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PRACTICA WORD
Este documento presenta una breve introducción a la informática. Define la informática como la ciencia que estudia métodos y procesos para almacenar, procesar y transmitir información digital. Explica que la informática se desarrolló rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX con la aparición de tecnologías como el circuito integrado e Internet. Además, brinda algunos detalles históricos sobre el origen del término "informática", incluyendo quién lo acuñó por primera vez y cuándo comenzó a us
MANEJO DE EXCEL
Este documento presenta 37 lecciones sobre el uso de Excel. Introduce Excel como un programa de hojas de cálculo que permite manipular datos y ofrece herramientas útiles para administrar información empresarial y obtener promedios de estudiantes. Cubre temas como abrir Excel, la interfaz, guardar archivos, formatos de celdas, funciones matemáticas, gráficos y organigramas. Recomienda Excel porque es un programa útil y fácil de usar con herramientas y fórmulas sencillas.
Correo electronico
El documento explica el correo electrónico y cómo crear una cuenta. El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes y archivos de forma rápida y fiable. Para crear una cuenta, hay que elegir un proveedor como Gmail o Hotmail, completar un formulario de registro con un nombre de usuario y contraseña, y luego acceder a la bandeja de entrada, borradores, enviados y papelera para administrar los mensajes.
CAPTURAS WINDOWS
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y el movimiento de íconos entre ellas. También incluye tareas como ordenar ventanas, enviar carpetas a la papelera, recuperar elementos, agregar gadgets al escritorio, fijar elementos a la barra de tareas y personalizar la apariencia y configuración de elementos como la barra de tareas, pantalla y escritorio.
Práctica Excel - filtros, encabezado
El documento presenta información sobre 5 personas incluyendo su código, apellido, nombre, cédula, fecha de nacimiento, sexo, estado civil, profesión, cargas familiares, dinero por cargas, sueldos, bonificaciones, porcentaje extra, dinero extra y total a pagar.
TIC TAC
Las TIC sirven en la vida profesional al permitir la interacción y comunicación entre personas para compartir conocimientos de manera rápida e interactiva. Las TAC, que ponen las TIC al servicio del aprendizaje y el trabajo, ayudan a los estudiantes y profesores a aprender y difundir conocimiento de forma más efectiva. La tecnología se ha convertido en una parte fundamental de la sociedad al facilitar el acceso a la información.
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Certificado
El documento es un certificado de finalización de un curso de Ortografía emitido a Alenjandro Frenandez, el cual tuvo una duración de 60 horas desde el 27 de agosto hasta el 10 de septiembre de 2015. También incluye una solicitud de estudiantes de Ciencias Sociales pidiendo la colaboración de Alenjandro Frenandez en una banda para las fiestas donde elegirán a la Señorita Ciencias Sociales.
MANEJO DE WORD
Este documento presenta 42 lecciones sobre las funciones y herramientas de Microsoft Word 2010. Cubre temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, inserción de tablas, imágenes, gráficos y SmartArt. El objetivo es enseñar al usuario a crear documentos profesionales de manera eficaz y sencilla utilizando las mejores herramientas de formato de Word.
MANEJO DE POWER POINT
El documento define varios términos relacionados con Internet como red, blog, proveedor, navegación, buscador, ancho de banda, chat, ciber, multimedia, página web, servidor, URL y Windows. También describe las características de los navegadores Google Chrome, Safari y Firefox. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes sobre estos temas.
MISIÓN- VISIÓN UNACH ,
La carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo busca formar docentes líderes con conocimientos científicos y críticos de la realidad social ecuatoriana, reconociendo la diversidad cultural del país. La misión es formar profesionales con pensamiento crítico capaces de contribuir al cambio del sistema educativo y fomentar la identidad cultural y valores sociales para lograr un desarrollo sostenible.
Internet 2
Internet 2 es un proyecto iniciado en 1996 entre universidades estadounidenses para establecer una red avanzada capaz de soportar aplicaciones que la red regular Internet no podía manejar. Actualmente incluye más de 150 universidades que trabajan con industria y gobierno para desarrollar tecnologías de red que ofrecen gran ancho de banda, calidad de servicio, transmisión multipunto, bajo retardo y mayor seguridad. Estas mejoras permiten aplicaciones como educación a distancia, telemedicina, supercomputación distribuida y colaboración
Tabla de multiplicación
La tabla de multiplicar presenta los resultados de multiplicar números enteros de 0 a 10. Muestra los productos de cada número del 1 al 10 multiplicados por sí mismo y por los demás números enteros de 1 a 10 en una tabla ordenada.
