SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
О роли
      практического
       психолога в
         учебном
        заведении




Практический психолог/социальный педагог
Ромашкинской школы Бобрик Татьяна Николаевна
Закон Украины «Об
       образовании»
Статья 21. Психологическая служба в
системе образования.
В системе образования функционирует
психологическая служба. Психологическое
обеспечение учебно-воспитательного
процесса в учреждениях образования
осуществляют практические психологи. По
статусу практические психологи принадлежат
к педагогическим работникам.
Положение про психологическую
службу системы образования Украины

 Утверждено приказом Министерства
 образования Украины 03.05.99 № 127
Пункт 4.3
Практический психолог
 учебного заведения:

1. Берет участие в осуществлении
 учебной, воспитательной работе,
   направленной на обеспечение
 всестороннего развития личности
              ребенка
2. Проводит психолого-
  педагогическую диагностику
готовности ребенка к обучению в
   период перехода с одного
  возрастного этапа к другому
3. Разрабатывает и применяет
 развивающие, коррекционные
       программы учебно-
воспитательной деятельности с
    учетом индивидуальных,
      половых, возрастных
  особенностей детей разного
            возраста
4. Осуществляет превентивное
   воспитание, профилактику
 правонарушений, алкоголизма,
наркомании и вредных привычек
      среди подростков.
5. Содействует выбору
подростками профессий с учетом
   их ценностных ориентаций,
  способностей, склонностей,
       жизненных планов и
    возможностей, готовит к
       осознанной жизни.
6. Проводит психологическую
  экспертизу и психолого-
 педагогическую коррекцию
  девиантного поведения
   несовершеннолетних.
7. Формирует психологическую культуру
   воспитанников, учеников, педагогов,
       родителей, консультирует по
         вопросам психологии, ее
      практического использования в
   организации учебно-воспитательного
                процесса
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
  ПСИХОЛОГА С
АДМИНИСТРАЦИЕЙ
1. Сотрудничество
     психолога с директором
1.   От директора психолог получает информацию
     нормативно-правового и организационно-
     методического характера.
2.   Участие в совещаниях при директоре (планы,
     отчеты, не противоречащие Этическому кодексу)
3.   От директора идут запросы на проведение
     диагностических исследований, согласно темы,
     над которой работает школа, получает
     информацию о проблемах, которые являются
     специфическими для данного учебного
     заведения.
2. Сотрудничество психолога
     с замом по учебно-
   воспитательной работе
1. Организация работы с одаренными
   детьми (психолог выявил, зам. по
   УВР должен обеспечить развитие
   его способностей)
2. Совместно планируют цикл
   психолого-педагогических лекций,
   участие в пед.советах.
3. Участие в аттестационной комиссии.
3. Сотрудничество с замом
 по воспитательной работе
1. Зам. по ВР планирует профилактику
   вредных привычек (у психолога включена
   в план)
2. Общая работа по профилактике
   правонарушений
3. Работа с классными руководителям
   может проводится через зама по ВР в
   форме круглых столов, школа молодого
   классного руководителя, заседания МО.
4. Сотрудничество с центром
 практической психологии
  Районный центр практической психологии (метод.
  кабинет) есть главным административным и
  методическим учреждением психологической
  службы.
Методист:
- Предоставляет методическую, практическую
  поддержку деятельности психологический службы.
- Контролирует деятельность психол.служб.
- Берет участие в аттестации работников
  психол.службы, планирует повышение их
  профессиональной квалификации.
- Предоставляет практическую психологическую
  помощь населению.
Рабочий день психолога
                                                                              УТВЕРЖДЕНО
                                                   Директор школы ___________ И. В. Токарева

                                    ГРАФИК РАБОТЫ
                    ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА/СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
                            Ромашкинской ОШ I-III ступеней
                               на 2011/2012 учебный год

•   Часы работы в школе   День недели Выполняемая работа          Часы работы вне учебного заведения
•   8ºº - 13ºº
•   (5 часов)                I        Научно-практическая работа          15ºº - 17ºº     (2 часа)
•   8ºº - 13ºº
•   (5 часов)                II       Научно-практическая работа          15ºº - 18ºº     (3 часа)
•   ---                    III    Научно-исследовательская работа         8ºº - 15ºº     (7 часов)

