Python es un lenguaje de programación potente y fácil de aprender. Es un lenguaje interpretado, de alto nivel y orientado a objetos que se puede utilizar para muchos tipos de desarrollo de software en múltiples plataformas. Python es un proyecto de código abierto mantenido por la comunidad de programadores.
El documento describe diferentes funciones lógicas y de formato condicional en Excel. Explica la función SI y cómo permite evaluar una condición y dar resultados diferentes dependiendo del resultado. También describe cómo anidar funciones SI para crear fórmulas más complejas y cómo usar las funciones Y y O para evaluar múltiples condiciones. Además, explica cómo usar el formato condicional para resaltar celdas que cumplen ciertas reglas y cómo validar datos ingresados en celdas.
This document appears to contain grades and scores for multiple students on various assignments, labs, tests, and projects for a course. It lists each student's name followed by their individual scores on talleres, labs, functions, individual work, practices, and theories. The final column contains each student's final calculated grade out of a possible 20 points. Several students' grades range from the high teens to low 12s, while a few students scored in the single digits or 1 point.
1) Los punteros permiten almacenar direcciones de memoria y apuntar a otras variables u objetos. 2) Los arreglos almacenan conjuntos de datos del mismo tipo de forma ordenada y contigua en memoria, y se pueden indexar mediante un índice. 3) Las cadenas de caracteres (strings) son arreglos unidimensionales de caracteres que terminan en un carácter nulo, y se pueden manipular con funciones de la biblioteca string.h.
Este documento describe conceptos básicos de programación en C y C++. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. Menciona que el sistema operativo controla las operaciones de la computadora y permite ejecutar programas. También describe lenguajes de programación, compiladores, estructura básica de un programa en C, y tipos de variables.
Este documento describe conceptos básicos de programación en C y C++. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. Menciona que el sistema operativo controla las operaciones de la computadora y permite ejecutar programas. También describe lenguajes de programación, compiladores, estructura básica de un programa en C, y tipos de variables.
El documento habla sobre punteros en el lenguaje C. Explica que un puntero es una variable que contiene la dirección de memoria de otra variable y permite acceder y modificar su valor. También define los operadores & y * para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor apuntado por un puntero, respectivamente. Finalmente, resalta la importancia de entender punteros para dominar el lenguaje C.
Python es un lenguaje de programación potente y fácil de aprender. Es un lenguaje interpretado, de alto nivel y orientado a objetos que se puede utilizar para muchos tipos de desarrollo de software en múltiples plataformas. Python es un proyecto de código abierto mantenido por la comunidad de programadores.
El documento describe diferentes funciones lógicas y de formato condicional en Excel. Explica la función SI y cómo permite evaluar una condición y dar resultados diferentes dependiendo del resultado. También describe cómo anidar funciones SI para crear fórmulas más complejas y cómo usar las funciones Y y O para evaluar múltiples condiciones. Además, explica cómo usar el formato condicional para resaltar celdas que cumplen ciertas reglas y cómo validar datos ingresados en celdas.
This document appears to contain grades and scores for multiple students on various assignments, labs, tests, and projects for a course. It lists each student's name followed by their individual scores on talleres, labs, functions, individual work, practices, and theories. The final column contains each student's final calculated grade out of a possible 20 points. Several students' grades range from the high teens to low 12s, while a few students scored in the single digits or 1 point.
1) Los punteros permiten almacenar direcciones de memoria y apuntar a otras variables u objetos. 2) Los arreglos almacenan conjuntos de datos del mismo tipo de forma ordenada y contigua en memoria, y se pueden indexar mediante un índice. 3) Las cadenas de caracteres (strings) son arreglos unidimensionales de caracteres que terminan en un carácter nulo, y se pueden manipular con funciones de la biblioteca string.h.
Este documento describe conceptos básicos de programación en C y C++. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. Menciona que el sistema operativo controla las operaciones de la computadora y permite ejecutar programas. También describe lenguajes de programación, compiladores, estructura básica de un programa en C, y tipos de variables.
Este documento describe conceptos básicos de programación en C y C++. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. Menciona que el sistema operativo controla las operaciones de la computadora y permite ejecutar programas. También describe lenguajes de programación, compiladores, estructura básica de un programa en C, y tipos de variables.
El documento habla sobre punteros en el lenguaje C. Explica que un puntero es una variable que contiene la dirección de memoria de otra variable y permite acceder y modificar su valor. También define los operadores & y * para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor apuntado por un puntero, respectivamente. Finalmente, resalta la importancia de entender punteros para dominar el lenguaje C.
El documento presenta información sobre algoritmos y programación. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos para resolver un problema y proporciona ejemplos de algoritmos para tareas cotidianas. También introduce conceptos clave como datos, instrucciones, estructuras de control y herramientas algorítmicas como diagramas de flujo y pseudocódigo.
