The opening scene introduces the characters and discreetly reveals details of the characters and plot through credits shown in a scribbled font. Short clips of a person working and planning a murder are shown, with tense incidental music setting the unsettling tone.
El documento presenta un plan de negocio exitoso para el desarrollo de emprendedores. La profesora Olga Soteldo y las estudiantes Andrea C. Yépez T. y Saia A. detallan cómo crear un plan de negocio sólido que conduzca al éxito empresarial.
The Weichert Realtors Paupack Group office in Hawley, PA has started their annual winter coat drive and is accepting donations of warm, gently used or new winter coats. They are also collecting old sheets, pillows, blankets, and toys for local charities like Dessin Animal Shelter and Toys for Tots. Donations of non-perishable foods will also be accepted for area food pantries. The office is open daily from 9am to 6pm to receive coat and donation drop-offs.
The opening scene introduces the characters and discreetly reveals details of the characters and plot through credits shown in a scribbled font. Short clips of a person working and planning a murder are shown, with tense incidental music setting the unsettling tone.
El documento presenta un plan de negocio exitoso para el desarrollo de emprendedores. La profesora Olga Soteldo y las estudiantes Andrea C. Yépez T. y Saia A. detallan cómo crear un plan de negocio sólido que conduzca al éxito empresarial.
The Weichert Realtors Paupack Group office in Hawley, PA has started their annual winter coat drive and is accepting donations of warm, gently used or new winter coats. They are also collecting old sheets, pillows, blankets, and toys for local charities like Dessin Animal Shelter and Toys for Tots. Donations of non-perishable foods will also be accepted for area food pantries. The office is open daily from 9am to 6pm to receive coat and donation drop-offs.
El documento es una carta escrita por un hijo a su padre expresando sus sentimientos de resentimiento. El niño describe la frialdad de su padre y cómo nunca lo defendió o mostró afecto. Expresa que su padre solo causaba miedo en la familia y creó un ambiente tenso durante las comidas. Aunque su padre decía que todo estaba bien, el niño no se sentía así. La carta parece ser una representación biográfica de la relación del autor Franz Kafka con su propio padre.
El documento es una carta de un hijo a su padre agradeciéndole pero también reprochándole su frialdad y falta de apoyo. El autor usa esta carta para compartir su autobiografía y las experiencias de su vida con su padre a través de la perspectiva de un hijo que busca comprensión y afecto paternal.
En 3 oraciones resume el documento:
El documento es una carta ficticia de un hijo a su padre donde expresa sentimientos de dolor y reproche por la frialdad y falta de afecto de su padre a lo largo de su vida. El hijo describe varios momentos en que se sintió solo y desprotegido por su padre, y cómo la actitud distante y crítica de su padre le causó miedo y desprecio. Divide la carta en varias partes donde detalla diferentes recuerdos de su infancia y juventud que ilustr
El documento describe los mapas conceptuales como herramientas importantes para el aprendizaje. Explica que los mapas conceptuales son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos que toman forma de proposiciones. También destaca los beneficios de usar mapas mentales, como una mejor comprensión y desarrollo del pensamiento. El autor concluye resaltando la importancia de los mapas conceptuales para lograr un mejor entendimiento y memorización.
Este documento compara y contrasta los mapas mentales y conceptuales. Ambos buscan mejorar el aprendizaje al asociar ideas principales. Los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información de manera más precisa, mientras que los mapas conceptuales se enfocan en los conceptos más relevantes de un texto para resumirlo y facilitar la comprensión. Los autores concluyen que estos mapas pueden usarse para desarrollar la creatividad y tener un aprendizaje más claro y efectivo.
Los mapas mentales y conceptuales tienen como objetivo mejorar el aprendizaje. Los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información de manera más precisa, mientras que los mapas conceptuales explican los términos relacionados y cómo lograr un mejor entendimiento al leer. Ambos ofrecen beneficios como nuevas formas de aprender imaginando y comprendiendo mejor la información a través de su representación visual.
Eu es más fuerte 10 años después del 11 de sepJuana_5554
El documento resume el discurso del presidente Obama conmemorando el décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre. Obama dice que Estados Unidos es más fuerte ahora y ha fortalecido la seguridad. Rinde homenaje a los militares caídos en Irak y Afganistán y participa en actos comunitarios de apoyo. Se localizaron a dos presuntos culpables de los ataques mientras un tercero viaja por Europa. Se celebra la conmemoración de los 10 años del atentado contra las Torres Gemelas en Nue
El documento resume las celebraciones del décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001. Recuerda a las víctimas que murieron durante los ataques y rinde homenaje a los militares caídos. También menciona que el presidente Obama visitó algunas capillas con los restos de militares y que a pesar del doloroso recuerdo, Estados Unidos sigue siendo un país unido.
