SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Perhatikan
Gambar Dengan
Baik, Lalu
Ceritakan Salah
Satu Gambar
Yang Kamu Pilih
Emosi adalah perasaan intens yang ditujukan
kepada seseorang atau sesuatu. Atau bisa juga
diartikan sebagai reaksi terhadap seseorang atau
kejadian. Emosi dapat ditunjukkan ketika merasa
senang mengenai sesuatu, marah kepada
seseorang, ataupun takut terhadap sesuatu.
Kecerdasan Emosi
dan Pengendalian Diri
Emosi
Emosi sering kali terjadi perubahan-perubahan
padafisik antara lain:
• Reaksi elektris pada kulit: meningkat bila
terpesona
• Peredaran darah: bertambah cepat bila marah
• Denyut jantung: bertambah cepat bila terkejut
• Pernafasan: bernafas panjang kalau kecewa
• Pupil mata: membesar bila marah
• Liur: mengering kalau takut atau tegang
• Bulu roma: berdiri kalau takut
• Pencernaan: mencret-mencret kalau tegang
• Otot: menegang dan bergetar saat ketakutan
atau tegang
• Komposisi darah: akan ikut berubah karena
emosi yang menyebabkan kalenjar-kalenjar
lebih aktif.
• Ini adalah contoh ekspresi yang dikeluarkan
oleh manusia:
• Karakteristik dan Klasifikasi Emosi
• Karakteristik Emosi
• Masa remaja secara tradisional dianggap
sebagai periode “badai dan tekanan” dimana
pada masa itu emosi meninggi sebagai akibat
dari perubahan fisik dan kalenjar. Namun
tidak semua remaja menjalani masa
badai dan tekanan, tapi benar juga jika
sebagian besar remaja mengalami
ketidakstabilan dari waktu ke waktu sebagai
konsekuensi usaha penyesuaian diri
terhadap pola perilaku baru dan harapan
sosial baru.
• Pola emosi masa remaja sama dengan
pola emosi masa kanak-kanak . Jenis yang
secara normal dialami adalah : cinta atau kasih
sayang, gembira, amarah, takut, sedih dan
lainnya lagi. Perbedaannya terletak pada
macam dan derajat rangsangan yang
membangkitkan emosinya dan khususnya pola
pengendalian yang dilakukan individu
terhadap ungkapan emosi mereka.
• Pemahaman Pengendalian Diri
• Pengendalian diri merupakan suatu keinginan
dan kemampuan dalam menggapai kehidupan
yang selaras, serasi dan seimbang pada hak
dan kewajibannya sebagai individu dalam
kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan
negara.
• Klasifikasi Emosi
• Bagaimana cara mengklasifikasikan emosi?
Salah satu cara mengklasifikasikan emosi
adalah berdasarkan apakah emosi tersebut
positif atau negatif. Emosi-emosi positif -
seperti rasa gembira dan rasa syukur
mengekspresikan sebuah evaluasi atau
perasaan menguntungkan, sedangkan emosi-
emosi negatif -seperti rasa marah atau rasa
bersalah- mengekspresikan sebaliknya. Emosi
tidak dapat netral, karena menjadi netral
berarti menjadi non-emosional
• Pengertian Serasi, Selaras Dan Seimbang
Dalam Pengendalian Diri:
• Serasi: kesesuaian / kesamaan antar semua
unsur pendukung agar menghasilkan
keterpaduan yang utuh.
• Seimbang: jumlah yang sama besar antara hak
dan kewajiban.
• Selaras: suatu hubungan baik yang dapat
menciptakan ketentraman lahir dan batin.
• Bagaimana Cara Pengendalian Diri
• Dalam keadaan tertentu kita kadang sulit untuk
mengendalikan diri sendiri di mana banyak hal
yang sangat membuat kita ingin marah dan
berontak terhadap sesuatu hal yang membuat
kita ingin marah. Semua itu timbul karena emosi
yaitu perasaan yang timbul dalam diri kita sendiri
secara alamiah, yaitu bisa berupa amarah, sedih,
senang, benci, cinta, bosan, dan sebagainya yang
merupakan efek atau respon yang terjadi dari
sesuatu yang kita alami. Meluapkan amarah
merupakan hal wajar.
• Namun terkadang, emosi yang terlalu meluap
buat kamu jadi tak terkendali. Bagaimana cara
mengendalikannya? Berikut adalah beberapa
cara mengendalikan diri:
• Kembali melihat situasi
Untuk mengontrol marah yang berlebihan,
coba kembali melihat situasi yang membuat
kamu marah. Pikirkan apa penyebabnya.
• Analisis Masalahnya
Tanyakan kepada diri sendiri mengapa kamu
bisa merasakan marah yang begitu besar dan
apa penyebabnya.
• Mengenali diri kita sendiri dan
mengidentifikasi apa yang sesungguhnya
kamu rasakan.
• Memahami dampak dari emosi yang timbul
dari diri kita sendiri apakah itu berdampak
negatif atau positif.
• Tenangkan dan buang emosi negatif yang
timbul dan berpikirlah secara netral dan lebih
berpikir ke dampak dari pelampiasan emosi
negatif itu sendiri
• Berpikirlah dari sudut orang yang terkena
dampak dari emosi dan ego kita
• Berusaha mengetahui pesan yang
disampaikan emosi, dan meyakini bahwa kita
bisa berhasil menangani emosi ini
• Lakukan terus dan ingatlah kegagalan adalah
pengalaman terbaik di mana kita bisa belajar
untuk menutupi kekurangan yang ada dalam
kita sendiri
MENGELOLA EMOSI
VIDEO MENGELOLA EMOSI
VIDEO MENGELOLA EMOSI
Ada 6 jenis emosi dasar dan turunannya
yang sering kita ekspresikan sehari hari,
seperti pada saat guru membagikan
hasil ulangan harian ada 36 orang siswa
di kelas VIII 3 ada 7 orang dengan
ekspresi bagahia, 10 orang dengan
ekpresi sedih, 3 orang dengan ekpresi
marah, 4 orang dengan ekpresi terkejut
dan 1 orang dengan ekpresi jijik,
Tentukan persentase jumlah siswa yang
memiliki ekspresi bahagia dan ekpresi
takut?
Mari Bernumerasi
Diketehui:
Jumlah siswa 36 orang
Ekspresi bahagia 7 orang
ekspresi sedih 10 orang
Ekpresi marah 3 orang
Ekspresi terkejut 4 orang
Ekspresi jijik 1 orang
Jumlah siswa: 36-10
– 3 – 4 - 1= 18 orang
siswa
18/36x 100%
= 0,5 x 100%
= 50 %
Dit: Tentukan persentase
jumlah siswa yang
memiliki ekspresi
bahagia dan taku?
Kog Bisa
Jumlah siswa 36 -7- 10 – 3 – 4 -
1
Takut = 11 orang siswa
Takut + Bahagia = 11 + 7 = 18
Persentase = 18/36x 100%
= 0,5 x 100%
= 50 %
Cara
termudah
Aha
saya tau!
ASESMEN
1. Ada berapa Jenis emosi yang di tampilkan dari ke 3 video
diatas?
2. Jelaskan cara mengontrol emosi diri agar tidak
mengakibatkan kerugian pada diri, orang lain dan
lingkungan!
3. Apa dampak jika kita tidak bisa mengontrol emosi diri?
4. Manfaat apa yang bisa di peroleh jika mampu mengontrol
emosi?
Setelah menmyimak tayangan 3 video tersebut , jawablah
pertanyaan di bawah ini?
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx

More Related Content

Similar to PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx

Pendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisaPendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisa
faisunufir
 
Kepentingan kecergasan emosi
Kepentingan kecergasan emosiKepentingan kecergasan emosi
Kepentingan kecergasan emosi
Amirul Faiz KOtt
 
Anda dan kemarahan
Anda dan kemarahanAnda dan kemarahan
Anda dan kemarahan
Arny Mas
 
Jenis kecerdasan emosi
Jenis kecerdasan emosiJenis kecerdasan emosi
Jenis kecerdasan emosi
firo HAR
 

Similar to PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx (20)

Motivation tip’s for everyone negative emotion's
Motivation tip’s for everyone   negative emotion'sMotivation tip’s for everyone   negative emotion's
Motivation tip’s for everyone negative emotion's
 
Modul 5 kb 2
Modul 5 kb 2Modul 5 kb 2
Modul 5 kb 2
 
Makalah psikologi
Makalah psikologiMakalah psikologi
Makalah psikologi
 
Pendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisaPendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisa
 
Makalah Perkembangan Emosi
Makalah Perkembangan EmosiMakalah Perkembangan Emosi
Makalah Perkembangan Emosi
 
Psikologi Umum
Psikologi UmumPsikologi Umum
Psikologi Umum
 
Kepentingan kecergasan emosi
Kepentingan kecergasan emosiKepentingan kecergasan emosi
Kepentingan kecergasan emosi
 
