Este documento habla sobre las variables en Scratch y cómo funcionan. Las variables permiten crear y almacenar números o textos en un programa Scratch y usarlos de forma dinámica, lo que permite que los valores cambien durante la ejecución del programa.
Este documento presenta un proyecto de Lego Mindstorms. El proyecto consiste en una secuencia y viene acompañado de un video que muestra el proyecto en acción.
El documento presenta información sobre el Programa de Protección a Nuestro Medio Ambiente (P.P.N.M.A.), incluyendo sus números de teléfono 3028826-3166430198 y el nombre de un contacto, Carlos Andrés Cuadros Bautista.
El documento explica diferentes etiquetas HTML para formato de texto como <font>, <b>, <p>, <h1>, y <marquee>. La etiqueta <font> se usa para cambiar el color, tamaño y tipo de letra del texto. Las etiquetas <b>, <u> y <tt> resaltan el texto en negrita, subrayado y tipo de máquina de escribir respectivamente. La etiqueta <p> agrupa párrafos y <h1> define encabezados. La etiqueta <marquee> hace que el texto se desplace horizontalmente.
Este documento describe cómo insertar y modificar imágenes en páginas web utilizando etiquetas HTML. Explica que la etiqueta <img> se usa para insertar imágenes y que incluye atributos como src, alt, border, width y height. Estos atributos permiten especificar la ruta de la imagen, texto alternativo, borde, ancho y alto respectivamente.
El documento describe las tablas, consultas, formularios e informes de una base de datos para una tienda. Contiene tablas para clientes, empleados, facturas y productos, y permite consultas, formularios e informes sobre cada una de estas áreas para gestionar la información de la tienda.
El documento presenta instrucciones para aplicar diferentes efectos visuales a objetos en un programa de diseño como silueta, extrusion, perspectiva y sombra.
Este documento presenta un resumen de cómo usar Microsoft Access 2010 para crear y administrar una base de datos relacional para una empresa ficticia. Se explica cómo diseñar tablas, formularios y consultas para almacenar y recuperar información sobre clientes, empleados, productos y facturas. El objetivo es aprender a organizar los datos de una empresa en Access para facilitar su gestión.
Este documento habla sobre las variables en Scratch y cómo funcionan. Las variables permiten crear y almacenar números o textos en un programa Scratch y usarlos de forma dinámica, lo que permite que los valores cambien durante la ejecución del programa.
Este documento presenta un proyecto de Lego Mindstorms. El proyecto consiste en una secuencia y viene acompañado de un video que muestra el proyecto en acción.
El documento presenta información sobre el Programa de Protección a Nuestro Medio Ambiente (P.P.N.M.A.), incluyendo sus números de teléfono 3028826-3166430198 y el nombre de un contacto, Carlos Andrés Cuadros Bautista.
El documento explica diferentes etiquetas HTML para formato de texto como <font>, <b>, <p>, <h1>, y <marquee>. La etiqueta <font> se usa para cambiar el color, tamaño y tipo de letra del texto. Las etiquetas <b>, <u> y <tt> resaltan el texto en negrita, subrayado y tipo de máquina de escribir respectivamente. La etiqueta <p> agrupa párrafos y <h1> define encabezados. La etiqueta <marquee> hace que el texto se desplace horizontalmente.
Este documento describe cómo insertar y modificar imágenes en páginas web utilizando etiquetas HTML. Explica que la etiqueta <img> se usa para insertar imágenes y que incluye atributos como src, alt, border, width y height. Estos atributos permiten especificar la ruta de la imagen, texto alternativo, borde, ancho y alto respectivamente.
El documento describe las tablas, consultas, formularios e informes de una base de datos para una tienda. Contiene tablas para clientes, empleados, facturas y productos, y permite consultas, formularios e informes sobre cada una de estas áreas para gestionar la información de la tienda.
El documento presenta instrucciones para aplicar diferentes efectos visuales a objetos en un programa de diseño como silueta, extrusion, perspectiva y sombra.
