Pedoman MPLS Pancawaluya 2026: Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jawa Barat

Pedoman MPLS Pancawaluya 2026: Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Jawa Barat

• 1.
  Pedoman Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah(MPLS) 2026 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
• 2.
  • Didasarkan kepadaUndang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional • Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah RI Nomor 12 Tahun 2026 tentang Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah • Surat Edaran Gubernur Jawa Barat Nomor 45/PK.03.03/KESRA tanggal 6 Mei 2025 tentang Sembilan (9) Langkah Pembangunan Pendidikan Jawa Barat Menuju Terwujudnya Gapura Pancawaluya • Surat Edaran Nomor 51/PA.03/DISDIK tanggal 23 Mei 2025 tentang Aturan Jam Malam Pelajar di Jawa Barat • Keputusan Gubernur Nomor 421/Kep.210-Disdik/2026 tanggal 27 April 2026 tentang Sekolah Manusia Unggul (MAUNG) Bab I Pendahuluan
• 3.
  01 Murid mengenalpotensi diri Bab II Pelaksanaan Tujuan MPLS Pancawaluya 02 Murid sebagai warga sekolah mengenal sesama murid, Kepala Sekolah, Guru, dan tenaga kependidikan 03 Murid mengenal kurikulum yang diterapkan di sekolah 04 Murid mengenal lingkungan Sekolah
• 4.
  1.Gapura Pancawaluya 2.Edukatif 3.Efektif danEfisien 4.Inklusif 5.Partisipatif 6.Fleksibilitas 7.Aman dan Nyaman Prinsip MPLS Pancawaluya
• 5.
  Kelas Budaya Sekolah Pembelajaran kontekstual, yang menginternalisasikan nilai-nilaiinti Gapura karakter Pancawaluya. Cageur (sehat lahir batin), bageur (baik hati), bener (jujur), pinter (cerdas), dan singer (kreatif). Membangun pengalaman nilai karakter melalui pembiasaan, simbol, dan tradisi sekolah. Masyarakat Memotivasi murid mengenal lingkungan sekitar dan mengembangkan kepedulian sosial serta ekologis. Kerja Sama dengan TNI/Polri dan Instansi Lain Menanamkan wawasan kebangsaan dan bela negara, serta melibatkan instansi lain yang relevan untuk memberikan materi wajib MPLS seperti pendidikan anti korupsi, sekolah sehat, pencegahan penyalahgunaan dan peredaran gelap narkotika, literasi digital dll. Pendekata n dan Metode
• 6.
  Pengaturan dan Pelaksanaan Pengaturandan pelaksanaan MPLS ditentukan satuan pendidikan berdasarkan jadwal kegiatan MPLS sesuai dengan pedoman MPLS Pancawaluya. Thynk Unlimited - Waktu Pelaksanaan MPLS dilakukan selama lima hari pada awal Tahun Ajaran Baru, sesuai jadwal yang ditetapkan pada pedoman MPLS. Kegiatan upacara kelulusan MPLS Pancawaluya dilaksanakan di hari ke lima (5) dan menjadi bagian dari rangkaian penutupan kegiatan MPLS Pancawaluya Tahun 2026 Tingkat Provinsi Jawa Barat. Peserta Peserta MPLS merupakan murid baru kelas X Jenjang SMA/SMK dan calon murid jenjang SDLB/SMPLB/SMALB di lingkungan Provinsi Jawa Barat. Materi Materi disesuaikan dengan pedoman MPLS yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
• 7.
  Perencanaan Jadwal 1.Pembentukan Panitia MPLS Pancawaluya 2.PenyusunanProgram 3.Sosialisasi Program MPLS Pancawaluya kepada Orang Tua/Wali Peserta Didik 1.Total waktu pelaksanaan MPLS Pancawaluya selama 8,5 JP dengan 7 JP efektif dalam satu hari. 1,5 JP digunakan untuk waktu istirahat dan pengkondisian peserta. 2.Melaksanakan kegiatan Senam pagi dan Program 5S setiap hari. Pelaksanaan Perencanaan yang telah disusun dilaksanakan dalam kegiatan wajib, dalam kegiatan MPLS ini Satuan Pendidikan menerapkan Pendidikan Karakter Pancawaluya yang berisi nilai dan standar karakter tata krama dan etika satuan pendidikan, sebagaimana tercantum dalam Pedoman Pendidikan Karakter Pancawaluya. Materi dan Ruang Lingkup Materi 1.Pendidikan Karakter Pancawaluya 2.Wawasan Kebangsaan dan Bela Negara 3.Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) dan 8 Dimensi Profil Lulusan 4.Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat 5.Pendidikan Anti Korupsi 6.Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan, Peredaran Gelap Narko (P4GN) 7.Tata Tertib Lalu Lintas, Etika, dan Keselamatan Berkendara 8.Kecakapan Literasi Digital 9.Pencegahan Perundungan, Intoleransi dan Kekerasan Seksual 10.Pendidikan Berwawasan Ekologi Bab III Pengorganisasian
• 8.
  Larangan dalam MPLS Pancawaluya 1.MemberikanTugas yang Tidak Masuk Akal atau Tidak Relevan 2.Aktivitas yang Mengarah pada Kekerasan 3.Kegiatan MPLS Pancawaluya tanpa Pengawasan Guru 4.Penggunaan Atribut yang Tidak Edukatif dan Tidak Relevan Pakaian Seragam Tidak ada ketentuan khusus terkait pakaian seragam dalam pelaksanaan MPLS Pancawaluya. Satuan pendidikan dapat menganjurkan penggunaan pakaian seragam jenjang sebelumnya, pakaian seragam olahraga jenjang sebelumnya, atau pakaian lainnya tanpa memberatkan orang tua/wali murid baru.
• 9.
  Bab IV Pengawasan, Evaluasi, dan Pelaporan 01 Pengawasan Prosespengawasan terhadap pelaksanaan MPLS Pancawaluya dilakukan secara berkelanjutan untuk memastikan bahwa seluruh kegiatan berlangsung sesuai rencana, prinsip, tujuan, dan ketentuan yang berlaku. Evaluasi Evaluasi merupakan proses sistematis dan objektif untuk menilai sejauh mana tujuan Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan telah tercapai, mengidentifikasi keberhasilan, tantangan, dan memberikan rekomendasi perbaikan untuk pelaksanaan di masa mendatang. Pelaporan Pelaporan merupakan tahapan akhir dari rangkaian kegiatan Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan yang penting untuk akuntabilitas dan transparansi. 02 03
• 10.
  Bab V Peran dan Tanggung Jawab 01 0204 Dinas Pendidikan Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Orang Tua/Wali Murid 03 Satuan Pendidikan
• 11.
  LAMPIRAN MATERI MPLS PANCAWALUYA
• 17.
  LAMPIRAN JADWAL MPLS PANCAWALUYA
• 21.
  LAMPIRAN SUMBER MATERI
• 23.
  Terima Kasih Dinas Pendidikan ProvinsiJawa Barat