El documento habla sobre la unidad 3 de un curso propedéutico sobre aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje autónomo implica un proceso de planeación disciplinado donde el estudiante toma iniciativa para encontrar soluciones motivado por la interacción con el conocimiento. También describe que el aprendizaje significativo se da a través de una comunicación constante que utiliza herramientas accesibles para abrir posibilidades de formación visual e informativa.
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Este documento presenta varias obras de arte de diferentes artistas para la venta, que incluyen fotografías, dibujos y grabados. Los precios van desde 120€ hasta 950€. La mayoría de las obras son de formato mediano o grande y están hechas con técnicas como fotografía digital, gelatina de plata, carboncillo y acrílico.
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Fannie Zim has provided a curriculum vitae with personal and academic details. They include their name, date of birth, citizenship, languages spoken, qualifications obtained which include a LLB from the University of the Free State. Their CV also lists achievements such as awards received while at university and involvement in tutoring and mentoring roles. References are provided.
Este documento describe el concepto de desarrollo sostenible y sustentable y cómo varias organizaciones como el PNUD, Empresarios por la Educación y FUNDESA trabajan para promoverlo. El PNUD ayuda a los países a integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en sus políticas nacionales y acelerar el progreso hacia las metas de los ODS. Empresarios por la Educación busca mejorar la calidad de la educación básica. Y FUNDESA contribuye al desarrollo sostenible mediante la consolidación
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Martin Belam, UsVsTh3m, lean startup session at news:rewiredJohn Thompson
The document discusses an experiment by Trinity Mirror to launch a news site on Tumblr called UsVsTh3m as a pilot project. It aimed to reach new audiences through a more casual, visual style focused on shareable "toys" like interactive graphics rather than long-form articles. The project emphasized rapid prototyping and an overlapping skillset among its small team to quickly build and iterate content outside traditional publishing silos. In its first two months, the site attracted over 750,000 unique users.
This document provides information about various technology tools and resources available at Hayah Academy. It lists the ICT toolbox which includes software, networks, email, and various educational platforms. Contact information is provided for the Service Desk, Edline, Atlas, and Google Apps administrators who can assist with accessing and using these tools. The key message is that ICT is a full toolbox and the right combination of tools should be used to achieve desired classroom results.
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