Document présenté dans le cadre de la journée la Bibliothèque émancipatrice, le 4 avril 2013, à la Médiathèque des Champs-Libres, à Rennes. Cette journée s’est concentrée sur le rôle que la bibliothèque peut jouer, avec ses partenaires, à l’heure où un socle minimal de connaissances est devenu indispensable pour s’insérer socialement, dans un contexte général de renouvellement permanent des savoirs et des compétences. Comment la mission éducatrice et formatrice traditionnelle des bibliothèques intègre-t-elle les besoins des publics qui mettent en oeuvre une démarche volontaire d’autoformation ? Comment la bibliothèque répond-elle à la nécessité de maîtriser les outils numériques ? Quelles ressources peut-elle déployer pour accompagner ces apprentissages dans la perspective de contribuer à la cohésion sociale ?
Ce pwp présente une action menée dans les quartiers de Rennes, en partenariat entre les bibliothèques du réseau et l’Association Lire et Délire. Les espaces-lecture sont 2 lieux dans le nord et sud de Rennes qui complètent l'offre des bibliothèques de quartier. Un lieu avec 3 000 livres environ , 5 postes multimédia , un prêt de livres maintenu mais dont la gestion est extrêmement souple . pas de carte , de justificatif . L'idée de proposer ce service sans contraintes à destination des personnes un peu frileuses pour entrer dans ces lieux de lecture . Les 2 espaces-lecture sont intégrés dans des équipements centre social et maison de quartier, coordonné à mis temps, soit par les animatrices de la maison de quartier, soit par une association.Ce sont des lieux ouverts à toute initiative des structures du quartier , des bénévoles de l'espace-lecture , des professionnels du centre social .En quoi les espaces-lecture se différencient-ils des bibliothèques dans leurs actions, en apportant une offre complémentaire autour du livre ? Nous présentons ce lieu comme un espace d'expérimentation dans le sens observer, être à l'écoute, faire avec, accompagner... La notion d'accompagnement individualisé nous semble essentielle, de formation de relais (apprendre à faire , construction d'outils d'animation ), croisement de compétences avec d'autres partenaires associatifs , bénévoles ou de structures.
Présentation réalisée dans le cadre de la journée sur Le rôle stratégique des bibliothèques dans l'appropriation du numérique, organisée par la Bibliothèque publique d'information et le CNFPT, à la Médiathèque André-Malraux de Strasbourg, le jeudi 4 décembre 2014. Il s'agit des résultats d'une étude menée auprès des publics des ateliers numériques mis en place par la Bibliothèque publique d'information. Cette journée s'inscrivait dans le cadre du cycle Bibliothèques dans la Cité de la Bpi.
Document présenté dans le cadre de la journée Nouveaux espaces et pratiques émergentes, le 19 novembre 2013, à la Bibliothèque Mériadeck, à Bordeaux. Cette journée s’est concentrée sur les nouveaux espaces qui émergent au sein des bibliothèques publiques. Comment les bibliothèques peuvent-elles expérimenter et proposer des espaces physiques, accessibles à tous, propices à de nouvelles modalités de rencontres et de découverte, et notamment des usages collaboratifs et créatifs ? En quoi ces espaces peuvent-ils préfigurer de nouvelles offres de service ? Dans quelle mesure ces espaces peuvent-ils favoriser le brassage intergénérationnel et l’accès à la citoyenneté ? Ce pwp présente le programme Lire au Havre, lancé par la ville du Havre en 2012, avec pour objectif de « Susciter l’appétit de lecture et de découverte culturelle partout et pour tous les Havrais », et qui comporte notamment la création de points lecture de proximité sous des formes très diverses.
