O documento descreve as funções e responsabilidades de um desenhador projetista de construção civil, incluindo elaborar projetos de arquitetura e engenharia com peças escritas e desenhadas, projetos de engenharia como estabilidade e infraestrutura, e plantas de localização em diferentes escalas.
Este documento contém 5 autodescrições curtas de alunos do Curso Efa 2o A e 1 aluno do Curso Efa 2o B. Cada autodescrição descreve brevemente a aparência física e personalidade da pessoa, assim como aspectos como amizade e amor que são importantes para eles.
Canada's Beauty Maria is a short story about a young woman named Maria. The story provides little detail about Maria or the plot, focusing more on describing her physical beauty and charm. Overall the document introduces Maria as the subject but provides minimal context or information about her beyond her appearance.
O documento apresenta o Plano de Investimentos do Plano Municipal de Saneamento Básico de Caratinga (MG), com programas, projetos e ações propostos para os eixos de abastecimento de água, esgotamento sanitário, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos e drenagem urbana e manejo de águas pluviais, além do eixo institucional. O plano estima custos de R$ 1,2 bilhão para implementação até 2035 e define metas e responsabilidades para universalização dos serviços de
O documento descreve as funções e responsabilidades de um desenhador projetista de construção civil, incluindo elaborar projetos de arquitetura e engenharia com peças escritas e desenhadas, projetos de engenharia como estabilidade e infraestrutura, e plantas de localização em diferentes escalas.
Este documento contém 5 autodescrições curtas de alunos do Curso Efa 2o A e 1 aluno do Curso Efa 2o B. Cada autodescrição descreve brevemente a aparência física e personalidade da pessoa, assim como aspectos como amizade e amor que são importantes para eles.
Canada's Beauty Maria is a short story about a young woman named Maria. The story provides little detail about Maria or the plot, focusing more on describing her physical beauty and charm. Overall the document introduces Maria as the subject but provides minimal context or information about her beyond her appearance.
O documento apresenta o Plano de Investimentos do Plano Municipal de Saneamento Básico de Caratinga (MG), com programas, projetos e ações propostos para os eixos de abastecimento de água, esgotamento sanitário, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos e drenagem urbana e manejo de águas pluviais, além do eixo institucional. O plano estima custos de R$ 1,2 bilhão para implementação até 2035 e define metas e responsabilidades para universalização dos serviços de
Este documento apresenta uma breve biografia de Iára de Andrade Rezende Costa. Ela é professora da rede estadual de educação há 20 anos e atualmente é coordenadora do NAPES em Barra do Piraí. Ela também participa como voluntária da ABADE e faz cursos de extensão em mídia na educação e informática para educadores.
Este documento descreve uma viagem conceitual através das escalas de distância do micro ao macrocosmo, pulando em potências de 10 metros. Começa no nível do átomo e expande até bilhões de anos-luz, mostrando a constância das leis físicas em todas as escalas e questionando nosso lugar no universo.
Este documento descreve o processo de Design Thinking e como pode ser aplicado na educação. O Design Thinking é um processo criativo para resolver problemas que envolve descoberta de informações através de pesquisa, interpretação dos achados para gerar ideias, idealização por meio de brainstorming, experimentação com protótipos, e evolução das soluções ao longo do tempo com feedback. O documento detalha as etapas deste processo e como pode ser usado no ensino da história e artes para novas abordagens didáticas.
1) A educação em museus usa obras de arte para moldar a experiência humana e forma de pensar e sentir das pessoas.
2) Ver obras de arte não é apenas uma atividade cotidiana, mas também uma realização que altera a experiência e muda a mente humana.
3) Os museus promovem experiências educativas importantes que ajudam as pessoas a aprender e formular juízos críticos ao usarem os sentidos para ter uma experiência mais profunda do mundo.
O documento discute novas abordagens criativas para ensinar história e geografia de Portugal levando em conta evoluções tecnológicas. Ele menciona conceitos como criatividade, imaginação, aprendizagem, tecnologia e colaboração. O desafio proposto é desenvolver uma nova abordagem criativa para ensinar conteúdos do 5o ou 6o ano usando gestão do conhecimento e aprendizagem colaborativa, apresentando a ideia em post-its em até 10 minutos.
This curriculum vitae summarizes Achmad Badaruddin's educational and professional experiences. He graduated from various schools in Indonesia and obtained a degree in Guidance and Counseling from State University of Padang in 2015. He has held several leadership positions in student organizations and published three books on counseling in 2015. The CV also lists his experience as a trainer for various organizations on topics like leadership, public speaking, and counseling.
Los foros son lugares en internet asociados a páginas web donde los usuarios pueden debatir sobre temas relacionados. Los blogs permiten publicar noticias y comentarios de forma periódica en orden cronológico. Las páginas wiki son sitios colaborativos donde varios usuarios pueden editar elementos. Las redes sociales facilitan el intercambio social entre personas e instituciones de forma digital u offline.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al procesar, almacenar, sintetizar e intercambiar información de manera interconectada. También discute ejemplos de TIC como computadoras, Internet y buscadores web como Google, Yahoo y Bing.
História e Ensino Criativo Reflexão FinalJoão Lima
Este documento discute a importância da criatividade no ensino de História e Geografia no 2o ciclo do Ensino Básico em Portugal. Ele argumenta que ensinar de forma criativa, como um contador de histórias, pode motivar os alunos a aprender. Também enfatiza que a criatividade não requer necessariamente novas tecnologias, mas sim uma mente aberta e capacidade de cooperação entre professores e alunos.