La memoria dinámica permite asignar memoria de forma variable durante la ejecución del programa. Se reserva en la zona libre de memoria principal llamada heap. Su principal ventaja es que el tamaño puede variar, solucionando problemas cuando no se conoce el número de datos por adelantado. El programador es responsable de liberar la memoria dinámica cuando ya no se necesite más mediante funciones como free(), malloc(), calloc() y realloc().
Este documento proporciona información sobre un curso de programación en C/C++. Explica conceptos básicos como la estructura de un programa en C, variables, tipos de datos, funciones, y sentencias de control. También cubre temas como arrays, strings, punteros, memoria dinámica, y operadores de bits. El curso parece incluir lecciones sobre la historia de los lenguajes de programación, programación estructurada vs. orientada a objetos, y el uso de librerías estándar.
El documento describe las estructuras en C, incluyendo su definición, características y uso. Una estructura agrupa múltiples variables de tipos diferentes bajo un nombre común. Las estructuras se definen usando la palabra clave struct y pueden contener cualquier número de miembros de diferentes tipos de datos. Las estructuras permiten manipular conjuntos relacionados de datos como una sola unidad.
Este documento introduce los punteros en C. Explica que un puntero es una variable que contiene la dirección de memoria de otra variable y puede usarla para acceder y modificar su valor. Describe los operadores & y * y cómo se usan para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor apuntado, respectivamente. Advierte que los punteros requieren cuidado en su uso para evitar errores como punteros no inicializados o tipos incompatibles.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de una práctica de laboratorio sobre el manejo de archivos en C++. El objetivo es desarrollar un programa que permita crear y escribir archivos de texto para poderlos leer con cualquier editor. Se instruye a los estudiantes a formar grupos y desarrollar un programa con un menú que permita crear un archivo, leerlo, añadir datos y salir, donde se van pidiendo nombre y edad de usuarios para guardarlos en el archivo con un formato específico. Se incluyen secciones
El documento describe los diferentes tipos de software y lenguajes de programación. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. El software del sistema incluye el sistema operativo y programas de utilidad que controlan la computadora, mientras que los programas de aplicación realizan tareas específicas. También describe los lenguajes de programación de alto y bajo nivel, y los traductores como compiladores e intérpretes que convierten entre estos lenguajes.
El documento describe las estructuras en C. Una estructura permite agrupar múltiples variables de diferentes tipos bajo un nombre. Las estructuras se definen usando la palabra clave struct y contienen campos que almacenan los datos. Las estructuras permiten manipular conjuntos de datos relacionados como un solo objeto.
Este documento describe funciones recursivas y cómo resolver problemas de forma recursiva. Explica conceptos como caso base, paso recursivo, variables de recursión y dominio de variables. Incluye ejemplos de funciones recursivas como factorial, Fibonacci, conversión de decimal a binario y potenciación. También compara recursividad e iteración y analiza ventajas y desventajas de la recursividad.
Este documento introduce los punteros en C. Explica que un puntero es una variable que almacena la dirección de memoria de otra variable y puede usarse para acceder y modificar el valor al que apunta. Describe los operadores & y * y cómo se usan para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor almacenado en esa dirección, respectivamente. Resalta que los punteros permiten manipular variables de forma indirecta a través de sus direcciones de memoria.
El documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Programación I. Cubre temas como arreglos, punteros, funciones, estructuras, recursividad, manejo de archivos y memoria dinámica a lo largo de 15 semanas. Incluye 3 evaluaciones parciales y 3 prácticas de laboratorio por unidad didáctica con un total de 96 horas entre teoría y prácticas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Programación I. La asignatura se impartirá de forma presencial en el departamento de Ciencias de la Computación. Cubrirá temas como técnicas avanzadas de programación modular, recursividad, manejo de estructuras, archivos y memoria dinámica. La asignatura contribuirá al desarrollo de habilidades para analizar, desarrollar y probar aplicaciones basadas en programación avanzada. Se evaluará a los estudiantes a través de proyectos, portafolios, p
Este documento introduce el concepto de memoria dinámica en C y C++. Explica que a veces no es posible conocer la cantidad de variables necesarias por adelantado, por lo que se requiere asignar memoria dinámicamente en tiempo de ejecución usando funciones como malloc(), realloc() y free(). También describe cómo la memoria dinámica se almacena en el montículo o heap, a diferencia de las variables globales y locales que se almacenan en posiciones fijas. Finalmente, da un ejemplo de cómo la asignación din
Este documento trata sobre archivos de datos en lenguaje C. Explica que el almacenamiento en variables y arreglos es temporal, por lo que se necesitan dispositivos de almacenamiento secundario como archivos para guardar datos de manera permanente. Luego describe cómo crear, leer, escribir y actualizar archivos secuenciales y binarios en C, incluyendo las funciones para apertura, cierre, lectura y escritura de archivos. El objetivo es desarrollar programas para el procesamiento de transacciones de archivos de datos.
