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Social Business - Fale com o Sid - Parte 2
O documento descreve como Carlos, um entusiasta de tecnologia, aprendeu a usar novas funcionalidades da plataforma IBM Connections para melhorar a colaboração e produtividade em seu trabalho. O narrador explica que o IBM Connections permite integrar comunicações, conteúdo e redes sociais para apoiar tomadas de decisão informadas. Carlos ficou impressionado com como a ferramenta pode aproximar as pessoas e eliminar suposições.
NOLA EGIN ACCESO DIRECTO BAT
Este documento proporciona el nombre de un estudiante, Ander Canales, que pertenece al curso 1o-D.
Vooroordelen over hybride evenementen...die misschien wel waar zijn!
7 vooroordelen over hybride evenementen, presentatie horende bij flitscollege tijdens EvenementContact in opdracht van Master in Eventmanagement.
Social Business - Fale com o Sid - Parte 1
1) Betty, uma gerente de vendas, estava tendo problemas com sua equipe não atingindo as metas e clientes insatisfeitos.
2) Sid explicou como o Social Business, focado nas pessoas e conexões, poderia ajudar por meio do IBM Connections.
3) Após usar o IBM Connections, a produtividade da equipe de Betty aumentou 30% com maior compartilhamento e feedback positivo de clientes.
PRUEBAS CUANTO SABEMOS 2.010
El documento presenta resultados de pruebas pedagógicas realizadas a estudiantes de diferentes grados. Incluye tablas y gráficos que comparan los promedios obtenidos por área de estudio, grado y sección. Muestra que los resultados varían entre grados y áreas, y propone conclusiones y mejoras para elevar los promedios.
NH DOE Redesigning School
The document discusses redesigning schools for the 21st century. It notes that expectations for learning have changed and schools need to focus on skills like problem solving, teamwork, and lifelong learning. It also notes that the traditional factory model of schools cannot meet today's needs. Research shows that smaller, redesigned schools with personalized learning experiences produce better student outcomes. Key factors in successful school redesign include continuous relationships between teachers and students, standards-based learning, and community partnerships. The document advocates shifting resources to the classroom level to support redesigned schools.
Criando uma força de trabalho mais inteligente
Este documento discute a visão da IBM para uma força de trabalho inteligente (Smarter Workforce) em 3 frases:
1) A IBM acredita que o capital humano é a principal fonte de valor econômico sustentável e que as empresas precisam melhor administrar seus funcionários para criar vantagens competitivas.
2) Tecnologias como big data, analytics, mídia social e mobilidade estão transformando o trabalho e exigindo novas abordagens de gestão de pessoas.
3) A IBM propõe o conceito de Smarter Workforce, onde pessoas e empresas
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3) Após usar o IBM Connections, a produtividade da equipe de Betty aumentou 30% com maior compartilhamento e feedback positivo de clientes.
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1) A IBM acredita que o capital humano é a principal fonte de valor econômico sustentável e que as empresas precisam melhor administrar seus funcionários para criar vantagens competitivas.
2) Tecnologias como big data, analytics, mídia social e mobilidade estão transformando o trabalho e exigindo novas abordagens de gestão de pessoas.
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206 587-1-sm
Este documento presenta resúmenes de varios libros publicados por la Universidad de Sevilla. Incluye títulos como "Bestiario de la Universidad española", "El mundo de las academias", "La Casa de la Contratación y la navegación entre España y las Indias", y "Ríos y ciudades europeas: espacios naturales, culturales y productivos". Los resúmenes brindan información sobre el tema, autores, fecha y precio de cada libro.
206 587-1-sm(1)
Este documento presenta resúmenes de varios libros publicados por la Universidad de Sevilla. Incluye títulos como "Bestiario de la Universidad española", "El mundo de las academias", "La Casa de la Contratación y la navegación entre España y las Indias" y "Herencia cultural de España en América: poetas y cronistas andaluces". Proporciona información sobre el tema, autores, fecha de publicación, número de páginas e ISBN de cada libro.
187programacion seminario ciencias
El documento presenta el programa de un seminario de ciencias con dos sesiones de tarde. La primera sesión comienza a las 2:30pm e incluye una lista de códigos de salas de clase. La segunda sesión comienza a las 5pm e identifica las salas de conferencias asignadas. El turno de la tarde comienza a las 7pm e incluye las asignaciones de salas de clase.
Fis semi4 int2012
Este documento contiene 20 preguntas sobre conceptos básicos de física como carga eléctrica, campo eléctrico, potencial eléctrico y corriente eléctrica. Las preguntas abarcan temas como las propiedades de la carga eléctrica, fuerzas entre cargas, campo eléctrico creado por distribuciones de cargas, trabajo realizado por campos eléctricos, y circuitos eléctricos simples. El documento parece ser parte de un examen o cuestionario sobre conceptos fundamentales de electromagnet
Fuerzas de rozamiento
El documento explica las fuerzas de rozamiento, incluyendo la fuerza de rozamiento estático y cinético. La fuerza de rozamiento estática es la máxima fuerza necesaria para poner un objeto en movimiento, mientras que la fuerza de rozamiento cinético es la fuerza necesaria para mantener el movimiento. El documento también describe un experimento para medir estas fuerzas de rozamiento y presenta fórmulas para calcularlas.
Fisica sem5 2010-i
Este documento presenta 22 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de física relacionados a carga eléctrica, campo eléctrico y potencial eléctrico. Las preguntas abarcan temas como fuerzas entre cargas eléctricas, campo eléctrico creado por diferentes configuraciones de cargas, trabajo realizado para mover cargas a través de campos eléctricos, y relación entre potencial eléctrico y energía. Se provee una clave de respuestas al final.
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