El documento presenta los desafíos y ejes estratégicos 2014-2018 del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones de Chile en materia de telecomunicaciones. Los cinco ejes estratégicos son: 1) Disminuir la brecha digital y potenciar la inclusión ciudadana; 2) Defensa de los usuarios de telecomunicaciones; 3) Aumentar la calidad de servicio en las telecomunicaciones; 4) Impulsar la competencia para el desarrollo de la sociedad de la información; 5) Infraestructura con sentido para el desarrollo
This resume provides contact information for the applicant including name, address, phone number and email. It lists the applicant's job objective, relevant work experience with accomplishments, employment history, education details and additional activities or awards.
Este documento presenta una guía sobre la Televisión Digital de Libre Recepción (TVD) en Chile. Explica que la TVD ofrece mejor calidad de imagen y sonido, más canales, y nuevos servicios interactivos. Describe los beneficios de la TVD como alta definición, movilidad, y multiples programas por canal. También resume el estado de la TV digital en diferentes países e indica que la cobertura de TVD en Chile está expandiéndose, pero que aún se requiere un decodificador para recibir la señal en los televisores anal
An error occurred that needs to be investigated. An apology was given for the inconvenience caused by the error. The issue will be looked into right away.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC nos permiten procesar y gestionar información de forma automática para beneficio humano. Su objetivo es generar conocimientos que incidan en los modos de vida de las sociedades mediante nuevas formas de comunicación y convivencia global. También describe brevemente la historia de las TIC y los tipos de sociedades desde su perspectiva tecnológica, así como las ventajas y desventajas de las mismas
El documento presenta los desafíos y ejes estratégicos 2014-2018 del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones de Chile en materia de telecomunicaciones. Los cinco ejes estratégicos son: 1) Disminuir la brecha digital y potenciar la inclusión ciudadana; 2) Defensa de los usuarios de telecomunicaciones; 3) Aumentar la calidad de servicio en las telecomunicaciones; 4) Impulsar la competencia para el desarrollo de la sociedad de la información; 5) Infraestructura con sentido para el desarrollo
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Este documento presenta una guía sobre la Televisión Digital de Libre Recepción (TVD) en Chile. Explica que la TVD ofrece mejor calidad de imagen y sonido, más canales, y nuevos servicios interactivos. Describe los beneficios de la TVD como alta definición, movilidad, y multiples programas por canal. También resume el estado de la TV digital en diferentes países e indica que la cobertura de TVD en Chile está expandiéndose, pero que aún se requiere un decodificador para recibir la señal en los televisores anal
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Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC nos permiten procesar y gestionar información de forma automática para beneficio humano. Su objetivo es generar conocimientos que incidan en los modos de vida de las sociedades mediante nuevas formas de comunicación y convivencia global. También describe brevemente la historia de las TIC y los tipos de sociedades desde su perspectiva tecnológica, así como las ventajas y desventajas de las mismas
Este documento describe el aprendizaje colaborativo y cooperativo. El aprendizaje colaborativo se desarrolla a través de un proceso gradual donde cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás de manera positiva. El aprendizaje cooperativo organiza actividades en el aula para convertirlas en experiencias sociales y académicas donde los estudiantes trabajan en grupo de manera colectiva y se motivan para lograr su propio aprendizaje y el de los demás.
Las TIC son importantes en la educación porque facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, rompiendo barreras para la adquisición del conocimiento. Las TIC pueden usarse de diferentes maneras dependiendo del tipo de aprendizaje, y es importante asegurar que se usen para apoyar la educación y no al revés. Las TIC también son fundamentales en la sociedad actual y es necesario que la educación las incorpore para que los estudiantes obtengan una educación relevante.
El documento presenta una crítica de la obra del escritor español Valle Inclán. Se analiza su libro "Lo blanco y lo negro del mirlo blanco" y se ofrece una opinión sobre la obra del autor.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC nos permiten procesar y gestionar información de forma automática para beneficio humano. Su objetivo es generar conocimientos que influyan en los modos de vida de las sociedades mediante nuevas formas de comunicación y convivencia global. También describe brevemente la historia de las TIC y los tipos de sociedades desde la perspectiva tecnológica, así como las ventajas y desventajas de las mismas.
