Este documento establece el reglamento de higiene y seguridad del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Describe los riesgos laborales principales como físicos, químicos, ergonómicos, mecánicos y otros. También incluye la política de salud ocupacional del SENA para proteger la salud y seguridad de sus empleados.
Escudo del sena y el logo y el sinificadoDavid Lugo
El escudo del SENA representa la unión entre los sectores educativo, laboral y social, ya que el SENA ayuda a las personas a mejorar y servir a la comunidad. Su logo compromete a los estudiantes a ser responsables para ser competitivos en la sociedad.
El documento presenta la oferta de programas de formación del SENA-CTPGA en Caucasia, Antioquia. Incluye 8 programas de nivel tecnólogo en áreas como gestión de recursos naturales, producción agropecuaria ecológica, contabilidad y finanzas, entre otros. Además, describe los horarios, requisitos de ingreso y perfiles ocupacionales de los egresados de cada programa.
El síndrome del túnel carpiano es un trastorno doloroso causado por la inflamación del nervio mediano en la muñeca, lo que provoca dolor, entumecimiento y debilidad en la mano. Se puede prevenir realizando estiramientos regulares, evitando posturas que generen tensión en la muñeca por largos períodos, y alternando el uso de las manos para tareas repetitivas.
El SENA recibió la certificación ISO 14001 en febrero debido a que cumplió con los lineamientos de identificar partes interesadas, requisitos legales, aspectos e impactos ambientales significativos, y el manejo de residuos generados. Este logro se debió al trabajo en equipo de las regionales y centros de formación para desarrollar y ejecutar actividades planeadas dentro del Subsistema de Gestión Ambiental. El documento incluye el certificado otorgado por el ICONTEC.
El documento describe tres campañas creadas por el equipo SIGA de la Dirección General para interiorizar la cultura SIGA en la entidad. Las campañas son "Liderar con el ejemplo", "El Cambio empieza en mí", y "De Oruga a Mariposa", y serán lideradas por los líderes SIGA de los 117 Centros de Formación. La tabla 1 del documento detalla las actividades SIGA que se desarrollarán como parte de las campañas en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial.
Este documento presenta los datos personales y la información de formación de un candidato. Incluye su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, centro de formación, programa de formación y ficha de caracterización. Además, propone tres estrategias para garantizar los derechos de los aprendices, desarrollar intervención social en la comunidad y apoyar el plan de acción de bienestar enfocado a la retención de los aprendices.
Este documento establece el reglamento de higiene y seguridad del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Describe los riesgos laborales principales como físicos, químicos, ergonómicos, mecánicos y otros. También incluye la política de salud ocupacional del SENA para proteger la salud y seguridad de sus empleados.
Escudo del sena y el logo y el sinificadoDavid Lugo
El escudo del SENA representa la unión entre los sectores educativo, laboral y social, ya que el SENA ayuda a las personas a mejorar y servir a la comunidad. Su logo compromete a los estudiantes a ser responsables para ser competitivos en la sociedad.
El documento presenta la oferta de programas de formación del SENA-CTPGA en Caucasia, Antioquia. Incluye 8 programas de nivel tecnólogo en áreas como gestión de recursos naturales, producción agropecuaria ecológica, contabilidad y finanzas, entre otros. Además, describe los horarios, requisitos de ingreso y perfiles ocupacionales de los egresados de cada programa.
El síndrome del túnel carpiano es un trastorno doloroso causado por la inflamación del nervio mediano en la muñeca, lo que provoca dolor, entumecimiento y debilidad en la mano. Se puede prevenir realizando estiramientos regulares, evitando posturas que generen tensión en la muñeca por largos períodos, y alternando el uso de las manos para tareas repetitivas.
El SENA recibió la certificación ISO 14001 en febrero debido a que cumplió con los lineamientos de identificar partes interesadas, requisitos legales, aspectos e impactos ambientales significativos, y el manejo de residuos generados. Este logro se debió al trabajo en equipo de las regionales y centros de formación para desarrollar y ejecutar actividades planeadas dentro del Subsistema de Gestión Ambiental. El documento incluye el certificado otorgado por el ICONTEC.
El documento describe tres campañas creadas por el equipo SIGA de la Dirección General para interiorizar la cultura SIGA en la entidad. Las campañas son "Liderar con el ejemplo", "El Cambio empieza en mí", y "De Oruga a Mariposa", y serán lideradas por los líderes SIGA de los 117 Centros de Formación. La tabla 1 del documento detalla las actividades SIGA que se desarrollarán como parte de las campañas en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial.