PERRIFÉRICOS DE SALIDA
Este documento describe varios periféricos de salida comunes, incluyendo monitores, parlantes, impresoras, faxes y auriculares. Explica que los monitores muestran la salida visual mediante píxeles y que ahora se usan principalmente monitores LCD o LED. También describe que las impresoras imprimen la salida en papel usando métodos como inyección de tinta o láser, y que los parlantes y auriculares reproducen la salida de audio.
UBUNTU
Este documento presenta un resumen de una evaluación de un proyecto grupal sobre el sistema operativo Ubuntu. La evaluación contiene 4 rubricas: 1) establecer un concepto sobre Ubuntu con base científica y argumentación personal, 2) nombrar y explicar 3 características principales, 3) incorporar 2 o más imágenes del tema, y 4) crear un árbol de directorios con al menos 4 niveles. El proyecto cumple con todas las rubricas al definir Ubuntu, explicar 3 características como su base en Debian, el navegador
Panel de control
El Panel de control permite a los usuarios cambiar configuraciones predeterminadas como la fecha y hora, e instalar o eliminar hardware y software. Incluye opciones para agregar o quitar programas, configurar el firewall, mouse, pantalla, y más. También permite restaurar archivos de una copia de seguridad y administrar dispositivos, redes, e impresoras.
Libre office manual usuario writer
Este manual describe la interfaz y funciones básicas de LibreOffice Writer. Explica las barras de estado y menús, y cómo trabajar con texto, páginas y formato. También cubre la inserción de gráficos, tablas de contenido e índices, y la impresión y envío de faxes.
CARACTERÍSTICAS-PC
Este documento describe las características básicas de una computadora de escritorio. Explica que un equipo de escritorio se usa en un lugar fijo y debe tener como mínimo 4 GB de RAM, un procesador Core i5, 320 GB de almacenamiento y una pantalla de 19 pulgadas. También indica que para un estudiante no es necesario un equipo de última generación, sino uno con programas básicos como Office y al menos 2-4 GB de RAM. Finalmente, define hardware como las partes físicas de una computadora y software como los component
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Software clasificacion
Este documento clasifica y describe tres tipos de software: software libre, software propietario y clasificación de software. El software libre puede ser usado, copiado, modificado y redistribuido libremente, mientras que el software propietario limita estas libertades. El software se clasifica en aplicaciones, lenguajes y sistemas; donde las aplicaciones son programas específicos, los lenguajes permiten programar y los sistemas interactúan con el hardware.
Sistema operativo, caracteristicas, clasif, tipos
El documento describe los sistemas operativos, incluyendo que son un conjunto de programas que permiten la comunicación entre el usuario y la máquina de forma eficiente gestionando los recursos del hardware. Los sistemas operativos están compuestos de un núcleo, intérprete de comandos y sistema de archivos. Sus funciones incluyen administrar el procesador, memoria, entradas/salidas, ejecución de aplicaciones, autorizaciones y archivos.
Internet caracter, ventajas
Internet es una red global de computadoras que permite compartir recursos e información entre personas de todo el mundo. Permite establecer comunicaciones inmediatas, acceder a información y contenidos de todo tipo, como bibliotecas y programas. Es universal, fácil de usar y ofrece una gran variedad de contenido de manera económica.
Manual word basico 2010
Este documento proporciona una introducción al uso básico de Microsoft Word 2010. Explica cómo abrir Word, identificar los elementos de la interfaz como la cinta de opciones, y describe los pasos básicos para crear y preparar un nuevo documento como establecer el tamaño y orientación de página. También cubre temas como escribir, guardar, formato de texto y párrafos, y revisión ortográfica de documentos.
Manual básico Powerpoint 2010
Este documento presenta una introducción al uso básico de Microsoft PowerPoint 2010. Explica qué es PowerPoint y cómo iniciar el programa. Detalla los componentes básicos de la interfaz como diapositivas, vistas y marcadores de posición. Además, proporciona instrucciones sobre cómo crear y editar diapositivas, agregar texto e imágenes, y aplicar formato. El documento servirá como guía para usuarios nuevos de PowerPoint.
