SlideShare a Scribd company logo
NATschool   Portfolio, Showdossier, Assessmentdossier ..hoe ervaringen in pilots hebben geleid tot andere ideeën……. Het  model
Hoe zat het ook alweer? NATschool portfolio procedure 1 Opbergruimte: Gestructureerde chaos van de student Digitaal portfolio 2 Publiceren: Gestructureerd inleveren 3 Beoordelingsruimte: bevroren documenten Verschillende versies thuis HR elders afgerond http://.natschool.hro.nl/…….. http://.natschool.hro.nl/……..
Portfolio en showdossier Huidige werkwijze is boomstructuur Mappen en submappen worden  gevuld met “bestandskoppelingen” Student volgt de route van  een traditionele inhoudsopgave Voordeel student:  analogie met werkwijze van papieren dossier, dus vertrouwd. Nadeel docent: Elke klik = 1 item. Al klikkend moet docent essentie in het dossier proberen te ontdekken Inleverstructuur
Portfolio en SPIN model  Centraal staat de leeswijzer =  homepage van het dossier Student maakt op homepage  links naar onderliggend portfoliomateriaal Voordeel docent:  Via de leeswijzer toont de student de essentie van zijn dossier.  Links brengen hem meteen bij het direkte bewijsmateriaal. Nadeel student:  Is niet gewend aan deze werkwijze. Denkt lineair
Voorbeeld “basisSPIN”  in Portfolioformulier (LERO) Student vult naam in.  Eventueel met link  Mail to of link naar CV Links naar info KS (opgenomen in sjabloon) Zet kruis in een kolom en Linkt naar document  PAP Reflectie link naar CV link naar taalportfolio
leeswijzer Uitgewerkte leervraag emailadres In dit basismodel is directe verbinding tussen bewijs en uitgewerkte leervraag aangegeven.  Deze verbinding hoeft niet per se aanwezig te zijn “ Kleine spinnen maken kleine webjes” Vertrekpunt voor coach is de centrale leeswijzer PAP Reflectie link naar CV link naar taalportfolio POP Resultatenoverzicht/Punten
Voorbeeld “assessmentSPIN” Dossier is slechts 1 item: Leeswijzer.htm.  Deze is opgeborgen in een portfoliomap. Links zijn aangebracht met PageEditor Versie 1 Versie 2 Gestructureerde chaos  van de student
leeswijzer inleiding cv motivatie Leeropdracht 3 Omgaan met  leerlingen Mijn website Referenties, etc Video’s in klas Casus: leerling Thom Omgaan met  ouders Ouderavond:  ouders van Thom “ Grote spinnen maken grote webben” LWP 7
S amenstellen P ortfolio I n N @Tschool DE TOOL: In de portfoliowerkruimte wordt gewerkt aan de  leeswijzer De PageEditor maakt links mogelijk naar andere portfoliodocumenten Bij eventuele meerdere portfolio’s linken naar diverse portfoliodocs. Student kan status van  leeswijzer  bepalen (Versie 9) De links gaan bij voorkeur open in een nieuw venster (versie 9) etc DE OPLEIDING Leert student “SPIN-schrijven Geeft grootte van de SPIN aan Grootte is afhankelijk van kader en context etc “ Alle spinnen er garen bij”

More Related Content

What's hot

School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
Steven Verjans
 
E Leren In Informatica
E Leren In InformaticaE Leren In Informatica
E Leren In Informatica
guest912649
 
Chris van hall nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
Chris van hall   nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1Chris van hall   nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
Chris van hall nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
eTwinning_Nederland
 
Web 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijkWeb 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijk
Maarten Cannaerts
 
Bijeenkomst ict en taal
Bijeenkomst ict en taalBijeenkomst ict en taal
Bijeenkomst ict en taal
Gerard Dummer
 
E Leren In De Lerarenopleiding
E Leren In De LerarenopleidingE Leren In De Lerarenopleiding
E Leren In De Lerarenopleiding
guest912649
 
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan FlintermanOWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
SURF Events
 
Een device per leerling, hoe werkt dat
Een device per leerling, hoe werkt datEen device per leerling, hoe werkt dat
Een device per leerling, hoe werkt dat
Stichting VO-content
 
CED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
CED 2016 Begrijpend Lezen en OnlinegeleterdheidCED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
CED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
Jeroen Clemens
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Henk Orsel
 
Presentatieprojecten 20111019
Presentatieprojecten 20111019Presentatieprojecten 20111019
Presentatieprojecten 20111019
Inge De Cleyn
 
ELO in het Primair Onderwijs
ELO in het Primair OnderwijsELO in het Primair Onderwijs
ELO in het Primair Onderwijs
Arnout Vree
 
