Aστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση

Aστρολογία Πρόβλεψη ή Κατανόηση

• 2.
   Ο σοφόςκυβερνάει τα άστρα του…  Έμφαση στο κυβερνάει…  Ο φόβος του ανθρώπου για την αλλαγή…  Αλλάζω το Περιβάλλον και τους Άλλους για να μην αλλάξω Εγώ…
• 3.
   Θεραπεία =Αλλαγή  Αλλάζω Εγώ όχι το Περιβάλλον  Ο κόσμος δεν είναι εδώ για να υπηρετεί εμένα…  Δεν έχουν νόημα οι « Ατομικές Προβλέψεις » παρά ο ρόλος μας ως Άτομα στις « Συλλογικές Προβλέψεις »
• 4.
   Τι θα« ΜΟΥ » κάνει η Έκλειψη;  Πώς θα « ΜΕ » επηρεάσει η Πανσέληνος;  Η Αστρολογία υπηρετεί εμένα…  Τοποθετώ την Έκλειψη στον ΔΙΚΟ μου χάρτη…
• 5.
   Τι γεγονόταθα φέρει η Πανσέληνος;  Τι γεγονότα θα φέρει η Έκλειψη;  Ποιος ο « ΔΙΚΟΣ ΜΟΥ » ρόλος στα γεγονότα αυτά;  Τοποθετώ τους πλανήτες μου στο χάρτη της Έκλειψης.
• 6.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός (π.χ. απώλεια οικογενειακού προσώπου)  Πώς μπορώ να το αποφύγω;  Πώς μπορώ να παρατείνω τη ζωή του ατόμου αυτού στη ζωή μου;  Πώς μπορώ (τελικά) να εμποδίσω την αλλαγή;
• 7.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός (π.χ. απώλεια οικογενειακού προσώπου)  Γιατί στενοχωριέμαι για την απώλεια του προσώπου;  Τι ρόλο έπαιζε αυτό το πρόσωπο στη ζωή μου;  Τι σχέση (συναστρία) είχα εγώ με αυτό το πρόσωπο και τι εισέπραττα ή έδινα σε αυτό;
• 8.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός στην εργασία (π.χ. απώλεια)  Πώς μπορώ να γλιτώσω την απόλυση;  Πώς θα κρατήσω τη δουλειά μου;  Πώς θα γίνω καλύτερος από τους ανταγωνιστές μου;
• 9.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός στην εργασία (π.χ. απώλεια)  Τι ρόλο έπαιζε στη ζωή μου αυτή η δουλειά;  Τι χάνω από τη ζωή μου, εάν χάσω αυτή τη δουλειά;  Τι χρόνοι και δυνατότητες ελευθερώνονται στη ζωή μου, μη έχοντας αυτή τη δουλειά;
• 10.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός αισθηματικής φύσεως (π.χ. χωρισμός)  Πώς μπορώ να κρατήσω τον άντρα μου;  Πώς μπορώ να διώξω « την άλλη » ;  Πώς μπορώ να κρατήσω την οικογένεια μου όπως είναι;
• 11.
   Σε έναεπικείμενο δυσάρεστο γεγονός αισθηματικής φύσεως (π.χ. χωρισμός)  Ποιος ο λόγος που χάθηκε η καλή σχέση μεταξύ μας (π.χ. διελεύσεις από σύνθετο)  Ποια ζητήματα δεν καταφέραμε να λύσουμε (π.χ. γενέθλιος σύνθετος)  Τι θα πρέπει να ψάξω να κάνω καλύτερα από δω και πέρα;
• 12.
   Σε έναπιθανό πρόβλημα υγείας…  Πώς μπορώ να επανέλθω γρήγορα στα πόδια μου;  Τι θα γίνει στη δουλειά, εάν λείψω;  Πώς μπορώ να αναπληρώσω τις ώρες που δεν μπορώ να δουλέψω (π.χ. να αναθέσω τις ώρες προσωρινά σε συνεργάτη)
• 13.
   Πώς μεαντιμετωπίζουν οι άνθρωποι τώρα που δεν έχω το ρόλο που είχα τόσο καιρό στη ζωή τους;  Πώς θα ήταν η ζωή μου, εάν ένα σοβαρό πρόβλημα δε με άφηνε να ξαναγίνω όπως ήμουν;  Ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που θα άλλαζα και θα έκανα καλύτερα, εάν είχα μία δεύτερη ευκαιρία;
• 14.
   Δίνει βαρύτηταστη Διαχείριση των Καταστάσεων.  Δίνει Έμφαση στο Πώς.  Θεωρεί τα Θέλω δεδομένα και τα Γεγονότα μεταβλητά.  Ασκεί παρέμβαση στο Περιβάλλον.
• 15.
