SlideShare a Scribd company logo
de consum




Outlook
Outlook




Com són els adolescents
d’avui i com evolucionaran
els seus hàbits
de consum
Principals
eines utilitzades
en la realització
de l’estudi
Principals
                    80 adolescents
eines utilitzades   participant
en la realització   en estudi qualitatiu
de l’estudi
Principals
eines utilitzades   35 adolescents
                    participant
en la realització   en anàlisi en
de l’estudi         profunditat per
                    obtenir metàfores
Principals
eines utilitzades   1.216
en la realització   entrevistes personals
de l’estudi         en escoles a Espanya
Principals
eines utilitzades
                    7.432 enquestes interactives
en la realització   a 8 països Brasil, Espanya, EUA,
de l’estudi         França, Japó, Mèxic, RU i Xina
Principals
eines utilitzades
en la realització   1.300
de l’estudi         frases d’adolescents
                    filmats i analitzats
Principals
eines utilitzades
en la realització   120 hores
de l’estudi         d’anàlisi etnogràfic
Principals
eines utilitzades
en la realització
                    Enquestes nacionals
de l’estudi         dels darrers 7 anys sobre
                    hàbits de consum en els
                    8 països
Principals
eines utilitzades
en la realització
de l’estudi         CONTRAST DE RESULTATS
                    Anàlisi de 190
                    fonts secundàries:
                    51 documents comercials
                    60 documents acadèmics
                    48 documents públics
                    31 websites
Principals
                    PERFIL DELS INDIVIDUS:
eines utilitzades   Adolescents de 12 a 19 anys
en la realització   separats en dos segments:
de l’estudi             Tweens: de 12 a 14 anys
                        Teens: de 15 a 19 anys
                    Joves adults de 20 a 23 anys

                    MARC GEOGRÀFIC:
                    • Brasil, Espanya, EUA, França,
                    Japó, Mèxic, RU i Xina
Ponència prf. josé luis nueno i sr. guillem ricarte teens 2010
CONCEPTE   COM SÓN ELS   TENDÈNCIES   PROJECCIONS
           TEENS AVUI                 I OPORTUNITATS
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
CONCEPTE
CONCEPTE DE TEEN



Són teens mentre se’ls
concedeixi temps i tolerància
per equivocar-se
       Què defineix a un TEEN:
       el valor que donen al temps
       lliure supera al valor que
       donen al treball

           Tenen temps lliure per formar-se
           i equivocar-se
CONCEPTE
CONCEPTE DE TEEN



La incorporació al món laboral
per part dels adolescents  A Espanya només 19% compagina
                           estudis i treball, mentre que en el món
                           anglosaxó és un 34%

es retarda cada cop més
                              En els períodes amb mancança de
                              llocs de treball, aquests es reserven
                              pels de major experiència

                               Gaudeixen més temps de l’estatus
                               d’estudiant sense les obligacions que
                               comporta l’entrada a l’etapa adulta

                                  A Espanya, incorporació
                                  al món laboral:
                                       any 2000 als 17,9 anys
                                       any 2008 als 20,8 anys.
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
CONCEPTE
RELLEVÀNCIA
                               La seva despesa mensual (155¤)
                               és 4 vegades superior a la seva

Mouen un mercat de més         assignació mensual (40¤)


de 750.000 M€ l’any a nivell   Són interessants per tres motius

mundial en concepte            principals:


de despesa directa,              • Com a decisors i influenciadors,
                                   principalment en alimentació
a Espanya 8.000 M€                 (68%), roba (67%) i higiene
                                   personal (52%)

                                 • Com a creadors de tendències

                                 • I en aquesta etapa es
                                   defineix el seu comportament
                                   com a consumidors
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
CONCEPTE
  PERSPECTIVA HISTÒRICA
                          LA REALITAT                                                         LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN
Els Adolescents Pre S. XX                                       S. XX - 1940s                 1950s - 1960s                        197
no han estat               Agent Socialitzador
                          –La família                           –La fàbrica / L’exèrcit       –L’escola                            –El ca

sempre teens              –Amb adults tot el temps

                           On viuen
                                                                –Amb adults o coetanis        –Amb adults i parells                –Amb


                          –Camp: Serf                           –Ciutat: Proletari / Soldat   –Ciutat: Arrelat / Urbanita          –Ciut


                           Situació vital
                          –Mantenir una família estesa          –Mantenir una família         –No pot treballar (no hi ha feina)   –Sens
                          –Sobreviure                           –Malviure / Sobreviure                                             –Con

                           Oci/treball
                          –No oci                               –Oci en escassetat            –Aprendre l’ús de l’oci              –L’oc
                                                                                              –Oci en educar-se

                           Consum
                          –Alimentació                          –Alimentació i on viure       –Inici del consum d’oci              – Con



                            Peó no remunerat

                          Percentatge del seu temps
                          amb adults                     100%
CONCEPTE
        PERSPECTIVA HISTÒRICA
   LA REALITAT                                                               LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN                                      LA
s Pre S. XX                              S. XX - 1940s                       1950s - 1960s                        1970s - 1980s                    19
                                         Agent Socialitzador
   –La família                           –La fàbrica / L’exèrcit             –L’escola                            –El carrer, la tribu i el club   –Cas
   –Amb adults tot el temps              –Amb adults o coetanis              –Amb adults i parells                –Amb parells                     –Mó

                                         On viuen
   –Camp: Serf                           –Ciutat: Proletari / Soldat         –Ciutat: Arrelat / Urbanita          –Ciutat / Ciutadà                –Ciu


                                         Situació vital
   –Mantenir una família estesa          –Mantenir una família               –No pot treballar (no hi ha feina)   –Sense futur                     –Apr
   –Sobreviure                           –Malviure / Sobreviure                                                   –Contra o al marge del sistema   –Alin

                                         Oci/treball
   –No oci                               –Oci en escassetat                  –Aprendre l’ús de l’oci              –L’oci es destina a més oci      –L’oc
                                                                             –Oci en educar-se

                                         Consum
   –Alimentació                          –Alimentació i on viure             –Inici del consum d’oci              – Consum d’oci sota mínims       –Con



     Peó no remunerat                      Proletari / Soldat

   Percentatge del seu temps             Percentatge del seu temps
   amb adults                     100%   amb adults                    80%
CONCEPTE
        PERSPECTIVA HISTÒRICA
   LA REALITAT                                                             LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN                                                   LA
s Pre S. XX                              S. XX - 1940s                     1950s - 1960s                              1970s - 1980s                           19
                                         Agent Socialitzador
      L’adolescent conviu amb adults la major
   –La família                  –La fàbrica / L’exèrcit                    –L’escola                                  –El carrer, la tribu i el club          –Cas
   –Amb adults tot el temps     –Amb adults o coetanis                     –Amb adults i parells                      –Amb parells                            –Mó
      part del seu temps
                                         On viuen
      Canvi en la seva situació vital: de malviure
   –Camp: Serf                     –Ciutat: Proletari / Soldat             –Ciutat: Arrelat / Urbanita                –Ciutat / Ciutadà                       –Ciu
      com a peons passen a sobreviure treballant
      a les fàbriques o essent soldats envital
                                    Situació l’exèrcit
   –Mantenir una família estesa          –Mantenir una família             –No pot treballar (no hi ha feina)         –Sense futur                            –Apr
      El seu consum és bàsic: alimentació/ Sobreviure
   –Sobreviure                    –Malviure                                                                           –Contra o al marge del sistema          –Alin
      i un lloc on viure           Oci/treball
   –No oci                               –Oci en escassetat                –Aprendre l’ús de l’oci                    –L’oci es destina a més oci             –L’oc
      L’oci no existeix                                                    –Oci en educar-se

                                         Consum
   –Alimentació                          –Alimentació i on viure           –Inici del consum d’oci                    – Consum d’oci sota mínims              –Con



     Peó no remunerat                      Proletari / Soldat                Teen emergent                              Marginat / Tribalista                  Ho

   Percentatge del seu temps             Percentatge del seu temps         Percentatge del seu temps                  Percentatge del seu temps              Perce
   amb adults                     100%   amb adults                  80%   amb adults                           50%   amb adults                       30%   amb
CONCEPTE
           PERSPECTIVA HISTÒRICA
                                          LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN                                            LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR

      S. XX - 1940s                       1950s - 1960s                              1970s - 1980s                    1990s                                     20
                                          Agent Socialitzador
      –La fàbrica / L’exèrcit             –L’escola                                  –El carrer, la tribu i el club   –Casa i centre comercial                  –Fam
      –Amb adults o coetanis              –Amb adults i parells                      –Amb parells                     –Món aïllat del de l’adult                –Ca

                                          On viuen
      –Ciutat: Proletari / Soldat         –Ciutat: Arrelat / Urbanita                –Ciutat / Ciutadà                –Ciutat / Urbanita                        –Ciu


                                          Situació vital
      –Mantenir una família               –No pot treballar (no hi ha feina)         –Sense futur                     –Aprendre a viure                         –Ado
      –Malviure / Sobreviure                                                         –Contra o al marge del sistema   –Alineats amb el sistema                  –Edu

                                          Oci/treball
      –Oci en escassetat                  –Aprendre l’ús de l’oci                    –L’oci es destina a més oci      –L’oci es destina a cuidar-se un mateix   –Oc
                                          –Oci en educar-se

                                          Consum
      –Alimentació i on viure             –Inici del consum d’oci                    – Consum d’oci sota mínims       –Consum responsable individual            –Co



