El documento trata sobre los derechos humanos y derechos fundamentales, incluyendo los derechos de los niños. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y deben ser respetados. También describe los principales derechos fundamentales reconocidos como la vida, la igualdad y la educación. Finalmente, destaca que los derechos de los niños son los más importantes y deben protegerse desde una perspectiva de género que considere sus necesidades específicas.
El documento describe cuatro habilidades administrativas principales: la habilidad técnica, la habilidad humana, la habilidad conceptual y la habilidad de diseño. La habilidad técnica se refiere al conocimiento y pericia para realizar tareas usando herramientas y técnicas. La habilidad humana se refiere a la capacidad de trabajar con otras personas. La habilidad conceptual se refiere a la capacidad de comprender las relaciones entre los elementos de una situación. La habilidad de diseño se refiere a la capacidad de resolver problemas
El documento habla sobre los conceptos fundamentales de administración de empresas como la visión, misión, objetivos y metas. Define la visión como la imagen futura deseada de la empresa. La misión es la razón de ser de la empresa y las funciones que desempeñará. Los objetivos son los efectos que la empresa desea obtener. Las metas son objetivos específicos y medibles que guían las acciones de la empresa.
Este documento enumera una serie de habilidades técnicas relevantes para el marketing digital y la comunicación en línea, incluyendo la ortografía, el marketing, las redes sociales, las herramientas de medios sociales, el análisis de datos, la gestión de reputación, el conocimiento de la industria y la audiencia.
El documento presenta los integrantes de un equipo, Madeley Chavez Mendoza, Catherine Mostacero Esquivel y Fany Santa Cruz Cayao, y sus habilidades técnicas relevantes para el marketing, la publicidad, la comunicación corporativa y las redes sociales, incluyendo el uso de herramientas de medios sociales, el conocimiento de la comunicación en línea y el análisis de medios sociales, así como la formulación de estrategias de reputación empresarial.
Charla N° 15: Desarrollo de Habilidades Gerenciales - Raquel RivasMiguel Gómez, MBA
Este documento describe las habilidades gerenciales y de liderazgo. Define las habilidades gerenciales como un conjunto de capacidades y conocimientos para liderar y coordinar un grupo u organización. Enumera características como el manejo de recursos, gestión del tiempo, análisis, negociación, toma de decisiones y trabajo en equipo. También discute la importancia de la inteligencia emocional para el liderazgo exitoso y cómo las emociones afectan el desempeño laboral.
Este documento presenta el syllabus de un curso sobre fundamentos de administración, planeación estratégica y competitividad. El propósito general es adquirir conocimientos sobre teorías administrativas y planeación estratégica para lograr competitividad. Entre los propósitos específicos se encuentran ofrecer herramientas para la toma de decisiones estratégicas y describir enfoques de análisis estratégico. El curso cubrirá temas como teorías administrativas, planeación estratégica, matrices de planeación y competit
Competencia hace referencia a las características de personalidad, devenidas o traducidas en comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo. Como se trata de comportamientos o conductas, pueden ser observadas, ejemplificadas, medidas y evaluadas. Dicho de otra manera, las competencias son actitudes, habilidades y capacidades.
El documento trata sobre los derechos humanos y derechos fundamentales, incluyendo los derechos de los niños. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y deben ser respetados. También describe los principales derechos fundamentales reconocidos como la vida, la igualdad y la educación. Finalmente, destaca que los derechos de los niños son los más importantes y deben protegerse desde una perspectiva de género que considere sus necesidades específicas.
El documento describe cuatro habilidades administrativas principales: la habilidad técnica, la habilidad humana, la habilidad conceptual y la habilidad de diseño. La habilidad técnica se refiere al conocimiento y pericia para realizar tareas usando herramientas y técnicas. La habilidad humana se refiere a la capacidad de trabajar con otras personas. La habilidad conceptual se refiere a la capacidad de comprender las relaciones entre los elementos de una situación. La habilidad de diseño se refiere a la capacidad de resolver problemas
El documento habla sobre los conceptos fundamentales de administración de empresas como la visión, misión, objetivos y metas. Define la visión como la imagen futura deseada de la empresa. La misión es la razón de ser de la empresa y las funciones que desempeñará. Los objetivos son los efectos que la empresa desea obtener. Las metas son objetivos específicos y medibles que guían las acciones de la empresa.
