SlideShare a Scribd company logo
Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου – 2 Απριλίου
Τσεχελίδου Όλγα
Η Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου καθιερώθηκε από την Ι. Β.
Β. Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966,
ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς
Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να
εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να
κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της
οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που
διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των
βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή
συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για
παιδιά και νέους. Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού
είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας
Το φετινό μήνυμα και η αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού
Βιβλίου 2024 γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, η οποία
έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες.
Το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν
Άντερσεν. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και
εικονογράφο Nana Furiya, που γεννήθηκε στο Τόκιο.
Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου – 2 Απριλίου
Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας!
Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα,
λαχταρώντας ν’ ακούσουν
το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας.
Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή
τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου.
Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και
με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για
να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια
παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια
αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως
ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία
που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.
Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού
νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι
αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας,
όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που
χάθηκε ο Αγιοβασίλης;
Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ,
τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι
έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία
με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που
ταξιδεύει!
Ποιος είναι ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Hans Christian Andersen) ήταν δανός
συγγραφέας και ποιητής, πασίγνωστος σ’ όλο τον κόσμο για τα
παραμύθια του. Γιος ενός παπουτσή και μιας πλύστρας, γεννήθηκε στις
2 Απριλίου του 1805 στην πόλη Οντένσε. Έμεινε ορφανός από πατέρα
στα 11 του χρόνια και έκανε διάφορες δουλειές για να τα φέρει βόλτα
αυτός και η μητέρα του. Το σχολείο ήταν μια πολυτέλεια για τον μικρό
Χανς Κρίστιαν. Το 1835 δημοσιεύει τα πρώτα του «Παραμύθια για
παιδιά» και μόνο 8 χρόνια αργότερα κερδίζουν την επιδοκιμασία του
κόσμου. Θα γράψει συνολικά 168 παραμύθια ως το 1872 με πιο
γνωστά, «Τα κόκκινα Παπούτσια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», «Η
βασίλισσα του χιονιού», «Το ασχημόπαπο», «Το μολυβένιο
στρατιωτάκι», «Το μικρό έλατο», «Η μικρή γοργόνα», «Τα καινούργια
ρούχα του αυτοκράτορα», «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» και «Η
Τοσοδούλα». Την άνοιξη του 1872, ο Άντερσεν έπεσε από το κρεβάτι
του και χτύπησε σοβαρά. Δεν ξανάγινε ποτέ τελείως καλά και στις 4
Αυγούστου του 1875 πέθανε, σε ηλικία 70 ετών.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/107
© SanSimera.gr
Οι αδελφοί Γκριµ γεννήθηκαν σ’ένα µικρό χωριό της Γερµανίας, ο Γιάκοµπ
στις 4 Ιανουαρίου του 1785 και ο Βίλχελµ στις 24 Φεβρουαρίου του 1786.
Και οι δυο σπούδασαν νοµικά. Από µικρή ηλικία έδειξαν τεράστιο
ενδιαφέρον για τις γερµανικές λαϊκές αφηγήσεις και παραδόσεις.
Συνέλεγαν παραδοσιακές ιστορίες αποτυπώνοντας στο χαρτί τηντεχνική
και τις λέξεις, που χρησιµοποιούσαν οι αφηγητές.Ο Βίλχελµ πέθανε στις
16 ∆εκεµβρίου του 1859 και ο Γιάκοµπ στις 20 Σεπτεµβρίου του1863. Οι
αδελφοί Γκρίμ ήταν κυρίως συλλέκτες παραμυθιών και παραμυθάδες,οι
οποίοι έχουν καταγράψει τουλάχιστον 200 “παιδικά”παραμύθια. α
παραμύθια των αδελφών Γκριμ έχουν μεταφραστεί σε 160 γλώσσες και
