SlideShare a Scribd company logo
Rolul părinților în
organizarea și dirijarea
corectă a jocurilor la
vîrsta de 4-7 ani
Copilul rămâne actorul și beneficiarul
numărul unu al lucrurilor care se întâmplă în
acest sistem.
Pixurile în pahar
(tehnică)
DEZVOLTAREA CREATIVIRĂȚII
PRACTICI DE SPRIJIN
VÎRSAT 4-5 ANI
 Creați un mediu în care copiulul să
fie stimulat să experimenteze și să
își folosească imaginația.
 Folosiți întrebări deschise pentru a
dezvolta imaginația.
 Încurajați copii să-și imagineze alt
final pentru povești cunoscute,
formînd întrebări de tipul „Ce-ar fi
fost dacă ...?”
 Dați copiilor suficint timp pentru a
iniția jocuri și a-și pune în practică
ideile legate de desfășirarea
jocului.
VÎRSTA 5-7
 Folosiți întrebări deschise în
dialogurile cu copiii.
 Încurajați și extindeți ideile și
acțiunile noi ale copiilor.
 Demonstrați copiilor cum pot fi
combinate diferite materiale sau
acțiuni. Propuneți copiilor să încerce.
 Discutați împreună cu copiii despre
valorificarea deșeurilor, despre ce
utilizări pot avea cutiile de carton,
din ce pot fi inprovizate diverse
obecte.
 Valorificați jocuri, propunîndu-le
copiilor să utilizeze cîntatul,
desenul, dansul, mișcarea.
DEZVOLTAREA SENZORIO-MOTORIE
PRACTICI DE SPRIJIN
VÎRSAT 4-5 ANI
 Utilizați jocuri care solicită simțurile
și mișcarea corpului: jocuri de
imitație, cîntece cu comenzi etc.
 Ascultați înpreună bucăți muzicale
favorite. Încurajați copiii să se
exprime prin mișcări inspirate de
muzică. Dansați înpreună cu ei și
după mișcările inventate de copil.
 Oferiți opurtunități de a utiliza
echipamentul de joc din spațiu de
joacă din aerul liber.
 Realizați trasee cu obstacole pe care
trebuie să le ocolească, să le
escaladeze.
VÎRSTA 5-7
 Jucați jocuri de recunoaștere a
formelor, materialelor, sunetelor prin
inplicarea sințurilor (auz, pipăit,
miros): Ceai ascuns în săculeț?
 Utilizați în joc exerciții de tipul
„stop-start”
 Implicați copiii în acțiuni de ajutoare
reciprocă, de așezare a mesei, de
curățenie la măsuțe, la locul de
depozitare a materialelor.
 Propuneți jocuri cu schimbarea
mișcărilor la semnal, la schimbarea
ritmului muzicii; jocuri cu
schimbarea direcției și vitezei de
mișcare.
DEZVOLTAREA LIMBAJULUI
PRACTICI DE SPRIJIN
VÎRSAT 4-5 ANI
 Citiți copilului povești și basme scrise
de autori clasici din literatura română.
 Organizați jocuri de grup în care copilul
să recunoască și apoi să idențifice
cuvinte cu sens opus, ca de exemplu
„Dacă nu e ... , atunci este”. Explicați
antonimele pornind de la experienșțele
de viață ale copiilor: Atunci cînd nu îți
este deloc frică, spui că ești ... .
 Acționați empatic și ajutați copilul să
exteriorizeze trăirile, emoțiile și să le
exprime prin intermediu cuvintelor.
 Apreciați întrebările adresate de copil.
Ajutați-l să dobîndească răspunsuri
folosindu-se de diferite surse: imagini,
dicționare sau enciclopedii pentru
copii.
VÎRSTA 5-7
 Încurajați copilul să
povestească/repovestească povești și
povestiri avînd sau nu ca suport
cîteva imagini.
 Jucați joc de tipul „Definește
cuvîntul”
 Lăudați copilul atunci cînd folosește
în vorbire cuvinte noi; ajutați-l să le
introducă în context și propoziti noi.
 Încurajați copilul să creeze povești,
povestiri, scurte istorii, pe care le
puteți scrie pe măsură ce acesta le
crează pentru a le putea citi ulterior.
 Dezlegați ghicitori citite în cărți sau
reviste sau încurajați copilul să
creeze ghicitori și rime.
DEZVOLTAREA SCRISULUI / DESENULUI
PRACTICI DE SPRIJIN
VÎRSAT 4-5 ANI
 Apreciați efortul copilului de a colora în
contur, folosiți imagini pe foi A4.
 Jucați jocuri cu cîteva litere cunoscute,
fie că sunt din jetoane, fie magnetice:
încurajați copilul să le aranjeze,
rearanjeze; citițile înpreună.
 Realizați înpreună o carte unde îi veți
da posibilitatea copilului să deseneze
sau să scrie cu ajutorul adultului.
 Încurajați copiii să realizeze felicitări,
invitați din materiale cît mai
neconvenționale
 Scrieți numele copilului cu litere destul
de mari și ușor de citit; ajutați copulul
să rostească fiecare sunet, ajutațil după
asta și să scrie numele său.
VÎRSTA 5-7
 Implicați copilul în dezvoltarea de
proecte colective care implică scrisul
(realizarea unui jurna, a unui colaj
din benzi desenate).
 Asigurați existența unui spațiu
destinat scrierii acasă și în sala de
grupă.
 Jucați jocuri cu litere din diferite
mteriale. Încurajați copilul să
copieze conturul literei, să o descrie.
 Ajutați copilul să ilustreze felicitări
și adăugați cuvinte dacă este posibil,
independent sau cu ajutorul
adultului.
Analizați fiecare tip de joc
Jocuri pentru copii de la 4-5
ani
Jocui pentru copii de la 5-7
ani
V-a fost greu să
realizați sarcinile de
lucru?
Unde și cum
puteți utiliza
cele învățate?

