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Third GradeProposal
This document proposes changing the third grade schedule to increase instructional time and student achievement. The new schedule would have two teacher teams, with one teacher focusing on ELA/Reading and Science and the other on Math and Social Studies. It would consolidate the day into two longer instructional blocks instead of many shorter periods. This is aimed to reduce transitional time and discipline issues while allowing more in-depth lessons. The schedule aims to address obstacles like condensed lessons and student struggles with transitions under the current model.
diseño.pptx
Este documento presenta tres estudios diferentes que analizan la relación entre diferentes variables. El primer estudio examina la relación entre el liderazgo docente y la calidad educativa. El segundo estudio analiza la relación entre la responsabilidad de los padres de familia y el rendimiento académico. El tercer estudio explora la relación entre el fraude fiscal y la deuda tributaria. En los tres estudios, M representa la muestra, O1 y O2 representan las variables observadas y r representa la relación entre las variables estudiadas.
propuestaNeciosup_NPF-SD.pdf
El resumen presenta lo siguiente en 3 oraciones:
1) La investigación tiene como objetivo diseñar un programa de gestión ambiental vinculado a la silvicultura urbana para el sector Bellavista del distrito La Esperanza y analizar la relación entre las variables de gestión ambiental y silvicultura urbana.
2) Se aplicó un cuestionario a 331 ciudadanos del sector para medir estas variables y se utilizó la prueba de Spearman para analizar su relación, concluyéndose que existe una relación positiva y significativa entre las variables.
ESQUEMA DEL DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - FINAL - CUANTITATIVO.docx
Este documento presenta los aspectos formales de una tesis para optar el grado de Doctor en Administración. Incluye la carátula, dedicatoria, agradecimientos, declaratorias de autenticidad y originalidad, índices de contenido, tablas y figuras, resumen en español e inglés, y la introducción del estudio. El objetivo general es analizar la relación entre el nivel de conocimientos y el cumplimiento de las normas técnicas de bioseguridad del personal de la Sanidad PNP en Trujillo, Perú. Se
diplomasesion.docx
El documento reconoce al Dr. Eulogio Morán Zárate por su destacada labor y espíritu altruista en pro de la educación en la región de Tumbes, con motivo de la celebración del 80 aniversario del Colegio Nacional "El Triunfo" en Tumbes. El director del colegio, Dr. Pedro Rujel Atoche, otorga el reconocimiento el 12 de agosto de 2023 y destaca que no existe un mayor orgullo para los tumbesinos que sentirse exalumnos de "El Triunfo".
DIRECTORIO DE DOCENTES TUTORES 2021.docx
Este documento presenta el directorio de docentes tutores del Colegio Nacional El Triunfo en Tumbes. El colegio busca formar personas con elevada autoestima y espíritu ecologista capaces de transformar su contexto. Incluye la lista de responsables del turno de la mañana en materias como matemática, con los nombres y números de teléfono de los profesores de los grados primero y segundo.
AGENDA.pptx
El documento detalla el plan de actividades para el 3 de marzo. Incluye la organización de comités y comisiones de gestión a cargo del consejo directivo y docentes desde las 16:00 hasta las 19:00. También incluye la elaboración de un plan de mejoras por niveles y estrategias para mejorar los aprendizajes a cargo de comisiones de actualización de documentos de gestión.
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17. GENERAL- SÓLO - PRIMARIA-16-12-2021 FINALLLLLLLLLL.pptx
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Aborda temas como el desarrollo de capacidades digitales en los estudiantes, el manejo de información en entornos virtuales y el uso de herramientas TIC para actividades educativas. El documento busca evaluar los conocimientos de los docentes sobre la integración pedagógica de las TIC.
Ficha-Revisión de Tesis.docx
El documento proporciona una plantilla para revisar una tesis. Incluye una lista de las secciones principales que debería contener una tesis y verifica si cada sección está presente o no, así como observaciones adicionales. Las secciones principales incluyen la introducción, marco teórico, marco metodológico, resultados, discusión y conclusiones. El propósito es verificar que la estructura y contenido de la tesis cumplan con los requisitos necesarios.
1. MATRIZ CONSISTENCIA_YUBIANA.docx
El documento presenta un estudio sobre la relación entre la competencia laboral y la capacidad de emprendimiento en estudiantes del CETPRO 09 Hugo Salvador La Cotera Puell en Tumbes, Perú en 2022. El estudio tiene como objetivo general determinar esta relación y como objetivos específicos describir la relación entre la competencia laboral y las relaciones sociales, analizar la relación con la realización personal, establecer la relación con la creatividad e identificar la relación con la planificación. El método incluye una encuesta a 55 estudiantes para me
Ficha de_observacon
Este documento presenta una ficha de observación de un docente de aula. La ficha incluye secciones para evaluar las estrategias didácticas, el clima del aula, el uso de recursos y la evaluación de aprendizajes del docente, con indicadores específicos en cada sección. El observador marca una valoración de 0 a 2 para cada indicador. Al final, el observador y docente observado incluyen apreciaciones sobre la observación y sugerencias del docente.
Manual drive (4)
El documento proporciona instrucciones para crear y compartir carpetas en Google Drive. Explica cómo crear una carpeta, agregar archivos a ella, y compartir la carpeta con otros mediante enlaces de acceso compartido.
