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Collage personal
Este documento presenta una colección de fotos personales de Karina Castilleja Tavares que muestran eventos importantes durante su tiempo en la escuela secundaria y preparatoria, incluyendo un viaje escolar, la graduación, asistir a un concierto, reuniones con amigos, ganar premios en concursos escolares y una fiesta.
Plan de formación de proyecto socio integrador para tutores
Este documento presenta un plan de formación para tutores sobre proyectos socio-integrales. Explica conceptos clave como investigación, tipos de investigación, métodos cualitativos y cuantitativos, y pasos del proceso de investigación como preguntas de investigación, objetivos, variables e hipótesis. El documento provee una guía completa para tutores sobre cómo diseñar e implementar proyectos de investigación.
Revista jane auten portugal fevereiro de_2011
Este documento é uma edição da revista "Jane Austen Portugal" focada no livro Orgulho e Prejudico. Contém vários artigos que analisam diferentes aspectos da obra incluindo os personagens principais, adaptações para cinema e TV, e a influência duradoura de Jane Austen.
Livro Eletrônico
Este documento lista 8 referências bibliográficas de diferentes tipos como livros, artigos acadêmicos, revistas, sites e páginas da web citadas em um trabalho.
Casos Ilustrativos
O documento apresenta dois casos ilustrativos fictícios sobre o processo de reconhecimento, validação e certificação de competências-chave no nível secundário, descrevendo brevemente o contexto de um Centro Novas Oportunidades e o perfil de um candidato.
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Sociedade e Tecnologia - Aula 2
Este documento discute as ideias do designer Victor Papanek sobre o papel social e ético do design. Ele acreditava que os designers têm grande responsabilidade para afetar a sociedade e não devem se concentrar apenas no estilo ou "design cosmético". Um exemplo dado foi seu trabalho inicial projetando rádios acessíveis para a Indonésia levando em conta as necessidades locais, não apenas a aparência.
AREA DE PROJECTO - AVALIACAO
Este documento fornece orientações sobre a avaliação de projetos em áreas de projeto e projetos tecnológicos no 12o ano. Ele descreve os objetivos e competências a serem avaliadas, como a organização, responsabilidade, cooperação e criatividade. Também fornece critérios específicos de avaliação focados em habilidades como recolher informações, tomar decisões e desenvolver projetos em grupo.
Unidade.10.espaço.industrial.geoem2 v3u10s
Este slide apresenta um aviso para não alterar o conteúdo e informa que é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula no Livro Digital para visualizar o conteúdo sobre as Características do Espaço Industrial.
Memória, redes sociais e ciberespaço
O documento discute como a memória humana é construída com base em experiências e artefatos, diferente da memória de computadores que armazena dados de forma precisa. Também aborda como as redes sociais e fotografias digitais criam novas oportunidades e ameaças para a memória, devido à impermanência do meio digital ao longo do tempo.
Dokeos y slideshare
Moodle es una aplicación de administración de contenidos educativos y herramienta de colaboración de código abierto que permite almacenar, gestionar y compartir contenidos educativos como presentaciones de diapositivas. Incluye funciones de distribución de contenidos, calendario y almacenamiento de presentaciones de diapositivas creadas en PowerPoint que pueden verse y compartirse desde cualquier lugar.
Camaras ip
Este documento describe las ventajas de las cámaras de seguridad en empresas e instituciones, como obtener información en tiempo real sobre los acontecimientos y como proporcionan pruebas de robos o agresiones. También compara las cámaras IP con las cámaras tradicionales, señalando que las cámaras IP tienen mayor resolución, acceso remoto y funciones como detección de movimiento, mientras que las cámaras tradicionales requieren casettes o CDs para ver grabaciones y no son en tiempo real.
A los origenes de la problemtica curricular
El documento define el currículum como el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica. Explica que existen diferentes tipos de currículum como el pensado, real, oculto y nulo, y que estos pueden ser abiertos o cerrados dependiendo su grado de flexibilidad. También menciona los fundamentos del currículum como los filosóficos, socio-culturales, psicológicos, pedagógicos y epistemológicos.
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