Eu es más fuerte 10 años después del 11 de sepJuana_5554
El documento resume el discurso del presidente Obama conmemorando el décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre. Obama dice que Estados Unidos es más fuerte ahora y ha fortalecido la seguridad. Rinde homenaje a los militares caídos en Irak y Afganistán y participa en actos comunitarios de apoyo. Se localizaron a dos presuntos culpables de los ataques mientras un tercero viaja por Europa. Se celebra la conmemoración de los 10 años del atentado contra las Torres Gemelas en Nue
Este documento habla sobre un taller para profesores sobre el uso de mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica los componentes fundamentales de un mapa conceptual, cómo se pueden utilizar para organizar contenidos y evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y los pasos para construir un mapa conceptual de manera efectiva.
Los mapas mentales son herramientas que representan la información de una manera que el cerebro la puede comprender fácilmente. Permiten tomar notas de lo más importante de una manera dinámica y divertida, y ayudan a desarrollar la capacidad de crear e imaginar. Los mapas mentales también pueden prevenir el olvido al provocar la reacción del cerebro y mantenerlo activo.
El resumen trata sobre un cuento llamado "El desafío del más allá". Narra la historia de George Campbell, quien después de un día de trabajo solo quería descansar pero no podía debido a un fuerte viento frío. En sus sueños, encuentra un cristal transparente que lo hipnotiza. Más adelante, recuerda el cristal y siente pánico, con recuerdos cada vez más confusos. El propósito del autor es enseñarnos a no tenerle miedo a los sueños y a confiar en nosotros mismos.
Este resumen describe un cuento sobre un hombre llamado George Campbell que tiene un sueño perturbador sobre un aire fuerte y frío que lo despierta. Más tarde encuentra un cristal extraño que parece hipnotizarlo, lo que hace que recuerde su sueño de forma cada vez más confusa. El cuento explora temas como los miedos, la imaginación y la confianza en uno mismo.
Este story board propone una película de 10 minutos sobre la limpieza en una escuela durante 10 años. Presenta 13 tomas con su duración, tipo de imagen y audio correspondiente. Celebrará el aniversario de la limpieza en la escuela pero también resaltará el trabajo de las personas que la mantienen limpia a diario. Finalizará agradeciendo su labor por mantener la escuela en buenas condiciones.
Evaluación de inteligencias múltiples.docx conJuana_5554
El documento presenta los resultados de una prueba de inteligencias múltiples realizada por un individuo. La prueba evaluó 8 tipos de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, espacial, físico-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista) asignando puntajes en una escala del 1 al 5. Los resultados mostraron que la inteligencia mejor desarrollada fue la intrapersonal (78%) y la menos desarrollada fue la espacial (37%). El documento concluye presentando un
El documento es una carta escrita por un hijo a su padre expresando sus sentimientos de resentimiento. El niño describe la frialdad de su padre y cómo nunca lo defendió o mostró afecto. Expresa que su padre solo causaba miedo en la familia y creó un ambiente tenso durante las comidas. Aunque su padre decía que todo estaba bien, el niño no se sentía así. La carta parece ser una representación biográfica de la relación del autor Franz Kafka con su propio padre.
El documento es una carta de un hijo a su padre agradeciéndole pero también reprochándole su frialdad y falta de apoyo. El autor usa esta carta para compartir su autobiografía y las experiencias de su vida con su padre a través de la perspectiva de un hijo que busca comprensión y afecto paternal.
En 3 oraciones resume el documento:
El documento es una carta ficticia de un hijo a su padre donde expresa sentimientos de dolor y reproche por la frialdad y falta de afecto de su padre a lo largo de su vida. El hijo describe varios momentos en que se sintió solo y desprotegido por su padre, y cómo la actitud distante y crítica de su padre le causó miedo y desprecio. Divide la carta en varias partes donde detalla diferentes recuerdos de su infancia y juventud que ilustr
El documento describe los mapas conceptuales como herramientas importantes para el aprendizaje. Explica que los mapas conceptuales son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos que toman forma de proposiciones. También destaca los beneficios de usar mapas mentales, como una mejor comprensión y desarrollo del pensamiento. El autor concluye resaltando la importancia de los mapas conceptuales para lograr un mejor entendimiento y memorización.