        Proletari / Soldat                  Teen emergent

      Percentatge del seu temps           Percentatge del seu temps
00%   amb adults                    80%   amb adults                           50%
CONCEPTE
           PERSPECTIVA HISTÒRICA
     LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN                                                  LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR                                               DE P

     1950s - 1960s                              1970s - 1980s                          1990s                                     2000s                                  20
                                                 Agent Socialitzador
     –L’escola                                  –El carrer, la tribu i el club         –Casa i centre comercial                  –Família empàtica                      –Xarx
     –Amb adults i parells                      –Amb parells                           –Món aïllat del de l’adult                –Canvi rol de pares = amics            –Dista

                                                 On viuen
     –Ciutat: Arrelat / Urbanita                –Ciutat / Ciutadà                      –Ciutat / Urbanita                        –Ciutats/Urbanita                      –Meg


                                                 Situació vital
     –No pot treballar (no hi ha feina)         –Sense futur                           –Aprendre a viure                         –Adolescent mutant                     –Men
                                                –Contra o al marge del sistema         –Alineats amb el sistema                  –Educació et compra un ticket          –Educ

                                                 Oci/treball
     –Aprendre l’ús de l’oci                    –L’oci es destina a més oci            –L’oci es destina a cuidar-se un mateix   –Oci en “coses diferents”              –Oci
     –Oci en educar-se                                                                                                                                                  –Oci

                                                 Consum
     –Inici del consum d’oci                    – Consum d’oci sota mínims             –Consum responsable individual            –Consumisme (roba, tecnologia i oci)   –Con
                                                                                                                                                                         (esc


       Teen emergent                              Marginat / Tribalista

     Percentatge del seu temps                  Percentatge del seu temps
0%   amb adults                           50%   amb adults                       30%
CONCEPTE
           PERSPECTIVA HISTÒRICA
     LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN                                           LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR                                               DE P

     1950s - 1960s                          1970s - 1980s                       1990s                                     2000s                                  20
                                            Agent Socialitzador
        El temps que passen amb els–El carrer, laes i el club
     –L’escola                      adults tribu                                –Casa i centre comercial                  –Família empàtica                      –Xarx
                                                                                                                                                                 –Dista
     –Amb adults i parells         –Amb parells                                 –Món aïllat del de l’adult                –Canvi rol de pares = amics
        redueix de forma substancial
                                            On viuen
        Ja no han de treballar, passen de/ser sustent
     –Ciutat: Arrelat / Urbanita     –Ciutat Ciutadà                            –Ciutat / Urbanita                        –Ciutats/Urbanita                      –Meg
        a ser dependents: neix el concepte de teen
                                            Situació vital
       Disposen de temps lliure per –Sense futur
     –No pot treballar (no hi ha feina)
                                        formar-se,                              –Aprendre a viure                         –Adolescent mutant                     –Men
       equivocar-se i créixer           –Contra o al marge del sistema          –Alineats amb el sistema                  –Educació et compra un ticket          –Educ

        Neix el consum d’oci                Oci/treball
     –Aprendre l’ús de l’oci                –L’oci es destina a més oci         –L’oci es destina a cuidar-se un mateix   –Oci en “coses diferents”              –Oci
        L’escola i després el carrer són els agents socialitzadors
     –Oci en educar-se                                                                                                                                           –Oci

                                            Consum
        Neix l’esperit reaccionari en contra d’oci sistema
     –Inici del consum d’oci          – Consum
                                               del sota mínims                  –Consum responsable individual            –Consumisme (roba, tecnologia i oci)   –Con
                                                                                                                                                                  (esc


       Teen emergent                         Marginat / Tribalista

     Percentatge del seu temps             Percentatge del seu temps
0%   amb adults                    50%     amb adults                     30%
CONCEPTE
            PERSPECTIVA HISTÒRICA
                                             LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR                                                DE PERILLÓS A EN PERILL

     1970s - 1980s                           1990s                                      2000s                                  2010s
                                             Agent Socialitzador
     –El carrer, la tribu i el club          –Casa i centre comercial                   –Família empàtica                      –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals
     –Amb parells                            –Món aïllat del de l’adult                 –Canvi rol de pares = amics            –Distanciament en la relació familiar

                                             On viuen
     –Ciutat / Ciutadà                       –Ciutat / Urbanita                         –Ciutats/Urbanita                      –Megalòpoli/Megalourbanita


                                             Situació vital
     –Sense futur                            –Aprendre a viure                          –Adolescent mutant                     –Menys dependència
     –Contra o al marge del sistema          –Alineats amb el sistema                   –Educació et compra un ticket          –Educació proporciona ofici

                                             Oci/treball
     –L’oci es destina a més oci             –L’oci es destina a cuidar-se un mateix    –Oci en “coses diferents”              –Oci tecnològic
                                                                                                                               –Oci i treball sense pauta

                                             Consum
     – Consum d’oci sota mínims              –Consum responsable individual             –Consumisme (roba, tecnologia i oci)   –Consum funcional i restrictiu
                                                                                                                                (escassetat, menys coses)


       Marginat / Tribalista                  Home alone / Latchkey

     Percentatge del seu temps              Percentatge del seu temps
0%   amb adults                       30%   amb adults                            15%
CONCEPTE
           PERSPECTIVA HISTÒRICA
      LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR                                                 DE PERILLÓS A EN PERILL

      1990s                                      2000s                                   2010s
                                                 Agent Socialitzador
      –Casa i centre comercial                   –Família empàtica                       –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals
      –Món aïllat del de l’adult                 –Canvi rol de pares = amics             –Distanciament en la relació familiar

                                                 On viuen
      –Ciutat / Urbanita                         –Ciutats/Urbanita                       –Megalòpoli/Megalourbanita


                                                 Situació vital
      –Aprendre a viure                          –Adolescent mutant                      –Menys dependència
      –Alineats amb el sistema                   –Educació et compra un ticket           –Educació proporciona ofici

                                                 Oci/treball
      –L’oci es destina a cuidar-se un mateix    –Oci en “coses diferents”               –Oci tecnològic
                                                                                         –Oci i treball sense pauta

                                                 Consum
      –Consum responsable individual             –Consumisme (roba, tecnologia i oci)    –Consum funcional i restrictiu
                                                                                          (escassetat, menys coses)


       Home alone / Latchkey                       Digital

     Percentatge del seu temps                   Percentatge del seu temps
0%   amb adults                            15%   amb adults                        10%
CONCEPTE
           PERSPECTIVA HISTÒRICA
      LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR                                                DE PERILLÓS A EN PERILL

      1990s                                     2000s                                   2010s
                                                Agent Socialitzador
        Segueix disminuint el temps de convivència amb adults
      –Casa i centre comercial       –Família empàtica                                  –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals
                                                                                        –Distanciament en la relació familiar
      –Món aïllat del de l’adult                –Canvi rol de pares = amics
        El teen es queda sol a casa             On viuen
      –Ciutat / Urbanita                                                                –Megalòpoli/Megalourbanita
        Es produeix un reequilibri i se–Ciutats/Urbanita
                                        senten a gust
        amb el sistema
                                                Situació vital
        El teen pren les seves decisions de consum i oci
      –Aprendre a viure               –Adolescent mutant                                –Menys dependència
      –Alineats amb el sistema                  –Educació et compra un ticket           –Educació proporciona ofici
        L’educació té importància: és un ticket
                                    Oci/treball

        La tecnologia adquireix protagonisme diferents”
                                         –Oci en “coses
      –L’oci es destina a cuidarse un mateix
                                                        i condueix                      –Oci tecnològic
                                                                                        –Oci i treball sense pauta
        a un oci solitari i aïllat del món adult
                                                Consum
      –Consum responsable individual            –Consumisme (roba, tecnologia i oci)    –Consum funcional i restrictiu
                                                                                         (escassetat, menys coses)


       Home alone / Latchkey                      Digital

     Percentatge del seu temps                  Percentatge del seu temps
0%   amb adults                           15%   amb adults                        10%
CONCEPTE
              PERSPECTIVA HISTÒRICA
COBRIR                                            DE PERILLÓS A EN PERILL

         2000s                                   2010s
                                                 Agent Socialitzador
         –Família empàtica                       –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals
         –Canvi rol de pares = amics             –Distanciament en la relació familiar

                                                 On viuen
         –Ciutats/Urbanita                       –Megalòpoli/Megalourbanita


                                                 Situació vital
         –Adolescent mutant                      –Menys dependència
         –Educació et compra un ticket           –Educació proporciona ofici

                                                 Oci/treball
         –Oci en “coses diferents”               –Oci tecnològic
                                                 –Oci i treball sense pauta

                                                 Consum
         –Consumisme (roba, tecnologia i oci)    –Consum funcional i restrictiu
                                                  (escassetat, menys coses)


           Digital                                  Digital natiu

         Percentatge del seu temps               Percentatge del seu temps
5%       amb adults                        10%   amb adults                             7%
CONCEPTE
              PERSPECTIVA HISTÒRICA
COBRIR                                            DE PERILLÓS A EN PERILL

         2000s                                   2010s
                                                 Agent Socialitzador
            Es consolida l’oci a casa, no han de sortir per a
         –Família empàtica                       –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals
                                                 –Distanciament en la relació familiar
            relacionar-se: relacions virtualitzades
         –Canvi rol de pares = amics

