Este documento presenta información sobre diferentes especies de primates. Describe que el Mono Aullador emite sonidos fuertes que le permiten comunicarse con otros grupos a largas distancias, evitando peleas. Explica que entre los Tití Panameños es común que varios machos formen parte de una misma familia junto a una hembra. Finalmente, señala que el Tití Cabeciblanco se encuentra amenazado debido a la destrucción de su hábitat en la costa caribe colombiana.
El documento describe los pasos para crear una página web gratis en línea usando el sitio Wix.com. Los pasos incluyen ingresar a Wix.com, seleccionar una plantilla, editar la página agregando texto, imágenes y videos, guardar los cambios, y publicar la página para que esté disponible en línea.
Este documento presenta un cuadernillo de actividades para fortalecer la interpretación de elementos geográficos en estudiantes de sexto grado de primaria en Guanajuato, México. El cuadernillo contiene mapas, gráficos y textos para repasar contenidos de geografía y fortalecer habilidades. El objetivo es que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades para mejorar su rendimiento académico.
Este documento presenta un crucigrama relacionado con las fases y conceptos clave de la mitosis. El crucigrama contiene definiciones horizontales y verticales sobre términos como profase, metafase, anafase, telofase, cromosomas, centrómero y brazos cromosómicos. También incluye una pregunta ortográfica sobre una palabra en el crucigrama escrita incorrectamente con una r de más.
El documento presenta un crucigrama con 15 palabras relacionadas con la biodiversidad en Colombia, como biología, ecosistemas, vegetales, entre otras. Se debe encontrar las palabras en la sopa de letras. Además, incluye una tabla comparativa sobre la cantidad de plantas, anfibios, reptiles, aves y mamíferos registrados en varios países, siendo Brasil y Colombia los que tienen mayor diversidad.
La mitosis es el proceso de división celular por el cual una célula eucariota se divide en dos células hijas genéticamente idénticas a la célula original.
Este documento trata sobre el cambio climático, la ciencia detrás de él, la evidencia que lo demuestra y las acciones que se pueden tomar. Resuelve una sopa de letras con palabras clave relacionadas como ciencia, evidencias, acciones, cambio climático, calentamiento global y otros.
El documento presenta un crucigrama relacionado con términos de biología y ecología. Contiene 9 filas y 8 columnas con pistas y definiciones para completar el crucigrama con palabras como bosque, río, fauna, naturaleza, tierra, océano y ecosistema.
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La mitosis es el proceso de división celular por el cual una célula eucariota se divide en dos células hijas genéticamente idénticas a la célula original.
Este documento trata sobre el cambio climático, la ciencia detrás de él, la evidencia que lo demuestra y las acciones que se pueden tomar. Resuelve una sopa de letras con palabras clave relacionadas como ciencia, evidencias, acciones, cambio climático, calentamiento global y otros.
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Este documento discute la importancia de la metacognición y la síntesis en el proceso de lectura. Explica que la metacognición es la capacidad de planificar estrategias de aprendizaje, aplicarlas, controlar el proceso y evaluarlo para mejorar. También define la síntesis como la composición de un todo a partir del análisis de sus partes. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los procesos de análisis y síntesis ocurran de manera simultánea durante la lectura para evitar errores y comprender plenamente
La Metacognición - Mapa conceptual, mental y preguntas metacognitivas. Marcela Flórez
El documento contiene preguntas dirigidas a estudiantes de quinto grado después de leer documentos sobre el uso de TIC en la escuela. Las preguntas exploran si los estudiantes comprendieron conceptos como la metacognición y el constructivismo, y si pudieron usar herramientas digitales para apoyar su aprendizaje. También incluye preguntas sobre el uso adecuado de estas herramientas y sobre cómo los estudiantes pueden evaluar sus propias habilidades.
La Metacognición - Mapa conceptual, mental y preguntas metacognitivas. Marcela Flórez
Este documento presenta un conjunto de preguntas metacognitivas dirigidas a estudiantes de quinto grado después de leer dos documentos sobre el uso de las TIC y el desarrollo de habilidades metacognitivas. Incluye 16 preguntas sobre la comprensión de los estudiantes, las dificultades que enfrentaron, cómo las resolvieron y cómo pueden usar mejor las herramientas tecnológicas para mejorar su aprendizaje. También presenta 10 preguntas adicionales dirigidas a estudiantes de educación complementaria sobre el
El documento introduce el término de metacognición, definido como el conocimiento y control sobre la propia actividad cognitiva. Explica que se refiere al conocimiento, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje, permitiendo reflexionar sobre el propio conocimiento. Menciona que los estudiantes pueden obtener información sobre metacognición y sus teorías a través de publicaciones en Internet de manera fácil, y que esta estrategia permite generar aprendizajes sólidos basados en los principios del constructivismo.
El grupo de baile 11C presenta un proyecto que incluye bailar diferentes géneros como el hip hop, dance pop y rumba cubana. El hip hop resalta la cultura afroamericana y su evolución. Bailarán "Smooth Criminal" de Michael Jackson para el dance pop. Representarán una escena de la película "La Máscara" bailando rumba cubana debido a su canción "Cuban Pete".
Este documento discute la importancia de la metacognición y la síntesis en el proceso de lectura. Explica que la metacognición es la capacidad de planificar estrategias de aprendizaje, aplicarlas, controlar el proceso y evaluarlo para mejorar. También define la síntesis como la composición de un todo a partir del análisis de sus partes. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los procesos de análisis y síntesis ocurran de manera simultánea durante la lectura para evitar errores y comprender plenamente
La Metacognición - Mapa conceptual, mental y preguntas metacognitivas. Marcela Flórez
El documento contiene preguntas dirigidas a estudiantes de quinto grado después de leer documentos sobre el uso de TIC en la escuela. Las preguntas exploran si los estudiantes comprendieron conceptos como la metacognición y el constructivismo, y si pudieron usar herramientas digitales para apoyar su aprendizaje. También incluye preguntas sobre el uso adecuado de estas herramientas y sobre cómo los estudiantes pueden evaluar sus propias habilidades.
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Este documento presenta un conjunto de preguntas metacognitivas dirigidas a estudiantes de quinto grado después de leer dos documentos sobre el uso de las TIC y el desarrollo de habilidades metacognitivas. Incluye 16 preguntas sobre la comprensión de los estudiantes, las dificultades que enfrentaron, cómo las resolvieron y cómo pueden usar mejor las herramientas tecnológicas para mejorar su aprendizaje. También presenta 10 preguntas adicionales dirigidas a estudiantes de educación complementaria sobre el
El documento introduce el término de metacognición, definido como el conocimiento y control sobre la propia actividad cognitiva. Explica que se refiere al conocimiento, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje, permitiendo reflexionar sobre el propio conocimiento. Menciona que los estudiantes pueden obtener información sobre metacognición y sus teorías a través de publicaciones en Internet de manera fácil, y que esta estrategia permite generar aprendizajes sólidos basados en los principios del constructivismo.
El grupo de baile 11C presenta un proyecto que incluye bailar diferentes géneros como el hip hop, dance pop y rumba cubana. El hip hop resalta la cultura afroamericana y su evolución. Bailarán "Smooth Criminal" de Michael Jackson para el dance pop. Representarán una escena de la película "La Máscara" bailando rumba cubana debido a su canción "Cuban Pete".