Este documento enumera una serie de habilidades técnicas relevantes para el marketing digital y la comunicación en línea, incluyendo la ortografía, el marketing, las redes sociales, las herramientas de medios sociales, el análisis de datos, la gestión de reputación, el conocimiento de la industria y la audiencia.
El documento presenta los integrantes de un equipo, Madeley Chavez Mendoza, Catherine Mostacero Esquivel y Fany Santa Cruz Cayao, y sus habilidades técnicas relevantes para el marketing, la publicidad, la comunicación corporativa y las redes sociales, incluyendo el uso de herramientas de medios sociales, el conocimiento de la comunicación en línea y el análisis de medios sociales, así como la formulación de estrategias de reputación empresarial.
Charla N° 15: Desarrollo de Habilidades Gerenciales - Raquel RivasMiguel Gómez, MBA
Este documento describe las habilidades gerenciales y de liderazgo. Define las habilidades gerenciales como un conjunto de capacidades y conocimientos para liderar y coordinar un grupo u organización. Enumera características como el manejo de recursos, gestión del tiempo, análisis, negociación, toma de decisiones y trabajo en equipo. También discute la importancia de la inteligencia emocional para el liderazgo exitoso y cómo las emociones afectan el desempeño laboral.
Este documento presenta el syllabus de un curso sobre fundamentos de administración, planeación estratégica y competitividad. El propósito general es adquirir conocimientos sobre teorías administrativas y planeación estratégica para lograr competitividad. Entre los propósitos específicos se encuentran ofrecer herramientas para la toma de decisiones estratégicas y describir enfoques de análisis estratégico. El curso cubrirá temas como teorías administrativas, planeación estratégica, matrices de planeación y competit
Competencia hace referencia a las características de personalidad, devenidas o traducidas en comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo. Como se trata de comportamientos o conductas, pueden ser observadas, ejemplificadas, medidas y evaluadas. Dicho de otra manera, las competencias son actitudes, habilidades y capacidades.
El documento describe las habilidades gerenciales que un emprendedor debe poseer para administrar y liderar una organización. Identifica tres grandes grupos de habilidades: habilidades conceptuales como la formulación de ideas, habilidades técnicas como el conocimiento y experiencia, y habilidades humanistas como interactuar con las personas. Explica que las habilidades requeridas dependen del nivel gerencial y que todos los gerentes deben actualizar constantemente sus habilidades debido a los cambios en el mundo de los negocios.
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades SocialesYELITZA SALCEDO
Este documento habla sobre las habilidades sociales y técnicas para desarrollarlas. Define las habilidades sociales como conductas aprendidas para interactuar con otros de forma aceptada socialmente. Luego enumera seis técnicas para mejorar las habilidades sociales: 1) expresar emociones verbalmente, 2) usar expresiones faciales, 3) hablar en primera persona, 4) aceptar cumplidos, 5) expresar desacuerdos de forma asertiva, y 6) improvisar y actuar de forma espontánea.
PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES CON TÉCNICAS CREATIVASANDREA AGRELO
LA prof Diana Calderón desarrolla un programa de entrenamiento en habilidades sociales para personas con problemas de consumo, desarrollado a partir de la implementación de técnicas que promueven el pensamiento creativo.
El documento describe las habilidades sociales como comportamientos que facilitan las interacciones sociales de manera efectiva y aceptada. Incluyen habilidades como escuchar activamente, influir, cooperar, resolver conflictos y regular las emociones. Estas habilidades son importantes para el desarrollo personal, el rendimiento académico y laboral, y para mantener relaciones saludables. Las personas con bajas habilidades sociales suelen tener dificultades para relacionarse y adaptarse.
El documento describe 50 habilidades sociales básicas agrupadas en 6 categorías. La primera categoría incluye habilidades como escuchar, iniciar conversaciones y presentarse. La segunda categoría contiene habilidades más avanzadas como pedir ayuda y dar instrucciones. Otras categorías cubren habilidades relacionadas con los sentimientos, alternativas a la agresión, para hacer frente al estrés y de planificación.
El documento define las habilidades sociales como un conjunto de hábitos que mejoran las relaciones interpersonales. Explica los tipos de habilidades sociales primarias, avanzadas y relacionadas con los sentimientos, la planificación, alternativas a la agresión y para hacer frente al estrés. También describe las características y etapas de desarrollo de las habilidades sociales y sus implicaciones educativas para ayudar a los estudiantes a ser empáticos, asertivos y a relacionarse con los demás.
