SlideShare a Scribd company logo
Γιώργος Κατσέλης
ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Γιώργος Κατσέλης
Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας
ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ
Κατάλληλο για την Ευέλικτη Ζώνη και την ώρα της Φιλαναγνωσίας
Θεματικοί άξονες βιβλίου: Αθλητικό ιδεώδες, βία, φιλία, ρατσισμός
Ένα βιβλίο για Ολυμπιακούς και Παναθηναϊκούς, καβγάδες σχολικούς,
φίλους και άσπονδους εχθρούς...
Στο βιβλίο περιλαμβάνονται σελίδες δραστηριοτήτων
για τα παιδιά!

Συγγραφέας: Γιώργος Κατσέλης
Εικονογράφηση: Πάνος Γιάκας
Eκδόσεις Ψυχογιός
Σελίδες: 56

Ηλικίες: 6-10

ISBN 978-960-496-762-9
Η ΙΣΤΟΡΙΑ
Πειρατές υπάρχουν πολλοί. Καλοί και κακοί,
θαλασσοδαρμένοι και θαλασσοβρεγμένοι, ατζαμήδες και
καταφερτζήδες, φοβεροί στην όψη και στου σπαθιού τους
την κόψη, κυρίαρχοι των ωκεανών, κυνηγοί κρυμμένων
θησαυρών και δεινοί σαλταδόροι καραβιών. Οι πειρατές της
Καταστροφικής όμως είναι διαφορετικοί από τους άλλους.
Αμπεμπαμπλόμ και Τουκιθεμπλόμ. Ο κόκκινος και ο
πράσινος πειρατής. Κι ανάμεσά τους μια μπάλα. Ποιος απ'
τους δυο θα γίνει ο κυρίαρχος του παιχνιδιού και της
«στρογγυλής θεάς»;
Προτεινόμενες δράσεις
Φιλαναγνωσίας για εκπαιδευτικούς
Αφόρμηση
Επιλογή μιας από τις παρακάτω δραστηριότητες ή συνδυασμός τους:
α. Κρύβουμε τον τίτλο και δείχνουμε στα παιδιά το εξώφυλλο. Τους
ζητάμε να κάνουν υποθέσεις για το τι δείχνει.
β. Συζητάμε με αφορμή ένα περιστατικό στην αυλή του σχολείου που
τα παιδιά τσακώθηκαν για μια μπάλα. Τους λέμε ότι μια ανάλογη
ιστορία έγινε σε ένα μακρινό νησί... Μιά φορά κι έναν καιρό...
γ. Φτιάχνουμε τον χάρτη της ιστορίας και τον κρύβουμε στην τάξη.
Παίζουμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού όπου κρυμμένος
θησαυρός είναι το παραμύθι.
δ. Υποθετικό σενάριο: “Σήμερα θα πάμε ένα φανταστικό ταξίδι σε ένα
μακρινό νησί που ζουν πειρατές. Ας φτιάξουμε κι εμείς το πειρατικό
μας καπέλο και ας πάρουμε το τηλεσκόπιό μας.
Χειροτεχνία πειρατικού καπέλου:
http://nipiagogoi2011kastor.blogspot.gr/2012/05/blog-post_19.html
1. Ανάγνωση και κατανόηση
Ενδεικτικές ερωτήσεις
-Πού συνέβη αυτή η ιστορία;
-Ποιοι ζούσαν στην Καταστροφική;
-Πώς ήταν ο κόκκινος Πειρατής; Τι φορούσε; Τι έτρωγε;
-Πώς ήταν ο πράσινος πειρατής;
-Ποιο ήταν το αγαπημένο ζώο των δύο πειρατών;
-Τι συνέβη κάποια μέρα; Τι βρήκε ο πράσινος παπαγάλος;
-Τι έγινε μόλις ο Τουκιθεμπλόμ πήγε να πάρει την μπάλα;
-Τι του είπε ο Αμπεμπαμπλόμ και τι του απάντησε ο
Τουκιθεμπλόμ;
-Πώς λεγότανε αλλιώς η μπάλα;
-Πώς βρέθηκε η μπάλα στην καταστροφική;
-Γιατί φοβήθηκαν τα πλάσματα της θάλασσας; Πού κρύφτηκαν
-Τι είπε στους πειρατές το σοφό ρινοδέλφινο;
-Τι έγινε στο τέλος;
-Γιατί δεν καταστράφηκε το νησί;
2. Εμπέδωση
Ενδεικτικές ερωτήσεις