Este documento presenta un resumen de cómo usar Microsoft Access 2010 para crear y administrar una base de datos relacional para una empresa ficticia. Se explica cómo diseñar tablas, formularios y consultas para almacenar y recuperar información sobre clientes, empleados, productos y facturas. El objetivo es aprender a organizar los datos de una empresa en Access para facilitar su gestión.
El documento presenta los nombres de dos estudiantes de la institución educativa Colegio Nacional Nicolás Esguerra y el título "Edificamos Futuro". Hace referencia a la unidad 8 "Dar Forma".
Este documento presenta el desarrollo de un proyecto para crear una base de datos relacional en Access 2010 sobre una empresa didáctica de venta de computadores. El proyecto busca diseñar tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, servicios y el servicio postventa, además de establecer las relaciones entre las tablas y generar informes.
Este documento presenta información de contacto de dos personas, Carlos Andrés Cuadros Bautista y Danny Santiago Contreras Sastoque, incluyendo sus números de celular y un número de teléfono. También menciona a Carlos Cuadros como vicepresidente y proporciona su número de cédula.
1. El documento describe el sistema LEGO Mindstorms Education, que utiliza ladrillos programables y sensores para enseñar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de la construcción y programación de robots.
2. Los estudiantes trabajan en grupos para diseñar, construir y probar robots, mientras desarrollan habilidades como la comunicación.
3. El software LEGO Mindstorms Education y el ladrillo programable NXT permiten a los estudiantes aprender conceptos abstractos de una manera práctica y divertida.
El documento resume la historia de la robótica educativa, comenzando con la tercera generación de Lego Mindstorms EV3 lanzada en 2013, seguida por las generaciones anteriores RCX y NXT. Luego explica que la robótica educativa es un medio de aprendizaje en el que las personas diseñan y construyen creaciones controladas por computadora para simular la vida.
Este documento describe los componentes principales del kit Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos, así como servomotores, lámparas y capacidad Bluetooth. Explica brevemente la función de cada sensor y componente y cómo permiten que el robot interactúe con su entorno y se mueva de manera precisa.
El documento presenta el nombre y dirección del Colegio Nacional Nicolás Esguerra escrito de diferentes formas utilizando medios artísticos como el dibujo a mano alzada, dibujo inteligente, dibujo con medios artísticos, pincel, diseminador, pluma caligráfica y medio artístico de presión.
El documento explica que para realizar cualquier operación sobre un objeto en un programa, primero se debe seleccionar el objeto haciendo clic en él. Una vez seleccionado, el objeto mostrará una cruz en el centro y ocho manejadores en las esquinas y puntos intermedios que definen el cuadro de selección del objeto.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
Este documento describe los movimientos y comandos básicos que se pueden realizar con el robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo reproducir sonido, avanzar, retroceder, girar y acelerar. Para cada acción, se proporcionan los pasos necesarios para ejecutarla.
Este documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear iteraciones o bucles que repitan una serie de instrucciones. Explica que estos bloques permiten cambiar la forma de un cangrejo a un título y hacer que un pez siga el mouse como parte de una animación creada en Scratch.
Este documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Carlos Andrés Cuadros Bautista y Dani Santiago Contreras Sastoque asistieron a la institución y el número de identificación del documento es 806.
El documento presenta información sobre cuatro estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y tres temas de geometría: rotar objetos, reflejar objetos y posición e inclinación de objetos.
Este documento resume algunas características y funciones básicas de Microsoft Excel. Excel es un programa de hojas de cálculo que permite realizar tareas como seleccionar celdas no contiguas presionando Ctrl y haciendo clic en cada celda, copiar un rango de celdas a la vez usando Ctrl+c, y usar funciones como =SUMA(), NOMPROPIO() y CODIGO() para sumar rangos, cambiar el caso de letras y obtener códigos ASCII respectivamente.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Excel como hojas de cálculo, celdas, filas y columnas. Explica cómo moverse rápidamente entre hojas y dentro de una hoja, así como cómo introducir y modificar datos en celdas utilizando diferentes tipos de datos como valores constantes y fórmulas. También cubre posibles errores que pueden ocurrir al introducir fórmulas y cómo Excel puede ayudar a identificarlos.