Este documento presenta los datos personales y la información de formación de un candidato. Incluye su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, centro de formación, programa de formación y ficha de caracterización. Además, propone tres estrategias para garantizar los derechos de los aprendices, desarrollar intervención social en la comunidad y apoyar el plan de acción de bienestar enfocado a la retención de los aprendices.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un estudiante del SENA. Incluye su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono celular, centro y sede de formación, programa al que pertenece y ficha de caracterización. También presenta 10 propuestas del candidato para mejorar la convivencia y las condiciones en el SENA, como servir de mediador, desarrollar estrategias de resolución de conflictos y mejorar servicios como baños y jornada nocturna.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un aprendiz en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. Incluye su nombre, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, programa de formación y breve descripción personal. También presenta propuestas del aprendiz para fomentar el bienestar en la institución y estrategias de intervención social y apoyo al plan de bienestar del Sena.
Este documento presenta 4 propuestas del candidato para mejorar la formación de los aprendices en el SENA: 1) Buscar patrocinadores empresariales, 2) Dar a conocer los recursos que ofrece el SENA, 3) Ampliar el horario y apoyo de bienestar para aprendices nocturnos, 4) Organizar convivencias y salidas formativas. El objetivo general es fomentar el bienestar común y tener un impacto positivo en la sociedad.
Este documento contiene datos personales e información sobre la formación de Jimena Andrea Mejía Galindo. Incluye su nombre
completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, centro de formación, programa de formación, ficha de
caracterización y breve descripción personal. También presenta tres estrategias que propone para garantizar los derechos de los
aprendices, realizar intervención social en la comunidad y apoyar el plan de acción de bienestar del SENA enfocado a la retención
de aprendices.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un estudiante del SENA. Está inscrito en el programa de Tecnología en Gestión Administrativa en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. El estudiante propone 10 iniciativas para mejorar la institución, como implementar la cultura ambiental, promover la construcción de paz, fortalecer la historia local y realizar simulacros de seguridad.
Este documento contiene los datos personales y académicos de Manuella Polo Ortiz, una estudiante del programa Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. También incluye 7 propuestas para mejorar la institución, como garantizar los derechos de estudiantes e instructores, mejorar la comunicación, promover actividades culturales y deportivas, y fortalecer la convivencia.
Este documento contiene los datos personales y de formación de José Carlos Fuentes Padilla. Indica que actualmente se encuentra estudiando el programa de Mantenimiento de equipos de Cómputo, Instalación de cableado estructurado en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. También presenta 7 propuestas para fortalecer la participación de los aprendices y mejorar el rendimiento de la formación integral profesional.
Este documento contiene la información personal y académica de una estudiante, incluyendo sus datos personales, centro de formación, programa de estudio y características personales. Luego presenta una serie de propuestas para mejorar las instalaciones, servicios y experiencia de los estudiantes en el centro de formación.
Este documento contiene los datos personales y de formación de Jhonatan Rocha Molina, incluyendo su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono celular, centro de formación, programa de formación y ficha de caracterización. También describe a Jhonatan como una persona disciplinada, respetuosa, sociable, tolerante, honesta y segura de sí mismo.
El documento describe las 5S, una técnica de mejora de la calidad originada en Japón. Las 5S son Seiri (orden), Seiton (organización), Seiso (limpieza), Seiketsu (estandarización) y Shitsuke (disciplina). La aplicación de esta técnica requiere el compromiso de todos para lograr un lugar de trabajo ordenado, organizado, limpio y seguro que mejore la productividad y satisfacción de los trabajadores.
El documento presenta el Manual de Buenas Prácticas Ambientales del Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial, el cual establece políticas para fortalecer la cultura ambiental institucional en temas como residuos sólidos, uso de agua y energía. Incluye buenas prácticas como imprimir solo documentos necesarios, apagar equipos al terminar el día, reportar fugas de agua, y promover la separación y disposición adecuada de residuos.
El documento resume el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018, cuyos tres pilares principales son la paz, la equidad y la educación. Describe cómo el SENA contribuye a cada pilar a través de la formación profesional, el emprendimiento y la integración laboral, enfocándose en poblaciones vulnerables y afectadas por el conflicto para mejorar sus oportunidades.
