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RUTA PARA LA ATENCIÓN Y
PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑAS Y
ADOLESCENTES, MADRES Y/O
EMBARAZADAS MENORES DE 15
AÑOS
Plataforma Zoom, 24, 25 y 29 de noviembre de 2021
INTEGRACIÓN GRUPAL
 Nombre completo
 Dependencia a la que representan
 Actividad que realizan
DETECCIÓN DE EXPECTATIVAS
ACUERDOS GRUPALES
 Ser puntuales en cada sesión
 Mantener sus micrófonos apagados
 Solicitar el uso de la voz mediante la reacción “levantar mano”
 Trato respetuoso e igualitario
 Hablar en primera persona
OBJETIVO GENERAL
 Sensibilizar a servidoras y servidores públicos
adscritos a los sectores de salud, educativo, comunitario
y de procuración de justicia, en torno a los derechos de
la niñez y adolescencia y los mecanismos para la
protección integral de dicha población.
OBJETIVO ESPECÍFICO
 Presentar ante las servidoras y servidores públicos de
instancias municipales la Ruta para la Atención y
Protección de Niñas y Adolescentes Madres y/o
Embarazadas en el estado de Puebla.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Favor de responder la siguiente evaluación inicial, mediante el siguiente link (5
minutos):
https://forms.gle/yyAR81KCKte7ePMA6
SESIÓN 1. MARCO JURÍDICO DE
DERECHOS DE NIÑAS ÑIÑOS Y
ADOLESCENTES
 TEMA 1: DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
- MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL
- MARCO JURÍDICO NACIONAL
- MARCO JURÍDICO ESTATAL
 TEMA 2: SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
- POLÍTICA NACIONAL DE DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
- SISTEMA NACIONAL Y ESTATAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL
- PROGRAMA NACIONAL Y ESTATAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES
- PROIGUALDAD
- ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES
- ESTRATEGIA ESTATAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES
¿QUIÉN ES UNA NIÑA, NIÑO
O ADOLESCENTE?
 Hablar de niñas, niños o adolescentes es hablar de PERSONAS
 Titulares de derechos, cuyo centro es la dignidad humana
 Es pensar en su integralidad
 Sus necesidades, opiniones, intereses y decisiones de acuerdo a
su edad
 En México todavía subsiste la creencia en algunos adultos de
que la persona menor de edad no tiene derechos y mucho menos
intereses ejerciendo facultades discrecionales sobre ella,
inclusive el estado podía ejercer su tutela
 Significado de menor en la antigüedad, minor= más pequeño
que otro, minus = menos, inferior.
INTERSECCIONALID
AD
Mirar a las infancias y las adolescencias con un enfoque de derechos
requiere una perspectiva de interseccionalidad que permita
considerar las articulaciones de los aspectos del desarrollo que hacen
a la singularidad de cada niño, niña o adolescente, esto es:
 su identidad de género
 su edad
 su origen socioeconómico
 cultural
 étnico, indígena, afromexicano
INTERSECCIONALIDAD
 religioso
 migrante
 con discapacidad
 si está embarazada
 si es madre adolescente
CLASIFICACIÓN POR EDAD
De acuerdo al Artículo 5 de la Ley General de los Derechos de las
Niñas, Niños y Adolescentes:
Son niñas y niños los menores de 12 años
 Son adolescentes las personas de entre 12 años cumplidos y menos de 18
años de edad
Mientras que la OMS, establece que la adolescencia es la fase de la
vida que va de la niñez a la edad adulta, o sea desde los 10 hasta los
19 años, toda vez que, representa una etapa singular del desarrollo
humano y un momento importante para sentar las bases de la buena
salud.
● INTERÉS SUPERIOR DE LA
NIÑEZ
 Históricamente ha sido un proceso gradual el reconocimiento de
derechos de niñas, niños y adolescentes en el que organismos
internacionales han considerado primordial el interés superior de la
niñez
● VIDEO
 Veamos en qué consiste
https://www.youtube.com/watch?v=uSQldXoFB7c
¿Qué es el interés superior del menor?