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
Willem van Valkenburg
 
Verkenning ELO in het PO
Verkenning ELO in het POVerkenning ELO in het PO
Verkenning ELO in het PO
Arnout Vree
 
eTwinning presentatie projecten
eTwinning presentatie projecteneTwinning presentatie projecten
eTwinning presentatie projecten
Inge De Cleyn
 
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
 Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands  Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
Jeroen Clemens
 
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
WilfredRubens.com
 
Open leermateriaal OSB
Open leermateriaal OSBOpen leermateriaal OSB
Open leermateriaal OSB
Henk Orsel
 
Social media onderwijs
Social media onderwijsSocial media onderwijs
Social media onderwijs
Lessius Mechelen
 

What's hot (20)

School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
 
E Leren In Informatica
E Leren In InformaticaE Leren In Informatica
E Leren In Informatica
 
Chris van hall nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
Chris van hall   nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1Chris van hall   nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
Chris van hall nuffic maak van je klas een nieuwsredactie1
 
Web 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijkWeb 2.0 in de klaspraktijk
Web 2.0 in de klaspraktijk
 
Bijeenkomst ict en taal
Bijeenkomst ict en taalBijeenkomst ict en taal
Bijeenkomst ict en taal
 
E Leren In De Lerarenopleiding
E Leren In De LerarenopleidingE Leren In De Lerarenopleiding
E Leren In De Lerarenopleiding
 
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan FlintermanOWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman
 
Een device per leerling, hoe werkt dat
Een device per leerling, hoe werkt datEen device per leerling, hoe werkt dat
Een device per leerling, hoe werkt dat
 
CED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
CED 2016 Begrijpend Lezen en OnlinegeleterdheidCED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
CED 2016 Begrijpend Lezen en Onlinegeleterdheid
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
 
Presentatieprojecten 20111019
Presentatieprojecten 20111019Presentatieprojecten 20111019
Presentatieprojecten 20111019
 
ELO in het Primair Onderwijs
ELO in het Primair OnderwijsELO in het Primair Onderwijs
ELO in het Primair Onderwijs
 
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
 
Verkenning ELO in het PO
Verkenning ELO in het POVerkenning ELO in het PO
Verkenning ELO in het PO
 
eTwinning presentatie projecten
eTwinning presentatie projecteneTwinning presentatie projecten
eTwinning presentatie projecten
 
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
 Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands  Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
 
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
 
Open leermateriaal OSB
Open leermateriaal OSBOpen leermateriaal OSB
Open leermateriaal OSB
 
Social media onderwijs
Social media onderwijsSocial media onderwijs
Social media onderwijs
 

Viewers also liked

Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nl
Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nlEw academy vragen stellen frank de lannoit_nl
Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nl
Frank De Lannoit
 
ENTREVISTA
ENTREVISTAENTREVISTA
ENTREVISTA
chaymigue
 
Propmi marketing and sales methodology
Propmi marketing and sales methodologyPropmi marketing and sales methodology
Propmi marketing and sales methodology
PROPMI CONSULTING
 
SPIN in Five Slides
SPIN in Five SlidesSPIN in Five Slides
SPIN in Five Slides
Holger Knublauch
 
Airline advertising - A promising media
Airline advertising - A promising mediaAirline advertising - A promising media
Airline advertising - A promising media
Blue Mushroom
 
Spin selling model
Spin selling modelSpin selling model
Spin selling model
Kirti Suri
 
Marketing Airline
Marketing AirlineMarketing Airline
Marketing Airline
zeeshanvali
 
Spin selling strategy
Spin selling strategySpin selling strategy
Spin selling strategy
jolistartup
 
Airlines
AirlinesAirlines
Airlines
jhbudhwani
 
Aida presentation
Aida presentationAida presentation
Aida presentation
Ravindra Prakash Shukla
 

Viewers also liked (10)

Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nl
Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nlEw academy vragen stellen frank de lannoit_nl
Ew academy vragen stellen frank de lannoit_nl
 
ENTREVISTA
ENTREVISTAENTREVISTA
ENTREVISTA
 
Propmi marketing and sales methodology
Propmi marketing and sales methodologyPropmi marketing and sales methodology
Propmi marketing and sales methodology
 
SPIN in Five Slides
SPIN in Five SlidesSPIN in Five Slides
SPIN in Five Slides
 
Airline advertising - A promising media
Airline advertising - A promising mediaAirline advertising - A promising media
Airline advertising - A promising media
 
Spin selling model
Spin selling modelSpin selling model
Spin selling model
 
Marketing Airline
Marketing AirlineMarketing Airline
Marketing Airline
 
Spin selling strategy
Spin selling strategySpin selling strategy
Spin selling strategy
 