•   8ºº - 13ºº
•   (5 часов)              IV        Научно-практическая работа          14ºº - 18ºº(4 часа)
•   8ºº - 13ºº
•   (5 часов)               V     Научно-методическая работа             14ºº - 18ºº      (4 часа)
Может ли психолог быть
классным руководителем?
  Может. Но только при
условии, что в этом классе
 он ведет хотя бы 1 урок
       (спецкурс)
Направления работы

1.   ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ
2.   КОНСУЛЬТАТИВНОЕ
3.   КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
4.   ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
5.   УЧЕБНАЯ
6.   ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
7.   СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
ОРГАНИЗАЦИЯ
ПСИХОЛОГОЧЕСКОГ
О СОПРОВОЖДЕНИЯ
  ПРОФИЛЬНОГО
    ОБУЧЕНИЯ
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ:

    ФОРМИРОВАНИЕ
   ОРИЕНТАЦИОННОЙ
   КОМПЕТЕНТНОСТИ
 УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ И
    СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
1. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ
        НАПРАВЛЕНИЕ
- Предпрофильная диагностика с целью
  определения склонностей, способностей;
- Диагностика типа мышления, структуры
  интеллекта, ценностных ориентаций;
- Профориентационная диагностика;
- Диагностика родителей с целью выбора
  профиля обучения, по поводу их ожиданий от
  профильного обучения
2. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ
      НАПРАВЛЕНИЕ
- Индивидуальное консультирование
  для учащихся по проблеме выбора и
  принятия решения;
- Консультации для учащихся,
  родителей и педагогов по
  результатам диагностических
  обследований.
3. КОРРЕКЦИОННО-
      РАЗВИВАЮЩЕЕ
- Проведение профориентационных и
  деловых игр, тренингов;
- Помощь учащимся в адаптации к
  изменению условий среды.
4. Профилактическо-
        просветительское
          направление
- Повышение психологической грамотности
  учащихся в аспектах самопознания,
  рефлексии, самореализации;
- Работа с родителями по повышению
  психологической грамотности: выбору
  профиля обучения ребенка, выбору его
  профессиональной деятельности;
- Знакомство с миром профессий (экскурсии,
  игры, конференции, встречи с мастерами)
5. Учебная работа
- Участие в педсоветах по
  профильному обучению;
- Проведение тренингов, деловых игр;
- Проведение родительских собраний
  по профильному обучению
6. Организационно-
методическое направление
Оказание методической помощи
   учителям-предметникам,
   классным руководителям
7. Связь с общественностью
      (диспетчерское)
- Связь с профцентрами района
- Организация (совместно с
  социальным педагогом и классными
  руководителями) просветительских
  мероприятий.
Заключение по
определению профиля в 9
         классе

More Related Content

What's hot

Отчет по психомоторике
Отчет по психомоторикеОтчет по психомоторике
Отчет по психомоторике
Denis Lvov
 
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
lesik1990
 
аналитическая справка 14 15 г
аналитическая справка 14 15 ганалитическая справка 14 15 г
аналитическая справка 14 15 г
virtualtaganrog
 
Чебурашка:презентация манджиевой ирины
Чебурашка:презентация манджиевой ириныЧебурашка:презентация манджиевой ирины
Чебурашка:презентация манджиевой ирины
au-elista
 
положение о формах, период...
положение о формах, период...положение о формах, период...
положение о формах, период...
virtualtaganrog
 
мдоу №321 фгос
мдоу №321 фгосмдоу №321 фгос
мдоу №321 фгос
jonsonx
 
3 оп до содержательный раздел
3 оп до содержательный раздел3 оп до содержательный раздел
3 оп до содержательный раздел
s1erra123
 
рабочая программа средняя группа
рабочая программа средняя группарабочая программа средняя группа
рабочая программа средняя группа
virtualtaganrog
 
презентация по 273 фз
презентация по 273 фзпрезентация по 273 фз
презентация по 273 фз
channa1971
 

What's hot (20)

Отчет по психомоторике
Отчет по психомоторикеОтчет по психомоторике
Отчет по психомоторике
 
Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра. Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра.
 
краткая презентация аооп
краткая презентация аоопкраткая презентация аооп
краткая презентация аооп
 
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
Организация внеурочной деятельности с учетом национально-регионального компон...
 