● MARCO JURÍDICO
INTERNACIONAL
Declaración Universal de los
Derechos Humanos
Convención de los derechos del
niño
Observaciones del Comité de los
Derechos del Niño de la
Organización de las Naciones
Unidas respecto al Informe de
México sobre niñez
Protocolos facultativos
Declaración de los Derechos del
Niño
Convenios de la OIT
Agenda 2030
● OBLIGACIONES DEL ESTADO
MEXICANO
En materia de Derechos Humanos, toda autoridad en el ámbito de su
competencia
 Promover
 Respetar
 Proteger
 Garantizar
Art. 1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
● MARCO JURÍDICO NACIONAL
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Reglamento de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Ley General de Educación
Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes
Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
● MARCO JURÍDICO NACIONAL
Norma Oficial Mexicana 046-SSA2-2005 Violencia familiar, sexual y contra las
mujeres. Criterios para la prevención y atención
Norma Oficial Mexicana 047-SSA2-2015 para la atención a la salud del grupo
etario de 10 a 19 años de edad
Protocolos de atención
●DEBERES EN CASO DE
VIOLACIÓN A DERECHOS HUMANOS
 Prevenir
 Investigar
 Sancionar
 Reparar
● MARCO JURÍDICO ESTATAL
.
• Constitución Política del Estado
.
• Ley de la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes
.
• Ley de los Derechos de Niñas Niños y Adolescentes
.
• Ley de Prestación de servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral
infantil
● MARCO JURÍDICO ESTATAL
.
• Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación
.
• Ley de Educación inicial
• Código Penal
.
• Documentos jurídicos diversos ( circulares, códigos de conducta, protocolos,
lineamientos internos)
DERECHOS DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA
¿QUÉ DERECHOS TIENE LA
NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA?
 A la vida, a la supervivencia y al desarrollo
 De prioridad
 A la identidad
 A vivir en familia
 A la igualdad sustantiva
 A no ser discriminado
¿QUÉ DERECHOS TIENE LA
NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA?
 A vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo
integral
 A una vida libre de violencia y a la integridad personal
 A la protección de la salud y a la seguridad social
 A la inclusión (discapacidad)
 A la educación
 Al descanso y al esparcimiento
 A la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia,
religión y cultura
¿QUÉ DERECHOS TIENE LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA?
 A la libertad de expresión y de acceso a la información
 De participación
 De asociación y reunión
 A la intimidad
 A la seguridad jurídica y al debido proceso
 Protección como migrantes
 Acceso a las tecnologías de la información y
comunicación
● ACTIVIDAD
 Análisis de casos por equipos
-Se formaran grupos de trabajo al azar
- Se darán 15 minutos para analizar el
caso
De conformidad con lo visto
en la sesión, identificar :
 Condiciones o elementos
de vulnerabilidad
 Prejuicios o creencias
 Derechos humanos
violentados
 Obligaciones y deberes
incumplidos
 Marco jurídico aplicable
(menciona al menos 3
instrumentos jurídicos)
RECESO
10 minutos
● ALGUNOS DATOS DE LA
SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA EN MÉXICO
Embarazo, nacimiento y muerte materna
 En 2020 650 niñas y adolescentes entre 12 y 14 años embarazadas
Fuente: INEGI
 De los 2.0 millones de nacimientos registrados en 2019, el 16.6%
(348,046) fueron de madres de menores de 20 años: 339,539 en
adolescentes y 8,507 nacimientos en niñas menores de 15 años
 En 2019 se registraron 695 muertes maternas en el país, de las cuales 66
(9.5%) corresponden a menores de 20 años; entre las que se incluyen seis
casos de niñas de 10 a 14 años.
Fuente: Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID)
● ALGUNOS DATOS DE LA
SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA EN MÉXICO
Abuso sexual
 México es el primer país del mundo en abuso sexual de menores
 El 90% de las violaciones contra niñas en México sucede en el entorno
familiar
 De cada 1.000 casos de abuso sexual cometidos contra menores en el
país, solo 100 se denuncian y de estos, únicamente el 10% llega ante un
juez
Fuente: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE
 La Conavim ha atendido a 594 víctimas y sobrevivientes de violencia
machista, mujeres y niñas de las que más de la mitad han sido atendidas por
violencia sexual y física
● ALGUNOS DATOS DE LA
SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA EN MÉXICO
Niñez y adolescencia migrante
México 2021, de 380 a casi 3.500.
 Un promedio de 275 niños y niñas migrantes adicionales se encuentran en
México todos los días, detectados por autoridades mexicanas, esperando
para cruzar a Estados Unidos o tras ser retornados
“México se ha convertido en un país de origen, tránsito y retorno para
estos niños, niñas y adolescentes migrantes que provienen en su
mayoría de Honduras, Guatemala, El Salvador”
Fuente: Jean Gough, Directora Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe.