Sistemas operativos
En esta presentación aprenderas que es y como funciona un sistema operativo. Es muy interesante. Espero que te guste
Manual excel basico2010
Este documento presenta una introducción básica a Microsoft Excel 2010. Explica los conceptos clave como libros de trabajo, hojas de cálculo, celdas, filas y columnas. Detalla los elementos de la interfaz como la cinta de opciones, barra de acceso rápido y cuadros de diálogo. Además, cubre temas como creación y administración de hojas y libros de trabajo, selección de celdas, uso de fórmulas y funciones, formato e impresión. El objetivo es proporcionar una guía para usuarios
Facultad
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar y capacitar a maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano de acuerdo con las tendencias pedagógicas contemporáneas para brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país. Su visión es convertirse en una facultad de renombre a nivel nacional e internacional vinculada con instituciones afines en ciencia, tecnología y cultura, y liderar procesos educat
Unach
La misión es crear, desarrollar, transferir y difundir conocimiento y cultura a través de la formación académica, investigación y vinculación con la comunidad bajo principios de pertinencia, integralidad, interculturalidad, equidad y preservación ambiental para construir una mejor sociedad. La visión es ser una institución líder de educación en la zona 3 de Ecuador, con reconocimiento nacional e internacional.
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Este documento clasifica y describe tres tipos de software: software libre, software propietario y clasificación de software. El software libre puede ser usado, copiado, modificado y redistribuido libremente, mientras que el software propietario limita estas libertades. El software se clasifica en aplicaciones, lenguajes y sistemas; donde las aplicaciones son programas específicos, los lenguajes permiten programar y los sistemas interactúan con el hardware.
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Mision carrera
La carrera de Psicología Educativa busca ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto educativo y promuevan el progreso y bienestar. Su visión es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que fomenten la investigación y potencien la calidad y calidez en las relaciones interpersonales a través de una educación integral e innovadora fundamentada en valores.
Mision carrera.docx
El portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones del estudiante que muestran su proceso de aprendizaje y logros en relación a los objetivos establecidos. El portafolio fundamenta la evaluación como guía del aprendizaje del estudiante y permite unir evidencias para emitir una evaluación más ajustada a la realidad del estudiante, en comparación con métodos de evaluación tradicionales. El portafolio muestra los esfuerzos, logros, ideas y
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La carrera de Psicología Educativa busca ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto educativo y promuevan el progreso y bienestar. Su visión es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que fomenten la investigación y potencien la calidad y calidez en las relaciones interpersonales.
Autoretrato
Luisa Dayana Márquez Pin es una mujer ecuatoriana de 20 años de edad nacida el 27 de agosto de 1997. Se describe a sí misma como una persona de estatura mediana y delgada, de piel blanca, cabello castaño y ojos cafés, que disfruta de ir de compras y escuchar música romántica. También se considera a sí misma como una persona responsable, amigable, humilde y puntual.
Autoretrato
Luisa Dayana Márquez Pin es una mujer ecuatoriana de 20 años de edad nacida el 27 de agosto de 1997. Se describe a sí misma como una persona de estatura mediana, delgada, simpática, de piel blanca, cabello castaño y ojos cafés. Dice que le gusta ir de compras y que uno de sus gustos son los chocolates. También se considera una persona responsable, amigable, humilde y puntual.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Luisa Dayana Márquez Pin para la asignatura de Gestión Pedagógica durante el período académico de abril a agosto de 2018 bajo la docencia de Tobar Alex.
GLOSARIO
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la educación, incluyendo conceptos como aprendizaje, currículo, habilidades cognitivas, modelos didácticos y más. Explica brevemente cada término para proporcionar contexto sobre temas educativos como la enseñanza, el aprendizaje, la planificación de cursos y la evaluación.
17.Como monitoreamos y evaluamos la ejecucion del PEI
El grupo 17 presentó una exposición sobre cómo monitoreamos y evaluamos la ejecución del PEI. La exposición se realizó de manera adecuada y ordenada, aunque debido a limitaciones de tiempo no se pudo incluir una dinámica o motivación. El grupo explicó correctamente el tema y demostró haber investigado, tratando de interactuar con la audiencia para transmitir la información de manera precisa y comprensible.
16.Cual es la realizad de nuestra institucion educativa (Autoevaluacion insti...