                                                 On viuen
            Són totalment dependents del seu entorn, però aprenen
         –Ciutats/Urbanita                 –Megalòpoli/Megalourbanita
            a utilitzar la tecnologia en benefici propi:
            menys dependència de l’educació vital
                                           Situació
         –Adolescent mutant                      –Menys dependència
            El consum d’oci es redueix i es torna proporciona ofici
         –Educació et compra un ticket    –Educació funcional

            No tenen parcel•les exclusives
                                         Oci/treball
         –Oci en “coses diferents”               –Oci tecnològic
            Només creixeran un 3% i respecte els anys noranta
                                                 –Oci i treball sense pauta

            havien crescut un 14%       Consum
         –Consumisme (roba, tecnologia i oci)    –Consum funcional i restrictiu
            Al 2020 el seu entorn serà la(escassetat, menys coses)
                                          megalòpoli

           Digital                                  Digital natiu

         Percentatge del seu temps               Percentatge del seu temps
5%       amb adults                        10%   amb adults                             7%
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                              VALORS

   Valors                                      Optimistes:
                                               “Els meus companys          Desconfiats:
                                                                           “No el pots veure
   destacats                                   de classe tindran
                                               treball i seran             (el producte) i tampoc
                                               independents                saps a qui li compres ni
                                               econòmicament”              a qui pots reclamar”
Lliures:
“Vull aprofitar aquests anys per divertir-me
i passar-m’ho bé•i en el futur poder viure
pel meu compte i prendre les meves                       Conformistes:
pròpies decisions”                                       66% estan molt satisfets amb
                                                         l’assignació econòmica, inferior a 11€
                     Valoren l’esforç:                   setmanals, que reben
                     “Requerirà molt esforç aconseguir
                     els reptes que em proposi. Tenir
                     una casa, ser independent,...”
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                              COMUNICACIÓ

Monocultiu
Digital
  El concepte digital natiu
  és encara prematur


    Se senten sofisticats però
    confessen ser vulnerables
    i desconfiats


        Els usuaris de països emergents
        es consideren més experts
        respecte el seu entorn


          Els nois es consideren més experts que les
          noies, però aquestes demostren conèixer
          més pàgines web que ells
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                         COMUNICACIÓ
                                                  ...que tenen tendència a ser
Estic més hores                                   digitals i portables
en contacte
amb els mitjans...
    Amb l’aparició de nous mitjans,
    els mitjans més afectats s’adapten
    i assumeixen un rol concret (com
    la ràdio al cotxe, TV al sofà, premsa
    en moments de relax,...)




                                            2010: 32% PC / 26% TV analògica / 18% Ràdio /
                                            10% Jocs consola / 8% Premsa i revistes /
                                            3% TV digital / 3% Dispositiu mòbil
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                            COMUNICACIÓ


En el futur dedicaré
més temps a
relacionar-me
i entretenir-me
   L’efecte digitalització fa que
   es reuneixin tots els mitjans en
   un sol dispositiu que combina les
   tres funcions:
             • Informar
             • Entretenir
             • Relacionar
                                                     `
                                                         `
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                          COMUNICACIÓ


Les Xarxes socials:
Una revolució encara
en creixement


                                                                        Els teens cerquen comentaris i
                                                                        opinions de marques a Internet
                                   Han d’evolucionar i adaptar-se
                                                                        però només es creuen les de
65% dels adolescents               a les necessitats vitals de cada
                                                                        persones que coneixen o blocs
declara que cada vegada            moment (77% dedicarà més temps
                                                                        reconeguts
hi dedica més temps                a buscar treball, informació sobre
                                   productes i notícies)
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                              COMUNICACIÓ


Necessito que les
marques es comuniquin
amb mi d’una forma
diferent
Valoro:
• La publicitat personalitzada,
 en el moment i lloc adequat
 i d’interès per a mi
• Poder confiar-hi
• El diàleg amb les marques          El repte és saber crear un nou
 i la participació                   entorn de comunicació, cuidant
                                     molt el caràcter “intrusiu”
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                   COMUNICACIÓ                                  HORES
                                                                SETMANALS



L’ordinador és
imprescindible
pels adolescents;
per davant del
mòbil i la TV
 Mòbil:
 • Immediat
 • Portable
 • Segur        El seus continguts favorits són els de la
 • Íntim        televisió, però prefereixen veure’ls quan
 Ordinador:     i on vulguin; poder seleccionar continguts
                i interactuar amb ells                                Per les noies de 15 a 19 anys és més
 • Gratuït                                                            imprescindible el mòbil que l’ordinador
 • Col·lectiu
                  Però sinó ofereixen el que ells volen (38%)
                  ho descarreguen a través d’Internet
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                  COMUNICACIÓ


 Prefereixo els diaris i les revistes
 en suport digital...
M’ofereix una millor usabilitat        La majoria (61%) llegeix premsa
i un contingut :                       escrita com a mínim un cop per
• Més actualitzat (33%)                setmana
• A la meva mida (25%)                 Fins ara la incorporaven als
• On pugui participar (15%)            seus hàbits quan es feien adults.
                                       Risc que l’hàbit creat pel canal
                                       online dificulti l’arribada dels
                                       joves a la premsa escrita
                                       La premsa escrita no és un
                                       producte pensat per a ells



 ...però considero la premsa
 escrita més creïble
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                  COMUNICACIÓ


 Prefereixo els diaris i les revistes
 en suport digital...
M’ofereix una millor usabilitat        La majoria (61%) llegeix premsa
i un contingut :                       escrita com a mínim un cop per
• Més actualitzat (33%)                setmana
• A la meva mida (25%)                 Fins ara la incorporaven als
• On pugui participar (15%)            seus hàbits quan es feien adults.
                                       Risc que l’hàbit creat pel canal
                                       online dificulti l’arribada dels
                                       joves a la premsa escrita
                                       La premsa escrita no és un
                                       producte pensat per a ells



 ...però considero la premsa
 escrita més creïble
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
COM SÓN ELS TEENS AVUI
           CONSUM

Em gasto els meus diners en roba,
alimentació i tecnologia...
COM SÓN ELS TEENS AVUI
            CONSUM

...i si em regalessin 200€
me’ls gastaria en...
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                     Quan sigui més gran em preocuparé
            CONSUM
                                     més pel Medi Ambient

La sostenibilitat,                   No miro qui ni a on s’ha fabricat el que
                                     compro

el “made in” i temes de              Les meves accions no canvien el món


responsabilitat social,
no són la meva prioritat
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                     Quan sigui més gran em preocuparé
            CONSUM
                                     més pel Medi Ambient

La sostenibilitat,                   No miro qui ni a on s’ha fabricat el que
                                     compro

el “made in” i temes de              Les meves accions no canvien el món


responsabilitat social,
no són la meva prioritat
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                     Quan sigui més gran em preocuparé
            CONSUM
                                     més pel Medi Ambient

La sostenibilitat,                   No miro qui ni a on s’ha fabricat el que
                                     compro

el “made in” i temes de              Les meves accions no canvien el món


responsabilitat social,
no són la meva prioritat
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                CONSUM

Prefereixo els productes
de marca
Més marquistes als països
emergents:
prefereixen comprar productes
de marca 69% a Brasil,
75% a Xina i 61% a Mèxic




M’agrada comprar allò
que he vist anunciat
El valor de la marca, continua essent un
factor decisiu a l’hora de decidir la compra
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                CONSUM

Prefereixo els productes
de marca
Més marquistes als països
emergents:
prefereixen comprar productes
de marca 69% a Brasil,
75% a Xina i 61% a Mèxic




M’agrada comprar allò
que he vist anunciat
El valor de la marca, continua essent un
factor decisiu a l’hora de decidir la compra
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                CONSUM

Prefereixo els productes
de marca
Més marquistes als països
emergents:
prefereixen comprar productes
de marca 69% a Brasil,
75% a Xina i 61% a Mèxic




M’agrada comprar allò
que he vist anunciat
El valor de la marca, continua essent un
factor decisiu a l’hora de decidir la compra
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                           CONSUM


No compro per Internet
perquè no em deixen i perquè
no hi acabo de confiar
 • Les compres augmenten tímidament
 • Manca de confiança: hi troben a faltar
   autenticitat i credibilitat
 • 42% “no em deixen” i 23% “no em fio”
COM SÓN ELS TEENS AVUI
                                               CONSUM


     Desconec les fórmules
     de finançament i mitjans
     de pagament
PERCENTATGE DE RESPOSTES CORRECTES SOBRE FORMES DE PAGAMENT
Forma              Pregunta                    Mitja dels   Espanya EUA   Mèxic
                                                                                  Les més conegudes, la targeta
de                                             països
                                                                                  de crèdit i la hipoteca,
pagament
                                                                                  fruit d’una societat endeutada
Exemple:         Persona de 70 anys que        55%          82%    56%    57%
Hipoteca inversa necessita diners per
                 millorar la seva pensió                                             Els adolescents més versats
Hipoteca           Una parella per
                   comprar un pis
                                               34%          86%    67%    13%        són brasilers, japonesos
                                                                                     i anglesos, mentre que
                                                                                     mexicans i xinesos són
Targeta de dèbit   Un noi de 16 anys que       19%          18%    11%    14%        els que menys, seguits
                   va de viatge
                                                                                     pels espanyols
Targeta de crèdit Empresari per pagar          47%          36%    89%    57%
                  despeses d’un llarg viatge
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
TENDÈNCIES
                                                         CONTINUISTES