El documento define los términos "requerimiento" y "requisito" para el desarrollo de software. Define un requerimiento como una necesidad, solicitud o descripción de una condición o capacidad que debe cumplir un sistema para tener valor para el usuario. Define un requisito como el conjunto de condiciones indispensables para el desarrollo de software que sirven como guía para su desarrollo.
La herencia permite definir nuevas clases a partir de clases existentes, compartiendo sus atributos y métodos. Para determinar la herencia correcta entre clases, se debe aplicar el principio de que una subclase es un tipo específico de la superclase. Por ejemplo, un "Furgoneta" es un tipo de "Vehículo", por lo que la clase Furgoneta debe heredar de la clase Vehículo. Esto garantiza un diseño de clases coherente y reutilizable.
El documento propone implementar un eficiente servicio de alimentos para toda la comunidad de la Escuela Politécnica del Ejército a través de la administración centralizada de bares y restaurantes. Actualmente, el servicio es deficiente, con atención descentralizada y falta de infraestructura adecuada. El proyecto busca ofrecer productos de calidad a precios accesibles, mejorando así la calidad de vida y rendimiento de la comunidad politécnica.
La casa tiene señales de peligro en el baño y advertencias de no tocar objetos como la licuadora o la televisión. El documento también menciona los nombres de miembros de la familia como María, su hija Consuelo, César y su hijo.
Este documento proporciona instrucciones básicas para usar el software MS Project 2010, incluyendo cómo crear proyectos, agregar tareas, establecer relaciones entre tareas, asignar recursos y costos, y monitorear el progreso del proyecto.
El documento describe los mecanismos de comunicación entre procesos, incluyendo señales e interrupciones de software. Las señales permiten que un proceso notifique a otro sobre eventos y errores. Cuando un proceso recibe una señal, ejecuta una rutina de tratamiento de señales antes de continuar su ejecución. Las señales pueden enviarse entre procesos con el mismo identificador de usuario o por el sistema operativo para notificar errores.
El documento presenta información sobre algoritmos y programación. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos para resolver un problema y proporciona ejemplos de algoritmos para tareas cotidianas. También introduce conceptos clave como datos, instrucciones, estructuras de control y herramientas algorítmicas como diagramas de flujo y pseudocódigo.
La memoria dinámica permite asignar memoria de forma variable durante la ejecución del programa. Se reserva en la zona libre de memoria principal llamada heap. Su principal ventaja es que el tamaño puede variar, solucionando problemas cuando no se conoce el número de datos por adelantado. El programador es responsable de liberar la memoria dinámica cuando ya no se necesite más mediante funciones como free(), malloc(), calloc() y realloc().
Este documento proporciona información sobre un curso de programación en C/C++. Explica conceptos básicos como la estructura de un programa en C, variables, tipos de datos, funciones, y sentencias de control. También cubre temas como arrays, strings, punteros, memoria dinámica, y operadores de bits. El curso parece incluir lecciones sobre la historia de los lenguajes de programación, programación estructurada vs. orientada a objetos, y el uso de librerías estándar.
El documento describe las estructuras en C, incluyendo su definición, características y uso. Una estructura agrupa múltiples variables de tipos diferentes bajo un nombre común. Las estructuras se definen usando la palabra clave struct y pueden contener cualquier número de miembros de diferentes tipos de datos. Las estructuras permiten manipular conjuntos relacionados de datos como una sola unidad.
Este documento introduce los punteros en C. Explica que un puntero es una variable que contiene la dirección de memoria de otra variable y puede usarla para acceder y modificar su valor. Describe los operadores & y * y cómo se usan para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor apuntado, respectivamente. Advierte que los punteros requieren cuidado en su uso para evitar errores como punteros no inicializados o tipos incompatibles.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de una práctica de laboratorio sobre el manejo de archivos en C++. El objetivo es desarrollar un programa que permita crear y escribir archivos de texto para poderlos leer con cualquier editor. Se instruye a los estudiantes a formar grupos y desarrollar un programa con un menú que permita crear un archivo, leerlo, añadir datos y salir, donde se van pidiendo nombre y edad de usuarios para guardarlos en el archivo con un formato específico. Se incluyen secciones
El documento describe los diferentes tipos de software y lenguajes de programación. Explica que el software se divide en software del sistema y de aplicaciones. El software del sistema incluye el sistema operativo y programas de utilidad que controlan la computadora, mientras que los programas de aplicación realizan tareas específicas. También describe los lenguajes de programación de alto y bajo nivel, y los traductores como compiladores e intérpretes que convierten entre estos lenguajes.