Este documento presenta las reglas y temas que se abordarán en un taller sobre habilidades sociales. Se pide apagar teléfonos celulares y participar activamente sin interrupciones. Se discutirán temas como la importancia de las habilidades sociales, la comunicación asertiva y no verbal, y cómo mejorar la autoestima y relacionarse positivamente con los demás.
This document contains a date, some numbers, and a web address. It appears to be noting a date and possibly tracking website visits, as it includes a date and numbers but no other context. The web address is for a site called "Nesha Neetha Olam" but there is no other information provided.
This document appears to be a log of website visits, as it contains dates and numbers but no other context. It mentions visiting a website with an address containing "neshaneethaolam" and "home". The third line provides no additional information.
Un grupo de personas se reúne pero alguien se da cuenta de que no hay nadie más, otra persona llega y pregunta cómo están, a lo que responden que faltaba traer la comida aunque otra persona dice que no se preocupen porque ellas trajeron todo, alguien más expresa su gratitud pero luego se queja de que está lloviendo.
El documento describe las habilidades gerenciales que un emprendedor debe poseer para administrar y liderar una organización. Identifica tres grandes grupos de habilidades: habilidades conceptuales como la formulación de ideas, habilidades técnicas como el conocimiento y experiencia, y habilidades humanistas como interactuar con las personas. Explica que las habilidades requeridas dependen del nivel gerencial y que todos los gerentes deben actualizar constantemente sus habilidades debido a los cambios en el mundo de los negocios.
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades SocialesYELITZA SALCEDO
Este documento habla sobre las habilidades sociales y técnicas para desarrollarlas. Define las habilidades sociales como conductas aprendidas para interactuar con otros de forma aceptada socialmente. Luego enumera seis técnicas para mejorar las habilidades sociales: 1) expresar emociones verbalmente, 2) usar expresiones faciales, 3) hablar en primera persona, 4) aceptar cumplidos, 5) expresar desacuerdos de forma asertiva, y 6) improvisar y actuar de forma espontánea.
PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES CON TÉCNICAS CREATIVASANDREA AGRELO
LA prof Diana Calderón desarrolla un programa de entrenamiento en habilidades sociales para personas con problemas de consumo, desarrollado a partir de la implementación de técnicas que promueven el pensamiento creativo.
El documento describe las habilidades sociales como comportamientos que facilitan las interacciones sociales de manera efectiva y aceptada. Incluyen habilidades como escuchar activamente, influir, cooperar, resolver conflictos y regular las emociones. Estas habilidades son importantes para el desarrollo personal, el rendimiento académico y laboral, y para mantener relaciones saludables. Las personas con bajas habilidades sociales suelen tener dificultades para relacionarse y adaptarse.
El documento describe 50 habilidades sociales básicas agrupadas en 6 categorías. La primera categoría incluye habilidades como escuchar, iniciar conversaciones y presentarse. La segunda categoría contiene habilidades más avanzadas como pedir ayuda y dar instrucciones. Otras categorías cubren habilidades relacionadas con los sentimientos, alternativas a la agresión, para hacer frente al estrés y de planificación.
El documento define las habilidades sociales como un conjunto de hábitos que mejoran las relaciones interpersonales. Explica los tipos de habilidades sociales primarias, avanzadas y relacionadas con los sentimientos, la planificación, alternativas a la agresión y para hacer frente al estrés. También describe las características y etapas de desarrollo de las habilidades sociales y sus implicaciones educativas para ayudar a los estudiantes a ser empáticos, asertivos y a relacionarse con los demás.
Este documento presenta las reglas y temas que se abordarán en un taller sobre habilidades sociales. Se pide apagar teléfonos celulares y participar activamente sin interrupciones. Se discutirán temas como la importancia de las habilidades sociales, la comunicación asertiva y no verbal, y cómo mejorar la autoestima y relacionarse positivamente con los demás.
This document contains a date, some numbers, and a web address. It appears to be noting a date and possibly tracking website visits, as it includes a date and numbers but no other context. The web address is for a site called "Nesha Neetha Olam" but there is no other information provided.
This document appears to be a log of website visits, as it contains dates and numbers but no other context. It mentions visiting a website with an address containing "neshaneethaolam" and "home". The third line provides no additional information.
Un grupo de personas se reúne pero alguien se da cuenta de que no hay nadie más, otra persona llega y pregunta cómo están, a lo que responden que faltaba traer la comida aunque otra persona dice que no se preocupen porque ellas trajeron todo, alguien más expresa su gratitud pero luego se queja de que está lloviendo.