Este documento proporciona instrucciones para escribir una carta a Santa Claus, incluyendo escribir la dirección, saludar a Santa, agradecerle por los regalos del año pasado, pedirle los regalos deseados para Navidad y explicar por qué los quieres, terminar la carta enviando cariños a los renos y firmar con tu nombre.
Este documento define y explica brevemente varios términos tecnológicos como Java, antivirus, firewall, acceso directo, proveedor, feed, keyword, knowbot, listserv y mapa de imagen. Java es un lenguaje de programación para aplicaciones en redes. Un antivirus protege computadoras de virus y los elimina. Un firewall asegura las comunicaciones entre usuarios de una red e Internet. Un acceso directo agiliza el acceso a programas y archivos. Un proveedor ofrece acceso a Internet a cambio de una tarifa. Un feed exporta conten
El documento presenta información sobre el sistema nervioso, los órganos sensoriales, y partes del oído y ojo. Explica la diferencia entre sistemas y aparatos, y describe las funciones del sistema nervioso central y periférico. También define las destrezas visuales y los tipos de sensaciones.
El documento describe algunas ventajas del uso de TICs (tecnologías de la información y comunicación) en el aula de geografía del 2o año, incluyendo que los estudiantes ya no necesitan traer mapas o escribir en hojas, lo que ahorra papel, tiempo y dinero; y que maestros y estudiantes pueden aprender a usar la sala de informática, conexión a Internet y otros recursos digitales. También proporciona información de contacto para obtener más detalles.
El documento presenta una definición de la comunicación. Explica que la comunicación proviene de la palabra latina "communicare" que significa compartir algo en común. Define la comunicación como un medio de conexión que permite transmitir o intercambiar mensajes, ideas o significados con otras personas. Finalmente, señala que la comunicación es un proceso complejo que involucra el intercambio de información tanto verbal como no verbal y que es una cualidad emocional específica del ser humano.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una tabla en HTML que compare las diferencias entre perros y humanos. Incluye etiquetas para definir la tabla, filas, celdas, colores de fondo y formato. El lector es guiado a través de 19 pasos para completar la tabla con datos sobre tamaño, duración del crecimiento, gestación y vida útil del pelo.
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El documento presenta información sobre el sistema nervioso, los órganos sensoriales, y partes del oído y ojo. Explica la diferencia entre sistemas y aparatos, y describe las funciones del sistema nervioso central y periférico. También define las destrezas visuales y los tipos de sensaciones.
El documento describe algunas ventajas del uso de TICs (tecnologías de la información y comunicación) en el aula de geografía del 2o año, incluyendo que los estudiantes ya no necesitan traer mapas o escribir en hojas, lo que ahorra papel, tiempo y dinero; y que maestros y estudiantes pueden aprender a usar la sala de informática, conexión a Internet y otros recursos digitales. También proporciona información de contacto para obtener más detalles.
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Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una tabla en HTML que compare las diferencias entre perros y humanos. Incluye etiquetas para definir la tabla, filas, celdas, colores de fondo y formato. El lector es guiado a través de 19 pasos para completar la tabla con datos sobre tamaño, duración del crecimiento, gestación y vida útil del pelo.
Work-in-progress talk on the evolution of distributed systems, and the various technologies we use in order to manage the ever increasing complexity, and make it simple.
Shows current trends in industry as well as the technologies which are evolving to make application development sane in the age of private cloud clusters.
Explains also how companies like Google are able to iterate products rapidly on the same pool of resources.
El documento describe las principales técnicas de auditoría como la observación, comparación, rastreo, análisis y verificación. Además, explica que las técnicas son herramientas para obtener evidencia que soporte las opiniones de la auditoría. Finalmente, enfatiza la importancia de obtener evidencia competente y suficiente.
Este ensayo discute la importancia de enseñar ciencias sociales a niños de jardín de infantes a tercer grado. Explica que en estas edades formativas, los niños absorben su entorno social y cultural. Sin embargo, a menudo se enseña estas materias de forma descontextualizada, presentando una sociedad idealizada en lugar de la realidad. El autor argumenta que se debe enseñar ciencias sociales de una manera que ayude a los estudiantes a comprender y participar positivamente en su sociedad real, desarrollando su ciudadanía.
El documento describe la formación profesional integral, incluyendo sus principios, metas y efectos en el contexto social y económico. La formación profesional integral es un proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos, habilidades y valores para su desarrollo personal y participación en el trabajo y la sociedad. Los principios incluyen el aprendizaje a lo largo de la vida y la participación del mundo laboral. La formación busca lograr calidad a través de recursos eficientes para beneficiar a más personas. El modelo pedagógico del S
Ficha de Observación para la evaluación de la participación en debate Bbbbb13Ronald Ramìrez Olano
Este documento presenta una ficha para la evaluación de organizadores visuales. La ficha contiene 40 indicadores agrupados en 5 categorías que miden aspectos como la presentación del tema, los elementos del organizador visual, la redacción, ortografía y consignación de personajes. La ficha será utilizada por un docente para evaluar el trabajo de los alumnos.
Este documento presenta información sobre la publicación "Perspectivas del Medio Ambiente Urbano: GEO Ciudad de Panamá". Fue publicado por el PNUMA, la Universidad de Panamá y el Municipio de Panamá. Detalla los derechos de autor, permisos de reproducción y descargo de responsabilidad. También incluye información de contacto de las instituciones involucradas y los créditos de los autores y colaboradores.
Este documento describe la neumonía necrotizante en niños. Define la neumonía necrotizante como una forma grave de enfermedad pulmonar asociada con la formación de abscesos y cavitaciones pulmonares. Discute la epidemiología, etiología, fisiopatología, presentación clínica, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de esta afección. Se enfoca en los principales patógenos como el neumococo y el Staphylococcus aureus, incluyendo MRSA. Describe el caso de un niño
This poem describes a game of hide and seek from the perspective of the hiding child. In the tool shed, the child hides among sacks that smell like the seaside, feeling both excitement at not being found but also discomfort from the cold floor. As the seekers get closer, whispering at the door, the child remains perfectly still. Though the child believes they have won once emerging victorious from the shed, they find themselves alone in the darkening garden with no friends to be found, left with only isolation.
Work-in-progress talk on the evolution of distributed systems, and the various technologies we use in order to manage the ever increasing complexity, and make it simple.
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El documento describe las principales técnicas de auditoría como la observación, comparación, rastreo, análisis y verificación. Además, explica que las técnicas son herramientas para obtener evidencia que soporte las opiniones de la auditoría. Finalmente, enfatiza la importancia de obtener evidencia competente y suficiente.
Este ensayo discute la importancia de enseñar ciencias sociales a niños de jardín de infantes a tercer grado. Explica que en estas edades formativas, los niños absorben su entorno social y cultural. Sin embargo, a menudo se enseña estas materias de forma descontextualizada, presentando una sociedad idealizada en lugar de la realidad. El autor argumenta que se debe enseñar ciencias sociales de una manera que ayude a los estudiantes a comprender y participar positivamente en su sociedad real, desarrollando su ciudadanía.
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Ficha de Observación para la evaluación de la participación en debate Bbbbb13Ronald Ramìrez Olano
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