El cost de la salut
s’incrementa
Envelliment global
Noves pandèmies           L'augment
                          de regulacions,
Obesitat                  l’aparició d’incentius
                          i la conscienciació
                          del consumidor
                                                   Augment exponencial del
                                                   dispositiu mòbil respecte el fix
           Integració de                           Personalització dels dispositius
           l’oci a l’entorn
           de la llar
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
TENDÈNCIES
                                              DISRUPTIVES




Preservar la identitat del plagi o suplantació
      • Sinó, res funcionarà       • Necessitat de protegir
                                     i verificar la informació
      • Múltiples identitats




Cauen les barreres a l’accés de dades
      • Possibilitat de protegir   • Mineria de dades, sist.     • Distingir l’autèntic
        la intimitat o vendre-la     Intel·ligents, xarxes         de l’engany
                                     semàntiques,..
TENDÈNCIES
                                          DISRUPTIVES


Llibertat d’elecció; més varietat intercategories
       • Estàndard global      • Cost i temps guanyen a
                                 varietat
       • Més varietat
         intercategories       • Més regulació




Les grans ciutats, el millor lloc per viure
        • On hi haurà feina    • “Dislocació” i                 • Migració del camp
          i serveis gratuïts      deslocalització de la feina     a les ciutats
T. CONTINUISTES
                                                 TENDÈNCIES
                                                 DISRUPTIVES


Canvi del transport a gran escala
      •Un model pels dies             •Preferència vs               •Substituts (TC per negocis,
       laborables i un pels festius    aspiracionalitat              més viatge per oci)

                                                                    •Elèctric, hidrogen,
                                                                     biofuel, ...




El repte serà aconseguir aigua i energia
        • Energia més costosa            • Excés de consum
                                           d’aigua a zones
        • Augment de la                    industrialitzades, per
          demanda d’energia 50%            part de les empreses
TENDÈNCIES
                                                  DISRUPTIVES
Reciclar serà una obligació no una opció
       • Cada europeu                  • Canvi d’actitud cap
         produeix 500 kg                 al consum
         de deixalles a l'any




La fi dels diners
       • Equivalent electrònic      • 50.000 milions de dispositius
                                      interconnectats
       • Pagament amb
         dispositiu portàtil,
         multiusos, universal,...
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
PROJECCIONS
                   I OPORTUNITATS


El jove adult
de 2020 serà
el resultat dels
seus valors i
actituds i també
del món que li
tocarà viure
PROJECCIONS
                                                          I OPORTUNITATS
                         DIRECCIONAMENT POSITTIU



Efecte dels        Connectivitat

                   Mobilitat


canvis sobre       Oci




el pronòstic
                   Medi Ambient

                   Cost de transacció (s. cost de vida)


del jove       –   Cost dels ingredients
                   (s. cost de vida)



adult de
                   Varietat / Llibertat d’elecció

                   Seguretat / Desconfiança



2020               Qualitat de feina

                   Renda disponible

                   Energia


                         DIRECCIONAMENT NEGATIU
PROJECCIONS
                                    I OPORTUNITATS

Els joves dels països emergents tenen
preferències diferents a la resta
   Dedicaran la despesa abans
   destinada a salut i educació
   a productes d’oci i luxe


Per contra, els pertanyents a
la resta de països mantindran
la despesa en alimentació i
oci, mentre que la destinada
a mobiliari i llar disminuirà
com a conseqüència de
la necessitat de finançar
salut i educació
PROJECCIONS
                                          I OPORTUNITATS

Compraré per Internet i aniré a la
botiga de barri per poder tocar i provar
 Perquè coneixen els avantatges
 i creuen que es resoldran els seus
 problemes de desconfiança
 i mitjans de pagament actuals


Internet serà el punt de partida
en la recerca d’informació
     70% afirma que en una primera fase
     s’informarà a Internet
PROJECCIONS
                                        I OPORTUNITATS

Preferiré preu a marca

      Amb menys intensitat als països
      emergents, Mèxic i Brasil, que
      mantindran les seves actituds
      aspiracionals
PROJECCIONS
                                                   I OPORTUNITATS

Compartiré l’ús d’alguns
productes, serà
una bona opció
  Un nou model de possessió
  emergeix, bé per la sostenibilitat
  o bé per adquirir productes
  més cars
               Els més reticents els xinesos amb
               un 67% i espanyols i mexicans 94%
               disposats a compartir
PROJECCIONS
                                                                       I OPORTUNITATS

Compartiré l’ús d’alguns
productes, serà
una bona opció
  Un nou model de possessió
  emergeix, bé per la sostenibilitat
  o bé per adquirir productes
  més cars
               Els més reticents els xinesos amb
               un 67% i espanyols i mexicans 94%   NO                               SI
               disposats a compartir               compartiria                      compartiria
                                                   –Roba                            –Cotxe
                                                   –Higiene personal                –Alimentació
                                                                                    –Viatges
PROJECCIONS
                                                       I OPORTUNITATS

Ús d’un nou dispositiu universal per pagar
les meves compres            Conjugarà 4 aspectes clau:
                             •Usabilitat
                             •Interconnectivitat
                             •Portabilitat del mòbil
                             •Seguretat requerida com a mitjà de pagament


                               Valoraran la gratuïtat tant del dispositiu, com dels
                               continguts o la connectivitat, que es pagarà amb
                               comissions dels detallistes i proveïdors de serveis
CONCEPTE      COM SÓN ELS   TENDÈNCIES     PROJECCIONS
              TEENS AVUI                   I OPORTUNITATS

El concepte   Valors        Continuistes   El jove adult
de Teen                                    consumidor
                                           del 2020
Rellevància   Comunicació


Perspectiva   Consum        Disruptives    Oportunitats
històrica
PROJECCIONS
                                    I OPORTUNITATS

Les empreses de tot el món estan
per darrera del que serà el consumidor
jove de 2020, que ningú compta
amb l’avantatge de ser pioner
Recomanacions
Administració: prendre la davantera
  >Regulació del treball del teen:
   compatibilització amb els estudis
  >Consciència de marques de país
  >Marc per facilitar el consum responsable
  >Regulació per assegurar el comerç segur
  >Empenta a la societat digital:
   infraestructura/seguretat
Recomanacions
Educadors: profunds canvis curriculars
  >Adaptar els programes educatius
   a les necessitats de la societat del futur
  >D’usuari de continguts a usuari d’eines
  >El treball com assignatura
  >Educació per la ciutadania 2.0
  >Educar per pensar
  >Valors com a consumidors
Recomanacions
Empreses: els mercats madurs i els mercats del futur
  >El reequilibri de la renda disponible
  >Els sectors del futur aquí i en els mercats del futur
  >Menys marques, més fortes
  >Noves marques líders
  >Valor per diner
  >Les tecnologies de la informació: de rol
   de recolzament a protagonisme en la
   construcció de marques
  >El futur de la varietat, la conveniència i el preu
PROJECCIONS
                                         I OPORTUNITATS

No tinc   Un optimista i el seu entorn
ni idea
de què
faré en
el 2020

More Related Content

Viewers also liked

megatrends shaping thw future of work by cipd
megatrends shaping thw future of work by cipdmegatrends shaping thw future of work by cipd
megatrends shaping thw future of work by cipd
La innovation Kitchen
 
Els hàbits socialsi les ntic
Els hàbits socialsi les nticEls hàbits socialsi les ntic
Els hàbits socialsi les ntic
La innovation Kitchen
 
Sostenibilitat oportunitats de_negoci
Sostenibilitat oportunitats de_negociSostenibilitat oportunitats de_negoci
Sostenibilitat oportunitats de_negoci
La innovation Kitchen
 
The future of open fabrication
The future of open fabricationThe future of open fabrication
The future of open fabrication
La innovation Kitchen
 
Susan Sontag, Notes on Camp_1964
Susan Sontag, Notes on Camp_1964Susan Sontag, Notes on Camp_1964
Susan Sontag, Notes on Camp_1964
La innovation Kitchen
 
Tendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
Tendencias 2014 10 latin-pulse TrendwatchingTendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
Tendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
La innovation Kitchen
 
Programa Business Mindsets
Programa Business MindsetsPrograma Business Mindsets
Programa Business Mindsets
La innovation Kitchen
 
Tendenciascomunicacion2011
Tendenciascomunicacion2011Tendenciascomunicacion2011
Tendenciascomunicacion2011
La innovation Kitchen
 
Master en investigación para el diseño y la innovación cast
Master en investigación para el diseño y la innovación castMaster en investigación para el diseño y la innovación cast
Master en investigación para el diseño y la innovación cast
La innovation Kitchen
 
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
La innovation Kitchen
 
Creafutur estudio ocio_entretenimiento
Creafutur estudio ocio_entretenimientoCreafutur estudio ocio_entretenimiento
Creafutur estudio ocio_entretenimiento
La innovation Kitchen
 
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_InnovationMIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
La innovation Kitchen
 
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovaciónTrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
La innovation Kitchen
 
Barbara barrera 17_dic2010_coolhunting
Barbara barrera 17_dic2010_coolhuntingBarbara barrera 17_dic2010_coolhunting
Barbara barrera 17_dic2010_coolhunting
La innovation Kitchen
 
F jwt meet-the-new-family_09.03.14
F jwt meet-the-new-family_09.03.14F jwt meet-the-new-family_09.03.14
F jwt meet-the-new-family_09.03.14
La innovation Kitchen
 