Este documento compara y contrasta los mapas mentales y conceptuales. Ambos buscan mejorar el aprendizaje al asociar ideas principales. Los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información de manera más precisa, mientras que los mapas conceptuales se enfocan en los conceptos más relevantes de un texto para resumirlo y facilitar la comprensión. Los autores concluyen que estos mapas pueden usarse para desarrollar la creatividad y tener un aprendizaje más claro y efectivo.
Los mapas mentales y conceptuales tienen como objetivo mejorar el aprendizaje. Los mapas mentales representan la forma en que el cerebro procesa la información de manera más precisa, mientras que los mapas conceptuales explican los términos relacionados y cómo lograr un mejor entendimiento al leer. Ambos ofrecen beneficios como nuevas formas de aprender imaginando y comprendiendo mejor la información a través de su representación visual.
Eu es más fuerte 10 años después del 11 de sepJuana_5554
El documento resume el discurso del presidente Obama conmemorando el décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre. Obama dice que Estados Unidos es más fuerte ahora y ha fortalecido la seguridad. Rinde homenaje a los militares caídos en Irak y Afganistán y participa en actos comunitarios de apoyo. Se localizaron a dos presuntos culpables de los ataques mientras un tercero viaja por Europa. Se celebra la conmemoración de los 10 años del atentado contra las Torres Gemelas en Nue
El documento resume las celebraciones del décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001. Recuerda a las víctimas que murieron durante los ataques y rinde homenaje a los militares caídos. También menciona que el presidente Obama visitó algunas capillas con los restos de militares y que a pesar del doloroso recuerdo, Estados Unidos sigue siendo un país unido.
Eu es más fuerte 10 años después del 11 de sepJuana_5554
El documento resume el discurso del presidente Obama conmemorando el décimo aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre. Obama dice que Estados Unidos es más fuerte ahora y ha fortalecido la seguridad. Rinde homenaje a los militares caídos en Irak y Afganistán y participa en actos comunitarios de apoyo. Se localizaron a dos presuntos culpables de los ataques mientras un tercero viaja por Europa. Se celebra la conmemoración de los 10 años del atentado contra las Torres Gemelas en Nue
Este documento habla sobre un taller para profesores sobre el uso de mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica los componentes fundamentales de un mapa conceptual, cómo se pueden utilizar para organizar contenidos y evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y los pasos para construir un mapa conceptual de manera efectiva.
Los mapas mentales son herramientas que representan la información de una manera que el cerebro la puede comprender fácilmente. Permiten tomar notas de lo más importante de una manera dinámica y divertida, y ayudan a desarrollar la capacidad de crear e imaginar. Los mapas mentales también pueden prevenir el olvido al provocar la reacción del cerebro y mantenerlo activo.
El resumen trata sobre un cuento llamado "El desafío del más allá". Narra la historia de George Campbell, quien después de un día de trabajo solo quería descansar pero no podía debido a un fuerte viento frío. En sus sueños, encuentra un cristal transparente que lo hipnotiza. Más adelante, recuerda el cristal y siente pánico, con recuerdos cada vez más confusos. El propósito del autor es enseñarnos a no tenerle miedo a los sueños y a confiar en nosotros mismos.
Este resumen describe un cuento sobre un hombre llamado George Campbell que tiene un sueño perturbador sobre un aire fuerte y frío que lo despierta. Más tarde encuentra un cristal extraño que parece hipnotizarlo, lo que hace que recuerde su sueño de forma cada vez más confusa. El cuento explora temas como los miedos, la imaginación y la confianza en uno mismo.
Este story board propone una película de 10 minutos sobre la limpieza en una escuela durante 10 años. Presenta 13 tomas con su duración, tipo de imagen y audio correspondiente. Celebrará el aniversario de la limpieza en la escuela pero también resaltará el trabajo de las personas que la mantienen limpia a diario. Finalizará agradeciendo su labor por mantener la escuela en buenas condiciones.
Evaluación de inteligencias múltiples.docx conJuana_5554
El documento presenta los resultados de una prueba de inteligencias múltiples realizada por un individuo. La prueba evaluó 8 tipos de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, espacial, físico-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista) asignando puntajes en una escala del 1 al 5. Los resultados mostraron que la inteligencia mejor desarrollada fue la intrapersonal (78%) y la menos desarrollada fue la espacial (37%). El documento concluye presentando un