αγαπήθηκαν από τα παιδιά όλου του κόσμου. Ανάμεσά τους «Η
Κοκκινοσκουφίτσα», «Η Σταχτοπούτα», «Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι», «Η
ωραία κοιμωμένη», «Χάνσελ και Γκρέτελ», «Ραπουντζέλ».
Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/34
© SanSimera.gr
Οι αδελφοί Γκριµ
Άλλοι παραμυθάδες…
Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός και
μυθογράφος. Θεωρείται ιδρυτής του λογοτεχνικού είδους
που σήμερα ονομάζεται παραβολή ή αλληγορία. Για τη
ζωή του δεν υπάρχουν ακριβείς πληροφορίες.
Είναι ο διασημότερος από τους αρχαίους μυθοποιούς και
θεωρείται επίσης ο κορυφαίος της λεγόμενης διδακτικής
μυθολογίας. Δεν έγραψε κανέναν από τους μύθους αλλά
τους διηγούταν προφορικά. Πηγή:Wikipedia
Ο Αίσωπος
Ο Ευγένιος Τριβιζάς (Αθήνα, 8 Σεπτεμβρίου 1946) είναι Έλληνας
καθηγητής εγκληματολογίας, συγγραφέας παιδικών βιβλίων και
θεατρικός συγγραφέας.[6]
Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1946. Σπούδασε νομικά και οικονομικά και
είναι καθηγητής εγκληματολογίας στην Αγγλία. Διδάσκει στο
Πανεπιστήμιο του Ρέντινγκ, ενώ διατελεί ομότιμος καθηγητής και σε
άλλα πανεπιστήμια. Είναι γνωστός ως συγγραφέας βιβλίων για παιδιά
από τεσσάρων χρονών και άνω. Όλα του τα έργα τα χαρακτηρίζει
πρωτοτυπία και μεγάλη φαντασία.
Έχει γράψει περίπου 200 βιβλία μεταξύ των οποίων μυθιστορήματα,
θεατρικά έργα, αλφαβητάρια, διηγήματα, κόμικς, εκπαιδευτικά βιβλία,
ενώ έχει συνεργαστεί και με παιδικά περιοδικά. Από τα πιο γνωστά του
έργα είναι η Φρουτοπία και το "Νησί των πυροτεχνημάτων".
Πηγή:Wikipedia
Ο Ευγένιος Τριβιζάς
Από τον/την Αφροδίτη Πιπεράρη στην Γιορτή βιβλίου στις 17 Ιουλίου 2023.
Η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε
στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007,
αναγνώρισε τα εξής δικαιώματα.
Ο μικρός αναγνώστης έχει:
1. Το δικαίωμα να μη διαβάζει!
2. Το δικαίωμα να ξεφυλλίζει απλώς ένα βιβλίο!
3. Το δικαίωμα να αφήνει στη μέση ένα βιβλίο!
4. Το δικαίωμα να διαβάζει όσες φορές θέλει το ίδιο
βιβλίο!
5. Το δικαίωμα να διαβάζει ό,τι του αρέσει!
6. Το δικαίωμα να νοιώθει ο ήρωας του βιβλίου!
7. Το δικαίωμα να διαβάζει οπουδήποτε!
8. Το δικαίωμα να ψάχνει πληροφορίες στα βιβλία
που διαβάζει!
9. Το δικαίωμα να διαβάζει δυνατά, χωρίς να ενοχλεί!
10. Το δικαίωμα να απαιτεί ησυχία όταν διαβάζει!
Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα
«Δικαιώματα του Αναγνώστη» που είναι ο εξής:
Ο μικρός αναγνώστης έχει:
1. Το δικαίωμα να μη διαβάζεις
2. Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες
3. Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο
4. Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο
5. Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε
6. Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο
7. Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε
8. Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις
9. Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά
10. Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα
Τέλος υπάρχουν τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη όπως
τα έθεσε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (συγγραφέας).
Κάθε παιδί είναι ένας μικρός αναγνώστης που έχει δικαίωμα:
 Να έχει πρόσβαση σε βιβλία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία.
 Να έχει γύρω του βιβλία πριν ακόμα μάθει να διαβάζει και
να μεγαλώνει με αυτά.
 Να διαβάζει όσες φορές θέλει τα δικά του βιβλία, και να τα
παίρνει μαζί του όπου θέλει, όπως κάνει με τα παιχνίδια
του.
 Να έχει βιβλία όλων των ειδών, που έχουν όλες τις απόψεις,
και σε αυτά να αναζητά την αλήθεια.
 Να έχει τα εφόδια να επιλέγει τα βιβλία που διαβάζει, να
μπορεί να τα κρίνει, να τα αξιολογεί, χωρίς να τον
εξαναγκάζει κανείς να διαβάσει κάποιο που δεν θέλει.
 Να μεταφέρεται μέσα από τα βιβλία σε όποιον τόπο και σε
όποια εποχή θέλει: στο παρελθόν, στο παρόν ή στο μέλλον.
 Να συζητά με τους γονείς, τους δασκάλους και τους φίλους
του για τα βιβλία του, και να τα διαβάζει δυνατά σε όποιον
θέλει.
 Να έχει βιβλία με εικόνες που του αρέσουν και τον
ταξιδεύουν πέρα από το κείμενο.
 Ν’ απολαμβάνει το βιβλίο του σ’ έναν χώρο χωρίς
τηλεόραση ή οποιοδήποτε άλλο μέσο τού αποσπά την
προσοχή.
 Να παίζει με τους ήρωες των βιβλίων, να φτιάχνει με τη
φαντασία του νέες περιπέτειες, να γράφει τα δικά του
βιβλία.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx

More Related Content

Similar to Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx

Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
Σπύρος Κυριαζίδης
 
με αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίομε αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίο
ntasouli
 
με αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίομε αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίο
ntasouli
 
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptxΠην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
γενεθλια δασκαλακου β2
γενεθλια δασκαλακου β2γενεθλια δασκαλακου β2
γενεθλια δασκαλακου β2
cgialopsos
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Gabriella Aspraki
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
Σταυριανάκη Νίκη
 
το βιβλιο
το βιβλιοτο βιβλιο
Άλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptxΆλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptx
Viki Garouffo
 
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιάεκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
fotoaik
 
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέροςΤο χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
Νατάσα Ζωγάνα
 
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
manos tsagkatos
 
ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3
Σταυριανάκη Νίκη
 
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάταΒιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
manos tsagkatos
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
gxenia76
 
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
4th Primary School of Volos
 
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
xspanaki
 
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
Stella Sigourtsidou
 
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέηγατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
Σταυριανάκη Νίκη
 

Similar to Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx (20)

Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
Βιβλιοπαρουσιασεις μαθητων Ε ταξης
 
με αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίομε αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίο
 
με αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίομε αφορμή ένα βιβλίο
με αφορμή ένα βιβλίο
 
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptxΠην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
Πην. Δέλτα, Ο Τρελαντώνης_ Σούρας Αντώνης, βιβλιοπαρουσίαση Βιβλίου.pptx
 
γενεθλια δασκαλακου β2
γενεθλια δασκαλακου β2γενεθλια δασκαλακου β2
γενεθλια δασκαλακου β2
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
 
Άλκη Ζέη E2
Άλκη Ζέη E2Άλκη Ζέη E2
Άλκη Ζέη E2
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΓΑΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
 
το βιβλιο
το βιβλιοτο βιβλιο
το βιβλιο
 
Άλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptxΆλκη Ζέη.pptx
Άλκη Ζέη.pptx
 
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιάεκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
εκδηλώσεις στο οξυγονο για παιδιά
 
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέροςΤο χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Α΄μέρος
 
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
 
ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3
 
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάταΒιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
Βιβλιοεργαστήριο: Η τελευταία μαύρη γάτα
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
 
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013
 
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
 
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
 
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέηγατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
γατοκουβεντες,Άλκη Ζέη
 

More from ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ

TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικήςTABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝΟ ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdfΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικούΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτωνΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdfΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

More from ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ (20)

TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικήςTABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
TABOO ΠΑΙΧΝΙΔΙ με Θεματα γλώσσας , ιστορίας , φυσικής
 
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ.οΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ Δ,Ε,ΣΤ ΤΑΞΗ
 
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝΟ ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ -ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdfΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΆ ΣΧΕΔΙΑ.pdf
 
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικούΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ.pdfγια Α-Β- Γ Τάξη δημοτικού
 
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
 
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτωνΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
ΕΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΜΕ ΕΠ0ΧΕΣ .pdf/ εργαστηρια δεξιοτήτων
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdfΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
17 Νοεμβριου-Πολυτεχνειο-Η κυρά δημοκρατία (2).pptx
 

