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Professional practises craftsmanship trainings - part 2
This document discusses techniques for managing complexity at different levels of software development. It covers managing complexity at the package level through techniques like microservices and hexagonal architecture. At the class level it discusses principles like SOLID and design patterns. At the function level it discusses techniques like limiting arguments, avoiding side effects, and having a single entry and exit point. The goal is to break down applications into independent and cohesive components to reduce complexity through abstraction and separation of concerns.
Davidshallarnas egen grafiska profil
Verksamheterna i området Davidshall i Malmö lanserar den 24/9 en egne logotyp i samband med sin Höstfest. Samtidigt blir det vernissage på Te och kaffehuset där fotoutställningen "Vi är Davidshallare" visas och öppnas av VD Pia Sandin från Malmö Citysamverkan kl 17.00.
Egypt Certificate
The document contains the name Debolina Banerjee and a date of 07 Jul 2014. It appears to be some kind of record containing an individual's name and date, but provides no other context or information about the purpose of the document or any details about Debolina Banerjee. In summary, the document simply lists a name and date with no other explanatory information provided.
How We Learn
A short presentation about how our minds integrate information so that we can learn new things using a puzzle metaphor.
Cornwall
This document provides information about various places in Cornwall, England. It discusses the Tamar Valley which separates Cornwall from Devon and has a rich mining and farming history. It describes the Eden Project which contains plant biomes from the Mediterranean and rainforest. It also mentions Lands End, a headland in southwest Cornwall, and traditional Cornish pasties made with beef, potatoes and swede. The town of Torpoint on the Rame Peninsula is introduced along with a quiz about the details.
Clase n° 2 2
La clase número 2 del Lic. Esp. Fernando Javier Quiroga Villegas trata sobre el tema de la potenciación. En pocas palabras, la potenciación se refiere a elevar un número a una potencia, lo que significa multiplicar ese número por sí mismo la cantidad de veces indicada por el exponente. Por ejemplo, 2 elevado a la potencia de 3 se escribe como 23 y significa 2 x 2 x 2 = 8.
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Sistema Referencia y Contrarreferencia Ascope
El Seguro Integral de Salud (SIS), es un Organismo Público Ejecutor (OPE), del Ministerio de Salud, que tiene como finalidad proteger la salud de los peruanos que no cuentan con un seguro de salud, priorizando la afiliación de aquella población más vulnerable y que se encuentra en situación de pobreza o pobreza extrema. Para el Aseguramiento Universal en Salud, el SIS es una IAFAS, es decir, administra los fondos destinados a cubrir las siguientes afiliaciones: SIS GRATUITO: Es aquella afiliación destinada para cubrir a la población más vulnerable (pobreza y extrema pobreza). SIS INDEPENDIENTE: Es aquella afiliación para aquellas personas que trabajan de forma independiente. En este caso el Estado cubre un porcentaje para la cobertura. SIS MICROEMPRESAS: Es aquella afiliación para los trabajadores de una microempresa. En todos los casos las personas que deseen afiliarse al SIS, deben estar calificadas como elegibles en el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH). Para mayor información de clic en el siguiente enlace http://www.sisfoh.gob.pe/ Recuerde que el SIS NO es un establecimiento de salud, sólo se encarga de administrar los fondos que dan cobertura a tu seguro.
Open Pedagogy Workshop for TLt Conference at URegina
This document summarizes a presentation about open pedagogy. Open pedagogy involves teaching practices that are possible when adopting open educational resources but not possible with traditional copyrighted materials. It encourages students to work in the open by creating and sharing their work. The presenter discusses how traditional "disposable" assignments provide no added value and are not engaging for students or faculty. She provides examples of how to create renewable assignments that have a wider audience and contribute to a body of knowledge. Attendees are then asked to consider how they could redesign current assignments in their courses to incorporate open pedagogy principles and make assignments more meaningful.
Mi generación
Nuestra generación, no tenía los últimos avances de la tecnología moderna, había mayor contacto con los padres, con los amigos, y todos siempre felices.
Note de décryptage Genre et Climat 2016
La note de décryptage actualisée du Réseau Climat & Développement sur le genre et le climat.
Note préparée par Zénabou Segda.
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