Внутрифирменное обучение
Внутрифирменное обучениеВнутрифирменное обучение
Внутрифирменное обучение
 
Индивидуальный образовательный маршрут
Индивидуальный образовательный маршрут Индивидуальный образовательный маршрут
Индивидуальный образовательный маршрут
 
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
презентация деятельности образовательной организации по сохранению и укреплен...
 
аналитическая справка 14 15 г
аналитическая справка 14 15 ганалитическая справка 14 15 г
аналитическая справка 14 15 г
 
Чебурашка:презентация манджиевой ирины
Чебурашка:презентация манджиевой ириныЧебурашка:презентация манджиевой ирины
Чебурашка:презентация манджиевой ирины
 
положение о формах, период...
положение о формах, период...положение о формах, период...
положение о формах, период...
 
мдоу №321 фгос
мдоу №321 фгосмдоу №321 фгос
мдоу №321 фгос
 
3 оп до содержательный раздел
3 оп до содержательный раздел3 оп до содержательный раздел
3 оп до содержательный раздел
 
практика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.садупрактика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.саду
 
презентация для семинара ноябрь 2016 сеть
презентация для семинара ноябрь 2016 сетьпрезентация для семинара ноябрь 2016 сеть
презентация для семинара ноябрь 2016 сеть
 
тема 2.
тема 2.тема 2.
тема 2.
 
стандарт педагога
стандарт педагогастандарт педагога
стандарт педагога
 
рабочая программа средняя группа
рабочая программа средняя группарабочая программа средняя группа
рабочая программа средняя группа
 
программа дополнительного образования 2015 г.
программа дополнительного образования 2015 г.программа дополнительного образования 2015 г.
программа дополнительного образования 2015 г.
 
презентация по 273 фз
презентация по 273 фзпрезентация по 273 фз
презентация по 273 фз
 
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищи
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищиФормирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищи
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищи
 

Viewers also liked

план психолог
план психологплан психолог
план психолог
rfhyfitktyf
 
план роботи практичного психолога 2014 2015
план роботи практичного психолога 2014 2015план роботи практичного психолога 2014 2015
план роботи практичного психолога 2014 2015
Irina Zerkal
 
методичні рекомендації щодо планування діяльності
методичні рекомендації щодо планування діяльностіметодичні рекомендації щодо планування діяльності
методичні рекомендації щодо планування діяльності
sansanych86
 
Права дітей
Права дітейПрава дітей
Права дітей
Psyholog Kiev
 
Algoritm roboti socped
Algoritm roboti socpedAlgoritm roboti socped
Algoritm roboti socped
Psyholog Kiev
 
психолог
психологпсихолог
психолог
DrofaUral
 
"На порозі школи" - виступ для батьків
"На порозі школи" - виступ для батьків"На порозі школи" - виступ для батьків
"На порозі школи" - виступ для батьків
Psyholog Kiev
 
презентація до атестації
презентація до атестаціїпрезентація до атестації
презентація до атестації
lyudmila1970
 

Viewers also liked (13)

план психолог
план психологплан психолог
план психолог
 
Щоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних дослідженьЩоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних досліджень
 
тижневий план з 23.02.2015
тижневий план з 23.02.2015тижневий план з 23.02.2015
тижневий план з 23.02.2015
 
план роботи практичного психолога 2014 2015
план роботи практичного психолога 2014 2015план роботи практичного психолога 2014 2015
план роботи практичного психолога 2014 2015
 
ділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power pointділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power point
 
методичні рекомендації щодо планування діяльності
методичні рекомендації щодо планування діяльностіметодичні рекомендації щодо планування діяльності
методичні рекомендації щодо планування діяльності
 
Права дітей
Права дітейПрава дітей
Права дітей
 
Algoritm roboti socped
Algoritm roboti socpedAlgoritm roboti socped
Algoritm roboti socped
 
психолог
психологпсихолог
психолог
 
"На порозі школи" - виступ для батьків
"На порозі школи" - виступ для батьків"На порозі школи" - виступ для батьків
"На порозі школи" - виступ для батьків
 
презентація психолога
презентація психологапрезентація психолога
презентація психолога
 