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx

  • 1. Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου – 2 Απριλίου Τσεχελίδου Όλγα
  • 2. Η Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου καθιερώθηκε από την Ι. Β. Β. Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας Το φετινό μήνυμα και η αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024 γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες. Το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Nana Furiya, που γεννήθηκε στο Τόκιο. Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου – 2 Απριλίου
  • 3. Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας. Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου. Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Αγιοβασίλης; Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που ταξιδεύει!
  • 4. Ποιος είναι ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Hans Christian Andersen) ήταν δανός συγγραφέας και ποιητής, πασίγνωστος σ’ όλο τον κόσμο για τα παραμύθια του. Γιος ενός παπουτσή και μιας πλύστρας, γεννήθηκε στις 2 Απριλίου του 1805 στην πόλη Οντένσε. Έμεινε ορφανός από πατέρα στα 11 του χρόνια και έκανε διάφορες δουλειές για να τα φέρει βόλτα αυτός και η μητέρα του. Το σχολείο ήταν μια πολυτέλεια για τον μικρό Χανς Κρίστιαν. Το 1835 δημοσιεύει τα πρώτα του «Παραμύθια για παιδιά» και μόνο 8 χρόνια αργότερα κερδίζουν την επιδοκιμασία του κόσμου. Θα γράψει συνολικά 168 παραμύθια ως το 1872 με πιο γνωστά, «Τα κόκκινα Παπούτσια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», «Η βασίλισσα του χιονιού», «Το ασχημόπαπο», «Το μολυβένιο στρατιωτάκι», «Το μικρό έλατο», «Η μικρή γοργόνα», «Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα», «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» και «Η Τοσοδούλα». Την άνοιξη του 1872, ο Άντερσεν έπεσε από το κρεβάτι του και χτύπησε σοβαρά. Δεν ξανάγινε ποτέ τελείως καλά και στις 4 Αυγούστου του 1875 πέθανε, σε ηλικία 70 ετών. Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/107 © SanSimera.gr
  • 5. Οι αδελφοί Γκριµ γεννήθηκαν σ’ένα µικρό χωριό της Γερµανίας, ο Γιάκοµπ στις 4 Ιανουαρίου του 1785 και ο Βίλχελµ στις 24 Φεβρουαρίου του 1786. Και οι δυο σπούδασαν νοµικά. Από µικρή ηλικία έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον για τις γερµανικές λαϊκές αφηγήσεις και παραδόσεις. Συνέλεγαν παραδοσιακές ιστορίες αποτυπώνοντας στο χαρτί τηντεχνική και τις λέξεις, που χρησιµοποιούσαν οι αφηγητές.Ο Βίλχελµ πέθανε στις 16 ∆εκεµβρίου του 1859 και ο Γιάκοµπ στις 20 Σεπτεµβρίου του1863. Οι αδελφοί Γκρίμ ήταν κυρίως συλλέκτες παραμυθιών και παραμυθάδες,οι οποίοι έχουν καταγράψει τουλάχιστον 200 “παιδικά”παραμύθια. α παραμύθια των αδελφών Γκριμ έχουν μεταφραστεί σε 160 γλώσσες και αγαπήθηκαν από τα παιδιά όλου του κόσμου. Ανάμεσά τους «Η Κοκκινοσκουφίτσα», «Η Σταχτοπούτα», «Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι», «Η ωραία κοιμωμένη», «Χάνσελ και Γκρέτελ», «Ραπουντζέλ». Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/34 © SanSimera.gr Οι αδελφοί Γκριµ Άλλοι παραμυθάδες…
  • 6. Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός και μυθογράφος. Θεωρείται ιδρυτής του λογοτεχνικού είδους που σήμερα ονομάζεται παραβολή ή αλληγορία. Για τη ζωή του δεν υπάρχουν ακριβείς πληροφορίες. Είναι ο διασημότερος από τους αρχαίους μυθοποιούς και θεωρείται επίσης ο κορυφαίος της λεγόμενης διδακτικής μυθολογίας. Δεν έγραψε κανέναν από τους μύθους αλλά τους διηγούταν προφορικά. Πηγή:Wikipedia Ο Αίσωπος
