SlideShare a Scribd company logo
Lapset ja tietokone Haminan keskuskoulu 3.5.2007 Anne Rongas Kuvitus:  Mediaälyä -kilpailun satoa
Alle kouluikäiset Tietokoneet kiinnostavat Leikiten oppiminen Motoriikan kehittyminen Visuaalinen hahmotta-minen kehittyy nopeasti Toiston viehätys (pelit) Hyödyksi:  Ekapeli  6-7 -vuotiaille joilla luki-epäilyä
Alle kouluikäiset Tietokone ja istuminen liikkumisen merkitys suuri Lapsille sopivaa sisältöä? Hiiripiiri Lasten YLE Sosiaalinen oppiminen ei yksin koneiden kanssa Aivojen kehittyminen koneita pieninä annoksina!
Sukupolvien välinen kuilu?
Isovanhemmat ja netti Mummot ja vaarit tekstailevat ja  Skypettelevät  lapsenlastensa kanssa Ovat muutenkin verkossa: valokuvia  jakamassa tarinoita  kertomassa Verkkomummo-projekti
Pienet koululaiset koneella Tietokone ja muut tekniset laitteet eivät ole sinänsä hyviä tai pahoja Oma tekeminen aktivoi Uusia välineitä luovaan toimintaan ja viestintään Hyvät pelit opettavat Mutta on niitä varjojakin…
Mitä isot edellä, sitä… Ikävistä asioista on helppo syyttää ulkopuolisia tekijöitä, kuten mediaa. Lasten toiminnassa vanhempien  esimerkillä suuri  vaikutus. Kieltämisen  sijaan rajoja.
Mallista oppii
Virtuaalielämä koukuttaa
Vaihtelua mielelle ja ruumiille
Miten välttää varjoja? Koneet perheen oleskelutiloissa Vanhempien kiinnostus ja yhdessä tekeminen Kaiken ikäisille voi selittää ja antaa sääntöjä Aikuinen on lapsen muisti rajojen suhteen
Lapsi kasvaa nukkuessaan
Netissä on vaaroja Vanhempien tiedot ja taidot?  Koulun rooli turvallisen tietokoneen käytön opettajana? Lapsella voi olla tietokone ilman nettiä. Tietoturvakoulu vanhemmille MLL: Viisaasti verkossa
Netiketti: ilkeily kielletty
Tietoturva: tietoa vaaroista
Uudet viestimet – uusia haasteita
Maalaisjärjellä selviää pitkälle Lapsi (moni aikuinenkin) kokee verkon olohuo-neeksi, mutta se on todel-lisuudessa keskustori: ei intiimejä asioita nettiin ei omia tietoja vieraille tietokone on kuin tuli: hyvä renki mutta huono isäntä
Elämme tekniikan keskellä
Arvot puntariin
Säätelyn taito kasvaa Aikuisten mallit Aikuisten asenteet Vertaisten kesken: perheiden sopimat yhteiset säännöt Tietokoneita ei saa pois elämästä. Niiden kanssa pitää oppia elämään.
Koneet yksilön mukaan Musiikkia ylivilkkaalle, kirjoitustehtäviä ujolle, lisäharjoituksia hitaalle
Kaikki koneet saa kiinni
Sovittu sääntö selkiyttää
Taukoja ja monipuolisuutta
Koneilla syntyy myös iloa
Tietokone ja oppiminen Tutkiminen ja ihmettely kokemuksia ja havaintoja Yhteistyö ja keskustelu sosiaaliset taidot tiedonkäsittely uudet näkökulmat Abstrakti ajattelu käsitteet haltuun
Opiskelutaito - kansalaistaito Tietokonetta käytetään kaikilla asteilla opiskelussa Opetus laajenee verkkoon: osa opinnoista opiskellaan verkossa Jo nykyään lähes kaikissa työtehtävissä käytetään tietokoneita Tietokoneen ja tietoverkkojen hallinta on välttämätön kansalaistaito
Joustoa oppimiseen Erityistilanteissa opetusjärjestelyt tietoverkon avulla harvinainen oppiaine ulkomailla asuminen toipilasaika erityislahjakkuus erityisen tuen tarve
Hyvää lukemista Unna Lehtipuu: Ruuturitari ja digidonna (WSOY 2006)

More Related Content

Viewers also liked

Different methods of street art
Different methods of street artDifferent methods of street art
Different methods of street art
Damian Rarog
 
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANTDE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
administracion
 
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
administracion
 
E waste
E  wasteE  waste
E waste
Aryan Kabra
 
2. Ack,
2. Ack,2. Ack,
Credit rating for debts
Credit rating for debtsCredit rating for debts
Credit rating for debts
Abhinav Kp
 

Viewers also liked (6)

Different methods of street art
Different methods of street artDifferent methods of street art
Different methods of street art
 
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANTDE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
DE LA IL·LUISIÓ PER PREVENIR A LA NECESSITAT D'ACOMPANYAR VIDES QUE VAN CANVIANT
 
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
 
E waste
E  wasteE  waste
E waste
 
2. Ack,
2. Ack,2. Ack,
2. Ack,
 
Credit rating for debts
Credit rating for debtsCredit rating for debts
Credit rating for debts
 

Similar to Lapset ja tietokone

Tytot kooda tykimmin
Tytot kooda tykimminTytot kooda tykimmin
Tytot kooda tykimmin
Maikku Sarvas
 
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Jari Laru
 
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
Suomen Yrittäjät
 
16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict
Unelmakoulu
 
16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict
Unelmakoulu
 
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
Timo Vehviläinen
 
Lapset ja tietotekniikka
Lapset ja tietotekniikkaLapset ja tietotekniikka
Lapset ja tietotekniikka
Jyrki Kasvi
 

Similar to Lapset ja tietokone (7)

Tytot kooda tykimmin
Tytot kooda tykimminTytot kooda tykimmin
Tytot kooda tykimmin
 
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
 
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
Suomen suurin yrittäjäristeily 23.–24.4.2016 Linda Liukas: Usko unelmiin! www...
 
16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict
 
16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict16042010 tytot ja_ict
16042010 tytot ja_ict
 
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
Tietoturvakummina Mäntsälässä 2012-04-25
 
Lapset ja tietotekniikka
Lapset ja tietotekniikkaLapset ja tietotekniikka
Lapset ja tietotekniikka
 

More from Anne Rongas

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Anne Rongas
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Anne Rongas
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Anne Rongas
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Anne Rongas
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
Anne Rongas
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Anne Rongas
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Anne Rongas
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Anne Rongas
 
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseenLukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Anne Rongas
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
Anne Rongas
 
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
Anne Rongas
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
Anne Rongas
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
Anne Rongas
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
Anne Rongas
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Anne Rongas
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Anne Rongas
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
Anne Rongas
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Anne Rongas
 
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaaPodcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Anne Rongas
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Anne Rongas
 

More from Anne Rongas (20)

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
 
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseenLukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
 
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
 
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaaPodcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
 

Lapset ja tietokone