презентація до атестації
презентація до атестаціїпрезентація до атестації
презентація до атестації
 
Причина
ПричинаПричина
Причина
 

Similar to +о роли психолога в учеб. заведении

опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
Валерия Кулеш
 
лисаковск мастер класс по одаренным
лисаковск мастер   класс по одареннымлисаковск мастер   класс по одаренным
лисаковск мастер класс по одаренным
Акмарал Алдаберген
 
методическая служба
методическая служба  методическая служба
методическая служба
d2196
 
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандартафункционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
sodrugestvo
 
вохминв в п
вохминв в пвохминв в п
вохминв в п
hellen80
 
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
metodistinf
 
программа индивидуального развития ребенка
программа индивидуального развития ребенкапрограмма индивидуального развития ребенка
программа индивидуального развития ребенка
lavrenteva
 
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
vk69zab
 
аналитический отчёт
аналитический отчётаналитический отчёт
аналитический отчёт
serg32
 
отчёт о результатах самообследования 2013 2014
отчёт о результатах самообследования 2013 2014отчёт о результатах самообследования 2013 2014
отчёт о результатах самообследования 2013 2014
Владеймир Потанин
 
презентация портфолио педагога психолога
презентация портфолио педагога психологапрезентация портфолио педагога психолога
презентация портфолио педагога психолога
dasaeva1985
 

Similar to +о роли психолога в учеб. заведении (20)

опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...
 
лисаковск мастер класс по одаренным
лисаковск мастер   класс по одареннымлисаковск мастер   класс по одаренным
лисаковск мастер класс по одаренным
 
портфолио колодяжная о.н.
портфолио колодяжная о.н.портфолио колодяжная о.н.
портфолио колодяжная о.н.
 
удина модель-проектирования-иппр,27.06.2017
удина  модель-проектирования-иппр,27.06.2017удина  модель-проектирования-иппр,27.06.2017
удина модель-проектирования-иппр,27.06.2017
 
методическая служба
методическая служба  методическая служба
методическая служба
 
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандартафункционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
 
вохминв в п
вохминв в пвохминв в п
вохминв в п
 
методические рекомендации полюшкина
методические рекомендации полюшкинаметодические рекомендации полюшкина
методические рекомендации полюшкина
 
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
 
программа индивидуального развития ребенка
программа индивидуального развития ребенкапрограмма индивидуального развития ребенка
программа индивидуального развития ребенка
 
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №4 «ГАРМОНИЯ»
 
презентация гоу
презентация гоупрезентация гоу
презентация гоу
 
аналитический отчёт
аналитический отчётаналитический отчёт
аналитический отчёт
 
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
Школа будущего первоклассника в  2013-2014Школа будущего первоклассника в  2013-2014
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
 
публичный доклад мбдоу 2013 2014г
публичный доклад мбдоу 2013 2014гпубличный доклад мбдоу 2013 2014г
публичный доклад мбдоу 2013 2014г
 
список программ переподготовки 13 14
список программ  переподготовки 13 14список программ  переподготовки 13 14
список программ переподготовки 13 14
 
Инновационный опыт работы центра медико-психолого-социального сопровождения с...
Инновационный опыт работы центра медико-психолого-социального сопровождения с...Инновационный опыт работы центра медико-психолого-социального сопровождения с...
Инновационный опыт работы центра медико-психолого-социального сопровождения с...
 
психологическая служба
психологическая службапсихологическая служба
психологическая служба
 
отчёт о результатах самообследования 2013 2014
отчёт о результатах самообследования 2013 2014отчёт о результатах самообследования 2013 2014
отчёт о результатах самообследования 2013 2014
 
презентация портфолио педагога психолога
презентация портфолио педагога психологапрезентация портфолио педагога психолога
презентация портфолио педагога психолога
 

More from elmir271987

мотивація 1111
мотивація 1111мотивація 1111
мотивація 1111
elmir271987
 
презентация л.н.
презентация л.н.презентация л.н.
презентация л.н.
elmir271987
 
делопроизводство в ромашкинской школе
делопроизводство в ромашкинской школеделопроизводство в ромашкинской школе
делопроизводство в ромашкинской школе
elmir271987
 