   Δίνει βαρύτηταστις Αιτίες που συμβαίνουν όσα συμβαίνουν.  Εξετάζει ΓΙΑΤΙ αντιδρούμε όπως αντιδρούμε.  Θεωρεί τα Γεγονότα δεδομένα και τις Αντιδράσεις μεταβλητές.  Ασκεί παρέμβαση στον Εαυτό.
• 16.
   Εξετάζει τουςΕξωτερικούς Πλανήτες αναμένοντας να δει τι « θα φέρουν » στους Εσωτερικούς.  Λειτουργεί στο Επίπεδο Σελήνης / Κρόνου ( συναισθηματική ασφάλεια / φόβος )  Βλέπει τις Όψεις ως Απειλές, Συγκρούσεις, Ανταγωνισμούς (Ψυχοδυναμικά), που εμποδίζουν το Εγώ (Ήλιος) να εξελιχθεί.
• 17.
   Θεωρεί Δεδομένουςτους Εξωτερικούς και εξετάζει τι μπορούν να κάνουν οι Εσωτερικοί μέσα σε αυτό το περιβάλλον.  Λειτουργεί σε Επίπεδο Ήλιου / Άρη / Δία (αυτοεκτίμηση, αυτοσυντήρηση, αισιοδοξία)  Βλέπει τους Πλανήτες ως Θέσεις σε ένα Σύστημα, που ο ρόλος τους είναι να δώσουν νόημα σε ένα χάρτη.
• 18.
   Πρόβλεψη =Έλεγχος  Κατανόηση = Νοηματοδότηση  Πρόβλεψη = Πώς;  Κατανόηση = Γιατί;  Πρόβλεψη = Εγώ  Κατανόηση = Εμείς
• 19.
   Άρχοντας τηςΠρόβλεψης; › ΚΡΟΝΟΣ  Ελέγχω  Διαχειρίζομαι  Επιτυγχάνω  Προβλέπω το Μέλλον  Πλανήτης του Αστρολόγου  Βάζω φραγμούς  Αμφισβητώ το Σχέδιο
• 20.
   Άρχοντας τηςΚατανόησης; › ΧΕΙΡΩΝΑΣ  Επιτρέπω  Ενσωματώνω  Αποδέχομαι  Κατανοώ το Παρόν  Διερευνώ τις Ευκαιρίες  Επιτρέπω  Πλανήτης του Θεραπευτή
• 21.
   Προς μίαμετάβαση από το Εγώ στο Εμείς  Ο Χείρωνας ως Γέφυρα προσαρμογής του Εγώ (Ενδοκρόνιοι Πλανήτες) στο Εμείς (Εξωκρόνιοι Πλανήτες)  Ο Χείρωνας επίσης ως Γέφυρα Εισόδου του στο Εγώ από: › Το Εμείς › Το Τυχαίο › Το Θείο
• 22.
   ΚΡΟΝΟΣ › Σεκάποια συστήματα ελέγχει το πεδίο μεταξύ ανώτερων και κατώτερων ενεργειακών κέντρων (λαιμός;). › Κέντρο που αναστέλλει, εμποδίζει, δημιουργεί ενοχές › Εμπόδιο › Πρακτικός Νους › Οριζόντια δράση
• 23.
   ΧΕΙΡΩΝΑΣ › Άμεσηκατανόηση › Παράκαμψη του νου › Ιδέα που κατεβαίνει μέσω έμπνευσης με την ενίσχυση της καρδιάς. › Καρδιά που μπορεί να οδηγήσει σε συνειδητοποίηση και μοίρασμα, αλλά μπορεί να οδηγήσει και σε πόνο και σε « πτώση » σε χαμηλότερες ενέργειες / κέντρα από παράπονο ή επειδή πληγώθηκε › Επικίνδυνη ισορροπία, ευαίσθητη καρδιά (και για καλό και για κακό).
• 24.
   Σε έναχάρτη μιας κατάστασης › ΚΡΟΝΟΣ = Το εμπόδιο › ΧΕΙΡΩΝΑΣ = Το μάθημα, η ευκαιρία  Σε ένα χάρτη ενός προσώπου › ΚΡΟΝΟΣ = Το Εγώ που προστατεύει αλλά και εμποδίζει › ΧΕΙΡΩΝΑΣ = Τα « χαστούκια » , η « πείρα », που « μιλάει », αντί να μιλάει ο νους.
• 25.
   Η Αστρολογίαπου προσπαθεί › Να βρει νόημα σε μία κατάσταση › Να βρει το μάθημα που πρέπει να μαθευτεί › Να βρει τη διέξοδο σε ένα πρόβλημα › Να επιτρέψει την αλλαγή, μοιράζοντας τον κίνδυνο μεταξύ του Εγώ και των Άλλων › Να βρει από πού θα έρθει ο « από μηχανής Θεός » › Να δείξει τον παράγοντα “timing”. › Ζήσε τη Στιγμή (seize the moment)