● ALGUNOS DATOS DE LA
SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA EN MÉXICO
Niñez y adolescencia víctima de la delincuencia organizada
Alrededor de 30,000 de ellos engrosan las filas del crimen organizado
Fuente: Comisión Nacional de Derechos Humanos
"En las últimas décadas el contexto de inseguridad,
violencia y crimen organizado ha tenido efectos
particularmente graves en niñas, niños y adolescentes,
situándolos en condiciones de gran vulnerabilidad"
● ESCUCHEMOS ESTA
HISTORIA
Fuente: MVS Noticias. Nación criminal. Reportaje del
periodista Oscar Balderas.
https://www.youtube.com/watch?v=xKjBb_wSVTw
Cárteles reclutan a niños usando video juegos
TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA
NACIONAL DE PROTECCIÓN
INTEGRAL DE DERECHOS DE
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
El Comité de los Derechos del Niño de la ONU insta al Estado parte a
implantar sin demora el Sistema Nacional de Protección Integral y a velar
por que cuente con los recursos humanos, técnicos y financieros necesarios
para su correcto funcionamiento en los ámbitos federal, estatal y municipal
SIPINNA Nacional, Estatal y Municipal
A nivel nacional lo integran:
 La Presidencia de la República
 Dependencias federales (SEGOB, SRE, SEDESOL, SHCP, SALUD, SEP,
STPS, SNDIF).
 Titulares de las entidades federativas y titular de la jefatura de gobierno de
la Ciudad de México.
TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA
NACIONAL DE PROTECCIÓN
INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ
Y ADOLESCENCIA
 Fiscalía General de la República
 La Comisión Nacional de Derechos Humanos
 El Instituto Federal de Telecomunicaciones
 Presidentes de las Cámaras de Senadores y Diputados
 El Poder Judicial
 Asociaciones de Municipios
 INMUJERES
● SIPINNA
TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA
NACIONAL DE PROTECCIÓN
INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ
Y ADOLESCENCIA
Programa Nacional y Estatal de Protección Integral de Niñas,
Niños y Adolescentes que contiene objetivos, estrategias y líneas de
acción específicas, para impulsar que los derechos reconocidos en la
norma sean ejercidos y garantizados en la práctica
TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA
NACIONAL DE PROTECCIÓN
INTEGRAL DE DERECHOS DE
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en
Adolescentes ENAPEA
Su objetivo es reducir el número de embarazos en adolescentes en
México con absoluto respeto a los derechos humanos,
particularmente los derechos sexuales y reproductivos.
Estrategia Estatal para la Prevención del Embarazo en
Adolescentes
Participan distintas dependencias e instituciones que se coordinan
para su implementación a través del Grupo Interinstitucional para la
Prevención del Embarazo en Adolescentes (GIPEA)
● VIDEO
 Campaña Eduquemos con igualdad
https://www.youtube.com/watch?v=NwbZ8ZW9lkM
¡Gracias!
Ana María Fonseca Cortés
Abogada y capacitadora
amfonsecac@hotmail.com
2281910281
¡Gracias!

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Ruta para la atención y protección integral de niñas y adolescentes

  • 1. RUTA PARA LA ATENCIÓN Y PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑAS Y ADOLESCENTES, MADRES Y/O EMBARAZADAS MENORES DE 15 AÑOS Plataforma Zoom, 24, 25 y 29 de noviembre de 2021
  • 2. INTEGRACIÓN GRUPAL  Nombre completo  Dependencia a la que representan  Actividad que realizan
  • 4. ACUERDOS GRUPALES  Ser puntuales en cada sesión  Mantener sus micrófonos apagados  Solicitar el uso de la voz mediante la reacción “levantar mano”  Trato respetuoso e igualitario  Hablar en primera persona
  • 5. OBJETIVO GENERAL  Sensibilizar a servidoras y servidores públicos adscritos a los sectores de salud, educativo, comunitario y de procuración de justicia, en torno a los derechos de la niñez y adolescencia y los mecanismos para la protección integral de dicha población.
  • 6. OBJETIVO ESPECÍFICO  Presentar ante las servidoras y servidores públicos de instancias municipales la Ruta para la Atención y Protección de Niñas y Adolescentes Madres y/o Embarazadas en el estado de Puebla.