El documento describe la estructura básica de una página web. Contiene etiquetas HTML que definen el esqueleto de una página, incluyendo la etiqueta de apertura <HTML> que indica el inicio de un documento HTML.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Carlos Andrés Cuadros Bautista es el nombre del estudiante con número de identificación 904 que cursa sus estudios en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Se menciona el nombre del estudiante Carlos Andrés Cuadros Bautista y su número de identificación 904 en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Carlos Andrés Cuadros Bautista es el nombre del estudiante con número de identificación 904 que cursa sus estudios en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Se menciona el nombre del estudiante Carlos Andrés Cuadros Bautista y su número de identificación 904 en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento presenta los nombres de dos estudiantes de la institución educativa Colegio Nacional Nicolás Esguerra y el título "Edificamos Futuro". Hace referencia a la unidad 8 "Dar Forma".
Este documento presenta el desarrollo de un proyecto para crear una base de datos relacional en Access 2010 sobre una empresa didáctica de venta de computadores. El proyecto busca diseñar tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, servicios y el servicio postventa, además de establecer las relaciones entre las tablas y generar informes.
Este documento presenta información de contacto de dos personas, Carlos Andrés Cuadros Bautista y Danny Santiago Contreras Sastoque, incluyendo sus números de celular y un número de teléfono. También menciona a Carlos Cuadros como vicepresidente y proporciona su número de cédula.
1. El documento describe el sistema LEGO Mindstorms Education, que utiliza ladrillos programables y sensores para enseñar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de la construcción y programación de robots.
2. Los estudiantes trabajan en grupos para diseñar, construir y probar robots, mientras desarrollan habilidades como la comunicación.
3. El software LEGO Mindstorms Education y el ladrillo programable NXT permiten a los estudiantes aprender conceptos abstractos de una manera práctica y divertida.
El documento resume la historia de la robótica educativa, comenzando con la tercera generación de Lego Mindstorms EV3 lanzada en 2013, seguida por las generaciones anteriores RCX y NXT. Luego explica que la robótica educativa es un medio de aprendizaje en el que las personas diseñan y construyen creaciones controladas por computadora para simular la vida.
Este documento describe los componentes principales del kit Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos, así como servomotores, lámparas y capacidad Bluetooth. Explica brevemente la función de cada sensor y componente y cómo permiten que el robot interactúe con su entorno y se mueva de manera precisa.
El documento presenta el nombre y dirección del Colegio Nacional Nicolás Esguerra escrito de diferentes formas utilizando medios artísticos como el dibujo a mano alzada, dibujo inteligente, dibujo con medios artísticos, pincel, diseminador, pluma caligráfica y medio artístico de presión.
El documento explica que para realizar cualquier operación sobre un objeto en un programa, primero se debe seleccionar el objeto haciendo clic en él. Una vez seleccionado, el objeto mostrará una cruz en el centro y ocho manejadores en las esquinas y puntos intermedios que definen el cuadro de selección del objeto.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
Este documento describe los movimientos y comandos básicos que se pueden realizar con el robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo reproducir sonido, avanzar, retroceder, girar y acelerar. Para cada acción, se proporcionan los pasos necesarios para ejecutarla.
Este documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear iteraciones o bucles que repitan una serie de instrucciones. Explica que estos bloques permiten cambiar la forma de un cangrejo a un título y hacer que un pez siga el mouse como parte de una animación creada en Scratch.
Este documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Carlos Andrés Cuadros Bautista y Dani Santiago Contreras Sastoque asistieron a la institución y el número de identificación del documento es 806.
El documento presenta información sobre cuatro estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y tres temas de geometría: rotar objetos, reflejar objetos y posición e inclinación de objetos.
Este documento resume algunas características y funciones básicas de Microsoft Excel. Excel es un programa de hojas de cálculo que permite realizar tareas como seleccionar celdas no contiguas presionando Ctrl y haciendo clic en cada celda, copiar un rango de celdas a la vez usando Ctrl+c, y usar funciones como =SUMA(), NOMPROPIO() y CODIGO() para sumar rangos, cambiar el caso de letras y obtener códigos ASCII respectivamente.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de Excel como hojas de cálculo, celdas, filas y columnas. Explica cómo moverse rápidamente entre hojas y dentro de una hoja, así como cómo introducir y modificar datos en celdas utilizando diferentes tipos de datos como valores constantes y fórmulas. También cubre posibles errores que pueden ocurrir al introducir fórmulas y cómo Excel puede ayudar a identificarlos.