El documento define la bioseguridad como un conjunto de normas y actitudes para reducir riesgos laborales. Explica que existen medidas de bioseguridad para prestadores de servicios, áreas de trabajo y equipos utilizados, basadas en los principios de universalidad y barreras protectoras. También detalla precauciones universales como lavado de manos, uso de equipos de protección, manejo de desechos y desinfección de ambientes.
This document describes a media monitoring and publishing service that provides daily, weekly, and monthly email reports on over 65,000 media contacts covered across various local sites in Europe. It allows users to view analytical information on the spread, source, and location of media coverage, engage with over 60,000 UK journalists, and distribute articles or press releases via email, search engine optimization, or their website.
Este documento discute a aprendizagem ao longo da vida e o desenvolvimento de planos pessoais de aprendizagem. Aprendizagem ao longo da vida requer motivação, condições familiares e ambientes de aprendizagem. Os planos de desenvolvimento pessoal ajudam as pessoas a estabelecer objetivos de aprendizagem considerando suas características e contextos. O documento fornece uma proposta de trabalho para construir tais planos durante o processo de reconhecimento, validação e certificação de competências.
Este documento apresenta uma breve biografia de Iára de Andrade Rezende Costa. Ela é professora da rede estadual de educação há 20 anos e atualmente é coordenadora do NAPES em Barra do Piraí. Ela também participa como voluntária da ABADE e faz cursos de extensão em mídia na educação e informática para educadores.
Este documento descreve uma viagem conceitual através das escalas de distância do micro ao macrocosmo, pulando em potências de 10 metros. Começa no nível do átomo e expande até bilhões de anos-luz, mostrando a constância das leis físicas em todas as escalas e questionando nosso lugar no universo.
Este documento descreve o processo de Design Thinking e como pode ser aplicado na educação. O Design Thinking é um processo criativo para resolver problemas que envolve descoberta de informações através de pesquisa, interpretação dos achados para gerar ideias, idealização por meio de brainstorming, experimentação com protótipos, e evolução das soluções ao longo do tempo com feedback. O documento detalha as etapas deste processo e como pode ser usado no ensino da história e artes para novas abordagens didáticas.
1) A educação em museus usa obras de arte para moldar a experiência humana e forma de pensar e sentir das pessoas.
2) Ver obras de arte não é apenas uma atividade cotidiana, mas também uma realização que altera a experiência e muda a mente humana.
3) Os museus promovem experiências educativas importantes que ajudam as pessoas a aprender e formular juízos críticos ao usarem os sentidos para ter uma experiência mais profunda do mundo.
O documento discute novas abordagens criativas para ensinar história e geografia de Portugal levando em conta evoluções tecnológicas. Ele menciona conceitos como criatividade, imaginação, aprendizagem, tecnologia e colaboração. O desafio proposto é desenvolver uma nova abordagem criativa para ensinar conteúdos do 5o ou 6o ano usando gestão do conhecimento e aprendizagem colaborativa, apresentando a ideia em post-its em até 10 minutos.
This curriculum vitae summarizes Achmad Badaruddin's educational and professional experiences. He graduated from various schools in Indonesia and obtained a degree in Guidance and Counseling from State University of Padang in 2015. He has held several leadership positions in student organizations and published three books on counseling in 2015. The CV also lists his experience as a trainer for various organizations on topics like leadership, public speaking, and counseling.
Los foros son lugares en internet asociados a páginas web donde los usuarios pueden debatir sobre temas relacionados. Los blogs permiten publicar noticias y comentarios de forma periódica en orden cronológico. Las páginas wiki son sitios colaborativos donde varios usuarios pueden editar elementos. Las redes sociales facilitan el intercambio social entre personas e instituciones de forma digital u offline.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al procesar, almacenar, sintetizar e intercambiar información de manera interconectada. También discute ejemplos de TIC como computadoras, Internet y buscadores web como Google, Yahoo y Bing.
História e Ensino Criativo Reflexão FinalJoão Lima
Este documento discute a importância da criatividade no ensino de História e Geografia no 2o ciclo do Ensino Básico em Portugal. Ele argumenta que ensinar de forma criativa, como um contador de histórias, pode motivar os alunos a aprender. Também enfatiza que a criatividade não requer necessariamente novas tecnologias, mas sim uma mente aberta e capacidade de cooperação entre professores e alunos.
El documento define la bioseguridad como un conjunto de normas y actitudes para reducir riesgos laborales. Explica que existen medidas de bioseguridad para prestadores de servicios, áreas de trabajo y equipos utilizados, basadas en los principios de universalidad y barreras protectoras. También detalla precauciones universales como lavado de manos, uso de equipos de protección, manejo de desechos y desinfección de ambientes.
This document describes a media monitoring and publishing service that provides daily, weekly, and monthly email reports on over 65,000 media contacts covered across various local sites in Europe. It allows users to view analytical information on the spread, source, and location of media coverage, engage with over 60,000 UK journalists, and distribute articles or press releases via email, search engine optimization, or their website.
Este documento discute a aprendizagem ao longo da vida e o desenvolvimento de planos pessoais de aprendizagem. Aprendizagem ao longo da vida requer motivação, condições familiares e ambientes de aprendizagem. Os planos de desenvolvimento pessoal ajudam as pessoas a estabelecer objetivos de aprendizagem considerando suas características e contextos. O documento fornece uma proposta de trabalho para construir tais planos durante o processo de reconhecimento, validação e certificação de competências.