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
La innovation Kitchen
 
THE FUTURE OF MONEY
THE FUTURE OF MONEYTHE FUTURE OF MONEY
THE FUTURE OF MONEY
Kjaer Global ltd
 
TIME TO THINK: SME 2030+
TIME TO THINK: SME 2030+TIME TO THINK: SME 2030+
TIME TO THINK: SME 2030+
Kjaer Global ltd
 
Seminario Investigacion Casadecor
Seminario Investigacion CasadecorSeminario Investigacion Casadecor
Seminario Investigacion Casadecor
La innovation Kitchen
 

Viewers also liked (20)

megatrends shaping thw future of work by cipd
megatrends shaping thw future of work by cipdmegatrends shaping thw future of work by cipd
megatrends shaping thw future of work by cipd
 
Els hàbits socialsi les ntic
Els hàbits socialsi les nticEls hàbits socialsi les ntic
Els hàbits socialsi les ntic
 
Sostenibilitat oportunitats de_negoci
Sostenibilitat oportunitats de_negociSostenibilitat oportunitats de_negoci
Sostenibilitat oportunitats de_negoci
 
The future of open fabrication
The future of open fabricationThe future of open fabrication
The future of open fabrication
 
Susan Sontag, Notes on Camp_1964
Susan Sontag, Notes on Camp_1964Susan Sontag, Notes on Camp_1964
Susan Sontag, Notes on Camp_1964
 
Tendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
Tendencias 2014 10 latin-pulse TrendwatchingTendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
Tendencias 2014 10 latin-pulse Trendwatching
 
Programa Business Mindsets
Programa Business MindsetsPrograma Business Mindsets
Programa Business Mindsets
 
Tendenciascomunicacion2011
Tendenciascomunicacion2011Tendenciascomunicacion2011
Tendenciascomunicacion2011
 
Master en investigación para el diseño y la innovación cast
Master en investigación para el diseño y la innovación castMaster en investigación para el diseño y la innovación cast
Master en investigación para el diseño y la innovación cast
 
Informe turisme
Informe turismeInforme turisme
Informe turisme
 
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
Cultura en Derechos Humanos desde la innnovacion social
 
Creafutur estudio ocio_entretenimiento
Creafutur estudio ocio_entretenimientoCreafutur estudio ocio_entretenimiento
Creafutur estudio ocio_entretenimiento
 
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_InnovationMIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
MIDI INFO eng_Research_for_Design_and_Innovation
 
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovaciónTrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
TrendsLab Barcelona 2014 : Laboratorio de tendencias e innovación
 
Barbara barrera 17_dic2010_coolhunting
Barbara barrera 17_dic2010_coolhuntingBarbara barrera 17_dic2010_coolhunting
Barbara barrera 17_dic2010_coolhunting
 
F jwt meet-the-new-family_09.03.14
F jwt meet-the-new-family_09.03.14F jwt meet-the-new-family_09.03.14
F jwt meet-the-new-family_09.03.14
 
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
F play as-a-competitive-advantage-07.11.2012
 
THE FUTURE OF MONEY
THE FUTURE OF MONEYTHE FUTURE OF MONEY
THE FUTURE OF MONEY
 
TIME TO THINK: SME 2030+
TIME TO THINK: SME 2030+TIME TO THINK: SME 2030+
TIME TO THINK: SME 2030+
 
Seminario Investigacion Casadecor
Seminario Investigacion CasadecorSeminario Investigacion Casadecor
Seminario Investigacion Casadecor
 

Similar to Ponència prf. josé luis nueno i sr. guillem ricarte teens 2010

Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsAlgunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Jordi Bernabeu Farrús
 
Progessdrogues
ProgessdroguesProgessdrogues
Progessdrogues
Jordi Bernabeu Farrús
 
Generació Z
Generació ZGeneració Z
Els centres de menors
Els centres de menorsEls centres de menors
Els centres de menors
Mshervelin
 
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUALCOM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
administracion
 
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
administracion
 
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actuaEls joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
Universitat Autònoma de Barcelona.
 
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de PonentPrevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Pediatriadeponent
 
Postadolescència
PostadolescènciaPostadolescència
Postadolescència
montsitas
 
Educar en una societat connectada
Educar en una societat connectadaEducar en una societat connectada
Educar en una societat connectada
Tere Vida
 
Jornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en PantallesJornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en Pantalles
Andreu Rabassa
 
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiuPonencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
Fundacio Pere Tarres
 
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
SobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0
 
El valors de les coses
El valors de les cosesEl valors de les coses
El valors de les coses
gloriapadillamarchan
 
Aps el perelló
Aps el perellóAps el perelló
Aps el perelló
francesc1966
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
apinasorg
 
Adolescents virtuals
Adolescents virtualsAdolescents virtuals
Adolescents virtuals
guest2660ac
 

Similar to Ponència prf. josé luis nueno i sr. guillem ricarte teens 2010 (20)

Cejfe
CejfeCejfe
Cejfe
 
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsAlgunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
 
Progessdrogues
ProgessdroguesProgessdrogues
Progessdrogues
 
Generació Z
Generació ZGeneració Z
Generació Z
 
Els centres de menors
Els centres de menorsEls centres de menors
Els centres de menors
 
Publicitat tic
Publicitat ticPublicitat tic
Publicitat tic
 
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUALCOM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
COM ANALITZAR ÈTICAMENT LA REALITAT ACTUAL
 
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
 
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actuaEls joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
Els joves en situació de vulnerabilitat social a la Catalunya actua
 
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de PonentPrevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
 
Postadolescència
PostadolescènciaPostadolescència
Postadolescència
 
Educar en una societat connectada
Educar en una societat connectadaEducar en una societat connectada
Educar en una societat connectada
 
Jornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en PantallesJornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en Pantalles
 
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiuPonencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
 
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
 
El valors de les coses
El valors de les cosesEl valors de les coses
El valors de les coses
 
Power article 7
Power article 7Power article 7
Power article 7
 
Aps el perelló
Aps el perellóAps el perelló
Aps el perelló
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
 
Adolescents virtuals
Adolescents virtualsAdolescents virtuals
Adolescents virtuals
 

More from La innovation Kitchen

Services at LIK copy.pdf
Services at LIK copy.pdfServices at LIK copy.pdf
Services at LIK copy.pdf
La innovation Kitchen
 
Jwt i health trends report
Jwt i health trends reportJwt i health trends report
Jwt i health trends report
La innovation Kitchen
 
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
La innovation Kitchen
 
F jwt the-circular-economy.06.20.14
F jwt the-circular-economy.06.20.14F jwt the-circular-economy.06.20.14
F jwt the-circular-economy.06.20.14
La innovation Kitchen
 
Business Model Canvas #MIDIElisava
Business Model Canvas #MIDIElisavaBusiness Model Canvas #MIDIElisava
Business Model Canvas #MIDIElisava
La innovation Kitchen
 
Circular Economy 100 summary
Circular Economy 100 summaryCircular Economy 100 summary
Circular Economy 100 summary
La innovation Kitchen
 
Food trends 2013 and beyond
Food trends 2013 and beyondFood trends 2013 and beyond
Food trends 2013 and beyond
La innovation Kitchen
 
Harnessing mobility 5_07
Harnessing mobility 5_07Harnessing mobility 5_07
Harnessing mobility 5_07
La innovation Kitchen
 
Future of Kids Tech & Play
Future of Kids Tech & PlayFuture of Kids Tech & Play
Future of Kids Tech & Play
La innovation Kitchen
 
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
La innovation Kitchen
 
Md in research for design and innovation ang
Md in research for design and innovation angMd in research for design and innovation ang
Md in research for design and innovation ang
La innovation Kitchen
 
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
La innovation Kitchen
 
5keydesigntrends
5keydesigntrends5keydesigntrends
5keydesigntrends
La innovation Kitchen
 
Trendwatching 2012 12 citysumers
Trendwatching 2012 12 citysumersTrendwatching 2012 12 citysumers
Trendwatching 2012 12 citysumers
La innovation Kitchen
 
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 okCopia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
La innovation Kitchen
 
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 okCopia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
La innovation Kitchen
 

More from La innovation Kitchen (16)

Services at LIK copy.pdf
Services at LIK copy.pdfServices at LIK copy.pdf
Services at LIK copy.pdf
 
Jwt i health trends report
Jwt i health trends reportJwt i health trends report
Jwt i health trends report
 
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
F jwt the-future-of-payments-and-currency_10.22.14
 
F jwt the-circular-economy.06.20.14
F jwt the-circular-economy.06.20.14F jwt the-circular-economy.06.20.14
F jwt the-circular-economy.06.20.14
 
Business Model Canvas #MIDIElisava
Business Model Canvas #MIDIElisavaBusiness Model Canvas #MIDIElisava
Business Model Canvas #MIDIElisava
 
Circular Economy 100 summary
Circular Economy 100 summaryCircular Economy 100 summary
Circular Economy 100 summary
 
Food trends 2013 and beyond
Food trends 2013 and beyondFood trends 2013 and beyond
Food trends 2013 and beyond
 
Harnessing mobility 5_07
Harnessing mobility 5_07Harnessing mobility 5_07
Harnessing mobility 5_07
 
Future of Kids Tech & Play
Future of Kids Tech & PlayFuture of Kids Tech & Play
Future of Kids Tech & Play
 
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
137 youareinculturenotinretail 120506134336-phpapp02
 
Md in research for design and innovation ang
Md in research for design and innovation angMd in research for design and innovation ang
Md in research for design and innovation ang
 
