SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Constitució d’una
Comissió d’Ètica i
el.laboració del Codi
Ètic de la Fundació
Fundació Resilis
Antecedents - Context


La Fundació Resilis desenvolupa projectes i programes per
a l’atenció integral d’infants i joves en risc social o amb
possibilitat de patir-ne.
El gener del 2008 decideix impulsar la creació d’un codi
ètic i la constitució d’una comissió ètica.
Aquest procés compta amb el suport i l’assessorament de
l’Observatori d’Ètica Aplicada de la Fundació Campus
Arnau d’Escala.
El novembre de 2009 queda confeccionat el codi ètic i a
partir del gener del 2010 la comissió ètica inicia la seva
activitat d'anàlisi de casos pràctics
En què consisteix?


Objectius:
1. Dimensionar i posar de relleu la consciència ètica en el
   desenvolupament de la nostra tasca
2. Proporcionar un espai per a la reflexió i l’anàlisi dels
   conflictes ètics dels professionals de la fundació.
Activitats: Difusió de la activitat entre els treballadors,
elecció participativa i democràtica dels integrants de la
comissió, confecció del codi ètic (detecció de necessitats,
anàlisi aprofundiment, redacció definitiva), formació de la
comissió, sessions formatives per als integrants de la
comissió, sessions de treball de discussió...
Què s’ha aconseguit?



La creació de la comissió d’ètica en el sí de la Fundació
Resilis ens ha possibilitat:
1. Un procés d’aprenentatge i construcció en els aspectes
   ètics de la nostra tasca.
2. Proporcionar als treballadors i treballadores de la
   fundació d’un marc referencial per a l’abordatge de les
   qüestions ètiques (codi ètic)
3. Crear un espai de recollida, anàlisi i reflexió dels
   conflictes ètics.
Reflexions: claus d’èxit i
aprenentatges

Claus d’èxit                       Aprenentatges

Procés participat i participatiu   La reflexió ètica s'aprèn
                                   exercitant-la
Implicació dels agents
                                   Si les qüestions ètiques ens
Assesorament i                     preocupen ocupem-nos
acompanyament d’experts
                                   Invertir temps i esforços
Dedicació de temps i esforços      dona resultats
Constitució d’una
Comissió d’Ètica i
el.laboració del Codi
Ètic de la Fundació
Fundació Resilis




                   www.resilis.org

More Related Content

Similar to Presentació Comissió Ètica i Codi Ètic Plataforma Educativa - III Congrés Tercer Sector Social març2011

ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió ÈticaISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
1999ISOM
 
Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011
Fundació Jaume Bofill
 
Escoles coop marc-metodologic-160721
Escoles coop marc-metodologic-160721Escoles coop marc-metodologic-160721
Escoles coop marc-metodologic-160721
fgfcesc
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
MOMENTUM Barcelona
 

Similar to Presentació Comissió Ètica i Codi Ètic Plataforma Educativa - III Congrés Tercer Sector Social març2011 (20)

ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió ÈticaISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
ISOM - Constitució de l'Espai de Reflexió Ètica
 
Compromís ètic del professorat- maig 2011
Compromís ètic del professorat-  maig 2011Compromís ètic del professorat-  maig 2011
Compromís ètic del professorat- maig 2011
 
Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011Compromís ètic del professorat maig 2011
Compromís ètic del professorat maig 2011
 
Tens molt a dir
Tens molt a dirTens molt a dir
Tens molt a dir
 
Aplicatiu 97
Aplicatiu 97Aplicatiu 97
Aplicatiu 97
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Guia para crear CoPs
Guia para crear CoPsGuia para crear CoPs
Guia para crear CoPs
 
PEC - Escola Anselm Clavé
PEC - Escola Anselm ClavéPEC - Escola Anselm Clavé
PEC - Escola Anselm Clavé
 
PEC - Escola Anselm Clavé
PEC - Escola Anselm ClavéPEC - Escola Anselm Clavé
PEC - Escola Anselm Clavé
 
Escoles coop marc-metodologic-160721
Escoles coop marc-metodologic-160721Escoles coop marc-metodologic-160721
Escoles coop marc-metodologic-160721
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
 