Aspek perkembangan emosi
Aspek perkembangan emosiAspek perkembangan emosi
Aspek perkembangan emosi
 
Pendekatan Konseling Psikoanalisis
Pendekatan Konseling PsikoanalisisPendekatan Konseling Psikoanalisis
Pendekatan Konseling Psikoanalisis
 
Pendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisaPendekatan psikoanalisa
Pendekatan psikoanalisa
 
Anda dan kemarahan
Anda dan kemarahanAnda dan kemarahan
Anda dan kemarahan
 
Eq note
Eq noteEq note
Eq note
 
Mengelola stres dan amarah
Mengelola stres dan amarahMengelola stres dan amarah
Mengelola stres dan amarah
 
Psikologi umum "emosi"
Psikologi umum "emosi"Psikologi umum "emosi"
Psikologi umum "emosi"
 
Jenis kecerdasan emosi
Jenis kecerdasan emosiJenis kecerdasan emosi
Jenis kecerdasan emosi
 
6. Manusia dan Penderitaan
6. Manusia dan Penderitaan6. Manusia dan Penderitaan
6. Manusia dan Penderitaan
 
Kematangan Emosional
Kematangan EmosionalKematangan Emosional
Kematangan Emosional
 
Anger sign
Anger signAnger sign
Anger sign
 
Emosi dan Suasana Hati
Emosi dan Suasana HatiEmosi dan Suasana Hati
Emosi dan Suasana Hati
 
Emosi_dan_Suasana_Hati(Kelompok 3).pptx
Emosi_dan_Suasana_Hati(Kelompok 3).pptxEmosi_dan_Suasana_Hati(Kelompok 3).pptx
Emosi_dan_Suasana_Hati(Kelompok 3).pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Novi Cherly
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
indahningsih541
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
ressyefrina15
 

Recently uploaded (20)