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
 
5keydesigntrends
5keydesigntrends5keydesigntrends
5keydesigntrends
 
Trendwatching 2012 12 citysumers
Trendwatching 2012 12 citysumersTrendwatching 2012 12 citysumers
Trendwatching 2012 12 citysumers
 
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 okCopia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
Copia de tendenciascomunicacion uribe part 3 ok
 
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 okCopia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
Copia de tendencias comunicacion uribe 2 part 2 ok
 

Ponència prf. josé luis nueno i sr. guillem ricarte teens 2010

  • 2. Outlook Com són els adolescents d’avui i com evolucionaran els seus hàbits de consum
  • 3. Principals eines utilitzades en la realització de l’estudi
  • 4. Principals 80 adolescents eines utilitzades participant en la realització en estudi qualitatiu de l’estudi
  • 5. Principals eines utilitzades 35 adolescents participant en la realització en anàlisi en de l’estudi profunditat per obtenir metàfores
  • 6. Principals eines utilitzades 1.216 en la realització entrevistes personals de l’estudi en escoles a Espanya
  • 7. Principals eines utilitzades 7.432 enquestes interactives en la realització a 8 països Brasil, Espanya, EUA, de l’estudi França, Japó, Mèxic, RU i Xina
  • 8. Principals eines utilitzades en la realització 1.300 de l’estudi frases d’adolescents filmats i analitzats
  • 9. Principals eines utilitzades en la realització 120 hores de l’estudi d’anàlisi etnogràfic
  • 10. Principals eines utilitzades en la realització Enquestes nacionals de l’estudi dels darrers 7 anys sobre hàbits de consum en els 8 països
  • 11. Principals eines utilitzades en la realització de l’estudi CONTRAST DE RESULTATS Anàlisi de 190 fonts secundàries: 51 documents comercials 60 documents acadèmics 48 documents públics 31 websites
  • 12. Principals PERFIL DELS INDIVIDUS: eines utilitzades Adolescents de 12 a 19 anys en la realització separats en dos segments: de l’estudi Tweens: de 12 a 14 anys Teens: de 15 a 19 anys Joves adults de 20 a 23 anys MARC GEOGRÀFIC: • Brasil, Espanya, EUA, França, Japó, Mèxic, RU i Xina
  • 14. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS
  • 15. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 16. CONCEPTE CONCEPTE DE TEEN Són teens mentre se’ls concedeixi temps i tolerància per equivocar-se Què defineix a un TEEN: el valor que donen al temps lliure supera al valor que donen al treball Tenen temps lliure per formar-se i equivocar-se
  • 17. CONCEPTE CONCEPTE DE TEEN La incorporació al món laboral per part dels adolescents A Espanya només 19% compagina estudis i treball, mentre que en el món anglosaxó és un 34% es retarda cada cop més En els períodes amb mancança de llocs de treball, aquests es reserven pels de major experiència Gaudeixen més temps de l’estatus d’estudiant sense les obligacions que comporta l’entrada a l’etapa adulta A Espanya, incorporació al món laboral: any 2000 als 17,9 anys any 2008 als 20,8 anys.
  • 18. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 19. CONCEPTE RELLEVÀNCIA La seva despesa mensual (155¤) és 4 vegades superior a la seva Mouen un mercat de més assignació mensual (40¤) de 750.000 M€ l’any a nivell Són interessants per tres motius mundial en concepte principals: de despesa directa, • Com a decisors i influenciadors, principalment en alimentació a Espanya 8.000 M€ (68%), roba (67%) i higiene personal (52%) • Com a creadors de tendències • I en aquesta etapa es defineix el seu comportament com a consumidors
  • 20. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 21. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN Els Adolescents Pre S. XX S. XX - 1940s 1950s - 1960s 197 no han estat Agent Socialitzador –La família –La fàbrica / L’exèrcit –L’escola –El ca sempre teens –Amb adults tot el temps On viuen –Amb adults o coetanis –Amb adults i parells –Amb –Camp: Serf –Ciutat: Proletari / Soldat –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciut Situació vital –Mantenir una família estesa –Mantenir una família –No pot treballar (no hi ha feina) –Sens –Sobreviure –Malviure / Sobreviure –Con Oci/treball –No oci –Oci en escassetat –Aprendre l’ús de l’oci –L’oc –Oci en educar-se Consum –Alimentació –Alimentació i on viure –Inici del consum d’oci – Con Peó no remunerat Percentatge del seu temps amb adults 100%
  • 22. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN LA s Pre S. XX S. XX - 1940s 1950s - 1960s 1970s - 1980s 19 Agent Socialitzador –La família –La fàbrica / L’exèrcit –L’escola –El carrer, la tribu i el club –Cas –Amb adults tot el temps –Amb adults o coetanis –Amb adults i parells –Amb parells –Mó On viuen –Camp: Serf –Ciutat: Proletari / Soldat –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciutat / Ciutadà –Ciu Situació vital –Mantenir una família estesa –Mantenir una família –No pot treballar (no hi ha feina) –Sense futur –Apr –Sobreviure –Malviure / Sobreviure –Contra o al marge del sistema –Alin Oci/treball –No oci –Oci en escassetat –Aprendre l’ús de l’oci –L’oci es destina a més oci –L’oc –Oci en educar-se Consum –Alimentació –Alimentació i on viure –Inici del consum d’oci – Consum d’oci sota mínims –Con Peó no remunerat Proletari / Soldat Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps amb adults 100% amb adults 80%
  • 23. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN LA s Pre S. XX S. XX - 1940s 1950s - 1960s 1970s - 1980s 19 Agent Socialitzador L’adolescent conviu amb adults la major –La família –La fàbrica / L’exèrcit –L’escola –El carrer, la tribu i el club –Cas –Amb adults tot el temps –Amb adults o coetanis –Amb adults i parells –Amb parells –Mó part del seu temps On viuen Canvi en la seva situació vital: de malviure –Camp: Serf –Ciutat: Proletari / Soldat –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciutat / Ciutadà –Ciu com a peons passen a sobreviure treballant a les fàbriques o essent soldats envital Situació l’exèrcit –Mantenir una família estesa –Mantenir una família –No pot treballar (no hi ha feina) –Sense futur –Apr El seu consum és bàsic: alimentació/ Sobreviure –Sobreviure –Malviure –Contra o al marge del sistema –Alin i un lloc on viure Oci/treball –No oci –Oci en escassetat –Aprendre l’ús de l’oci –L’oci es destina a més oci –L’oc L’oci no existeix –Oci en educar-se Consum –Alimentació –Alimentació i on viure –Inici del consum d’oci – Consum d’oci sota mínims –Con Peó no remunerat Proletari / Soldat Teen emergent Marginat / Tribalista Ho Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps Perce amb adults 100% amb adults 80% amb adults 50% amb adults 30% amb
  • 24. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR S. XX - 1940s 1950s - 1960s 1970s - 1980s 1990s 20 Agent Socialitzador –La fàbrica / L’exèrcit –L’escola –El carrer, la tribu i el club –Casa i centre comercial –Fam –Amb adults o coetanis –Amb adults i parells –Amb parells –Món aïllat del de l’adult –Ca On viuen –Ciutat: Proletari / Soldat –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciutat / Ciutadà –Ciutat / Urbanita –Ciu Situació vital –Mantenir una família –No pot treballar (no hi ha feina) –Sense futur –Aprendre a viure –Ado –Malviure / Sobreviure –Contra o al marge del sistema –Alineats amb el sistema –Edu Oci/treball –Oci en escassetat –Aprendre l’ús de l’oci –L’oci es destina a més oci –L’oci es destina a cuidar-se un mateix –Oc –Oci en educar-se Consum –Alimentació i on viure –Inici del consum d’oci – Consum d’oci sota mínims –Consum responsable individual –Co Proletari / Soldat Teen emergent Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 00% amb adults 80% amb adults 50%
  • 25. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR DE P 1950s - 1960s 1970s - 1980s 1990s 2000s 20 Agent Socialitzador –L’escola –El carrer, la tribu i el club –Casa i centre comercial –Família empàtica –Xarx –Amb adults i parells –Amb parells –Món aïllat del de l’adult –Canvi rol de pares = amics –Dista On viuen –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciutat / Ciutadà –Ciutat / Urbanita –Ciutats/Urbanita –Meg Situació vital –No pot treballar (no hi ha feina) –Sense futur –Aprendre a viure –Adolescent mutant –Men –Contra o al marge del sistema –Alineats amb el sistema –Educació et compra un ticket –Educ Oci/treball –Aprendre l’ús de l’oci –L’oci es destina a més oci –L’oci es destina a cuidar-se un mateix –Oci en “coses diferents” –Oci –Oci en educar-se –Oci Consum –Inici del consum d’oci – Consum d’oci sota mínims –Consum responsable individual –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Con (esc Teen emergent Marginat / Tribalista Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 0% amb adults 50% amb adults 30%
  • 26. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE ELS HI EXPLIQUEN LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR DE P 1950s - 1960s 1970s - 1980s 1990s 2000s 20 Agent Socialitzador El temps que passen amb els–El carrer, laes i el club –L’escola adults tribu –Casa i centre comercial –Família empàtica –Xarx –Dista –Amb adults i parells –Amb parells –Món aïllat del de l’adult –Canvi rol de pares = amics redueix de forma substancial On viuen Ja no han de treballar, passen de/ser sustent –Ciutat: Arrelat / Urbanita –Ciutat Ciutadà –Ciutat / Urbanita –Ciutats/Urbanita –Meg a ser dependents: neix el concepte de teen Situació vital Disposen de temps lliure per –Sense futur –No pot treballar (no hi ha feina) formar-se, –Aprendre a viure –Adolescent mutant –Men equivocar-se i créixer –Contra o al marge del sistema –Alineats amb el sistema –Educació et compra un ticket –Educ Neix el consum d’oci Oci/treball –Aprendre l’ús de l’oci –L’oci es destina a més oci –L’oci es destina a cuidar-se un mateix –Oci en “coses diferents” –Oci L’escola i després el carrer són els agents socialitzadors –Oci en educar-se –Oci Consum Neix l’esperit reaccionari en contra d’oci sistema –Inici del consum d’oci – Consum del sota mínims –Consum responsable individual –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Con (esc Teen emergent Marginat / Tribalista Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 0% amb adults 50% amb adults 30%