Competir Compartint
Competir CompartintCompetir Compartint
Competir Compartint
 
20è Aniversari del Comitè d'Ètica Assistencial (CEA) de BSA
20è Aniversari del Comitè d'Ètica Assistencial (CEA) de BSA20è Aniversari del Comitè d'Ètica Assistencial (CEA) de BSA
20è Aniversari del Comitè d'Ètica Assistencial (CEA) de BSA
 
Projectes de medi a primària
Projectes de medi a primàriaProjectes de medi a primària
Projectes de medi a primària
 
Recicla l'escola
Recicla l'escola Recicla l'escola
Recicla l'escola
 
Presentació CESIRE
Presentació CESIRE Presentació CESIRE
Presentació CESIRE
 
FIAS - Aprendre a Aprendre
FIAS - Aprendre a AprendreFIAS - Aprendre a Aprendre
FIAS - Aprendre a Aprendre
 
FIAS - Aprendre a Aprendre
FIAS - Aprendre a AprendreFIAS - Aprendre a Aprendre
FIAS - Aprendre a Aprendre
 
L'Atenció Centrada en la Persona en discapacitats intel·lectuals - Janeta Camps
L'Atenció Centrada en la Persona en discapacitats intel·lectuals  - Janeta CampsL'Atenció Centrada en la Persona en discapacitats intel·lectuals  - Janeta Camps
L'Atenció Centrada en la Persona en discapacitats intel·lectuals - Janeta Camps
 
Competències i EpD
Competències i EpDCompetències i EpD
Competències i EpD
 

More from Plataforma Educativa

La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
Plataforma Educativa
 
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
Plataforma Educativa
 

More from Plataforma Educativa (17)

Projecte "In Situ" de la Fundació Resilis
Projecte "In Situ" de la Fundació ResilisProjecte "In Situ" de la Fundació Resilis
Projecte "In Situ" de la Fundació Resilis
 
Agraïment de Xokolà al voluntariat del curs 2011-2012
Agraïment de Xokolà al voluntariat del curs 2011-2012Agraïment de Xokolà al voluntariat del curs 2011-2012
Agraïment de Xokolà al voluntariat del curs 2011-2012
 
La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
La innovació social des de l'acció professional. Plataforma Educativa. Desemb...
 
Premis d’Acció Social Mercè Bañeras i Maria Figueras
Premis d’Acció Social Mercè Bañeras i Maria FiguerasPremis d’Acció Social Mercè Bañeras i Maria Figueras
Premis d’Acció Social Mercè Bañeras i Maria Figueras
 
Presentació projecte "Dóna valor als teus residus". Plataforma Educativa. 2011
Presentació projecte "Dóna valor  als teus residus". Plataforma Educativa. 2011Presentació projecte "Dóna valor  als teus residus". Plataforma Educativa. 2011
Presentació projecte "Dóna valor als teus residus". Plataforma Educativa. 2011
 
Repensar! per @RogerCasero de @PlatEducativa a #ideesdefutur 30 novembre 2011
Repensar! per @RogerCasero de @PlatEducativa a #ideesdefutur 30 novembre 2011Repensar! per @RogerCasero de @PlatEducativa a #ideesdefutur 30 novembre 2011
Repensar! per @RogerCasero de @PlatEducativa a #ideesdefutur 30 novembre 2011
 
Pla de Formació Interna de Plataforma Educativa. Curs 2011/2012
Pla de Formació Interna de Plataforma Educativa. Curs 2011/2012Pla de Formació Interna de Plataforma Educativa. Curs 2011/2012
Pla de Formació Interna de Plataforma Educativa. Curs 2011/2012
 
Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011
 
Presentació El Cigne Rostit- III Congrés Tercer Sector Social març2011
Presentació El Cigne Rostit- III Congrés Tercer Sector Social març2011Presentació El Cigne Rostit- III Congrés Tercer Sector Social març2011
Presentació El Cigne Rostit- III Congrés Tercer Sector Social març2011
 
Presentació Programa intercanvi entre CRAEs europeus - III Congrés Tercer Sec...
Presentació Programa intercanvi entre CRAEs europeus - III Congrés Tercer Sec...Presentació Programa intercanvi entre CRAEs europeus - III Congrés Tercer Sec...
Presentació Programa intercanvi entre CRAEs europeus - III Congrés Tercer Sec...
 