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx

  • 1.
  • 2. Perhatikan Gambar Dengan Baik, Lalu Ceritakan Salah Satu Gambar Yang Kamu Pilih
  • 3. Emosi adalah perasaan intens yang ditujukan kepada seseorang atau sesuatu. Atau bisa juga diartikan sebagai reaksi terhadap seseorang atau kejadian. Emosi dapat ditunjukkan ketika merasa senang mengenai sesuatu, marah kepada seseorang, ataupun takut terhadap sesuatu. Kecerdasan Emosi dan Pengendalian Diri Emosi
  • 4. Emosi sering kali terjadi perubahan-perubahan padafisik antara lain: • Reaksi elektris pada kulit: meningkat bila terpesona • Peredaran darah: bertambah cepat bila marah • Denyut jantung: bertambah cepat bila terkejut • Pernafasan: bernafas panjang kalau kecewa • Pupil mata: membesar bila marah
  • 5. • Liur: mengering kalau takut atau tegang • Bulu roma: berdiri kalau takut • Pencernaan: mencret-mencret kalau tegang • Otot: menegang dan bergetar saat ketakutan atau tegang • Komposisi darah: akan ikut berubah karena emosi yang menyebabkan kalenjar-kalenjar lebih aktif.
  • 6. • Ini adalah contoh ekspresi yang dikeluarkan oleh manusia:
  • 7.
  • 8. • Karakteristik dan Klasifikasi Emosi • Karakteristik Emosi • Masa remaja secara tradisional dianggap sebagai periode “badai dan tekanan” dimana pada masa itu emosi meninggi sebagai akibat dari perubahan fisik dan kalenjar. Namun tidak semua remaja menjalani masa badai dan tekanan, tapi benar juga jika sebagian besar remaja mengalami ketidakstabilan dari waktu ke waktu sebagai konsekuensi usaha penyesuaian diri terhadap pola perilaku baru dan harapan sosial baru.
  • 9. • Pola emosi masa remaja sama dengan pola emosi masa kanak-kanak . Jenis yang secara normal dialami adalah : cinta atau kasih sayang, gembira, amarah, takut, sedih dan lainnya lagi. Perbedaannya terletak pada macam dan derajat rangsangan yang membangkitkan emosinya dan khususnya pola pengendalian yang dilakukan individu terhadap ungkapan emosi mereka.
  • 10. • Pemahaman Pengendalian Diri • Pengendalian diri merupakan suatu keinginan dan kemampuan dalam menggapai kehidupan yang selaras, serasi dan seimbang pada hak dan kewajibannya sebagai individu dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.
  • 11. • Klasifikasi Emosi • Bagaimana cara mengklasifikasikan emosi? Salah satu cara mengklasifikasikan emosi adalah berdasarkan apakah emosi tersebut positif atau negatif. Emosi-emosi positif - seperti rasa gembira dan rasa syukur mengekspresikan sebuah evaluasi atau perasaan menguntungkan, sedangkan emosi- emosi negatif -seperti rasa marah atau rasa bersalah- mengekspresikan sebaliknya. Emosi tidak dapat netral, karena menjadi netral berarti menjadi non-emosional
  • 12. • Pengertian Serasi, Selaras Dan Seimbang Dalam Pengendalian Diri: • Serasi: kesesuaian / kesamaan antar semua unsur pendukung agar menghasilkan keterpaduan yang utuh. • Seimbang: jumlah yang sama besar antara hak dan kewajiban. • Selaras: suatu hubungan baik yang dapat menciptakan ketentraman lahir dan batin.
  • 13. • Bagaimana Cara Pengendalian Diri • Dalam keadaan tertentu kita kadang sulit untuk mengendalikan diri sendiri di mana banyak hal yang sangat membuat kita ingin marah dan berontak terhadap sesuatu hal yang membuat kita ingin marah. Semua itu timbul karena emosi yaitu perasaan yang timbul dalam diri kita sendiri secara alamiah, yaitu bisa berupa amarah, sedih, senang, benci, cinta, bosan, dan sebagainya yang merupakan efek atau respon yang terjadi dari sesuatu yang kita alami. Meluapkan amarah merupakan hal wajar.
  • 14. • Namun terkadang, emosi yang terlalu meluap buat kamu jadi tak terkendali. Bagaimana cara mengendalikannya? Berikut adalah beberapa cara mengendalikan diri: • Kembali melihat situasi Untuk mengontrol marah yang berlebihan, coba kembali melihat situasi yang membuat kamu marah. Pikirkan apa penyebabnya. • Analisis Masalahnya Tanyakan kepada diri sendiri mengapa kamu bisa merasakan marah yang begitu besar dan apa penyebabnya.
  • 15. • Mengenali diri kita sendiri dan mengidentifikasi apa yang sesungguhnya kamu rasakan. • Memahami dampak dari emosi yang timbul dari diri kita sendiri apakah itu berdampak negatif atau positif. • Tenangkan dan buang emosi negatif yang timbul dan berpikirlah secara netral dan lebih berpikir ke dampak dari pelampiasan emosi negatif itu sendiri
  • 16. • Berpikirlah dari sudut orang yang terkena dampak dari emosi dan ego kita • Berusaha mengetahui pesan yang disampaikan emosi, dan meyakini bahwa kita bisa berhasil menangani emosi ini • Lakukan terus dan ingatlah kegagalan adalah pengalaman terbaik di mana kita bisa belajar untuk menutupi kekurangan yang ada dalam kita sendiri
  • 20. Ada 6 jenis emosi dasar dan turunannya yang sering kita ekspresikan sehari hari, seperti pada saat guru membagikan hasil ulangan harian ada 36 orang siswa di kelas VIII 3 ada 7 orang dengan ekspresi bagahia, 10 orang dengan ekpresi sedih, 3 orang dengan ekpresi marah, 4 orang dengan ekpresi terkejut dan 1 orang dengan ekpresi jijik, Tentukan persentase jumlah siswa yang memiliki ekspresi bahagia dan ekpresi takut? Mari Bernumerasi
  • 21. Diketehui: Jumlah siswa 36 orang Ekspresi bahagia 7 orang ekspresi sedih 10 orang Ekpresi marah 3 orang Ekspresi terkejut 4 orang Ekspresi jijik 1 orang Jumlah siswa: 36-10 – 3 – 4 - 1= 18 orang siswa 18/36x 100% = 0,5 x 100% = 50 % Dit: Tentukan persentase jumlah siswa yang memiliki ekspresi bahagia dan taku? Kog Bisa
  • 22. Jumlah siswa 36 -7- 10 – 3 – 4 - 1 Takut = 11 orang siswa Takut + Bahagia = 11 + 7 = 18 Persentase = 18/36x 100% = 0,5 x 100% = 50 % Cara termudah Aha saya tau!
  • 23. ASESMEN 1. Ada berapa Jenis emosi yang di tampilkan dari ke 3 video diatas? 2. Jelaskan cara mengontrol emosi diri agar tidak mengakibatkan kerugian pada diri, orang lain dan lingkungan! 3. Apa dampak jika kita tidak bisa mengontrol emosi diri? 4. Manfaat apa yang bisa di peroleh jika mampu mengontrol emosi? Setelah menmyimak tayangan 3 video tersebut , jawablah pertanyaan di bawah ini?