SlideShare a Scribd company logo
форми виховання. тема 3
Форми виховання. 
• Варіанти організації конкретного виховного 
процесу; композиційна побудова виховного 
заходу. Вони завжди взаємопов'язані зі 
змістом,
Форми виховання поділяються 
• Масові- охоплюють, як правило, весь 
колектив вихованців певного закладу або, 
навіть, виходять за межі цього колективу 
• Групові-при яких виховні заходи охоплюють 
групу, первинний колектив вихованців 
• Індивідуальні-коли виховні дії спрямовані 
на одну конкретну особистість
Масові форми виховної роботи. 
• Святкування державних і релігійних свят, 
знаменних подій у житті навчального 
закладу, 
• Проведення читацьких конференцій, 
тематичних вечорів, вечорів запитань і 
відповідей, тижнів різних навчальних 
предметів, зустрічей із видатними людьми 
• Конкурсів, олімпіад, фестивалів, виставок 
тощо.
Групові методи виховної роботи. 
• «Круглі столи", гуртки за інтересами, 
обговорення радіо- і телепередач, новинок 
преси 
• Акції милосердя, пошукова діяльність, 
екскурсії, походи 
• Заходи з фізичного виховання - олімпіади, 
туристичні походи, бесіди про гігієну.
Індивідуальна виховна робота. 
• Залежить від індивідуальних особливостей учня і 
його психологічного стану, темпераменту. В 
кожному конкретному випадку слід створити 
педагогічну ситуацію, яка б сприяла формуванню 
позитивних якостей чи усуненню негативних. 
• Індивідуальний виховний вплив здійснюють через 
безпосередній вплив педагога на особистість учня 
або через колектив. Ці способи взаємопов'язані, 
взаємодоповнюють один одного. Безпосередній 
вплив на вихованця педагог здійснює наодинці з 
ним або в присутності учнів, батьків, педагогів.

More Related Content

Viewers also liked

Trop occupé ou déconnecté?
Trop occupé ou déconnecté?Trop occupé ou déconnecté?
Trop occupé ou déconnecté?
Softchoice Corporation
 
Lleader For Hire
Lleader For HireLleader For Hire
Lleader For Hire
Harith Miles
 
2017 transcript
2017 transcript2017 transcript
2017 transcript
Kyle D'Souza
 
6° básico a semana del lunes 17 al 21 de octubre
6° básico a semana del lunes 17  al 21 de octubre6° básico a semana del lunes 17  al 21 de octubre
6° básico a semana del lunes 17 al 21 de octubre
Colegio Camilo Henríquez
 
Overnight youth jamboree
Overnight youth jamboreeOvernight youth jamboree
Overnight youth jamboree
Bong Guevara
 
Sound Spot
Sound SpotSound Spot
Sound Spot
floatingfrisbee
 
Internal Nose
Internal NoseInternal Nose
Internal Nose
akula Jaya krishna
 
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research StudyEnabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
Softchoice Corporation
 
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
puntodocente
 

Viewers also liked (9)

Trop occupé ou déconnecté?
Trop occupé ou déconnecté?Trop occupé ou déconnecté?
Trop occupé ou déconnecté?
 
Lleader For Hire
Lleader For HireLleader For Hire
Lleader For Hire
 
2017 transcript
2017 transcript2017 transcript
2017 transcript
 
6° básico a semana del lunes 17 al 21 de octubre
6° básico a semana del lunes 17  al 21 de octubre6° básico a semana del lunes 17  al 21 de octubre
6° básico a semana del lunes 17 al 21 de octubre
 
Overnight youth jamboree
Overnight youth jamboreeOvernight youth jamboree
Overnight youth jamboree
 
Sound Spot
Sound SpotSound Spot
Sound Spot
 
Internal Nose
Internal NoseInternal Nose
Internal Nose
 
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research StudyEnabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
Enabling Innovation: A 2017 Softchoice Research Study
 
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
 

Similar to форми виховання. тема 3

форми виховання. тема 3
форми виховання. тема 3форми виховання. тема 3
форми виховання. тема 3
mad psychologist
 
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнямиформи позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
ivan1660
 
презентация Microsoft office power point2
презентация Microsoft office power point2презентация Microsoft office power point2
презентация Microsoft office power point2
Ilya228
 
Презентація Бишівської школи
Презентація Бишівської школиПрезентація Бишівської школи
Презентація Бишівської школи
Tetiana Taranchuk
 
презентация позакласна робота
презентация позакласна роботапрезентация позакласна робота
презентация позакласна робота
Irina Bodnya
 
використання
використаннявикористання
використання
Lbhtrnjh Lbhtrnjh
 
індивідуалізація та диференціація процесу навчання
індивідуалізація та диференціація процесу навчанняіндивідуалізація та диференціація процесу навчання
індивідуалізація та диференціація процесу навчання
Роман Яременко
 
я концепція
я концепціяя концепція
я концепція
OksanaMelnik
 
опис досвіду
опис досвідуопис досвіду
опис досвіду
yanaanya
 
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагога
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагогаКерівництво самоосвітньою діяльністю педагога
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагога
Aniram11
 
презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]
poljakova
 
Презентація виховної системи класного керівника
Презентація виховної системи класного керівникаПрезентація виховної системи класного керівника
Презентація виховної системи класного керівника
baidaruslan
 