More Related Content

Viewers also liked

Orașul sighișoara
Orașul sighișoaraOrașul sighișoara
Orașul sighișoara
Alexandra Donisa
 
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
BibliotecaCreanga
 
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copiluluiRolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
Lumi Codrescu
 
Proiect sedinta
Proiect sedintaProiect sedinta
Proiect sedinta
Loredanaai2
 
Ppt fata babei si fata mosneagului
Ppt fata babei si fata mosneaguluiPpt fata babei si fata mosneagului
Ppt fata babei si fata mosneagului
sandamoldovan
 
Загадки по правилам дорожного движения
Загадки по правилам дорожного движения Загадки по правилам дорожного движения
Загадки по правилам дорожного движения
Irina1727
 
Familia powerpoint
Familia powerpointFamilia powerpoint
Familia powerpointIoana Bot
 
ioncreanga-powerpoint
 ioncreanga-powerpoint ioncreanga-powerpoint
ioncreanga-powerpoint
Alexandra Ally
 
Carteamare jocuri
Carteamare jocuriCarteamare jocuri
Carteamare jocuri
Marina Gutu-Iabanji
 
Centrele de excelență din Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
Centrele de excelențădin Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj  Centrele de excelențădin Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
Centrele de excelență din Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
Biblioteca Municipala "B.P. Hasdeu"
 
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profitInvestiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
Fundaţia Dezvoltarea Popoarelor Filiala Cluj
 
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-PresentedLinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
SlideShare
 
Slideshare ppt
Slideshare pptSlideshare ppt
Slideshare ppt
Mandy Suzanne
 

Viewers also liked (15)

Orașul sighișoara
Orașul sighișoaraOrașul sighișoara
Orașul sighișoara
 
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
Programul Centrului de Excelență și Formare al BNC „Ion Creangă” - Februarie ...
 