El documento describe las estructuras en C. Una estructura permite agrupar múltiples variables de diferentes tipos bajo un nombre. Las estructuras se definen usando la palabra clave struct y contienen campos que almacenan los datos. Las estructuras permiten manipular conjuntos de datos relacionados como un solo objeto.
Este documento describe funciones recursivas y cómo resolver problemas de forma recursiva. Explica conceptos como caso base, paso recursivo, variables de recursión y dominio de variables. Incluye ejemplos de funciones recursivas como factorial, Fibonacci, conversión de decimal a binario y potenciación. También compara recursividad e iteración y analiza ventajas y desventajas de la recursividad.
Este documento introduce los punteros en C. Explica que un puntero es una variable que almacena la dirección de memoria de otra variable y puede usarse para acceder y modificar el valor al que apunta. Describe los operadores & y * y cómo se usan para obtener la dirección de memoria de una variable y acceder al valor almacenado en esa dirección, respectivamente. Resalta que los punteros permiten manipular variables de forma indirecta a través de sus direcciones de memoria.
El documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Programación I. Cubre temas como arreglos, punteros, funciones, estructuras, recursividad, manejo de archivos y memoria dinámica a lo largo de 15 semanas. Incluye 3 evaluaciones parciales y 3 prácticas de laboratorio por unidad didáctica con un total de 96 horas entre teoría y prácticas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Programación I. La asignatura se impartirá de forma presencial en el departamento de Ciencias de la Computación. Cubrirá temas como técnicas avanzadas de programación modular, recursividad, manejo de estructuras, archivos y memoria dinámica. La asignatura contribuirá al desarrollo de habilidades para analizar, desarrollar y probar aplicaciones basadas en programación avanzada. Se evaluará a los estudiantes a través de proyectos, portafolios, p
Este documento introduce el concepto de memoria dinámica en C y C++. Explica que a veces no es posible conocer la cantidad de variables necesarias por adelantado, por lo que se requiere asignar memoria dinámicamente en tiempo de ejecución usando funciones como malloc(), realloc() y free(). También describe cómo la memoria dinámica se almacena en el montículo o heap, a diferencia de las variables globales y locales que se almacenan en posiciones fijas. Finalmente, da un ejemplo de cómo la asignación din
Este documento trata sobre archivos de datos en lenguaje C. Explica que el almacenamiento en variables y arreglos es temporal, por lo que se necesitan dispositivos de almacenamiento secundario como archivos para guardar datos de manera permanente. Luego describe cómo crear, leer, escribir y actualizar archivos secuenciales y binarios en C, incluyendo las funciones para apertura, cierre, lectura y escritura de archivos. El objetivo es desarrollar programas para el procesamiento de transacciones de archivos de datos.
El documento define los términos "requerimiento" y "requisito" para el desarrollo de software. Define un requerimiento como una necesidad, solicitud o descripción de una condición o capacidad que debe cumplir un sistema para tener valor para el usuario. Define un requisito como el conjunto de condiciones indispensables para el desarrollo de software que sirven como guía para su desarrollo.
La herencia permite definir nuevas clases a partir de clases existentes, compartiendo sus atributos y métodos. Para determinar la herencia correcta entre clases, se debe aplicar el principio de que una subclase es un tipo específico de la superclase. Por ejemplo, un "Furgoneta" es un tipo de "Vehículo", por lo que la clase Furgoneta debe heredar de la clase Vehículo. Esto garantiza un diseño de clases coherente y reutilizable.
El documento propone implementar un eficiente servicio de alimentos para toda la comunidad de la Escuela Politécnica del Ejército a través de la administración centralizada de bares y restaurantes. Actualmente, el servicio es deficiente, con atención descentralizada y falta de infraestructura adecuada. El proyecto busca ofrecer productos de calidad a precios accesibles, mejorando así la calidad de vida y rendimiento de la comunidad politécnica.
La casa tiene señales de peligro en el baño y advertencias de no tocar objetos como la licuadora o la televisión. El documento también menciona los nombres de miembros de la familia como María, su hija Consuelo, César y su hijo.
Este documento proporciona instrucciones básicas para usar el software MS Project 2010, incluyendo cómo crear proyectos, agregar tareas, establecer relaciones entre tareas, asignar recursos y costos, y monitorear el progreso del proyecto.
El documento describe los mecanismos de comunicación entre procesos, incluyendo señales e interrupciones de software. Las señales permiten que un proceso notifique a otro sobre eventos y errores. Cuando un proceso recibe una señal, ejecuta una rutina de tratamiento de señales antes de continuar su ejecución. Las señales pueden enviarse entre procesos con el mismo identificador de usuario o por el sistema operativo para notificar errores.