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Luciano guerrero
El documento describe la implementación de una lista enlazada simple y un árbol binario de búsqueda en C. La lista enlazada incluye funciones para crearla, agregar nodos y mostrar los datos. El árbol binario incluye funciones para insertar nodos y buscar nodos mediante su valor de datos. Se usan estas estructuras para almacenar y recuperar información como números, nombres, correos electrónicos y rut.
Ficha Tecnica CL-PT 4º a 8º
Este documento describe una prueba de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) diseñada para evaluar esas habilidades en estudiantes de 5° a 8° básico. La prueba mide siete áreas de comprensión lectora y siete de producción de textos. Se aplica de forma individual o grupal y toma aproximadamente 60 minutos. Evalúa diferentes tipos de textos según el nivel y divide la calificación porcentualmente entre comprensión lectora y producción de textos. Proporciona un análisis
Presentacion evamat
El documento presenta información sobre la evaluación de la competencia matemática. Explica las diferentes fases de la evaluación formativa cualitativa-cuantitativa y criterial. También describe los componentes de la competencia matemática según estándares internacionales y las baterías de pruebas EVAMAT utilizadas en Chile para evaluar la competencia matemática en diferentes niveles educativos.
Evamat 7
Pemerintah Indonesia berencana meningkatkan anggaran belanja untuk sektor pendidikan dan kesehatan pada tahun depan. Anggaran pendidikan akan naik 10% menjadi Rp500 triliun, sedangkan kesehatan naik 15% menjadi Rp120 triliun. Kenaikan anggaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas dan akses layanan dasar bagi masyarakat.
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Evamat 6
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Evamat 3
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Target vaksinasi akan dicapai dengan melibatkan tenaga kesehatan di puskesmas dan rumah sakit di seluruh Indonesia untuk membantu proses vaksinasi. Program vaksinasi diperluas untuk mencapai herd immunity sehingga dapat memperlambat penyebaran virus.
Conciencia fonologica-de-palabras-10
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante el ordenamiento de sílabas para crear palabras significativas.
Conciencia fonologica-de-palabras-3
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Conciencia fonologica-de-palabras-1
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Conciencia fonologica-de-frases-avanzado-21
Ordena las siguientes palabras formando frases: "Juan fue ayer a jugar al fútbol. Me gusta mucho ir al colegio. Come lentejas los lunes. Elena comió el naturrón en Navidad. Esa carta es de tu amiga Marta."
Conciencia fonologica-de-frases-avanzado-1
La frase ordenada es: Yo mucho gusta ir al colegio. Juan come lentejas los lunes. Esa carta es de tu amiga Marta. Elenaturrón come todos los duchos en Navidad.
Conciencia fonologica-de-frases-7
Aquel niño está llorando. Los músicos llegaron muy tarde. Pablo tiene unos zapatos rojos. Los caballos bonitos hay en la montaña. Él compró un coche nuevo.
Conciencia fonologica-de-frases-6
El documento contiene varias oraciones desordenadas con palabras sueltas. Al ordenar correctamente las palabras, se forman oraciones como "Esa niña está triste", "Las estrellas brillan de noche", "Las rosas son muy bonitas", "El pañuelo tiene un color rojo", "Nosotros somos buenos amigos", "Ellos juegan al fútbol", "Tengo el coche roto", "Toñi tiene un bolso de piel".
Conciencia fonologica-de-frases-4
La conciencia fonológica es importante para el desarrollo de la lectoescritura. Ejercicios como ordenar palabras para formar frases ayudan a desarrollar esta habilidad.
Conciencia fonologica-de-palabras-4
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden reorganizarse para formar palabras. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen "arroz", "castaña", "vómito", "variedad", "hospital", "gobernar" y "vecino".
Conciencia fonologica-de-palabras-5
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen: jarabat, pretagun, Mágala, logoso, taflor, tialas, soceex, rinten, enyoso, pechelusa, migrola, miopre, ducir, ducharse y tra.
Conciencia fonologica-de-palabras-3
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
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