El documento describe una serie de eventos realizados entre marzo y octubre de 2017 en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial en Caucasia para promover el gusto por la poesía, la lectura y el buen uso del idioma entre los aprendices a través de concursos, cineforos, cafés literarios y otros eventos culturales.
Este documento contiene normas reglamentarias sobre Unidad Técnica en la Formación Profesional del SENA en Colombia. Incluye el Acuerdo No. 12 de 1985 que establece los lineamientos de la política técnico-pedagógica del SENA, así como instrucciones sobre diversos aspectos de la formación profesional. También contiene la Resolución No. 0100 de 1986 sobre la expedición de certificados para las acciones de formación del SENA. El documento provee una guía para la adopción y aplicación coherente de estas
Estatuto de Formación Profesional Integralctpgasena
Este documento presenta el Estatuto de la Formación Profesional Integral del SENA. En la introducción, explica que el estatuto establece los conceptos, características, tendencias y principios de la formación profesional integral en el contexto económico, político y social de Colombia. Luego, describe las relaciones entre la formación profesional integral y el trabajo, empleo, educación y tecnología. Finalmente, presenta las directrices para la planeación, gestión y evaluación de la formación profesional integral en el SENA.
Este boletín establece la obligatoriedad de asistir a las capacitaciones del Subsistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo para el personal de planta, contratistas y aprendices del SENA. También recuerda las cláusulas contractuales que obligan a los contratistas a participar en actividades de prevención y a asistir a capacitaciones relacionadas con el Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol del SENA. Finalmente, invita a vincularse activamente en las actividades del SIGA.
El documento presenta el código de ética del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El código busca garantizar la interacción sin discriminación y está basado en principios como la dignidad humana, libertad con responsabilidad e integralidad. Los valores éticos incluyen el respeto, pensamiento libre, trabajo en equipo, solidaridad, justicia y transparencia. El código establece seis responsabilidades para los funcionarios y contratistas del SENA como generar confianza, aportar a la misión, proponer mejoras, contrib
Este boletín describe los cambios realizados en el proceso de gestión de formación profesional integral del SENA durante el primer trimestre de 2017, incluyendo la actualización de la información documentada y el uso obligatorio de la herramienta LMS. También presenta el cronograma de actividades para el resto de 2017, cuyos objetivos son subir los portafolios de los instructores a LMS y estandarizar los formatos de planeación pedagógica, proyectos formativos y guías de evaluación por cada programa.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un estudiante del SENA. Incluye su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono celular, centro y sede de formación, programa al que pertenece y ficha de caracterización. También presenta 10 propuestas del candidato para mejorar la convivencia y las condiciones en el SENA, como servir de mediador, desarrollar estrategias de resolución de conflictos y mejorar servicios como baños y jornada nocturna.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un aprendiz en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. Incluye su nombre, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, programa de formación y breve descripción personal. También presenta propuestas del aprendiz para fomentar el bienestar en la institución y estrategias de intervención social y apoyo al plan de bienestar del Sena.
Este documento presenta 4 propuestas del candidato para mejorar la formación de los aprendices en el SENA: 1) Buscar patrocinadores empresariales, 2) Dar a conocer los recursos que ofrece el SENA, 3) Ampliar el horario y apoyo de bienestar para aprendices nocturnos, 4) Organizar convivencias y salidas formativas. El objetivo general es fomentar el bienestar común y tener un impacto positivo en la sociedad.
Este documento contiene datos personales e información sobre la formación de Jimena Andrea Mejía Galindo. Incluye su nombre
completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono, centro de formación, programa de formación, ficha de
caracterización y breve descripción personal. También presenta tres estrategias que propone para garantizar los derechos de los
aprendices, realizar intervención social en la comunidad y apoyar el plan de acción de bienestar del SENA enfocado a la retención
de aprendices.
Este documento contiene los datos personales y de formación de un estudiante del SENA. Está inscrito en el programa de Tecnología en Gestión Administrativa en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. El estudiante propone 10 iniciativas para mejorar la institución, como implementar la cultura ambiental, promover la construcción de paz, fortalecer la historia local y realizar simulacros de seguridad.
Este documento contiene los datos personales y académicos de Manuella Polo Ortiz, una estudiante del programa Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. También incluye 7 propuestas para mejorar la institución, como garantizar los derechos de estudiantes e instructores, mejorar la comunicación, promover actividades culturales y deportivas, y fortalecer la convivencia.