  • 7. Ο Ευγένιος Τριβιζάς (Αθήνα, 8 Σεπτεμβρίου 1946) είναι Έλληνας καθηγητής εγκληματολογίας, συγγραφέας παιδικών βιβλίων και θεατρικός συγγραφέας.[6] Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1946. Σπούδασε νομικά και οικονομικά και είναι καθηγητής εγκληματολογίας στην Αγγλία. Διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Ρέντινγκ, ενώ διατελεί ομότιμος καθηγητής και σε άλλα πανεπιστήμια. Είναι γνωστός ως συγγραφέας βιβλίων για παιδιά από τεσσάρων χρονών και άνω. Όλα του τα έργα τα χαρακτηρίζει πρωτοτυπία και μεγάλη φαντασία. Έχει γράψει περίπου 200 βιβλία μεταξύ των οποίων μυθιστορήματα, θεατρικά έργα, αλφαβητάρια, διηγήματα, κόμικς, εκπαιδευτικά βιβλία, ενώ έχει συνεργαστεί και με παιδικά περιοδικά. Από τα πιο γνωστά του έργα είναι η Φρουτοπία και το "Νησί των πυροτεχνημάτων". Πηγή:Wikipedia Ο Ευγένιος Τριβιζάς
  • 8. Από τον/την Αφροδίτη Πιπεράρη στην Γιορτή βιβλίου στις 17 Ιουλίου 2023. Η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007, αναγνώρισε τα εξής δικαιώματα. Ο μικρός αναγνώστης έχει: 1. Το δικαίωμα να μη διαβάζει! 2. Το δικαίωμα να ξεφυλλίζει απλώς ένα βιβλίο! 3. Το δικαίωμα να αφήνει στη μέση ένα βιβλίο! 4. Το δικαίωμα να διαβάζει όσες φορές θέλει το ίδιο βιβλίο! 5. Το δικαίωμα να διαβάζει ό,τι του αρέσει! 6. Το δικαίωμα να νοιώθει ο ήρωας του βιβλίου! 7. Το δικαίωμα να διαβάζει οπουδήποτε! 8. Το δικαίωμα να ψάχνει πληροφορίες στα βιβλία που διαβάζει! 9. Το δικαίωμα να διαβάζει δυνατά, χωρίς να ενοχλεί! 10. Το δικαίωμα να απαιτεί ησυχία όταν διαβάζει!
  • 9. Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα «Δικαιώματα του Αναγνώστη» που είναι ο εξής: Ο μικρός αναγνώστης έχει: 1. Το δικαίωμα να μη διαβάζεις 2. Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες 3. Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο 4. Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο 5. Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε 6. Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο 7. Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε 8. Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις 9. Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά 10. Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα
  • 10. Τέλος υπάρχουν τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη όπως τα έθεσε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (συγγραφέας). Κάθε παιδί είναι ένας μικρός αναγνώστης που έχει δικαίωμα:  Να έχει πρόσβαση σε βιβλία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία.  Να έχει γύρω του βιβλία πριν ακόμα μάθει να διαβάζει και να μεγαλώνει με αυτά.  Να διαβάζει όσες φορές θέλει τα δικά του βιβλία, και να τα παίρνει μαζί του όπου θέλει, όπως κάνει με τα παιχνίδια του.  Να έχει βιβλία όλων των ειδών, που έχουν όλες τις απόψεις, και σε αυτά να αναζητά την αλήθεια.  Να έχει τα εφόδια να επιλέγει τα βιβλία που διαβάζει, να μπορεί να τα κρίνει, να τα αξιολογεί, χωρίς να τον εξαναγκάζει κανείς να διαβάσει κάποιο που δεν θέλει.  Να μεταφέρεται μέσα από τα βιβλία σε όποιον τόπο και σε όποια εποχή θέλει: στο παρελθόν, στο παρόν ή στο μέλλον.  Να συζητά με τους γονείς, τους δασκάλους και τους φίλους του για τα βιβλία του, και να τα διαβάζει δυνατά σε όποιον θέλει.  Να έχει βιβλία με εικόνες που του αρέσουν και τον ταξιδεύουν πέρα από το κείμενο.  Ν’ απολαμβάνει το βιβλίο του σ’ έναν χώρο χωρίς τηλεόραση ή οποιοδήποτε άλλο μέσο τού αποσπά την προσοχή.  Να παίζει με τους ήρωες των βιβλίων, να φτιάχνει με τη φαντασία του νέες περιπέτειες, να γράφει τα δικά του βιβλία.