обобщающий урок
обобщающий урокобобщающий урок
обобщающий урок
elmir271987
 
обобщающий урок
обобщающий урокобобщающий урок
обобщающий урок
elmir271987
 
магнетизм «малої» батьківщини у вірші
магнетизм «малої» батьківщини у віршімагнетизм «малої» батьківщини у вірші
магнетизм «малої» батьківщини у вірші
elmir271987
 
школа ппо
школа ппошкола ппо
школа ппо
elmir271987
 
план недели
план неделиплан недели
план недели
elmir271987
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
elmir271987
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
elmir271987
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
elmir271987
 
ман представление
ман представлениеман представление
ман представление
elmir271987
 
ман представление
ман представлениеман представление
ман представление
elmir271987
 
дитяча молитва в українській літературі
дитяча молитва в українській літературідитяча молитва в українській літературі
дитяча молитва в українській літературі
elmir271987
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
elmir271987
 

More from elmir271987 (20)

мотивація 1111
мотивація 1111мотивація 1111
мотивація 1111
 
презентация л.н.
презентация л.н.презентация л.н.
презентация л.н.
 
делопроизводство в ромашкинской школе
делопроизводство в ромашкинской школеделопроизводство в ромашкинской школе
делопроизводство в ромашкинской школе
 
обобщающий урок
обобщающий урокобобщающий урок
обобщающий урок
 
обобщающий урок
обобщающий урокобобщающий урок
обобщающий урок
 
магнетизм «малої» батьківщини у вірші
магнетизм «малої» батьківщини у віршімагнетизм «малої» батьківщини у вірші
магнетизм «малої» батьківщини у вірші
 
шаблон 2
шаблон 2шаблон 2
шаблон 2
 
шаблон 2
шаблон 2шаблон 2
шаблон 2
 
шаблон 2
шаблон 2шаблон 2
шаблон 2
 
школа ппо
школа ппошкола ппо
школа ппо
 
шаблон 2
шаблон 2шаблон 2
шаблон 2
 
шаблон 2
шаблон 2шаблон 2
шаблон 2
 
план недели
план неделиплан недели
план недели
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
 
направления в профориентационной работе практического психолога
направления в профориентационной работе  практического психологанаправления в профориентационной работе  практического психолога
направления в профориентационной работе практического психолога
 
ман представление
ман представлениеман представление
ман представление
 
ман представление
ман представлениеман представление
ман представление
 
дитяча молитва в українській літературі
дитяча молитва в українській літературідитяча молитва в українській літературі
дитяча молитва в українській літературі
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
 