-Γιατί οι πειρατές ήταν μαλωμένοι;
-Τι ένιωθαν ο ένας για τον άλλο;
-Τι ρόλο έπαιζε το χρώμα στη ζωή τους;
-Πώς πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους που
έχουν άλλο χρώμα και άλλες προτιμήσεις ή συνήθειες από
εμάς;
-Οι διαφορές των δύο πειρατών ήταν σημαντικές για να
είναι πραγματικές;
-Έχεις νιώσει ποτέ στο παιχνίδι οργή για κάποιο παιδί; Πώς
το αντιμετώπισες;
-Πώς μπορούμε να ξεπεράσουμε τις διαφορές μας;
-Γιατί ο αθλητισμός και τα παιχνίδια πρέπει να μας
ενώνουν;
-Τι μας προσφέρει το παιχνίδι και ο αθλητισμός;
3. Δραστηριότητες επέκτασης για
ομάδες εργασίας
1. Συνέχισε και συμπλήρωσε τον ύμνο του κόκκινου και το
πράσινου πειρατή
Θρύλε των νερών
και των θαλασσών
αρχηγέ των πειρατών
Αμπεμπαμπλόμ Αμπεμπαμπλόμ
Πειρατής μεγάλος
δεν υπάρχει άλλος
πιο δυναμικός
ένας είναι ο Τουκιθεμπλόμ ο φοβερός!
Δραστηριότητες επέκτασης για ομάδες εργασίας
2. Φαντάσου ότι πρέπει να προπονήσεις τους δύο πειρατές. Ποιους κανόνες
θα τους μάθεις για να παίζουν σωστά;
3. Ζωγράφισε κάτι από την ιστορία.
4. Δραματοποίησε μία σκηνή ανάμεσα στον κόκκινο και τον πράσινο πειρατή
πριν μονιάσουν και μια δεύτερη σκηνή αφού έγιναν φίλοι. Τι θα μπορούσαν να
λένε μεταξύ τους;
5. Σε ένα διπλανό νησί ζει ο κιτρινόμαυρος πειρατής. Περίγραψέ τον και πες τι
του αρέσει να κάνει, να τρώει, κλπ.
6. Φτιάξε το καπέλο των πειρατών. Τι χρώμα θα έχει;
7. Γράψε ένα γράμμα σε έναν ή και στους δύο πειρατές.
8. Βρες τη σωστή μπάλα στη σελίδα 48 του βιβλίου.
Περισσότερες δραστηριότητες στις σελίδες δραστηριοτήτων και παιχνιδιών στο τέλος του βιβλίου.
(σελίδες 41-50)
Βιβλιοπροτάσεις με
δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Η ΔΕΚΑΤΗ ΤΡΙΤΗ ΘΕΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΛΕΜΜΕΝΑ
ΓΛΥΠΤΑ
http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-19334171

ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ
http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-27608018
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:
ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΕΛΗΣ georgekatselis.blospot.gr
Email: georgekatselis@gmail.com
Mob. 6945292285, 2102790278

More Related Content

Viewers also liked

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Ηλιάδης Ηλίας
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκη
hrisgiou
 
Το αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
Το αλφαβητάρι της ΘεσσαλονίκηςΤο αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
Το αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
hrisgiou
 
ΛΙΜΕΡΙΚ
ΛΙΜΕΡΙΚΛΙΜΕΡΙΚ
ΛΙΜΕΡΙΚhrisgiou
 
Το μυστήριο της Αστερένιας
Το μυστήριο της ΑστερένιαςΤο μυστήριο της Αστερένιας
Το μυστήριο της Αστερένιαςhrisgiou
 
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της ΘεσσαλονίκηςΤο βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
hrisgiou
 
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφή
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφήΧαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφή
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφήhrisgiou
 
Οι περιπέτειες του Σταγονούλη
Οι περιπέτειες του ΣταγονούληΟι περιπέτειες του Σταγονούλη
Οι περιπέτειες του Σταγονούληhrisgiou
 
Mικρομαγειρέματα
MικρομαγειρέματαMικρομαγειρέματα
Mικρομαγειρέματαhrisgiou
 
Είμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώωΕίμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώωhrisgiou
 
Το βιβλίο της Οδύσσειας
Το βιβλίο της Οδύσσειας Το βιβλίο της Οδύσσειας
Το βιβλίο της Οδύσσειας
hrisgiou
 
Αινίγματα -Παροιμίες
Αινίγματα -ΠαροιμίεςΑινίγματα -Παροιμίες
Αινίγματα -Παροιμίεςhrisgiou
 
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία ΑθήναΤαξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
hrisgiou
 
Το βιβλίο των θεών
Το  βιβλίο των θεώνΤο  βιβλίο των θεών
Το βιβλίο των θεώνhrisgiou
 
Το ταξίδι του Σταγονούλη
Το ταξίδι του ΣταγονούληΤο ταξίδι του Σταγονούλη
Το ταξίδι του Σταγονούληhrisgiou
 