  • 27. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR DE PERILLÓS A EN PERILL 1970s - 1980s 1990s 2000s 2010s Agent Socialitzador –El carrer, la tribu i el club –Casa i centre comercial –Família empàtica –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals –Amb parells –Món aïllat del de l’adult –Canvi rol de pares = amics –Distanciament en la relació familiar On viuen –Ciutat / Ciutadà –Ciutat / Urbanita –Ciutats/Urbanita –Megalòpoli/Megalourbanita Situació vital –Sense futur –Aprendre a viure –Adolescent mutant –Menys dependència –Contra o al marge del sistema –Alineats amb el sistema –Educació et compra un ticket –Educació proporciona ofici Oci/treball –L’oci es destina a més oci –L’oci es destina a cuidar-se un mateix –Oci en “coses diferents” –Oci tecnològic –Oci i treball sense pauta Consum – Consum d’oci sota mínims –Consum responsable individual –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Consum funcional i restrictiu (escassetat, menys coses) Marginat / Tribalista Home alone / Latchkey Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 0% amb adults 30% amb adults 15%
  • 28. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR DE PERILLÓS A EN PERILL 1990s 2000s 2010s Agent Socialitzador –Casa i centre comercial –Família empàtica –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals –Món aïllat del de l’adult –Canvi rol de pares = amics –Distanciament en la relació familiar On viuen –Ciutat / Urbanita –Ciutats/Urbanita –Megalòpoli/Megalourbanita Situació vital –Aprendre a viure –Adolescent mutant –Menys dependència –Alineats amb el sistema –Educació et compra un ticket –Educació proporciona ofici Oci/treball –L’oci es destina a cuidar-se un mateix –Oci en “coses diferents” –Oci tecnològic –Oci i treball sense pauta Consum –Consum responsable individual –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Consum funcional i restrictiu (escassetat, menys coses) Home alone / Latchkey Digital Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 0% amb adults 15% amb adults 10%
  • 29. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA LA REALITAT QUE APRENEN A DESCOBRIR DE PERILLÓS A EN PERILL 1990s 2000s 2010s Agent Socialitzador Segueix disminuint el temps de convivència amb adults –Casa i centre comercial –Família empàtica –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals –Distanciament en la relació familiar –Món aïllat del de l’adult –Canvi rol de pares = amics El teen es queda sol a casa On viuen –Ciutat / Urbanita –Megalòpoli/Megalourbanita Es produeix un reequilibri i se–Ciutats/Urbanita senten a gust amb el sistema Situació vital El teen pren les seves decisions de consum i oci –Aprendre a viure –Adolescent mutant –Menys dependència –Alineats amb el sistema –Educació et compra un ticket –Educació proporciona ofici L’educació té importància: és un ticket Oci/treball La tecnologia adquireix protagonisme diferents” –Oci en “coses –L’oci es destina a cuidarse un mateix i condueix –Oci tecnològic –Oci i treball sense pauta a un oci solitari i aïllat del món adult Consum –Consum responsable individual –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Consum funcional i restrictiu (escassetat, menys coses) Home alone / Latchkey Digital Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 0% amb adults 15% amb adults 10%
  • 30. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA COBRIR DE PERILLÓS A EN PERILL 2000s 2010s Agent Socialitzador –Família empàtica –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals –Canvi rol de pares = amics –Distanciament en la relació familiar On viuen –Ciutats/Urbanita –Megalòpoli/Megalourbanita Situació vital –Adolescent mutant –Menys dependència –Educació et compra un ticket –Educació proporciona ofici Oci/treball –Oci en “coses diferents” –Oci tecnològic –Oci i treball sense pauta Consum –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Consum funcional i restrictiu (escassetat, menys coses) Digital Digital natiu Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 5% amb adults 10% amb adults 7%
  • 31. CONCEPTE PERSPECTIVA HISTÒRICA COBRIR DE PERILLÓS A EN PERILL 2000s 2010s Agent Socialitzador Es consolida l’oci a casa, no han de sortir per a –Família empàtica –Xarxes socials / a casa, relacions virtuals –Distanciament en la relació familiar relacionar-se: relacions virtualitzades –Canvi rol de pares = amics On viuen Són totalment dependents del seu entorn, però aprenen –Ciutats/Urbanita –Megalòpoli/Megalourbanita a utilitzar la tecnologia en benefici propi: menys dependència de l’educació vital Situació –Adolescent mutant –Menys dependència El consum d’oci es redueix i es torna proporciona ofici –Educació et compra un ticket –Educació funcional No tenen parcel•les exclusives Oci/treball –Oci en “coses diferents” –Oci tecnològic Només creixeran un 3% i respecte els anys noranta –Oci i treball sense pauta havien crescut un 14% Consum –Consumisme (roba, tecnologia i oci) –Consum funcional i restrictiu Al 2020 el seu entorn serà la(escassetat, menys coses) megalòpoli Digital Digital natiu Percentatge del seu temps Percentatge del seu temps 5% amb adults 10% amb adults 7%
  • 32. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 33. COM SÓN ELS TEENS AVUI VALORS Valors Optimistes: “Els meus companys Desconfiats: “No el pots veure destacats de classe tindran treball i seran (el producte) i tampoc independents saps a qui li compres ni econòmicament” a qui pots reclamar” Lliures: “Vull aprofitar aquests anys per divertir-me i passar-m’ho bé•i en el futur poder viure pel meu compte i prendre les meves Conformistes: pròpies decisions” 66% estan molt satisfets amb l’assignació econòmica, inferior a 11€ Valoren l’esforç: setmanals, que reben “Requerirà molt esforç aconseguir els reptes que em proposi. Tenir una casa, ser independent,...”
  • 34. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 35. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ Monocultiu Digital El concepte digital natiu és encara prematur Se senten sofisticats però confessen ser vulnerables i desconfiats Els usuaris de països emergents es consideren més experts respecte el seu entorn Els nois es consideren més experts que les noies, però aquestes demostren conèixer més pàgines web que ells
  • 36. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ ...que tenen tendència a ser Estic més hores digitals i portables en contacte amb els mitjans... Amb l’aparició de nous mitjans, els mitjans més afectats s’adapten i assumeixen un rol concret (com la ràdio al cotxe, TV al sofà, premsa en moments de relax,...) 2010: 32% PC / 26% TV analògica / 18% Ràdio / 10% Jocs consola / 8% Premsa i revistes / 3% TV digital / 3% Dispositiu mòbil
  • 37. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ En el futur dedicaré més temps a relacionar-me i entretenir-me L’efecte digitalització fa que es reuneixin tots els mitjans en un sol dispositiu que combina les tres funcions: • Informar • Entretenir • Relacionar ` `
  • 38. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ Les Xarxes socials: Una revolució encara en creixement Els teens cerquen comentaris i opinions de marques a Internet Han d’evolucionar i adaptar-se però només es creuen les de 65% dels adolescents a les necessitats vitals de cada persones que coneixen o blocs declara que cada vegada moment (77% dedicarà més temps reconeguts hi dedica més temps a buscar treball, informació sobre productes i notícies)
  • 39. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ Necessito que les marques es comuniquin amb mi d’una forma diferent Valoro: • La publicitat personalitzada, en el moment i lloc adequat i d’interès per a mi • Poder confiar-hi • El diàleg amb les marques El repte és saber crear un nou i la participació entorn de comunicació, cuidant molt el caràcter “intrusiu”
  • 40. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ HORES SETMANALS L’ordinador és imprescindible pels adolescents; per davant del mòbil i la TV Mòbil: • Immediat • Portable • Segur El seus continguts favorits són els de la • Íntim televisió, però prefereixen veure’ls quan Ordinador: i on vulguin; poder seleccionar continguts i interactuar amb ells Per les noies de 15 a 19 anys és més • Gratuït imprescindible el mòbil que l’ordinador • Col·lectiu Però sinó ofereixen el que ells volen (38%) ho descarreguen a través d’Internet
  • 41. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ Prefereixo els diaris i les revistes en suport digital... M’ofereix una millor usabilitat La majoria (61%) llegeix premsa i un contingut : escrita com a mínim un cop per • Més actualitzat (33%) setmana • A la meva mida (25%) Fins ara la incorporaven als • On pugui participar (15%) seus hàbits quan es feien adults. Risc que l’hàbit creat pel canal online dificulti l’arribada dels joves a la premsa escrita La premsa escrita no és un producte pensat per a ells ...però considero la premsa escrita més creïble