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
ДНЗ №400 презентація огороднікової
 ДНЗ №400  презентація огороднікової ДНЗ №400  презентація огороднікової
ДНЗ №400 презентація огороднікової
yuyko1
 
презентація 5 клас
презентація 5 класпрезентація 5 клас
презентація 5 клас
Олексій Нестеренко
 
презентація досвіду свинчука а.в
презентація досвіду свинчука а.впрезентація досвіду свинчука а.в
презентація досвіду свинчука а.в
svinchuk
 
виховна робота
виховна роботавиховна робота
виховна робота
Anna Bila
 

Similar to форми виховання. тема 3 (20)

форми виховання. тема 3
форми виховання. тема 3форми виховання. тема 3
форми виховання. тема 3
 
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнямиформи позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
 
презентация Microsoft office power point2
презентация Microsoft office power point2презентация Microsoft office power point2
презентация Microsoft office power point2
 
Презентація Бишівської школи
Презентація Бишівської школиПрезентація Бишівської школи
Презентація Бишівської школи
 
презентация позакласна робота
презентация позакласна роботапрезентация позакласна робота
презентация позакласна робота
 
позашк освіта
позашк освітапозашк освіта
позашк освіта
 
використання
використаннявикористання
використання
 
індивідуалізація та диференціація процесу навчання
індивідуалізація та диференціація процесу навчанняіндивідуалізація та диференціація процесу навчання
індивідуалізація та диференціація процесу навчання
 
я концепція
я концепціяя концепція
я концепція
 
опис досвіду
опис досвідуопис досвіду
опис досвіду
 
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагога
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагогаКерівництво самоосвітньою діяльністю педагога
Керівництво самоосвітньою діяльністю педагога
 
презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]
 
Презентація виховної системи класного керівника
Презентація виховної системи класного керівникаПрезентація виховної системи класного керівника
Презентація виховної системи класного керівника
 
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
О.В.Гоголь. Майстер-клас «Виховні проекти в початковій школі»
 
ДНЗ №400 презентація огороднікової
 ДНЗ №400  презентація огороднікової ДНЗ №400  презентація огороднікової
ДНЗ №400 презентація огороднікової
 
презентація 5 клас
презентація 5 класпрезентація 5 клас
презентація 5 клас
 
презентація досвіду свинчука а.в
презентація досвіду свинчука а.впрезентація досвіду свинчука а.в
презентація досвіду свинчука а.в
 
О.Є.Матвійчук. Формування та реалізація виховної системи класу
О.Є.Матвійчук. Формування та реалізація виховної системи класуО.Є.Матвійчук. Формування та реалізація виховної системи класу
О.Є.Матвійчук. Формування та реалізація виховної системи класу
 
виховна робота
виховна роботавиховна робота
виховна робота
 
1
11
1
 

More from mad psychologist

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологія
mad psychologist
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіацій
mad psychologist
 
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляєтьсяпсихологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
mad psychologist
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінки
mad psychologist
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіації
mad psychologist
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінка
mad psychologist
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігії
mad psychologist
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
mad psychologist
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
mad psychologist
 
аутплейсмент
аутплейсментаутплейсмент
аутплейсмент
mad psychologist
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як науки
mad psychologist
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
mad psychologist
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3
mad psychologist
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8
mad psychologist
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8
mad psychologist
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8
mad psychologist
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
mad psychologist
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8
mad psychologist
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7
mad psychologist
 
дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7
mad psychologist
 

More from mad psychologist (20)

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологія
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіацій
 
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляєтьсяпсихологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінки
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіації
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінка
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігії
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
 
аутплейсмент
аутплейсментаутплейсмент
аутплейсмент
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як науки
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7
 
дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7
 

форми виховання. тема 3

  • 2. Форми виховання. • Варіанти організації конкретного виховного процесу; композиційна побудова виховного заходу. Вони завжди взаємопов'язані зі змістом,
  • 3. Форми виховання поділяються • Масові- охоплюють, як правило, весь колектив вихованців певного закладу або, навіть, виходять за межі цього колективу • Групові-при яких виховні заходи охоплюють групу, первинний колектив вихованців • Індивідуальні-коли виховні дії спрямовані на одну конкретну особистість
  • 4. Масові форми виховної роботи. • Святкування державних і релігійних свят, знаменних подій у житті навчального закладу, • Проведення читацьких конференцій, тематичних вечорів, вечорів запитань і відповідей, тижнів різних навчальних предметів, зустрічей із видатними людьми • Конкурсів, олімпіад, фестивалів, виставок тощо.
  • 5. Групові методи виховної роботи. • «Круглі столи", гуртки за інтересами, обговорення радіо- і телепередач, новинок преси • Акції милосердя, пошукова діяльність, екскурсії, походи • Заходи з фізичного виховання - олімпіади, туристичні походи, бесіди про гігієну.
  • 6. Індивідуальна виховна робота. • Залежить від індивідуальних особливостей учня і його психологічного стану, темпераменту. В кожному конкретному випадку слід створити педагогічну ситуацію, яка б сприяла формуванню позитивних якостей чи усуненню негативних. • Індивідуальний виховний вплив здійснюють через безпосередній вплив педагога на особистість учня або через колектив. Ці способи взаємопов'язані, взаємодоповнюють один одного. Безпосередній вплив на вихованця педагог здійснює наодинці з ним або в присутності учнів, батьків, педагогів.