Este documento resume las características y tipos principales de aplicaciones web. Explica que las aplicaciones web permiten el acceso a través de internet a través de un navegador y ofrecen ventajas como actualizaciones automáticas, acceso desde cualquier lugar y compatibilidad entre plataformas. Además, clasifica las aplicaciones web según su tecnología, contenido y tráfico, e identifica ejemplos comunes como redes sociales, blogs y wikis. Finalmente, destaca las ventajas de las aplicaciones web como ahorro de tiempo e instal
El documento describe diferentes tipos de planos y angulaciones utilizados en diseño gráfico y comunicación visual, incluyendo primerísimo primer plano, primer plano, plano medio, plano americano, plano en conjunto, plano completo, plano normal, plano general, picada, contrapicada, cenital, vertical y los nombres de las autoras.
Este documento presenta los contenidos de la certificación ICDL (International Computer Driving Licence). ICDL certifica las habilidades básicas de usuario en el uso de computadoras y software como Microsoft. Los temas cubiertos incluyen conceptos de hardware y software, uso del escritorio y configuraciones, gestión de archivos, redes, seguridad y bienestar del usuario. El objetivo es definir los conocimientos necesarios para usar aplicaciones de computación de manera práctica y actualizada.
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse en el ciberespacio de manera ética y respetuosa. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar la privacidad y el tiempo de los demás, y recordar que hay personas reales del otro lado de la pantalla.
Este documento ofrece consejos para un comportamiento ético en internet. Recomienda 1) considerar la perspectiva humana de otros usuarios, 2) seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, 3) respetar la privacidad y el tiempo de otros.
Este documento ofrece consejos para un comportamiento ético en línea, incluyendo respetar la privacidad de los demás, seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y asegurarse de no desperdiciar el tiempo de los demás.
Miguel ramires mapa conseptual sobre la netiquetakarolay_14
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo participar adecuadamente en foros de discusión y comunicarse con otros en línea. Recomienda enviar saludos corteses al unirse o despedirse, esperar antes de intervenir, no enviar mensajes excesivamente largos o repetitivos, y comunicarse en privado cuando sea necesario. También aconseja ser respetuoso, breve y claro, y tener cuidado con el tono para evitar malentendidos.
El documento describe los pasos del proceso de tutela en Colombia. Un ciudadano presenta una solicitud de tutela ante un juez, quien debe corregirla si es necesario. Luego, el juez pide informes a las partes involucradas y dicta un fallo en un plazo de 10 días. Si el fallo es impugnado, es remitido a un juez superior. De no ser impugnado, el fallo puede ser enviado a la Corte Constitucional para revisión.
Este documento presenta información sobre el bullying y el ciberbullying. Define el bullying como una amenaza para el sistema escolar que incluye acoso físico, verbal y psicológico. Explica que las víctimas de bullying suelen ser tímidas y solitarias. Define el ciberbullying como acoso a través de Internet y dispositivos electrónicos, y describe siete formas de ciberbullying como mensajes ofensivos, acoso en línea, ciberacoso, suplantación de identidad, revelación no consentida de información personal, y exclusión
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse éticamente en Internet. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y proteger su privacidad. También advierte que aunque es posible actuar anónimamente en Internet, todavía hay personas reales del otro lado y los estándares de comportamiento no deberían ser más bajos que en el mundo físico.
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse éticamente en Internet. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y proteger su privacidad. También advierte que aunque es posible actuar anónimamente en Internet, todavía hay personas reales del otro lado y los estándares de comportamiento no deberían ser más bajos que en el mundo físico.
Este documento describe el aprendizaje colaborativo y cooperativo. El aprendizaje colaborativo se desarrolla a través de un proceso gradual donde cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás de manera positiva. El aprendizaje cooperativo organiza actividades en el aula para convertirlas en experiencias sociales y académicas donde los estudiantes trabajan en grupo de manera colectiva y se motivan para lograr su propio aprendizaje y el de los demás.
Las TIC son importantes en la educación porque facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, rompiendo barreras para la adquisición del conocimiento. Las TIC pueden usarse de diferentes maneras dependiendo del tipo de aprendizaje, y es importante asegurar que se usen para apoyar la educación y no al revés. Las TIC también son fundamentales en la sociedad actual y es necesario que la educación las incorpore para que los estudiantes obtengan una educación relevante.