  • 42. COM SÓN ELS TEENS AVUI COMUNICACIÓ Prefereixo els diaris i les revistes en suport digital... M’ofereix una millor usabilitat La majoria (61%) llegeix premsa i un contingut : escrita com a mínim un cop per • Més actualitzat (33%) setmana • A la meva mida (25%) Fins ara la incorporaven als • On pugui participar (15%) seus hàbits quan es feien adults. Risc que l’hàbit creat pel canal online dificulti l’arribada dels joves a la premsa escrita La premsa escrita no és un producte pensat per a ells ...però considero la premsa escrita més creïble
  • 43. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 44. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM Em gasto els meus diners en roba, alimentació i tecnologia...
  • 45. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM ...i si em regalessin 200€ me’ls gastaria en...
  • 46. COM SÓN ELS TEENS AVUI Quan sigui més gran em preocuparé CONSUM més pel Medi Ambient La sostenibilitat, No miro qui ni a on s’ha fabricat el que compro el “made in” i temes de Les meves accions no canvien el món responsabilitat social, no són la meva prioritat
  • 47. COM SÓN ELS TEENS AVUI Quan sigui més gran em preocuparé CONSUM més pel Medi Ambient La sostenibilitat, No miro qui ni a on s’ha fabricat el que compro el “made in” i temes de Les meves accions no canvien el món responsabilitat social, no són la meva prioritat
  • 48. COM SÓN ELS TEENS AVUI Quan sigui més gran em preocuparé CONSUM més pel Medi Ambient La sostenibilitat, No miro qui ni a on s’ha fabricat el que compro el “made in” i temes de Les meves accions no canvien el món responsabilitat social, no són la meva prioritat
  • 49. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM Prefereixo els productes de marca Més marquistes als països emergents: prefereixen comprar productes de marca 69% a Brasil, 75% a Xina i 61% a Mèxic M’agrada comprar allò que he vist anunciat El valor de la marca, continua essent un factor decisiu a l’hora de decidir la compra
  • 50. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM Prefereixo els productes de marca Més marquistes als països emergents: prefereixen comprar productes de marca 69% a Brasil, 75% a Xina i 61% a Mèxic M’agrada comprar allò que he vist anunciat El valor de la marca, continua essent un factor decisiu a l’hora de decidir la compra
  • 51. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM Prefereixo els productes de marca Més marquistes als països emergents: prefereixen comprar productes de marca 69% a Brasil, 75% a Xina i 61% a Mèxic M’agrada comprar allò que he vist anunciat El valor de la marca, continua essent un factor decisiu a l’hora de decidir la compra
  • 52. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM No compro per Internet perquè no em deixen i perquè no hi acabo de confiar • Les compres augmenten tímidament • Manca de confiança: hi troben a faltar autenticitat i credibilitat • 42% “no em deixen” i 23% “no em fio”
  • 53. COM SÓN ELS TEENS AVUI CONSUM Desconec les fórmules de finançament i mitjans de pagament PERCENTATGE DE RESPOSTES CORRECTES SOBRE FORMES DE PAGAMENT Forma Pregunta Mitja dels Espanya EUA Mèxic Les més conegudes, la targeta de països de crèdit i la hipoteca, pagament fruit d’una societat endeutada Exemple: Persona de 70 anys que 55% 82% 56% 57% Hipoteca inversa necessita diners per millorar la seva pensió Els adolescents més versats Hipoteca Una parella per comprar un pis 34% 86% 67% 13% són brasilers, japonesos i anglesos, mentre que mexicans i xinesos són Targeta de dèbit Un noi de 16 anys que 19% 18% 11% 14% els que menys, seguits va de viatge pels espanyols Targeta de crèdit Empresari per pagar 47% 36% 89% 57% despeses d’un llarg viatge
  • 54. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 55. TENDÈNCIES CONTINUISTES El cost de la salut s’incrementa Envelliment global Noves pandèmies L'augment de regulacions, Obesitat l’aparició d’incentius i la conscienciació del consumidor Augment exponencial del dispositiu mòbil respecte el fix Integració de Personalització dels dispositius l’oci a l’entorn de la llar
  • 56. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 57. TENDÈNCIES DISRUPTIVES Preservar la identitat del plagi o suplantació • Sinó, res funcionarà • Necessitat de protegir i verificar la informació • Múltiples identitats Cauen les barreres a l’accés de dades • Possibilitat de protegir • Mineria de dades, sist. • Distingir l’autèntic la intimitat o vendre-la Intel·ligents, xarxes de l’engany semàntiques,..
  • 58. TENDÈNCIES DISRUPTIVES Llibertat d’elecció; més varietat intercategories • Estàndard global • Cost i temps guanyen a varietat • Més varietat intercategories • Més regulació Les grans ciutats, el millor lloc per viure • On hi haurà feina • “Dislocació” i • Migració del camp i serveis gratuïts deslocalització de la feina a les ciutats
  • 59. T. CONTINUISTES TENDÈNCIES DISRUPTIVES Canvi del transport a gran escala •Un model pels dies •Preferència vs •Substituts (TC per negocis, laborables i un pels festius aspiracionalitat més viatge per oci) •Elèctric, hidrogen, biofuel, ... El repte serà aconseguir aigua i energia • Energia més costosa • Excés de consum d’aigua a zones • Augment de la industrialitzades, per demanda d’energia 50% part de les empreses
  • 60. TENDÈNCIES DISRUPTIVES Reciclar serà una obligació no una opció • Cada europeu • Canvi d’actitud cap produeix 500 kg al consum de deixalles a l'any La fi dels diners • Equivalent electrònic • 50.000 milions de dispositius interconnectats • Pagament amb dispositiu portàtil, multiusos, universal,...
  • 61. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 62. PROJECCIONS I OPORTUNITATS El jove adult de 2020 serà el resultat dels seus valors i actituds i també del món que li tocarà viure
  • 63. PROJECCIONS I OPORTUNITATS DIRECCIONAMENT POSITTIU Efecte dels Connectivitat Mobilitat canvis sobre Oci el pronòstic Medi Ambient Cost de transacció (s. cost de vida) del jove – Cost dels ingredients (s. cost de vida) adult de Varietat / Llibertat d’elecció Seguretat / Desconfiança 2020 Qualitat de feina Renda disponible Energia DIRECCIONAMENT NEGATIU
  • 64. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Els joves dels països emergents tenen preferències diferents a la resta Dedicaran la despesa abans destinada a salut i educació a productes d’oci i luxe Per contra, els pertanyents a la resta de països mantindran la despesa en alimentació i oci, mentre que la destinada a mobiliari i llar disminuirà com a conseqüència de la necessitat de finançar salut i educació
  • 65. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Compraré per Internet i aniré a la botiga de barri per poder tocar i provar Perquè coneixen els avantatges i creuen que es resoldran els seus problemes de desconfiança i mitjans de pagament actuals Internet serà el punt de partida en la recerca d’informació 70% afirma que en una primera fase s’informarà a Internet
  • 66. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Preferiré preu a marca Amb menys intensitat als països emergents, Mèxic i Brasil, que mantindran les seves actituds aspiracionals
  • 67. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Compartiré l’ús d’alguns productes, serà una bona opció Un nou model de possessió emergeix, bé per la sostenibilitat o bé per adquirir productes més cars Els més reticents els xinesos amb un 67% i espanyols i mexicans 94% disposats a compartir
  • 68. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Compartiré l’ús d’alguns productes, serà una bona opció Un nou model de possessió emergeix, bé per la sostenibilitat o bé per adquirir productes més cars Els més reticents els xinesos amb un 67% i espanyols i mexicans 94% NO SI disposats a compartir compartiria compartiria –Roba –Cotxe –Higiene personal –Alimentació –Viatges
  • 69. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Ús d’un nou dispositiu universal per pagar les meves compres Conjugarà 4 aspectes clau: •Usabilitat •Interconnectivitat •Portabilitat del mòbil •Seguretat requerida com a mitjà de pagament Valoraran la gratuïtat tant del dispositiu, com dels continguts o la connectivitat, que es pagarà amb comissions dels detallistes i proveïdors de serveis
  • 70. CONCEPTE COM SÓN ELS TENDÈNCIES PROJECCIONS TEENS AVUI I OPORTUNITATS El concepte Valors Continuistes El jove adult de Teen consumidor del 2020 Rellevància Comunicació Perspectiva Consum Disruptives Oportunitats històrica
  • 71. PROJECCIONS I OPORTUNITATS Les empreses de tot el món estan per darrera del que serà el consumidor jove de 2020, que ningú compta amb l’avantatge de ser pioner
  • 72. Recomanacions Administració: prendre la davantera >Regulació del treball del teen: compatibilització amb els estudis >Consciència de marques de país >Marc per facilitar el consum responsable >Regulació per assegurar el comerç segur >Empenta a la societat digital: infraestructura/seguretat
  • 73. Recomanacions Educadors: profunds canvis curriculars >Adaptar els programes educatius a les necessitats de la societat del futur >D’usuari de continguts a usuari d’eines >El treball com assignatura >Educació per la ciutadania 2.0 >Educar per pensar >Valors com a consumidors
  • 74. Recomanacions Empreses: els mercats madurs i els mercats del futur >El reequilibri de la renda disponible >Els sectors del futur aquí i en els mercats del futur >Menys marques, més fortes >Noves marques líders >Valor per diner >Les tecnologies de la informació: de rol de recolzament a protagonisme en la construcció de marques >El futur de la varietat, la conveniència i el preu
  • 75. PROJECCIONS I OPORTUNITATS No tinc Un optimista i el seu entorn ni idea de què faré en el 2020