El resumen describe una exposición realizada por el grupo 16 sobre la autoevaluación institucional e informe de autoevaluación de su institución educativa. El grupo presentó la exposición de manera adecuada y ordenada, defendiendo su tema e interactuando con la audiencia. La exposición explicó las características que el CEACES toma en cuenta para la acreditación de una universidad, requiriendo la colaboración de todo el personal de la institución.
15.Porque es importante la construciion participativa del PEI (Nuevo horizont...
El documento describe una exposición sobre la importancia de la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en las escuelas. Explica que el PEI es el instrumento de planificación estratégica que orienta la gestión de una institución educativa para mejorar el aprendizaje. También destaca que la sensibilización es importante para comprometer a la comunidad educativa en el proceso de construcción del PEI de forma activa y responsable.
14.Estructura de datos informativos
La exposición trata sobre la estructura de datos informáticos. La expositora habló de manera ordenada y defendió su tema, demostrando haber investigado. Aunque no hubo tiempo para una dinámica, la información fue presentada de forma precisa y entendible.
12.Plan de destrezas con criterio de desempeño
El resumen describe la exposición de un grupo de estudiantes sobre planes de destrezas con criterios de desempeño. Explica que la exposición fue ordenada y siguió los parámetros de evaluación. Incluyó una motivación divertida y defendió el tema demostrando trabajo en equipo e interacción con la clase de manera comprensible. Además, el autor aprendió que todo currículo responde preguntas sobre objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación, elementos esenciales para la planificación.
9- Segundo Nivel de concrecion
La exposición trata sobre el segundo nivel de concreción del currículo. El grupo 8 presentó información sobre cómo los equipos docentes adaptan el plan de estudios prescriptivo a las características de cada escuela, tomando en cuenta factores como el entorno sociocultural y las características de los estudiantes y la escuela. El proyecto educativo de cada escuela refleja cómo se adaptan y desarrollan las metas curriculares de acuerdo con la realidad educativa.
13. Plan de refuerzo academico
El documento describe la exposición de Luisa Dayana Márquez Pin sobre un plan de refuerzo académico. El plan de refuerzo ayuda a estudiantes con bajos rendimientos académicos mediante actividades diseñadas por docentes. El refuerzo requiere la participación de directivos, docentes, psicólogos, padres y estudiantes. Incluye estrategias como establecer objetivos claros, organizar a los estudiantes, y planificar el horario de atención individual o grupal usando métodos como el refuerzo grupal,
11. Plan de bloques
El resumen describe la exposición del grupo 11 sobre el tema de los bloques curriculares. El grupo presentó de manera ordenada y divertida, incluyendo una dinámica musical. Explicaron que los bloques curriculares agrupan aprendizajes básicos definidos por destrezas y criterios de desempeño para cada nivel educativo. Se mencionan las asignaturas incluidas en cada bloque para la educación general básica y la bachillerato general unificado.
10. Tercer Nivel de concrecion
El grupo 10 presentó su exposición de manera ordenada y adecuada sobre el tercer nivel de concreción. El tercer nivel o micro currículo se refiere a la programación curricular de aula, que incluye estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje que cada profesor realiza con su grupo. Estas programaciones deben estar de acuerdo con el macro currículo y en consonancia con lo establecido en el meso currículo. El grupo 10 supo defender su tema demostrando trabajo en equipo e interactuando con todos los presentes
9. Segundo Nivel de concrecion
La exposición trata sobre el segundo nivel de concreción del currículo. El grupo 8 presentó información sobre cómo los equipos docentes adaptan el plan de estudios prescriptivo a las características de cada escuela, tomando en cuenta factores como el entorno sociocultural y las características de los estudiantes y la escuela. El segundo nivel de concreción se refleja en el proyecto educativo de cada escuela y tiene como objetivo adaptar y desarrollar las directrices curriculares, contribuir a la continuidad y coherencia de las enseñanz
8. Niveles de concrecion del curriculo - Macro Meso y Micro - Primer Nivel de...
Este documento resume una exposición sobre los tres niveles de concreción del currículo: macro, meso y micro. La exposición cubrió el primer nivel de concreción (macro), que se refiere al currículo nacional general enviado por el Ministerio de Educación y obligatorio a nivel nacional. El documento también describe que el primer nivel de concreción permite que cada institución y profesor definan elementos curriculares específicos para su comunidad y estudiantes basados en la guía nacional.
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