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copiluluiRolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
Rolul parintilor in dezvoltarea armonioasa a copilului
 
Proiect sedinta
Proiect sedintaProiect sedinta
Proiect sedinta
 
Lectorat pentru parinti
  Lectorat pentru parinti  Lectorat pentru parinti
Lectorat pentru parinti
 
Ppt fata babei si fata mosneagului
Ppt fata babei si fata mosneaguluiPpt fata babei si fata mosneagului
Ppt fata babei si fata mosneagului
 
Загадки по правилам дорожного движения
Загадки по правилам дорожного движения Загадки по правилам дорожного движения
Загадки по правилам дорожного движения
 
Familia powerpoint
Familia powerpointFamilia powerpoint
Familia powerpoint
 
ioncreanga-powerpoint
 ioncreanga-powerpoint ioncreanga-powerpoint
ioncreanga-powerpoint
 
Carteamare jocuri
Carteamare jocuriCarteamare jocuri
Carteamare jocuri
 
Centrele de excelență din Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
Centrele de excelențădin Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj  Centrele de excelențădin Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
Centrele de excelență din Bibliotecile Județene din Galați, Brașov și Cluj
 
Familia Mea
Familia MeaFamilia Mea
Familia Mea
 
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profitInvestiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
Investiţi în comunitate 20% din impozitul pe profit
 
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-PresentedLinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
LinkedIn SlideShare: Knowledge, Well-Presented
 
Slideshare ppt
Slideshare pptSlideshare ppt
Slideshare ppt
 

Similar to Rolul părinților în organizarea și dirijarea corectă a

Jucării educative.docx
Jucării educative.docxJucării educative.docx
Jucării educative.docx
ElenaSandu11
 
PROIECT ALAI.doc
PROIECT ALAI.docPROIECT ALAI.doc
PROIECT ALAI.doc
RamonaAnton3
 
Optional engleza
Optional englezaOptional engleza
Optional engleza
Pirlog Daniela
 
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
Antoneta Anica Oruna
 
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omidaProiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Irina Burdea
 
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolariColectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
szilviavancsa
 
PROIECT PRIMAVARA.docx
PROIECT PRIMAVARA.docxPROIECT PRIMAVARA.docx
PROIECT PRIMAVARA.docx
RamonaAnton3
 
Oferta gradinite prokids
Oferta gradinite prokidsOferta gradinite prokids
Oferta gradinite prokidsanaionescua
 
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docxed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
Maria241022
 
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
Alex Leo
 
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia DanaProiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
EugeniaDanaPrvu
 
optional_in_lumea_povestilor.docx
optional_in_lumea_povestilor.docxoptional_in_lumea_povestilor.docx
optional_in_lumea_povestilor.docx
AlinaGiurcau1
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
Nicole France
 
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
Victoria Cucu
 
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
ciuleiflorentina3
 
дидактичні ігри для 1 класу
дидактичні ігри для 1 класудидактичні ігри для 1 класу
дидактичні ігри для 1 класу
Olesea_Moldovan
 
Psiholigia copilului[1]
Psiholigia copilului[1]Psiholigia copilului[1]
Psiholigia copilului[1]Casi Ka
 
Jocurididacticematematice grupapregatitoare
Jocurididacticematematice grupapregatitoareJocurididacticematematice grupapregatitoare
Jocurididacticematematice grupapregatitoareAdella Ada
 
Dezvoltarea limbajului
Dezvoltarea limbajului Dezvoltarea limbajului
Dezvoltarea limbajului
Livia Dobrescu
 
Dezvoltare personala
Dezvoltare personalaDezvoltare personala
Dezvoltare personala
DudaCristina2
 

Similar to Rolul părinților în organizarea și dirijarea corectă a (20)

Jucării educative.docx
Jucării educative.docxJucării educative.docx
Jucării educative.docx
 
PROIECT ALAI.doc
PROIECT ALAI.docPROIECT ALAI.doc
PROIECT ALAI.doc
 
Optional engleza
Optional englezaOptional engleza
Optional engleza
 
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
 
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omidaProiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
 
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolariColectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
Colectie de jocuri, tehnici, mijloace, metode creative pentru copii preșcolari
 
PROIECT PRIMAVARA.docx
PROIECT PRIMAVARA.docxPROIECT PRIMAVARA.docx
PROIECT PRIMAVARA.docx
 
Oferta gradinite prokids
Oferta gradinite prokidsOferta gradinite prokids
Oferta gradinite prokids
 
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docxed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
ed_limbajului_mijl_a_joc_didactic2.docx
 
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
0 dezvoltarea competentelor_de_lectura_sf._ilie_toplita
 
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia DanaProiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
 
optional_in_lumea_povestilor.docx
optional_in_lumea_povestilor.docxoptional_in_lumea_povestilor.docx
optional_in_lumea_povestilor.docx
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
 
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
Fisa de-evaluare-a-dezvoltarii-3-7-ani-ianuarie2011
 
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
Strategii didactice, jocuri și activități pentru creșterea competențelor de c...
 