Este documento contiene los datos personales y de formación de José Carlos Fuentes Padilla. Indica que actualmente se encuentra estudiando el programa de Mantenimiento de equipos de Cómputo, Instalación de cableado estructurado en el Centro de Formación Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial. También presenta 7 propuestas para fortalecer la participación de los aprendices y mejorar el rendimiento de la formación integral profesional.
Este documento contiene la información personal y académica de una estudiante, incluyendo sus datos personales, centro de formación, programa de estudio y características personales. Luego presenta una serie de propuestas para mejorar las instalaciones, servicios y experiencia de los estudiantes en el centro de formación.
Este documento contiene los datos personales y de formación de Jhonatan Rocha Molina, incluyendo su nombre completo, documento de identidad, correos electrónicos, teléfono celular, centro de formación, programa de formación y ficha de caracterización. También describe a Jhonatan como una persona disciplinada, respetuosa, sociable, tolerante, honesta y segura de sí mismo.
El documento describe las 5S, una técnica de mejora de la calidad originada en Japón. Las 5S son Seiri (orden), Seiton (organización), Seiso (limpieza), Seiketsu (estandarización) y Shitsuke (disciplina). La aplicación de esta técnica requiere el compromiso de todos para lograr un lugar de trabajo ordenado, organizado, limpio y seguro que mejore la productividad y satisfacción de los trabajadores.
El documento presenta el Manual de Buenas Prácticas Ambientales del Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial, el cual establece políticas para fortalecer la cultura ambiental institucional en temas como residuos sólidos, uso de agua y energía. Incluye buenas prácticas como imprimir solo documentos necesarios, apagar equipos al terminar el día, reportar fugas de agua, y promover la separación y disposición adecuada de residuos.
El documento resume el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018, cuyos tres pilares principales son la paz, la equidad y la educación. Describe cómo el SENA contribuye a cada pilar a través de la formación profesional, el emprendimiento y la integración laboral, enfocándose en poblaciones vulnerables y afectadas por el conflicto para mejorar sus oportunidades.
El documento describe una serie de eventos realizados entre marzo y octubre de 2017 en el Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial en Caucasia para promover el gusto por la poesía, la lectura y el buen uso del idioma entre los aprendices a través de concursos, cineforos, cafés literarios y otros eventos culturales.
Este documento contiene normas reglamentarias sobre Unidad Técnica en la Formación Profesional del SENA en Colombia. Incluye el Acuerdo No. 12 de 1985 que establece los lineamientos de la política técnico-pedagógica del SENA, así como instrucciones sobre diversos aspectos de la formación profesional. También contiene la Resolución No. 0100 de 1986 sobre la expedición de certificados para las acciones de formación del SENA. El documento provee una guía para la adopción y aplicación coherente de estas
Estatuto de Formación Profesional Integralctpgasena
Este documento presenta el Estatuto de la Formación Profesional Integral del SENA. En la introducción, explica que el estatuto establece los conceptos, características, tendencias y principios de la formación profesional integral en el contexto económico, político y social de Colombia. Luego, describe las relaciones entre la formación profesional integral y el trabajo, empleo, educación y tecnología. Finalmente, presenta las directrices para la planeación, gestión y evaluación de la formación profesional integral en el SENA.
Este boletín establece la obligatoriedad de asistir a las capacitaciones del Subsistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo para el personal de planta, contratistas y aprendices del SENA. También recuerda las cláusulas contractuales que obligan a los contratistas a participar en actividades de prevención y a asistir a capacitaciones relacionadas con el Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol del SENA. Finalmente, invita a vincularse activamente en las actividades del SIGA.
El documento presenta el código de ética del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El código busca garantizar la interacción sin discriminación y está basado en principios como la dignidad humana, libertad con responsabilidad e integralidad. Los valores éticos incluyen el respeto, pensamiento libre, trabajo en equipo, solidaridad, justicia y transparencia. El código establece seis responsabilidades para los funcionarios y contratistas del SENA como generar confianza, aportar a la misión, proponer mejoras, contrib
Este boletín describe los cambios realizados en el proceso de gestión de formación profesional integral del SENA durante el primer trimestre de 2017, incluyendo la actualización de la información documentada y el uso obligatorio de la herramienta LMS. También presenta el cronograma de actividades para el resto de 2017, cuyos objetivos son subir los portafolios de los instructores a LMS y estandarizar los formatos de planeación pedagógica, proyectos formativos y guías de evaluación por cada programa.