El documento describe la estructura básica de una página web. Contiene etiquetas HTML que definen el esqueleto de una página, incluyendo la etiqueta de apertura <HTML> que indica el inicio de un documento HTML.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Carlos Andrés Cuadros Bautista es el nombre del estudiante con número de identificación 904 que cursa sus estudios en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Se menciona el nombre del estudiante Carlos Andrés Cuadros Bautista y su número de identificación 904 en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Carlos Andrés Cuadros Bautista es el nombre del estudiante con número de identificación 904 que cursa sus estudios en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre un estudiante en el segundo periodo académico. Se menciona el nombre del estudiante Carlos Andrés Cuadros Bautista y su número de identificación 904 en el Colegio Nicolás Esguerra.
El documento lista 5 acciones que incluyen repetición de acción, detección de sonido, control de sonido, detección de distancia y control de distancia.
Este documento proporciona una introducción a LEGO MINDSTORMS Education, que permite a los estudiantes aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma interactiva a través de la robótica. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar, construir y probar robots trabajando en grupos, y también desarrollan habilidades como la comunicación. Incluye información sobre los componentes del sistema como el ladrillo NXT y los sensores, así como instrucciones para su uso y programación.
Este documento proporciona una introducción a LEGO MINDSTORMS Education, que permite a los estudiantes aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma interactiva a través de la robótica. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar, construir y probar robots trabajando en grupos, y también desarrollan habilidades como la comunicación. Incluye información sobre los componentes del sistema como el ladrillo NXT y los sensores, así como instrucciones para su uso y programación.
Este documento proporciona una introducción a LEGO MINDSTORMS Education, que permite a los estudiantes aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma interactiva a través de la robótica. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar, construir y probar robots trabajando en grupos, y también desarrollan habilidades como la comunicación. Incluye información sobre los componentes del sistema como el ladrillo NXT y los sensores, así como instrucciones para su uso y programación.
Este documento proporciona una introducción a LEGO MINDSTORMS Education, que permite a los estudiantes aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma interactiva a través de la robótica. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar, construir y probar robots trabajando en grupos, y también desarrollan habilidades como la comunicación. Incluye información sobre los componentes del sistema como el ladrillo NXT, sensores y motores, así como instrucciones para su uso y programación.
LEGO® MINDSTORMS® Education permite que los estudiantes aprendan ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma interactiva mediante la construcción y programación de robots. Los estudiantes desarrollan habilidades de comunicación y trabajo en equipo al diseñar, construir y probar robots. El software y hardware de LEGO MINDSTORMS Education ofrece actividades curriculares y herramientas para que los estudiantes exploren conceptos STEM.
Este documento presenta información de contacto de dos personas, Carlos Andrés Cuadros Bautista y Danny Santiago Contreras Sastoque, incluyendo sus números de celular y un número de teléfono. También menciona a Carlos Cuadros como vicepresidente y proporciona su número de cédula.
El documento presenta información sobre el Programa de Protección a Nuestro Medio Ambiente (P.P.N.M.A.), incluyendo sus números de teléfono y el nombre de Danny Santiago Contreras Sastoque.
El documento presenta información sobre el Programa de Protección a Nuestro Medio Ambiente (P.P.N.M.A.), incluyendo sus números de teléfono y el nombre de Danny Santiago Contreras Sastoque.
El documento presenta instrucciones para aplicar diferentes efectos visuales a objetos en un programa de diseño como silueta, extrusion, perspectiva y sombra.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
Este documento proporciona información sobre dos estudiantes, Carlos Andrés Cuadros Bautista y Dani Santiago Contreras Sastoque, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El documento incluye el nombre de la institución educativa y los nombres completos de los dos estudiantes matriculados allí.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
El documento presenta información sobre cuatro estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y tres temas de geometría: rotar objetos, reflejar objetos y posición e inclinación de objetos.