Table ronde : exemples d’actions et de partenariats
Modérateur : Fabrice Chambon, directeur du réseau des bibliothèques de Montreuil, vice-président de l'association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis
Document présenté dans le cadre de la journée la Bibliothèque émancipatrice, le 4 avril 2013, à la Médiathèque des Champs-Libres, à Rennes. Cette journée s’est concentrée sur le rôle que la bibliothèque peut jouer, avec ses partenaires, à l’heure où un socle minimal de connaissances est devenu indispensable pour s’insérer socialement, dans un contexte général de renouvellement permanent des savoirs et des compétences. Comment la mission éducatrice et formatrice traditionnelle des bibliothèques intègre-t-elle les besoins des publics qui mettent en oeuvre une démarche volontaire d’autoformation ? Comment la bibliothèque répond-elle à la nécessité de maîtriser les outils numériques ? Quelles ressources peut-elle déployer pour accompagner ces apprentissages dans la perspective de contribuer à la cohésion sociale ?
Ce pwp présente une action menée dans les quartiers de Rennes, en partenariat entre les bibliothèques du réseau et l’Association Lire et Délire. Les espaces-lecture sont 2 lieux dans le nord et sud de Rennes qui complètent l'offre des bibliothèques de quartier. Un lieu avec 3 000 livres environ , 5 postes multimédia , un prêt de livres maintenu mais dont la gestion est extrêmement souple . pas de carte , de justificatif . L'idée de proposer ce service sans contraintes à destination des personnes un peu frileuses pour entrer dans ces lieux de lecture . Les 2 espaces-lecture sont intégrés dans des équipements centre social et maison de quartier, coordonné à mis temps, soit par les animatrices de la maison de quartier, soit par une association.Ce sont des lieux ouverts à toute initiative des structures du quartier , des bénévoles de l'espace-lecture , des professionnels du centre social .En quoi les espaces-lecture se différencient-ils des bibliothèques dans leurs actions, en apportant une offre complémentaire autour du livre ? Nous présentons ce lieu comme un espace d'expérimentation dans le sens observer, être à l'écoute, faire avec, accompagner... La notion d'accompagnement individualisé nous semble essentielle, de formation de relais (apprendre à faire , construction d'outils d'animation ), croisement de compétences avec d'autres partenaires associatifs , bénévoles ou de structures.
Présentation réalisée dans le cadre de la journée sur Le rôle stratégique des bibliothèques dans l'appropriation du numérique, organisée par la Bibliothèque publique d'information et le CNFPT, à la Médiathèque André-Malraux de Strasbourg, le jeudi 4 décembre 2014. Il s'agit des résultats d'une étude menée auprès des publics des ateliers numériques mis en place par la Bibliothèque publique d'information. Cette journée s'inscrivait dans le cadre du cycle Bibliothèques dans la Cité de la Bpi.
Document présenté dans le cadre de la journée Nouveaux espaces et pratiques émergentes, le 19 novembre 2013, à la Bibliothèque Mériadeck, à Bordeaux. Cette journée s’est concentrée sur les nouveaux espaces qui émergent au sein des bibliothèques publiques. Comment les bibliothèques peuvent-elles expérimenter et proposer des espaces physiques, accessibles à tous, propices à de nouvelles modalités de rencontres et de découverte, et notamment des usages collaboratifs et créatifs ? En quoi ces espaces peuvent-ils préfigurer de nouvelles offres de service ? Dans quelle mesure ces espaces peuvent-ils favoriser le brassage intergénérationnel et l’accès à la citoyenneté ? Ce pwp présente le programme Lire au Havre, lancé par la ville du Havre en 2012, avec pour objectif de « Susciter l’appétit de lecture et de découverte culturelle partout et pour tous les Havrais », et qui comporte notamment la création de points lecture de proximité sous des formes très diverses.