El documento presenta una crítica de la obra del escritor español Valle Inclán. Se analiza su libro "Lo blanco y lo negro del mirlo blanco" y se ofrece una opinión sobre la obra del autor.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC nos permiten procesar y gestionar información de forma automática para beneficio humano. Su objetivo es generar conocimientos que influyan en los modos de vida de las sociedades mediante nuevas formas de comunicación y convivencia global. También describe brevemente la historia de las TIC y los tipos de sociedades desde la perspectiva tecnológica, así como las ventajas y desventajas de las mismas.
Este documento resume las características y tipos principales de aplicaciones web. Explica que las aplicaciones web permiten el acceso a través de internet a través de un navegador y ofrecen ventajas como actualizaciones automáticas, acceso desde cualquier lugar y compatibilidad entre plataformas. Además, clasifica las aplicaciones web según su tecnología, contenido y tráfico, e identifica ejemplos comunes como redes sociales, blogs y wikis. Finalmente, destaca las ventajas de las aplicaciones web como ahorro de tiempo e instal
El documento describe diferentes tipos de planos y angulaciones utilizados en diseño gráfico y comunicación visual, incluyendo primerísimo primer plano, primer plano, plano medio, plano americano, plano en conjunto, plano completo, plano normal, plano general, picada, contrapicada, cenital, vertical y los nombres de las autoras.
Este documento presenta los contenidos de la certificación ICDL (International Computer Driving Licence). ICDL certifica las habilidades básicas de usuario en el uso de computadoras y software como Microsoft. Los temas cubiertos incluyen conceptos de hardware y software, uso del escritorio y configuraciones, gestión de archivos, redes, seguridad y bienestar del usuario. El objetivo es definir los conocimientos necesarios para usar aplicaciones de computación de manera práctica y actualizada.
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse en el ciberespacio de manera ética y respetuosa. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar la privacidad y el tiempo de los demás, y recordar que hay personas reales del otro lado de la pantalla.
Este documento ofrece consejos para un comportamiento ético en internet. Recomienda 1) considerar la perspectiva humana de otros usuarios, 2) seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, 3) respetar la privacidad y el tiempo de otros.
Este documento ofrece consejos para un comportamiento ético en línea, incluyendo respetar la privacidad de los demás, seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y asegurarse de no desperdiciar el tiempo de los demás.
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Este documento proporciona instrucciones sobre cómo participar adecuadamente en foros de discusión y comunicarse con otros en línea. Recomienda enviar saludos corteses al unirse o despedirse, esperar antes de intervenir, no enviar mensajes excesivamente largos o repetitivos, y comunicarse en privado cuando sea necesario. También aconseja ser respetuoso, breve y claro, y tener cuidado con el tono para evitar malentendidos.
El documento describe los pasos del proceso de tutela en Colombia. Un ciudadano presenta una solicitud de tutela ante un juez, quien debe corregirla si es necesario. Luego, el juez pide informes a las partes involucradas y dicta un fallo en un plazo de 10 días. Si el fallo es impugnado, es remitido a un juez superior. De no ser impugnado, el fallo puede ser enviado a la Corte Constitucional para revisión.
Este documento presenta información sobre el bullying y el ciberbullying. Define el bullying como una amenaza para el sistema escolar que incluye acoso físico, verbal y psicológico. Explica que las víctimas de bullying suelen ser tímidas y solitarias. Define el ciberbullying como acoso a través de Internet y dispositivos electrónicos, y describe siete formas de ciberbullying como mensajes ofensivos, acoso en línea, ciberacoso, suplantación de identidad, revelación no consentida de información personal, y exclusión
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse éticamente en Internet. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y proteger su privacidad. También advierte que aunque es posible actuar anónimamente en Internet, todavía hay personas reales del otro lado y los estándares de comportamiento no deberían ser más bajos que en el mundo físico.
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Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse éticamente en Internet. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y proteger su privacidad. También advierte que aunque es posible actuar anónimamente en Internet, los estándares de comportamiento no deben ser más bajos que en el mundo real.