Presentació Programa Autonomia per a Menors Immigrants no Acompanyats FICE 20...
Presentació Programa Autonomia per a Menors Immigrants no Acompanyats FICE 20...Presentació Programa Autonomia per a Menors Immigrants no Acompanyats FICE 20...
Presentació Programa Autonomia per a Menors Immigrants no Acompanyats FICE 20...
 
Reforma laboral 2010_Gestió Girona-Incorpora Girona 18nov10
Reforma laboral 2010_Gestió Girona-Incorpora Girona 18nov10Reforma laboral 2010_Gestió Girona-Incorpora Girona 18nov10
Reforma laboral 2010_Gestió Girona-Incorpora Girona 18nov10
 
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
Presentació Incorpora Girona Jornada F Pimec - Incorpora - Apostant per l'èxi...
 
Tema 7: metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7: metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010Tema 7: metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7: metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
 
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
 
Presentació Incorpora Girona - Educació Social - UdG 13 Maig 2010
Presentació Incorpora Girona - Educació Social -  UdG 13 Maig 2010Presentació Incorpora Girona - Educació Social -  UdG 13 Maig 2010
Presentació Incorpora Girona - Educació Social - UdG 13 Maig 2010
 
Presentació Plataforma Educativa - Novembre 2009
Presentació Plataforma Educativa - Novembre 2009Presentació Plataforma Educativa - Novembre 2009
Presentació Plataforma Educativa - Novembre 2009
 

Recently uploaded (7)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 

Presentació Comissió Ètica i Codi Ètic Plataforma Educativa - III Congrés Tercer Sector Social març2011

  • 1. Constitució d’una Comissió d’Ètica i el.laboració del Codi Ètic de la Fundació Fundació Resilis
  • 2. Antecedents - Context La Fundació Resilis desenvolupa projectes i programes per a l’atenció integral d’infants i joves en risc social o amb possibilitat de patir-ne. El gener del 2008 decideix impulsar la creació d’un codi ètic i la constitució d’una comissió ètica. Aquest procés compta amb el suport i l’assessorament de l’Observatori d’Ètica Aplicada de la Fundació Campus Arnau d’Escala. El novembre de 2009 queda confeccionat el codi ètic i a partir del gener del 2010 la comissió ètica inicia la seva activitat d'anàlisi de casos pràctics
  • 3. En què consisteix? Objectius: 1. Dimensionar i posar de relleu la consciència ètica en el desenvolupament de la nostra tasca 2. Proporcionar un espai per a la reflexió i l’anàlisi dels conflictes ètics dels professionals de la fundació. Activitats: Difusió de la activitat entre els treballadors, elecció participativa i democràtica dels integrants de la comissió, confecció del codi ètic (detecció de necessitats, anàlisi aprofundiment, redacció definitiva), formació de la comissió, sessions formatives per als integrants de la comissió, sessions de treball de discussió...
  • 4. Què s’ha aconseguit? La creació de la comissió d’ètica en el sí de la Fundació Resilis ens ha possibilitat: 1. Un procés d’aprenentatge i construcció en els aspectes ètics de la nostra tasca. 2. Proporcionar als treballadors i treballadores de la fundació d’un marc referencial per a l’abordatge de les qüestions ètiques (codi ètic) 3. Crear un espai de recollida, anàlisi i reflexió dels conflictes ètics.
  • 5. Reflexions: claus d’èxit i aprenentatges Claus d’èxit Aprenentatges Procés participat i participatiu La reflexió ètica s'aprèn exercitant-la Implicació dels agents Si les qüestions ètiques ens Assesorament i preocupen ocupem-nos acompanyament d’experts Invertir temps i esforços Dedicació de temps i esforços dona resultats
  • 6. Constitució d’una Comissió d’Ètica i el.laboració del Codi Ètic de la Fundació Fundació Resilis www.resilis.org