Airlines
AirlinesAirlines
Airlines
 
Aida presentation
Aida presentationAida presentation
Aida presentation
 

Similar to SPIN-Model

20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop
André Hoogmoed
 
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveGastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
WilfredRubens.com
 
Sessie 6 Portfolio in Praktijk
Sessie 6 Portfolio in PraktijkSessie 6 Portfolio in Praktijk
Sessie 6 Portfolio in Praktijk
André Hoogmoed
 
10 bedenkingen
10 bedenkingen10 bedenkingen
10 bedenkingen
Rudi Clause
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Ilya Zitter
 
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht lerenPresentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
Paulo Moekotte
 
Presentatie edcamp
Presentatie edcampPresentatie edcamp
Presentatie edcamp
Katrien Bernaerts
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Quentin Castel
 
Digitaal portfolio
Digitaal portfolioDigitaal portfolio
Digitaal portfolio
WilfredRubens.com
 
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
Jacob Molenaar
 
Vervoort & Van den Berg (2004)
Vervoort & Van den Berg (2004)Vervoort & Van den Berg (2004)
Vervoort & Van den Berg (2004)
Saxion
 
20070621 Cmv Digitaal Portfolio
20070621 Cmv Digitaal Portfolio20070621 Cmv Digitaal Portfolio
20070621 Cmv Digitaal Portfolio
André Hoogmoed
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Ilya Zitter
 
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docxHandleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
parthoensbruno
 
Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014
tikhk
 
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14 Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
Jeroen Clemens
 
Contentcreatie Citaverde College
Contentcreatie Citaverde CollegeContentcreatie Citaverde College
Contentcreatie Citaverde College
Herman Vermazeren
 
2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk
Luc Vandeput
 
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenpleinOverzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
wimdboer
 
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
Arnout Vree
 

Similar to SPIN-Model (20)

20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop
 
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveGastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
 
Sessie 6 Portfolio in Praktijk
Sessie 6 Portfolio in PraktijkSessie 6 Portfolio in Praktijk
Sessie 6 Portfolio in Praktijk
 
10 bedenkingen
10 bedenkingen10 bedenkingen
10 bedenkingen
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht lerenPresentatie beoordelen competentiegericht leren
Presentatie beoordelen competentiegericht leren
 
Presentatie edcamp
Presentatie edcampPresentatie edcamp
Presentatie edcamp
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
 
Digitaal portfolio
Digitaal portfolioDigitaal portfolio
Digitaal portfolio
 
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
Presentatie klankbordgroep pld 2.0 2 7-2013
 
Vervoort & Van den Berg (2004)
Vervoort & Van den Berg (2004)Vervoort & Van den Berg (2004)
Vervoort & Van den Berg (2004)
 
20070621 Cmv Digitaal Portfolio
20070621 Cmv Digitaal Portfolio20070621 Cmv Digitaal Portfolio
20070621 Cmv Digitaal Portfolio
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docxHandleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
Handleiding Leermodules als basis voor hybride leren_VDBNarcisse.docx
 
Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014
 
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14 Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
Werkmiddag Onlinegeletterdheid NDN Hasselt 15-10-14
 
Contentcreatie Citaverde College
Contentcreatie Citaverde CollegeContentcreatie Citaverde College
Contentcreatie Citaverde College
 
2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk
 
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenpleinOverzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
 
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
Mahara e-portfolio workshop 20 sept 2010
 

More from André Hoogmoed

Informatieavond verdun parijs
Informatieavond verdun parijsInformatieavond verdun parijs
Informatieavond verdun parijs
André Hoogmoed
 
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
André Hoogmoed
 
A.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
A.Hoogmoed / Presentatie MediathekenA.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
A.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
André Hoogmoed
 
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio SpeedpresentationA.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
André Hoogmoed
 
Hugo Viktor Frank
Hugo Viktor FrankHugo Viktor Frank
Hugo Viktor Frank
André Hoogmoed
 
Sig Hbo 090212
Sig Hbo 090212Sig Hbo 090212
Sig Hbo 090212
André Hoogmoed
 
Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
 Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
André Hoogmoed
 
Speekbeurt
SpeekbeurtSpeekbeurt
Speekbeurt
André Hoogmoed
 
20070621 Vonkv Natschool
20070621 Vonkv Natschool20070621 Vonkv Natschool
20070621 Vonkv Natschool
André Hoogmoed
 
Digitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
Digitaal Portfolio Op Hogeschool DomstadDigitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
Digitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
André Hoogmoed
 
20070621 Dpf Inleiding
20070621 Dpf Inleiding20070621 Dpf Inleiding
20070621 Dpf Inleiding
André Hoogmoed
 

More from André Hoogmoed (12)