Apresentação spring and values
Apresentação spring and valuesApresentação spring and values
Apresentação spring and values
Ana Carreira
 

Viewers also liked (16)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκη
 
Το αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
Το αλφαβητάρι της ΘεσσαλονίκηςΤο αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
Το αλφαβητάρι της Θεσσαλονίκης
 
ΛΙΜΕΡΙΚ
ΛΙΜΕΡΙΚΛΙΜΕΡΙΚ
ΛΙΜΕΡΙΚ
 
Το μυστήριο της Αστερένιας
Το μυστήριο της ΑστερένιαςΤο μυστήριο της Αστερένιας
Το μυστήριο της Αστερένιας
 
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της ΘεσσαλονίκηςΤο βιβλίο της Θεσσαλονίκης
Το βιβλίο της Θεσσαλονίκης
 
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφή
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφήΧαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφή
Χαϊκού και Λίμερικ για τη διατροφή
 
Οι περιπέτειες του Σταγονούλη
Οι περιπέτειες του ΣταγονούληΟι περιπέτειες του Σταγονούλη
Οι περιπέτειες του Σταγονούλη
 
Mικρομαγειρέματα
MικρομαγειρέματαMικρομαγειρέματα
Mικρομαγειρέματα
 
Είμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώωΕίμαι ό,τι τρώω
Είμαι ό,τι τρώω
 
Το βιβλίο της Οδύσσειας
Το βιβλίο της Οδύσσειας Το βιβλίο της Οδύσσειας
Το βιβλίο της Οδύσσειας
 
Αινίγματα -Παροιμίες
Αινίγματα -ΠαροιμίεςΑινίγματα -Παροιμίες
Αινίγματα -Παροιμίες
 
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία ΑθήναΤαξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα
 
Το βιβλίο των θεών
Το  βιβλίο των θεώνΤο  βιβλίο των θεών
Το βιβλίο των θεών
 
Το ταξίδι του Σταγονούλη
Το ταξίδι του ΣταγονούληΤο ταξίδι του Σταγονούλη
Το ταξίδι του Σταγονούλη
 
Apresentação spring and values
Apresentação spring and valuesApresentação spring and values
Apresentação spring and values
 

ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

  • 1. Γιώργος Κατσέλης ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γιώργος Κατσέλης Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας
  • 2. ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ Κατάλληλο για την Ευέλικτη Ζώνη και την ώρα της Φιλαναγνωσίας Θεματικοί άξονες βιβλίου: Αθλητικό ιδεώδες, βία, φιλία, ρατσισμός Ένα βιβλίο για Ολυμπιακούς και Παναθηναϊκούς, καβγάδες σχολικούς, φίλους και άσπονδους εχθρούς... Στο βιβλίο περιλαμβάνονται σελίδες δραστηριοτήτων για τα παιδιά! Συγγραφέας: Γιώργος Κατσέλης Εικονογράφηση: Πάνος Γιάκας Eκδόσεις Ψυχογιός Σελίδες: 56 Ηλικίες: 6-10 ISBN 978-960-496-762-9
  • 3. Η ΙΣΤΟΡΙΑ Πειρατές υπάρχουν πολλοί. Καλοί και κακοί, θαλασσοδαρμένοι και θαλασσοβρεγμένοι, ατζαμήδες και καταφερτζήδες, φοβεροί στην όψη και στου σπαθιού τους την κόψη, κυρίαρχοι των ωκεανών, κυνηγοί κρυμμένων θησαυρών και δεινοί σαλταδόροι καραβιών. Οι πειρατές της Καταστροφικής όμως είναι διαφορετικοί από τους άλλους. Αμπεμπαμπλόμ και Τουκιθεμπλόμ. Ο κόκκινος και ο πράσινος πειρατής. Κι ανάμεσά τους μια μπάλα. Ποιος απ' τους δυο θα γίνει ο κυρίαρχος του παιχνιδιού και της «στρογγυλής θεάς»;
  • 4. Προτεινόμενες δράσεις Φιλαναγνωσίας για εκπαιδευτικούς Αφόρμηση Επιλογή μιας από τις παρακάτω δραστηριότητες ή συνδυασμός τους: α. Κρύβουμε τον τίτλο και δείχνουμε στα παιδιά το εξώφυλλο. Τους ζητάμε να κάνουν υποθέσεις για το τι δείχνει. β. Συζητάμε με αφορμή ένα περιστατικό στην αυλή του σχολείου που τα παιδιά τσακώθηκαν για μια μπάλα. Τους λέμε ότι μια ανάλογη ιστορία έγινε σε ένα μακρινό νησί... Μιά φορά κι έναν καιρό... γ. Φτιάχνουμε τον χάρτη της ιστορίας και τον κρύβουμε στην τάξη. Παίζουμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού όπου κρυμμένος θησαυρός είναι το παραμύθι. δ. Υποθετικό σενάριο: “Σήμερα θα πάμε ένα φανταστικό ταξίδι σε ένα μακρινό νησί που ζουν πειρατές. Ας φτιάξουμε κι εμείς το πειρατικό μας καπέλο και ας πάρουμε το τηλεσκόπιό μας. Χειροτεχνία πειρατικού καπέλου: http://nipiagogoi2011kastor.blogspot.gr/2012/05/blog-post_19.html
  • 5. 1. Ανάγνωση και κατανόηση Ενδεικτικές ερωτήσεις -Πού συνέβη αυτή η ιστορία; -Ποιοι ζούσαν στην Καταστροφική; -Πώς ήταν ο κόκκινος Πειρατής; Τι φορούσε; Τι έτρωγε; -Πώς ήταν ο πράσινος πειρατής; -Ποιο ήταν το αγαπημένο ζώο των δύο πειρατών; -Τι συνέβη κάποια μέρα; Τι βρήκε ο πράσινος παπαγάλος; -Τι έγινε μόλις ο Τουκιθεμπλόμ πήγε να πάρει την μπάλα; -Τι του είπε ο Αμπεμπαμπλόμ και τι του απάντησε ο Τουκιθεμπλόμ; -Πώς λεγότανε αλλιώς η μπάλα; -Πώς βρέθηκε η μπάλα στην καταστροφική; -Γιατί φοβήθηκαν τα πλάσματα της θάλασσας; Πού κρύφτηκαν -Τι είπε στους πειρατές το σοφό ρινοδέλφινο; -Τι έγινε στο τέλος; -Γιατί δεν καταστράφηκε το νησί;
  • 6. 2. Εμπέδωση Ενδεικτικές ερωτήσεις -Γιατί οι πειρατές ήταν μαλωμένοι; -Τι ένιωθαν ο ένας για τον άλλο; -Τι ρόλο έπαιζε το χρώμα στη ζωή τους; -Πώς πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους που έχουν άλλο χρώμα και άλλες προτιμήσεις ή συνήθειες από εμάς; -Οι διαφορές των δύο πειρατών ήταν σημαντικές για να είναι πραγματικές; -Έχεις νιώσει ποτέ στο παιχνίδι οργή για κάποιο παιδί; Πώς το αντιμετώπισες; -Πώς μπορούμε να ξεπεράσουμε τις διαφορές μας; -Γιατί ο αθλητισμός και τα παιχνίδια πρέπει να μας ενώνουν; -Τι μας προσφέρει το παιχνίδι και ο αθλητισμός;
  • 7. 3. Δραστηριότητες επέκτασης για ομάδες εργασίας 1. Συνέχισε και συμπλήρωσε τον ύμνο του κόκκινου και το πράσινου πειρατή Θρύλε των νερών και των θαλασσών αρχηγέ των πειρατών Αμπεμπαμπλόμ Αμπεμπαμπλόμ Πειρατής μεγάλος δεν υπάρχει άλλος πιο δυναμικός ένας είναι ο Τουκιθεμπλόμ ο φοβερός!
  • 8. Δραστηριότητες επέκτασης για ομάδες εργασίας 2. Φαντάσου ότι πρέπει να προπονήσεις τους δύο πειρατές. Ποιους κανόνες θα τους μάθεις για να παίζουν σωστά; 3. Ζωγράφισε κάτι από την ιστορία. 4. Δραματοποίησε μία σκηνή ανάμεσα στον κόκκινο και τον πράσινο πειρατή πριν μονιάσουν και μια δεύτερη σκηνή αφού έγιναν φίλοι. Τι θα μπορούσαν να λένε μεταξύ τους; 5. Σε ένα διπλανό νησί ζει ο κιτρινόμαυρος πειρατής. Περίγραψέ τον και πες τι του αρέσει να κάνει, να τρώει, κλπ. 6. Φτιάξε το καπέλο των πειρατών. Τι χρώμα θα έχει; 7. Γράψε ένα γράμμα σε έναν ή και στους δύο πειρατές. 8. Βρες τη σωστή μπάλα στη σελίδα 48 του βιβλίου. Περισσότερες δραστηριότητες στις σελίδες δραστηριοτήτων και παιχνιδιών στο τέλος του βιβλίου. (σελίδες 41-50)
  • 9. Βιβλιοπροτάσεις με δραστηριότητες φιλαναγνωσίας Η ΔΕΚΑΤΗ ΤΡΙΤΗ ΘΕΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΓΛΥΠΤΑ http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-19334171 ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-27608018
  • 10. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΕΛΗΣ georgekatselis.blospot.gr Email: georgekatselis@gmail.com Mob. 6945292285, 2102790278