент
аутплейсментаутплейсмент
аутплейсмент
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як науки
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7
 

Recently uploaded

№ 133, 04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
№ 133,  04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...№ 133,  04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
№ 133, 04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
olha1koval
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdfПроєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
olha1koval
 
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdfMonitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
olha1koval
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
estet13
 
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
IndianaCornell
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptxChildrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
Irka Sizaya
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Людмила Ранця
 
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
ssuser59c0a2
 
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (12)

№ 133, 04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
№ 133,  04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...№ 133,  04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
№ 133, 04.06.2024, pidsumky metodychnoi roboty z uchyteliamy shkoly u 2023-2...
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
 
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdfПроєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
Проєкт освтній диференціюємо домашнє завдання.pdf
 
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdfMonitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
Monitorynh rezultatyvnosti roboty 1.14.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
 
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
«Олена Пчілка – барви творчості»: альманах робіт учасників обласного онлайн-к...
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
 
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptxChildrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
Childrengarden193inKharkivPortfolio.pptx
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
 
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
ПОРТФОЛІО КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ "ХАРКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №166 "ВЕРТИКАЛЬ"ХАРКІВСЬКОЇ...
 
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
 

види колективів

  • 2. • Слово колектив походить від латинського colligo, що в перекладі означає "об'єдную", а латинське collectivus – збирати, об'єднувати. Таким чином, поняття колективу передбачає об'єднання людей, існування між ними певних взаємозв'язків і відносин. • Колектив — це організована форма об'єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності. Колективів є багато: колектив робітників, колектив службовців, армійський колектив, педагогічний колектив, дитячий колектив та інші.
  • 3. Для колективу властива низка основних ознак: 1. Системна організація, у якій системотворчим чинником виступає загальноприйнята ціль 2. Спільна особистісно- значуща і суспільно -корисна діяльність 3. Особлива структура, визначена відповідними статутами, згідно з кількісними та якісними ознаками певного колективу 4. Певна динаміка життя, яка визначається кількістю, якістю, масштабністю поставлених цілей і характером та повнотою їхнього виконання.
  • 4. У загальному аспекті функціонування колективів варто визначити такі їх види: первинний загальношкільний виробничий (колектив заводу, фабрики, установи, сільськогосподарського підприємства та ін.) тимчасовий сімейний референтний (неформальний)
  • 5. Первинний колектив Об'єднує людей (школярів), які згуртовані в порівняно невелику соціальну групу, члени якої перебувають у постійних ділових, дружніх, побутових стосунках. Це може бути колектив класу, виробничої бригади на підприємстві, професійної групи в установі, підрозділу у військових з'єднаннях та ін. • За кількісним складом первинний колектив має нараховувати 10—15 осіб. Якщо їх більше, то в такій групі створюються мікроколективи, формуються групові та міжособистісні стосунки.
  • 6. Загальношкільні колективи • об'єднують усіх учнів загальноосвітнього навчально-виховного закладу та педагогічних працівників. Щодо кількісного складу, то загальношкільний колектив має налічувати 500— 600 осіб. Це забезпечує можливість членам колективу знати один одного, збиратися разом для розв'язання завдань, а педагогам, зокрема керівникам навчально-виховного закладу, знати вихованців, безпосередньо впливати на них.
  • 7. Виробничі колективи • Об'єднують професіоналів для розв'язання різних завдань у галузі науково-дослідної роботи, виробництва промислової та сільськогосподарської продукції, захисту держави, охорони порядку, лікування людей та ін. Ці колективи розвиваються за загальними законами.
  • 8. Тимчасовий колектив • групує людей, які є членами постійних колективів і об'єднуються для виконання тимчасових завдань, задоволення своїх пізнавальних і соціальних інтересів (танцювальний колектив, хор, туристська група тощо). Як правило, тимчасові колективи невеликі, згруповані на основі спільних інтересів.
  • 9. Сімейний колектив • Об'єднує членів однієї родини. Він складався історично і виступав важливим соціальним утворенням у суспільстві. Оскільки тенденції розвитку української сім'ї характеризувалися багатодітністю, спільністю співжиття в одній родині двох-трьох поколінь, сім'я була досить міцним колективом, що забезпечував оптимальні умови для фізичного, психічного та соціального розвитку особистості.
  • 10.  У соціально-психологічному і педагогічному плані колективи можуть бути одновікові й різновікові. Природний шлях, що випливає з досвіду народної педагогіки, — це виховання особистості в різновіковому колективі. Тут старші за віком і соціальним надбанням члени колективу передають свій досвід молодшим, турбуються про їх захист, допомагають долати труднощі. Молодші прагнуть оволодівати соціальним досвідом старших, відчувають відповідальність перед ними та ін. Тому досить ефективно розвивається і впливає на своїх членів повноцінний сімейний колектив.  Доцільно також формувати різновікові колективи в школах- інтернатах, дитячих будинках, на виробництвах та в установах.
  • 11. “Колектив — це соціальний живий організм, який через те і організм, що він має органи, що там є повноваження, відповідальність, співвідношення частин, взаємозалежність, а якщо нічого цього немає, то немає і колективу, а є просто юрба або зборище". A.C. Макаренко