Lista de chequeo para verificar textos argumentativos
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Pretextos. criterios para revisar un texto argumentativo.
El documento presenta criterios para revisar textos argumentativos. Estos criterios incluyen que el texto debe tener claridad en su propósito, tesis y sustentación a través de evidencias y refutación de puntos de vista opuestos. Además, las ideas deben estar organizadas de manera coherente y fluir armoniosamente a través del uso de conectores. La introducción, desarrollo y conclusión deben seguir una estructura retórica lógica.
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
Esta rúbrica evalúa 10 categorías para la redacción de un texto argumentativo, incluyendo el cumplimiento de instrucciones, pertinencia al tema, expresión de opinión personal, estructura, coherencia, uso de conectores, síntesis de contenidos, plano léxico-gramatical, ortografía y uso de signos de puntuación. Se asignan puntajes de 0 a 1 punto para cada categoría dependiendo del nivel de cumplimiento.
Lista de tablas generación de residuos por servicio
Este documento presenta 25 tablas que clasifican los residuos generados en diferentes áreas de un hospital, incluyendo laboratorio, patología, banco de sangre, medicina legal, salud oral, urgencias, cirugía, esterilización, imaginología, consulta externa, salud visual, pediatría, cuidados neonatales, lactario, alimentación, medicina interna, quirófanos, ortopedia, obstetricia, lavandería, farmacia, producción de aire medicinal, administración, áreas comunes y mantenimiento. Desc
Rubrica de ensayo_argumentativo_
Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos persuasivos. La rúbrica evalúa cuatro categorías: enfoque o idea principal, apoyo a la opinión, fuentes citadas, y gramática y ortografía. Se otorgan puntuaciones de 1 a 4 en cada categoría, con 4 siendo excelente y 1 insuficiente.
Lista de chequeo final
Este documento presenta una lista de verificación para garantizar las condiciones básicas en un colegio en Santander, Colombia. Contiene 13 indicadores relacionados con el acceso al Programa de Alimentación Escolar, transporte escolar, conectividad e infraestructura física. Para cada indicador, describe el estado actual, evidencia, acciones de mejora y seguimiento. El objetivo general es mejorar las condiciones del establecimiento educativo a través de la gestión de recursos, proyectos y estrategias complementarias.
Texto argumentativo
El documento explica la estructura de un texto argumentativo. Indica que debe tener una tesis central, argumentos a favor y contraargumentos refutados. Además, debe estar dividido en cinco párrafos con una introducción, cuerpo desarrollando los argumentos de uno en uno claramente, y una conclusión. Finalmente, recomienda evitar falacias y usar conectores y sinónimos para mejorar la claridad y fluidez del texto.
Rúbricas para evaluar textos argumentativos
Este documento presenta los criterios para evaluar un texto argumentativo, incluyendo tener una tesis clara, usar variedad de argumentos para defender las conclusiones, citar fuentes claramente, desarrollar argumentos completamente y evitar falacias. También incluye tener en cuenta objeciones posibles, tener un título y plan textual coherente, estructura en introducción, cuerpo y conclusión, y seguir convenciones formales como ortografía, puntuación y formato.
Texto argumentativo
Este documento describe los tipos de texto y se enfoca en explicar cómo se elabora un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo necesita una tesis, un título, tres párrafos divididos en exposición de la tesis, argumentación, y conclusión. También detalla los diferentes tipos de argumentos que se pueden incluir como argumentos a favor y en contra, de experiencia personal, lógico, de ejemplo, de la mayoría, y de autoridad.
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Microscopio
El documento describe el microscopio, incluyendo su historia, partes, usos y beneficios. El microscopio utiliza lentes para producir imágenes aumentadas de objetos pequeños. Se ha utilizado desde el siglo XVI para avanzar el conocimiento médico y científico, permitiendo el descubrimiento de bacterias y el estudio del cuerpo humano. El microscopio tiene aplicaciones en medicina, ciencia forense, geología, arqueología y más.
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Power Point Unidad Didáctica: La carta
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las cartas. Cubre objetivos, competencias, temporalización, actividades y evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre cartas formales e informales, su estructura, y escribirán cartas con diferentes propósitos.
Texto argumentativo
El documento presenta una introducción al análisis lingüístico y funcional de los textos argumentativos. Explica que la argumentación busca convencer u persuadir mediante opiniones, hechos o ideas con el fin de apoyar una tesis. Luego describe los tipos de razonamiento, la estructura, y elementos lingüísticos como conectores lógicos y modales que se utilizan para analizar textos argumentativos. Finalmente, propone actividades prácticas para trabajar este análisis en el aula.
Texto Argumentativo
El documento describe la estructura de los textos argumentativos y expositivos. Explica que los textos argumentativos buscan convencer o persuadir al lector sobre un punto de vista a través de una introducción, desarrollo con argumentos y conclusión. Los textos expositivos simplemente exponen información de forma objetiva sin intentar convencer. Luego compara las estructuras de ambos tipos de textos y describe los componentes clave de un texto argumentativo como la tesis, argumentos, contratesis y conclusión.
Las Partes De La Carta Y Sus Formatos
La carta tiene partes básicas como el encabezamiento, saludo, cuerpo, despedida y firma. Debe ser breve, precisa y clara. Existen formatos como bloque, bloque modificado y semibloque, así como estilos de puntuación como abierta y mixta. La puntuación abierta elimina los dos puntos después del saludo y la coma después de la despedida.