дидактичні ігри для 1 класу
дидактичні ігри для 1 класудидактичні ігри для 1 класу
дидактичні ігри для 1 класу
 
Psiholigia copilului[1]
Psiholigia copilului[1]Psiholigia copilului[1]
Psiholigia copilului[1]
 
Jocurididacticematematice grupapregatitoare
Jocurididacticematematice grupapregatitoareJocurididacticematematice grupapregatitoare
Jocurididacticematematice grupapregatitoare
 
Dezvoltarea limbajului
Dezvoltarea limbajului Dezvoltarea limbajului
Dezvoltarea limbajului
 
Dezvoltare personala
Dezvoltare personalaDezvoltare personala
Dezvoltare personala
 

More from Gradinita & Scoala IOANID

eval.for mod II.docx
eval.for mod II.docxeval.for mod II.docx
eval.for mod II.docx
Gradinita & Scoala IOANID
 
evaluare orala.docx
evaluare orala.docxevaluare orala.docx
evaluare orala.docx
Gradinita & Scoala IOANID
 
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
Gradinita & Scoala IOANID
 
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdfdin-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
Gradinita & Scoala IOANID
 
Proiectsubst.recap.
Proiectsubst.recap.Proiectsubst.recap.
Proiectsubst.recap.
Gradinita & Scoala IOANID
 
Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
Gradinita & Scoala IOANID
 

More from Gradinita & Scoala IOANID (6)

eval.for mod II.docx
eval.for mod II.docxeval.for mod II.docx
eval.for mod II.docx
 
evaluare orala.docx
evaluare orala.docxevaluare orala.docx
evaluare orala.docx
 
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
5-pasi-pentru-a-trece-drumul-in-siguranta.pdf
 
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdfdin-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
din-lumea-celor-care-nu-cuvanta.pdf
 
Proiectsubst.recap.
Proiectsubst.recap.Proiectsubst.recap.
Proiectsubst.recap.
 
Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
 

Rolul părinților în organizarea și dirijarea corectă a

  • 1. Rolul părinților în organizarea și dirijarea corectă a jocurilor la vîrsta de 4-7 ani
  • 2. Copilul rămâne actorul și beneficiarul numărul unu al lucrurilor care se întâmplă în acest sistem.
  • 4. DEZVOLTAREA CREATIVIRĂȚII PRACTICI DE SPRIJIN VÎRSAT 4-5 ANI  Creați un mediu în care copiulul să fie stimulat să experimenteze și să își folosească imaginația.  Folosiți întrebări deschise pentru a dezvolta imaginația.  Încurajați copii să-și imagineze alt final pentru povești cunoscute, formînd întrebări de tipul „Ce-ar fi fost dacă ...?”  Dați copiilor suficint timp pentru a iniția jocuri și a-și pune în practică ideile legate de desfășirarea jocului. VÎRSTA 5-7  Folosiți întrebări deschise în dialogurile cu copiii.  Încurajați și extindeți ideile și acțiunile noi ale copiilor.  Demonstrați copiilor cum pot fi combinate diferite materiale sau acțiuni. Propuneți copiilor să încerce.  Discutați împreună cu copiii despre valorificarea deșeurilor, despre ce utilizări pot avea cutiile de carton, din ce pot fi inprovizate diverse obecte.  Valorificați jocuri, propunîndu-le copiilor să utilizeze cîntatul, desenul, dansul, mișcarea.
  • 5. DEZVOLTAREA SENZORIO-MOTORIE PRACTICI DE SPRIJIN VÎRSAT 4-5 ANI  Utilizați jocuri care solicită simțurile și mișcarea corpului: jocuri de imitație, cîntece cu comenzi etc.  Ascultați înpreună bucăți muzicale favorite. Încurajați copiii să se exprime prin mișcări inspirate de muzică. Dansați înpreună cu ei și după mișcările inventate de copil.  Oferiți opurtunități de a utiliza echipamentul de joc din spațiu de joacă din aerul liber.  Realizați trasee cu obstacole pe care trebuie să le ocolească, să le escaladeze. VÎRSTA 5-7  Jucați jocuri de recunoaștere a formelor, materialelor, sunetelor prin inplicarea sințurilor (auz, pipăit, miros): Ceai ascuns în săculeț?  Utilizați în joc exerciții de tipul „stop-start”  Implicați copiii în acțiuni de ajutoare reciprocă, de așezare a mesei, de curățenie la măsuțe, la locul de depozitare a materialelor.  Propuneți jocuri cu schimbarea mișcărilor la semnal, la schimbarea ritmului muzicii; jocuri cu schimbarea direcției și vitezei de mișcare.
  • 6. DEZVOLTAREA LIMBAJULUI PRACTICI DE SPRIJIN VÎRSAT 4-5 ANI  Citiți copilului povești și basme scrise de autori clasici din literatura română.  Organizați jocuri de grup în care copilul să recunoască și apoi să idențifice cuvinte cu sens opus, ca de exemplu „Dacă nu e ... , atunci este”. Explicați antonimele pornind de la experienșțele de viață ale copiilor: Atunci cînd nu îți este deloc frică, spui că ești ... .  Acționați empatic și ajutați copilul să exteriorizeze trăirile, emoțiile și să le exprime prin intermediu cuvintelor.  Apreciați întrebările adresate de copil. Ajutați-l să dobîndească răspunsuri folosindu-se de diferite surse: imagini, dicționare sau enciclopedii pentru copii. VÎRSTA 5-7  Încurajați copilul să povestească/repovestească povești și povestiri avînd sau nu ca suport cîteva imagini.  Jucați joc de tipul „Definește cuvîntul”  Lăudați copilul atunci cînd folosește în vorbire cuvinte noi; ajutați-l să le introducă în context și propoziti noi.  Încurajați copilul să creeze povești, povestiri, scurte istorii, pe care le puteți scrie pe măsură ce acesta le crează pentru a le putea citi ulterior.  Dezlegați ghicitori citite în cărți sau reviste sau încurajați copilul să creeze ghicitori și rime.
  • 7. DEZVOLTAREA SCRISULUI / DESENULUI PRACTICI DE SPRIJIN VÎRSAT 4-5 ANI  Apreciați efortul copilului de a colora în contur, folosiți imagini pe foi A4.  Jucați jocuri cu cîteva litere cunoscute, fie că sunt din jetoane, fie magnetice: încurajați copilul să le aranjeze, rearanjeze; citițile înpreună.  Realizați înpreună o carte unde îi veți da posibilitatea copilului să deseneze sau să scrie cu ajutorul adultului.  Încurajați copiii să realizeze felicitări, invitați din materiale cît mai neconvenționale  Scrieți numele copilului cu litere destul de mari și ușor de citit; ajutați copulul să rostească fiecare sunet, ajutațil după asta și să scrie numele său. VÎRSTA 5-7  Implicați copilul în dezvoltarea de proecte colective care implică scrisul (realizarea unui jurna, a unui colaj din benzi desenate).  Asigurați existența unui spațiu destinat scrierii acasă și în sala de grupă.  Jucați jocuri cu litere din diferite mteriale. Încurajați copilul să copieze conturul literei, să o descrie.  Ajutați copilul să ilustreze felicitări și adăugați cuvinte dacă este posibil, independent sau cu ajutorul adultului.
  • 8. Analizați fiecare tip de joc Jocuri pentru copii de la 4-5 ani Jocui pentru copii de la 5-7 ani
  • 9. V-a fost greu să realizați sarcinile de lucru? Unde și cum puteți utiliza cele învățate?