Este documento ofrece 5 consejos para un comportamiento ético en internet: 1) Recuerde que hay personas reales detrás de las pantallas, 2) Siga las mismas normas de comportamiento que en la vida real, 3) Sepa dónde está en el ciberespacio, 4) Respete el tiempo y ancho de banda de los demás, 5) Respete la privacidad de los demás. También advierte que aunque sea más fácil escapar de las consecuencias en internet, los estándares de comportamiento no deberían ser más bajos que en el
Este documento ofrece consejos sobre cómo comportarse éticamente en Internet. Recomienda seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y proteger su privacidad. También advierte que aunque es posible actuar anónimamente en Internet, los estándares de comportamiento no deben ser más bajos que en el mundo real.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo participar adecuadamente en foros de discusión en línea. Recomienda enviar saludos corteses al entrar y salir, esperar a comprender el tema antes de intervenir, usar mensajes privados para comunicarse individualmente, evitar mensajes excesivamente largos o repetitivos, y asegurarse de que los mensajes sean breves y pertinentes al tema. También enfatiza tratar a los demás con respeto, pensar antes de escribir para evitar ofensas, y cuidar la ortografía.
El documento habla sobre el bullying y el ciberbullying. Describe las diferentes formas de bullying como físico, verbal y psicológico. Explica cómo afecta el bullying a las víctimas y define el ciberbullying como acoso a través de Internet y tecnología. También describe siete tipos de ciberbullying como mensajes ofensivos, acoso en línea, ciberacoso, suplantación de identidad, revelar información personal y exclusión.
El documento describe los pasos del proceso judicial para solicitudes presentadas ante un juez. El juez debe corregir cualquier error en la solicitud dentro de 3 días y pedir informes a las partes involucradas también dentro de 3 días. Luego de 10 días de recibida la solicitud, el juez debe fallar a favor o en contra de la misma y notificar a las partes. Si el fallo es impugnado, el juez remite el caso a un superior dentro de 2 días.
El documento habla sobre el bullying y el ciberbullying. Describe las diferentes formas de bullying como físico, verbal y psicológico. Explica cómo afecta a las víctimas y define el ciberbullying como acoso a través de Internet y tecnología. También describe 7 tipos de ciberbullying como mensajes ofensivos, acoso en línea, ciberacoso, suplantación de identidad, revelar información personal y exclusión.
El documento describe los pasos del proceso judicial para solicitudes presentadas ante un juez. El juez debe corregir cualquier error en la solicitud dentro de 3 días y pedir informes a las partes involucradas también dentro de 3 días. Luego de 10 días de recibida la solicitud, el juez debe fallar a favor o en contra de la misma y notificar a las partes. Si el fallo es impugnado, el juez remite el caso a una corte superior dentro de 2 días para que decida sobre la impugnación.
El documento describe los pasos del proceso judicial para solicitudes presentadas ante un juez. El juez debe corregir cualquier error en la solicitud dentro de 3 días y pedir informes a las partes involucradas también dentro de 3 días. Luego de 10 días de recibida la solicitud, el juez debe fallar a favor o en contra de la misma y notificar a las partes. Si el fallo es impugnado, el juez remite el caso a un superior dentro de 2 días.
El documento describe los pasos del proceso judicial para solicitudes presentadas ante un juez. El juez debe corregir cualquier error en la solicitud dentro de 3 días y pedir informes a las partes involucradas también dentro de 3 días. Luego de 10 días de recibida la solicitud, el juez debe fallar a favor o en contra de la misma y notificar a las partes. Si el fallo es impugnado, el juez remite el caso a una corte superior dentro de 2 días para que decida sobre la impugnación.
El documento describe los pasos del proceso judicial para solicitudes presentadas ante un juez. El juez debe corregir cualquier error en la solicitud dentro de 3 días y pedir informes a las partes involucradas también dentro de 3 días. Luego de 10 días de recibida la solicitud, el juez debe fallar a favor o en contra de la misma y notificar a las partes. Si el fallo es impugnado, el juez remite el caso a una corte superior dentro de 2 días para que decida sobre la impugnación.
El documento habla sobre el bullying y el ciberbullying. Describe las diferentes formas de bullying como físico, verbal y psicológico. Explica cómo afecta a las víctimas y define el ciberbullying como acoso a través de Internet y tecnología. También describe 7 tipos de ciberbullying como mensajes vulgares, acoso en línea, suplantación de identidad y exclusión.