Informatieavond verdun parijs
Informatieavond verdun parijsInformatieavond verdun parijs
Informatieavond verdun parijs
 
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
Lezing Hogeschool Rotterdam November 2009
 
A.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
A.Hoogmoed / Presentatie MediathekenA.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
A.Hoogmoed / Presentatie Mediatheken
 
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio SpeedpresentationA.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
A.Hoogmoed / O&K/ Portfolio Speedpresentation
 
Workflow Gesprekscyclus
Workflow GesprekscyclusWorkflow Gesprekscyclus
Workflow Gesprekscyclus
 
Hugo Viktor Frank
Hugo Viktor FrankHugo Viktor Frank
Hugo Viktor Frank
 
Sig Hbo 090212
Sig Hbo 090212Sig Hbo 090212
Sig Hbo 090212
 
Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
 Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
Workshop - A.Hoogmoed-Gebruikersdag Natschool
 
Speekbeurt
SpeekbeurtSpeekbeurt
Speekbeurt
 
20070621 Vonkv Natschool
20070621 Vonkv Natschool20070621 Vonkv Natschool
20070621 Vonkv Natschool
 
Digitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
Digitaal Portfolio Op Hogeschool DomstadDigitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
Digitaal Portfolio Op Hogeschool Domstad
 
20070621 Dpf Inleiding
20070621 Dpf Inleiding20070621 Dpf Inleiding
20070621 Dpf Inleiding
 

SPIN-Model

  • 1. NATschool Portfolio, Showdossier, Assessmentdossier ..hoe ervaringen in pilots hebben geleid tot andere ideeën……. Het model
  • 2. Hoe zat het ook alweer? NATschool portfolio procedure 1 Opbergruimte: Gestructureerde chaos van de student Digitaal portfolio 2 Publiceren: Gestructureerd inleveren 3 Beoordelingsruimte: bevroren documenten Verschillende versies thuis HR elders afgerond http://.natschool.hro.nl/…….. http://.natschool.hro.nl/……..
  • 3. Portfolio en showdossier Huidige werkwijze is boomstructuur Mappen en submappen worden gevuld met “bestandskoppelingen” Student volgt de route van een traditionele inhoudsopgave Voordeel student: analogie met werkwijze van papieren dossier, dus vertrouwd. Nadeel docent: Elke klik = 1 item. Al klikkend moet docent essentie in het dossier proberen te ontdekken Inleverstructuur
  • 4. Portfolio en SPIN model Centraal staat de leeswijzer = homepage van het dossier Student maakt op homepage links naar onderliggend portfoliomateriaal Voordeel docent: Via de leeswijzer toont de student de essentie van zijn dossier. Links brengen hem meteen bij het direkte bewijsmateriaal. Nadeel student: Is niet gewend aan deze werkwijze. Denkt lineair
  • 5. Voorbeeld “basisSPIN” in Portfolioformulier (LERO) Student vult naam in. Eventueel met link Mail to of link naar CV Links naar info KS (opgenomen in sjabloon) Zet kruis in een kolom en Linkt naar document PAP Reflectie link naar CV link naar taalportfolio
  • 6. leeswijzer Uitgewerkte leervraag emailadres In dit basismodel is directe verbinding tussen bewijs en uitgewerkte leervraag aangegeven. Deze verbinding hoeft niet per se aanwezig te zijn “ Kleine spinnen maken kleine webjes” Vertrekpunt voor coach is de centrale leeswijzer PAP Reflectie link naar CV link naar taalportfolio POP Resultatenoverzicht/Punten
  • 7. Voorbeeld “assessmentSPIN” Dossier is slechts 1 item: Leeswijzer.htm. Deze is opgeborgen in een portfoliomap. Links zijn aangebracht met PageEditor Versie 1 Versie 2 Gestructureerde chaos van de student
  • 8. leeswijzer inleiding cv motivatie Leeropdracht 3 Omgaan met leerlingen Mijn website Referenties, etc Video’s in klas Casus: leerling Thom Omgaan met ouders Ouderavond: ouders van Thom “ Grote spinnen maken grote webben” LWP 7
  • 9. S amenstellen P ortfolio I n N @Tschool DE TOOL: In de portfoliowerkruimte wordt gewerkt aan de leeswijzer De PageEditor maakt links mogelijk naar andere portfoliodocumenten Bij eventuele meerdere portfolio’s linken naar diverse portfoliodocs. Student kan status van leeswijzer bepalen (Versie 9) De links gaan bij voorkeur open in een nieuw venster (versie 9) etc DE OPLEIDING Leert student “SPIN-schrijven Geeft grootte van de SPIN aan Grootte is afhankelijk van kader en context etc “ Alle spinnen er garen bij”