Table ronde : exemples d’actions et de partenariats
Modérateur : Fabrice Chambon, directeur du réseau des bibliothèques de Montreuil, vice-président de l'association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis
El documento describe la evolución de la economía en España, con un enfoque en los sectores primario, secundario y terciario. Resalta que la agricultura española se ha vuelto más intensiva y orientada a la exportación, mientras que la ganadería incluye tanto sistemas tradicionales como modernos e intensivos. El sector secundario ha visto crecer industrias de alta tecnología a pesar de la importancia continua de las PYMEs. El turismo, especialmente el de playa, es una parte importante del sector terciario. Final
El documento describe cómo la obra Don Quijote de la Mancha ha influido en diferentes formas de arte a lo largo del tiempo, incluyendo la representación de sus personajes en pinturas y series de televisión desde 1964 hasta 2002. También se ha adaptado a través de películas desde 1899, siendo una de las más destacadas una versión mexicana de la historia contada desde la perspectiva de Sancho. China produjo la primera versión asiática de la historia en 3D en 2010.
The document summarizes a seminar presentation on solenoid valves and automatic expansion valves. It describes how solenoid valves work by using an electromagnet to attract an iron plunger when energized, opening the valve port. Applications include pneumatic, hydraulic, and irrigation systems. Automatic expansion valves maintain refrigerant flow to the evaporator based on pressures from the evaporator and superheat spring. They are placed in the refrigerant liquid line to reduce pressure and ensure full evaporator charging.
The Rahman Talib report reviewed Malaysia's education policy in 1960 to promote national integration and unity. It supported the findings of the earlier Razak Report and informed the creation of the 1961 Education Act. The report recommended making Malay the main language of instruction in schools, providing free secondary education, and automatically promoting students to Form 3. It also emphasized religious and moral education, and basic skills like reading, writing and arithmetic.
La provincia de Cañete se encuentra en el departamento de Lima, Perú. Tiene una población de aproximadamente 230,000 habitantes y su capital es la ciudad de San Vicente. Algunos lugares turísticos populares incluyen la Iglesia de Lunahuana, la Parroquia de Cerro Azul y el canotaje en el Río de Lunahuana. La gastronomía de Cañete se caracteriza por platos como camarones, sopa chola y pachamanca a la piedra, así como dulces como mazamorra de uva y
El documento describe la evolución de la economía en España, con un enfoque en los sectores primario, secundario y terciario. Resalta que la agricultura española se ha vuelto más intensiva y orientada a la exportación, mientras que la ganadería incluye tanto sistemas tradicionales como modernos e intensivos. El sector secundario ha visto crecer industrias de alta tecnología a pesar de la importancia continua de las PYMEs. El turismo, especialmente el de playa, es una parte importante del sector terciario. Final
El documento describe cómo la obra Don Quijote de la Mancha ha influido en diferentes formas de arte a lo largo del tiempo, incluyendo la representación de sus personajes en pinturas y series de televisión desde 1964 hasta 2002. También se ha adaptado a través de películas desde 1899, siendo una de las más destacadas una versión mexicana de la historia contada desde la perspectiva de Sancho. China produjo la primera versión asiática de la historia en 3D en 2010.
The document summarizes a seminar presentation on solenoid valves and automatic expansion valves. It describes how solenoid valves work by using an electromagnet to attract an iron plunger when energized, opening the valve port. Applications include pneumatic, hydraulic, and irrigation systems. Automatic expansion valves maintain refrigerant flow to the evaporator based on pressures from the evaporator and superheat spring. They are placed in the refrigerant liquid line to reduce pressure and ensure full evaporator charging.
The Rahman Talib report reviewed Malaysia's education policy in 1960 to promote national integration and unity. It supported the findings of the earlier Razak Report and informed the creation of the 1961 Education Act. The report recommended making Malay the main language of instruction in schools, providing free secondary education, and automatically promoting students to Form 3. It also emphasized religious and moral education, and basic skills like reading, writing and arithmetic.
La provincia de Cañete se encuentra en el departamento de Lima, Perú. Tiene una población de aproximadamente 230,000 habitantes y su capital es la ciudad de San Vicente. Algunos lugares turísticos populares incluyen la Iglesia de Lunahuana, la Parroquia de Cerro Azul y el canotaje en el Río de Lunahuana. La gastronomía de Cañete se caracteriza por platos como camarones, sopa chola y pachamanca a la piedra, así como dulces como mazamorra de uva y