  • 7. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Favor de responder la siguiente evaluación inicial, mediante el siguiente link (5 minutos): https://forms.gle/yyAR81KCKte7ePMA6
  • 8. SESIÓN 1. MARCO JURÍDICO DE DERECHOS DE NIÑAS ÑIÑOS Y ADOLESCENTES  TEMA 1: DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES - MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL - MARCO JURÍDICO NACIONAL - MARCO JURÍDICO ESTATAL  TEMA 2: SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA - POLÍTICA NACIONAL DE DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES - SISTEMA NACIONAL Y ESTATAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL - PROGRAMA NACIONAL Y ESTATAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES - PROIGUALDAD - ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES - ESTRATEGIA ESTATAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES
  • 9. ¿QUIÉN ES UNA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE?  Hablar de niñas, niños o adolescentes es hablar de PERSONAS  Titulares de derechos, cuyo centro es la dignidad humana  Es pensar en su integralidad  Sus necesidades, opiniones, intereses y decisiones de acuerdo a su edad  En México todavía subsiste la creencia en algunos adultos de que la persona menor de edad no tiene derechos y mucho menos intereses ejerciendo facultades discrecionales sobre ella, inclusive el estado podía ejercer su tutela  Significado de menor en la antigüedad, minor= más pequeño que otro, minus = menos, inferior.
  • 10. INTERSECCIONALID AD Mirar a las infancias y las adolescencias con un enfoque de derechos requiere una perspectiva de interseccionalidad que permita considerar las articulaciones de los aspectos del desarrollo que hacen a la singularidad de cada niño, niña o adolescente, esto es:  su identidad de género  su edad  su origen socioeconómico  cultural  étnico, indígena, afromexicano
  • 11. INTERSECCIONALIDAD  religioso  migrante  con discapacidad  si está embarazada  si es madre adolescente
  • 12. CLASIFICACIÓN POR EDAD De acuerdo al Artículo 5 de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes: Son niñas y niños los menores de 12 años  Son adolescentes las personas de entre 12 años cumplidos y menos de 18 años de edad Mientras que la OMS, establece que la adolescencia es la fase de la vida que va de la niñez a la edad adulta, o sea desde los 10 hasta los 19 años, toda vez que, representa una etapa singular del desarrollo humano y un momento importante para sentar las bases de la buena salud.
  • 13. ● INTERÉS SUPERIOR DE LA NIÑEZ  Históricamente ha sido un proceso gradual el reconocimiento de derechos de niñas, niños y adolescentes en el que organismos internacionales han considerado primordial el interés superior de la niñez
  • 14. ● VIDEO  Veamos en qué consiste https://www.youtube.com/watch?v=uSQldXoFB7c ¿Qué es el interés superior del menor?
  • 15. ● MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL Declaración Universal de los Derechos Humanos Convención de los derechos del niño Observaciones del Comité de los Derechos del Niño de la Organización de las Naciones Unidas respecto al Informe de México sobre niñez Protocolos facultativos Declaración de los Derechos del Niño Convenios de la OIT Agenda 2030
  • 16. ● OBLIGACIONES DEL ESTADO MEXICANO En materia de Derechos Humanos, toda autoridad en el ámbito de su competencia  Promover  Respetar  Proteger  Garantizar Art. 1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
  • 17. ● MARCO JURÍDICO NACIONAL Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes Reglamento de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes Ley General de Educación Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
  • 18. ● MARCO JURÍDICO NACIONAL Norma Oficial Mexicana 046-SSA2-2005 Violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para la prevención y atención Norma Oficial Mexicana 047-SSA2-2015 para la atención a la salud del grupo etario de 10 a 19 años de edad Protocolos de atención
  • 19. ●DEBERES EN CASO DE VIOLACIÓN A DERECHOS HUMANOS  Prevenir  Investigar  Sancionar  Reparar
  • 20. ● MARCO JURÍDICO ESTATAL . • Constitución Política del Estado . • Ley de la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes . • Ley de los Derechos de Niñas Niños y Adolescentes . • Ley de Prestación de servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral infantil
  • 21. ● MARCO JURÍDICO ESTATAL . • Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación . • Ley de Educación inicial • Código Penal . • Documentos jurídicos diversos ( circulares, códigos de conducta, protocolos, lineamientos internos)
  • 22. DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
  • 23. ¿QUÉ DERECHOS TIENE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA?  A la vida, a la supervivencia y al desarrollo  De prioridad  A la identidad  A vivir en familia  A la igualdad sustantiva  A no ser discriminado
  • 24. ¿QUÉ DERECHOS TIENE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA?  A vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral  A una vida libre de violencia y a la integridad personal  A la protección de la salud y a la seguridad social  A la inclusión (discapacidad)  A la educación  Al descanso y al esparcimiento  A la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura
  • 25. ¿QUÉ DERECHOS TIENE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA?  A la libertad de expresión y de acceso a la información  De participación  De asociación y reunión  A la intimidad  A la seguridad jurídica y al debido proceso  Protección como migrantes  Acceso a las tecnologías de la información y comunicación
  • 26. ● ACTIVIDAD  Análisis de casos por equipos -Se formaran grupos de trabajo al azar - Se darán 15 minutos para analizar el caso De conformidad con lo visto en la sesión, identificar :  Condiciones o elementos de vulnerabilidad  Prejuicios o creencias  Derechos humanos violentados  Obligaciones y deberes incumplidos  Marco jurídico aplicable (menciona al menos 3 instrumentos jurídicos)
  • 28. ● ALGUNOS DATOS DE LA SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN MÉXICO Embarazo, nacimiento y muerte materna  En 2020 650 niñas y adolescentes entre 12 y 14 años embarazadas Fuente: INEGI  De los 2.0 millones de nacimientos registrados en 2019, el 16.6% (348,046) fueron de madres de menores de 20 años: 339,539 en adolescentes y 8,507 nacimientos en niñas menores de 15 años  En 2019 se registraron 695 muertes maternas en el país, de las cuales 66 (9.5%) corresponden a menores de 20 años; entre las que se incluyen seis casos de niñas de 10 a 14 años. Fuente: Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID)
  • 29. ● ALGUNOS DATOS DE LA SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN MÉXICO Abuso sexual  México es el primer país del mundo en abuso sexual de menores  El 90% de las violaciones contra niñas en México sucede en el entorno familiar  De cada 1.000 casos de abuso sexual cometidos contra menores en el país, solo 100 se denuncian y de estos, únicamente el 10% llega ante un juez Fuente: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE  La Conavim ha atendido a 594 víctimas y sobrevivientes de violencia machista, mujeres y niñas de las que más de la mitad han sido atendidas por violencia sexual y física
  • 30. ● ALGUNOS DATOS DE LA SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN MÉXICO Niñez y adolescencia migrante México 2021, de 380 a casi 3.500.  Un promedio de 275 niños y niñas migrantes adicionales se encuentran en México todos los días, detectados por autoridades mexicanas, esperando para cruzar a Estados Unidos o tras ser retornados “México se ha convertido en un país de origen, tránsito y retorno para estos niños, niñas y adolescentes migrantes que provienen en su mayoría de Honduras, Guatemala, El Salvador” Fuente: Jean Gough, Directora Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe.
  • 31. ● ALGUNOS DATOS DE LA SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN MÉXICO Niñez y adolescencia víctima de la delincuencia organizada Alrededor de 30,000 de ellos engrosan las filas del crimen organizado Fuente: Comisión Nacional de Derechos Humanos "En las últimas décadas el contexto de inseguridad, violencia y crimen organizado ha tenido efectos particularmente graves en niñas, niños y adolescentes, situándolos en condiciones de gran vulnerabilidad"
  • 32. ● ESCUCHEMOS ESTA HISTORIA Fuente: MVS Noticias. Nación criminal. Reportaje del periodista Oscar Balderas. https://www.youtube.com/watch?v=xKjBb_wSVTw Cárteles reclutan a niños usando video juegos
  • 33. TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA El Comité de los Derechos del Niño de la ONU insta al Estado parte a implantar sin demora el Sistema Nacional de Protección Integral y a velar por que cuente con los recursos humanos, técnicos y financieros necesarios para su correcto funcionamiento en los ámbitos federal, estatal y municipal SIPINNA Nacional, Estatal y Municipal A nivel nacional lo integran:  La Presidencia de la República  Dependencias federales (SEGOB, SRE, SEDESOL, SHCP, SALUD, SEP, STPS, SNDIF).  Titulares de las entidades federativas y titular de la jefatura de gobierno de la Ciudad de México.
  • 34. TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA  Fiscalía General de la República  La Comisión Nacional de Derechos Humanos  El Instituto Federal de Telecomunicaciones  Presidentes de las Cámaras de Senadores y Diputados  El Poder Judicial  Asociaciones de Municipios  INMUJERES
  • 36. TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Programa Nacional y Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes que contiene objetivos, estrategias y líneas de acción específicas, para impulsar que los derechos reconocidos en la norma sean ejercidos y garantizados en la práctica
  • 37. TEMA 2. SISTEMA Y POLÍTICA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes ENAPEA Su objetivo es reducir el número de embarazos en adolescentes en México con absoluto respeto a los derechos humanos, particularmente los derechos sexuales y reproductivos. Estrategia Estatal para la Prevención del Embarazo en Adolescentes Participan distintas dependencias e instituciones que se coordinan para su implementación a través del Grupo Interinstitucional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (GIPEA)
  • 38. ● VIDEO  Campaña Eduquemos con igualdad https://www.youtube.com/watch?v=NwbZ8ZW9lkM
  • 39. ¡Gracias! Ana María Fonseca Cortés Abogada y capacitadora amfonsecac@hotmail.com 2281910281 ¡Gracias!