Funciones de los docentes de aula en aip
El documento describe las funciones de los docentes de aula en instituciones educativas. Los docentes deben coordinar con anticipación con el director del área de innovación pedagógica el uso del aula de innovación pedagógica y la instalación de cualquier software que planean usar. También deben desarrollar sus sesiones de aprendizaje de acuerdo a sus funciones y estar presentes durante la aplicación de tecnologías en el aula, de lo contrario se considera una inasistencia. Cuando usen Internet, deben proporcionar direcciones URL precisas
Funciones de los docentes de aula en aip
El documento describe las funciones de los docentes de aula en instituciones educativas. Los docentes deben coordinar con anticipación con el director del área de innovación pedagógica el uso del aula de innovación pedagógica y la instalación de cualquier software que planean usar. También deben desarrollar sus sesiones de aprendizaje de acuerdo a sus funciones y estar presentes durante la aplicación de tecnologías en el aula, de lo contrario se considera una inasistencia. Cuando usen Internet, deben verificar con anticipación los contenidos para cu
Funciones del daip cesar guevara
El docente de aula de innovación pedagógica propone planes de trabajo para incorporar las TIC en la educación, asesora a los docentes sobre el uso de las TIC, y promueve la participación de la comunidad educativa. Adicionalmente, supervisa los equipos tecnológicos, instala software educativo, y mantiene actualizado el inventario de recursos TIC.
Plan daip 2020_cesar guevara
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2020 del Docente del Aula de Innovaciones Pedagógicas de la institución educativa El Triunfo en Tumbes, Perú. El plan busca promover el uso de las TIC para fortalecer las competencias de los estudiantes y apoyar a los docentes en la integración de las tecnologías en la enseñanza. Incluye objetivos, actividades programadas para el año y recursos. El docente evaluará regularmente el cumplimiento del plan para mejorar continuamente el servicio educativo.
Adicciones 5
El documento habla sobre diferentes tipos de adicciones como las redes sociales, los juegos online, los juegos de azar y las sustancias psicoactivas. Específicamente, describe los efectos negativos a corto y largo plazo del tabaquismo y el consumo de alcohol, incluyendo enfermedades como cáncer de pulmón, problemas cardiovasculares y daños a la salud respiratoria. También menciona que muchos empiezan estos hábitos desde la adolescencia sin considerar las consecuencias.
Ascenso final
Este documento presenta los resultados del concurso público para el ascenso de escala de los profesores de educación básica en la carrera pública magisterial en la región Tumbes en el 2018, mostrando el número de registro, la DRE/UGEL, los datos personales, puntajes y escala obtenida de cada postulante ganador.
RESULTADOS PRUEBA ÚNICA NACIONAL DE ASCENSO A ESCALA
Este documento presenta una relación de postulantes habilitados para participar en la etapa descentralizada de un concurso público para el ascenso de escala de profesores de educación básica en Perú en 2018. Contiene información sobre el documento de identidad, nombres, modalidad y nivel educativo, escala magisterial solicitada, puntajes mínimos requeridos y obtenidos de cada postulante.
Aspectos administrativos
El documento presenta un cronograma de 16 semanas para realizar una investigación, incluyendo las etapas iniciales de planteamiento del problema, objetivos y justificación, la construcción del marco teórico y formulación de hipótesis, el desarrollo del marco metodológico, la elaboración y prueba de instrumentos para la recolección de datos, el análisis de resultados y la contrastación de hipótesis, y las etapas finales de formulación de conclusiones, recomendaciones, redacción e informe y presentación del in
Ruta
El documento presenta el plan de clases de un día viernes para dos secciones de estudiantes. En la mañana, la sección 2A analizará los cambios psicológicos en la adolescencia trabajando en equipos. En la tarde, la sección 1B verá videos sobre pubertad y desarrollo, y discutirán cambios físicos y psicológicos durante su vida.
Funciones daip
Este documento describe las funciones de un docente de un aula de innovación pedagógica, las cuales incluyen proponer planes de trabajo para incorporar las TIC en la educación, asesorar a otros docentes sobre el uso de la tecnología, e identificar necesidades de capacitación. También se encarga de supervisar equipos, instalar software educativo, llevar inventarios y horarios, e incentivar el uso de las TIC entre los docentes.
Exposicion
El PEN se enfoca en el desarrollo de competencias y capacidades. Tiene un enfoque socio-cultural que toma en cuenta el contexto donde ocurre el proceso educativo para adaptarse a cada comunidad. También tiene un enfoque cognitivo que privilegia el desarrollo de capacidades según los estilos y ritmos de aprendizaje individuales. Además, brinda atención a los sentimientos, emociones, pasiones y motivaciones de cada persona reconociendo los estados de ánimo propios y ajenos.
Funciones de los docentes de aula de las instituciones educativas
El documento describe las funciones de los docentes de aula en las instituciones educativas. Los docentes deben desarrollar sus sesiones de aprendizaje en el Aula de Innovación Pedagógica o Centro de Recursos Tecnológicos empleando las TIC. El software debe estar instalado con anticipación y las direcciones URL deben ser precisas. La hora de acceso al AIP/CRT no es para cursos de informática sino para actividades académicas de acuerdo a la programación curricular del docente.
Hoja de vida cesar guevara 2017
Este documento resume la información profesional y académica de Cesar Augusto Guevara Medina, un docente de historia y geografía con 25 años de experiencia. Detalla sus títulos, grados académicos, certificaciones, experiencia laboral en el Ministerio de Educación y como especialista en TIC y capacitador. También incluye reconocimientos por su trabajo organizando olimpiadas de robótica educativa y por promover la integración de las TIC en los estudiantes.
Carta proyecto robótica
La carta solicita al Gobernador Regional de Tumbes que considere implementar kits de robótica educativa en las escuelas de la región para ayudar a desarrollar las competencias tecnológicas de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación, siguiendo el ejemplo de la región de Tacna. La robótica educativa permitiría que los estudiantes participen en olimpiadas regionales, nacionales e internacionales y colocaría a las escuelas al mismo nivel que otras instituciones emblemáticas.
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