TEXTO ARGUMENTATIVO
Los niños no comen alimentos sanos y deben comer de todo. El documento explica que los niños están comiendo demasiados alimentos procesados en lugar de frutas y verduras, lo que puede causar obesidad y problemas de salud. Argumenta que nuestros cuerpos, especialmente los de los niños, necesitan una variedad de nutrientes que cada tipo de alimento proporciona para un desarrollo saludable. Concluye que debemos concientizar a los padres y niños sobre la importancia de incluir todos los grupos de alimentos en la dieta.
Listas de Chequeo
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Modelo de portafolio para estudiante
Este documento es una guía para elaborar tu portafolio de estudiante, toma las ideas y aumenta tu creatividad.
Poema mio cid
El poema del Mío Cid es uno de los poemas épicos más importantes de la literatura española. Narra las hazañas del caballero Rodrigo Díaz de Vivar, conocido como el Cid Campeador, quien es desterrado injustamente por el rey Alfonso VI pero logra recuperar su honra a través de sus victorias militares sobre los moros y recuperando la confianza del rey. La obra está dividida en tres cantares que describen el destierro, las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrión
Taller lectura de imágenes
Este documento introduce el tema de la lectura y comprensión de imágenes. Explica que desde niños estamos expuestos a una gran cantidad de imágenes que nos ayudan a formar nuestra visión del mundo. Sin embargo, rara vez nos detenemos a analizar el significado e historia detrás de las imágenes con las que interactuamos. La actividad propuesta guía a los estudiantes a través de cinco pasos para recolectar, describir, interpretar y relacionar imágenes con eventos del mundo real con el fin de desarrollar una comprensión
Normas icontec
Este documento proporciona instrucciones sobre la presentación formal de informes de prácticas profesionales de acuerdo con las normas ICONTEC. Explica las secciones requeridas como portada, tabla de contenido, introducción, cuerpo principal, conclusiones y bibliografía. También incluye detalles sobre formato, estilo y citas bibliográficas. El objetivo es mejorar la calidad de la presentación de informes escritos siguiendo las normas de documentación estandarizadas.
Cómo utilizar los signos de puntuación
El documento explica los signos de puntuación, su historia y función. Detalla que los signos ayudan a estructurar el texto, delimitar frases y párrafos, hacer énfasis y eliminar ambigüedades. También describe el uso específico de la coma, punto y coma y punto para separar elementos y pausas en una frase. El objetivo final es facilitar la comprensión del lector.
Clemenciacuervoecheverri.1998
Este documento resume el libro "La profesión de fonoaudiología: Colombia en perspectiva internacional" escrito por Clemencia Cuervo Echeverri. El libro describe el desarrollo de la profesión de fonoaudiología en Colombia desde 1966 y compara su evolución con tendencias internacionales. Incluye discusiones sobre la naturaleza de los trastornos de la comunicación, el bienestar comunicativo, la política y legislación sobre discapacidad, el alcance de la práctica fonoaudiológica y la calidad y acces
Deglucionnormal
Este documento describe las fases normales de la deglución. La deglución es una actividad neuromuscular compleja que involucra los músculos de la boca, faringe y esófago para transportar los alimentos y la saliva desde la boca hasta el estómago. La deglución ocurre aproximadamente 590 veces durante 24 horas y pasa por las fases pre-oral, oral, faríngea y esofágica donde diferentes estructuras como la lengua, paladar y esófago trabajan coordinadamente para mover los alimentos hacia abajo
Pmb2
Este documento describe los procesos motores básicos de la articulación, resonancia y prosodia. Explica que la articulación se produce mediante la posición de los órganos articulatorios como la lengua, labios y paladar al hablar, lo que origina la diversidad de sonidos. También describe que la resonancia consiste en la modificación de la amplitud de los armónicos de un sonido en las cavidades supraglóticas como la faríngea, nasal y oral. Finalmente, define la prosodia como el estudio del acento, ritmo y entonación
Pmb1
Este documento describe los procesos motores básicos involucrados en la fonación, incluyendo la respiración, fonación, articulación, resonancia y prosodia. Explica las bases anatómicas de estos procesos, como los cartílagos y músculos laríngeos, y los sistemas que participan en la producción y regulación del sonido, como el sistema de soplo aéreo, emisión, resonancia, articulación y regulación. Además, analiza las características de la voz humana como la intensidad, el tono y
Registro abreviado de lectura autorregulada
Este documento presenta una guía para realizar una lectura autodirigida. Propone una serie de pasos antes, durante y después de la lectura para comprender mejor el texto. Antes de leer, sugiere inspeccionar el texto para identificar su título, subtítulos, ilustraciones y formular preguntas. Durante la lectura, propone leer con propósito y responder las preguntas planteadas. Después de leer, pide resumir las ideas principales y reflexionar sobre su aplicabilidad.
Lecturaautorregulada
El documento presenta el método IPLER para la lectura comprensiva. El método consiste en 5 pasos: 1) inspeccionar el texto antes de leer para formarse una idea del tema, 2) hacer preguntas y predicciones, 3) leer con propósito para responder las preguntas, 4) ejercitar y expresar lo leído, y 5) recuperar lo aprendido y reflexionar sobre su aplicación. El objetivo es mejorar la comprensión lectora y cualificar la práctica como agentes educativos.
S. nieman pick
Este documento describe dos síndromes raros: el síndrome de Niemann-Pick, una enfermedad hereditaria que causa la acumulación de lípidos en el hígado, bazo y cerebro afectando el metabolismo, y el síndrome de Mobius, el cual se caracteriza por la parálisis bilateral de los músculos faciales debido a la afectación de los nervios craneales VI y VII. Ambos síndromes pueden causar retraso mental, problemas del lenguaje, dificultades motoras y otras manifestaciones comunicativas y clí
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