+о роли психолога в учеб. заведении

  • 1. О роли практического психолога в учебном заведении Практический психолог/социальный педагог Ромашкинской школы Бобрик Татьяна Николаевна
  • 2. Закон Украины «Об образовании» Статья 21. Психологическая служба в системе образования. В системе образования функционирует психологическая служба. Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования осуществляют практические психологи. По статусу практические психологи принадлежат к педагогическим работникам.
  • 3. Положение про психологическую службу системы образования Украины Утверждено приказом Министерства образования Украины 03.05.99 № 127
  • 4. Пункт 4.3 Практический психолог учебного заведения: 1. Берет участие в осуществлении учебной, воспитательной работе, направленной на обеспечение всестороннего развития личности ребенка
  • 5. 2. Проводит психолого- педагогическую диагностику готовности ребенка к обучению в период перехода с одного возрастного этапа к другому
  • 6. 3. Разрабатывает и применяет развивающие, коррекционные программы учебно- воспитательной деятельности с учетом индивидуальных, половых, возрастных особенностей детей разного возраста
  • 7. 4. Осуществляет превентивное воспитание, профилактику правонарушений, алкоголизма, наркомании и вредных привычек среди подростков.
  • 8. 5. Содействует выбору подростками профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей, склонностей, жизненных планов и возможностей, готовит к осознанной жизни.
  • 9. 6. Проводит психологическую экспертизу и психолого- педагогическую коррекцию девиантного поведения несовершеннолетних.
  • 10. 7. Формирует психологическую культуру воспитанников, учеников, педагогов, родителей, консультирует по вопросам психологии, ее практического использования в организации учебно-воспитательного процесса
  • 11. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПСИХОЛОГА С АДМИНИСТРАЦИЕЙ
  • 12. 1. Сотрудничество психолога с директором 1. От директора психолог получает информацию нормативно-правового и организационно- методического характера. 2. Участие в совещаниях при директоре (планы, отчеты, не противоречащие Этическому кодексу) 3. От директора идут запросы на проведение диагностических исследований, согласно темы, над которой работает школа, получает информацию о проблемах, которые являются специфическими для данного учебного заведения.
  • 13. 2. Сотрудничество психолога с замом по учебно- воспитательной работе 1. Организация работы с одаренными детьми (психолог выявил, зам. по УВР должен обеспечить развитие его способностей) 2. Совместно планируют цикл психолого-педагогических лекций, участие в пед.советах. 3. Участие в аттестационной комиссии.
  • 14. 3. Сотрудничество с замом по воспитательной работе 1. Зам. по ВР планирует профилактику вредных привычек (у психолога включена в план) 2. Общая работа по профилактике правонарушений 3. Работа с классными руководителям может проводится через зама по ВР в форме круглых столов, школа молодого классного руководителя, заседания МО.
  • 15. 4. Сотрудничество с центром практической психологии Районный центр практической психологии (метод. кабинет) есть главным административным и методическим учреждением психологической службы. Методист: - Предоставляет методическую, практическую поддержку деятельности психологический службы. - Контролирует деятельность психол.служб. - Берет участие в аттестации работников психол.службы, планирует повышение их профессиональной квалификации. - Предоставляет практическую психологическую помощь населению.
  • 16. Рабочий день психолога УТВЕРЖДЕНО Директор школы ___________ И. В. Токарева ГРАФИК РАБОТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА/СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Ромашкинской ОШ I-III ступеней на 2011/2012 учебный год • Часы работы в школе День недели Выполняемая работа Часы работы вне учебного заведения • 8ºº - 13ºº • (5 часов) I Научно-практическая работа 15ºº - 17ºº (2 часа) • 8ºº - 13ºº • (5 часов) II Научно-практическая работа 15ºº - 18ºº (3 часа) • --- III Научно-исследовательская работа 8ºº - 15ºº (7 часов) • 8ºº - 13ºº • (5 часов) IV Научно-практическая работа 14ºº - 18ºº(4 часа) • 8ºº - 13ºº • (5 часов) V Научно-методическая работа 14ºº - 18ºº (4 часа)
  • 17. Может ли психолог быть классным руководителем? Может. Но только при условии, что в этом классе он ведет хотя бы 1 урок (спецкурс)
  • 18. Направления работы 1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ 2. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ 3. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ 5. УЧЕБНАЯ 6. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ 7. СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
  • 20. СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ОРИЕНТАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
  • 21. 1. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ - Предпрофильная диагностика с целью определения склонностей, способностей; - Диагностика типа мышления, структуры интеллекта, ценностных ориентаций; - Профориентационная диагностика; - Диагностика родителей с целью выбора профиля обучения, по поводу их ожиданий от профильного обучения
  • 22. 2. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ - Индивидуальное консультирование для учащихся по проблеме выбора и принятия решения; - Консультации для учащихся, родителей и педагогов по результатам диагностических обследований.
  • 23. 3. КОРРЕКЦИОННО- РАЗВИВАЮЩЕЕ - Проведение профориентационных и деловых игр, тренингов; - Помощь учащимся в адаптации к изменению условий среды.
  • 24. 4. Профилактическо- просветительское направление - Повышение психологической грамотности учащихся в аспектах самопознания, рефлексии, самореализации; - Работа с родителями по повышению психологической грамотности: выбору профиля обучения ребенка, выбору его профессиональной деятельности; - Знакомство с миром профессий (экскурсии, игры, конференции, встречи с мастерами)
  • 25. 5. Учебная работа - Участие в педсоветах по профильному обучению; - Проведение тренингов, деловых игр; - Проведение родительских собраний по профильному обучению
  • 26. 6. Организационно- методическое направление Оказание методической помощи учителям-предметникам, классным руководителям
  • 27. 7. Связь с общественностью (диспетчерское) - Связь с профцентрами района - Организация (совместно с социальным педагогом и классными руководителями) просветительских мероприятий.