SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
1
LA GLOSA
LA RIMA I EL RITME
2
QUÈ ÉS LA RIMA?
- És la coincidència parcial o total d’uns sons als
versos per produir un efecte de musicalitat. Pot
donar-se en qualsevol posició del vers, si bé el
més freqüent és que produeixi al final i entre
versos que no estiguin gaire allunyats.
A sa Pobla si veniu
hi estau tots convidats
farem com a bons veïnats
i glosarem vora caliu
3
QUÈ ÉS EL RITME?
- És la combinació de síl·labes àtones i tòniques.
- Són les que marquen el ritme d’un poema o
glosa.
Divendres ‘nam’ a sa Llebre
però no hi podré assistir
m’he acabat d’emmalaltir
no feia comptes tenir febre
4
GLOSA 1
Ai ses festes de sa Pobla
Són conegudes arreu
i si no les coneixeu,
veniu que valen el doble.
5
GLOSA 2
Dimonis i caparrots,
sant Antoni ja és aquí,
un pas doble ballarem,
i un bon mesclat ens beurem.
6
GLOSA 3
Veure dansar es Caparrots
camí de la sagristia
és una immensa alegria
per as grans i ets al·lots.
7
GLOSA 4
No acceptam imitacions
d’aquells pobles copions
amb les gloses i cançons
cantarem les tradicions.
8
QUÈ SÓN ELS VERSOS? I LES ESTROFES?
CONSONANT
ASSONANT
LLIURE
- Una glosa sol estar formada de versos, que
corresponen a una línia de text.
- Aquests versos s'agrupen en estrofes.
- Mitjançant la repetició de sons a final del vers,
s'aconsegueix la rima. La rima d'un poema, pot
ser:
9
GLOSA CONSONANT
Molts de nirvis, mal de ventre,
retrobades i emocions
tant de grans com petitons
s'han viscut al nostre centre.
- Es repeteixen els sons, tant vocàlics com
consonàntics, a partir de la darrera vocal tònica.
10
GLOSSA ASSONANT
Per sant Antoni feim festa
farà una bona gelada
farem tots molta de gresca
quedarem tocats tots d’ala.
- Es repeteixen només els sons vocàlics a partir
de la darrera vocal tònica.
11
GLOSA LLIURE
Als escrits documentats
ara fa més de sis segles
que nosaltres feim sa festa
sant Antoni gloriós.
- Es repeteixen només els sons vocàlics a partir de la
darrera vocal tònica.
12
Activitat 1: distingeix els diferents tipus
de rima que hi apareixen.
Jo vaig néixer a sa Pobla
aquest poble tant diví
si Déu vol i m’ho dóna
a sa Pobla vull morir.
13
Activitat 1:
Te deman, oh clamater,
un bon "Visca Sant Antoni"
Fort, potent i renouer.
Vull que l'església retroni!
14
Activitat 1:
El dimoni té una forca
que és de llenya d'ametler
li diuen es garriguer
i va ser batle d'Escorca.
15
Activitat 1:
Sa millor escola és
,d’Espanya, sa Vialfàs
té es millor professorat
i això està més que bé.
16
Activitat 1:
Els alumnes de cinquè
No aniran a sa Llebre
S’han portat molt malament
sa setmana de ses festes.
17
Activitat 1:
Ai sa Pobla, ai sa Pobla
sant Antoni val el doble
espinagades coventes
és ventre quasi em rebenta.
18
Activitat 1:
Sant Antoni, es meu patró
Sa meva festa estimada
Molts d'amics a sa taulada,
gloses a nes fogueró.
19
Comptam síl·labes...
Sant|An|to|ni|i el|di|mo|ni
ju|ga|ven|a| tren|ta|-un.
El|di|mo|ni| va|fer|tren|ta
sant| An|to|ni| tren|ta|-un.
20
Comptam síl·labes amb sinalefa
Ni|mu|re|ro|ni ar|ta|nenc
ni|tam|poc|ma|na|co|rí
sant|An|to|ni|va|ve|nir
i als|po|blers|fort|ens|di|gué:
a|sa|Po|bla|jo|vaig|néi|xer
i a|sa|Po|bla|vull|mo|rir.
21
ACTIVITAT 2: SEPARA AQUESTS GLOSES EN SÍL·LABES
Els nins de cinquè quan volen
són els millors de l’escola
però com que no ho volen
quedaran tots castigats.
22
ACTIVITAT 2:
Na Marita de cinquè
És sa nostra millor mestra
Prometem que li farem
Una glosa per trimestre.
23
ACTIVITAT 3: Omple els espais de les
gloses escoltades a classe.
Jo vaig néixer a -- -----
aquest poble tant ----,
si déu vol i m’ho ----,
a sa Pobla vull -----.
24
ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes,
i digues quin tipus de rima és:
Sant Antoni ja és aquí
Se prepara bona festa
espinagada coventa
mos fa beure molt de vi
25
ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes,
i digues quin tipus de rima és:
Sant Antoni de Viana
Vos que veniu amb ‘so’ fred
Enviau-me un jovenet
Que véngui de bona gana
26
ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes,
i digues quin tipus de rima és:
Jo som tant alt com un pi
ses mates no me fan ombre
jo n’he vengut a confondre
és cantadors que hi ha aquí.
27
ACTIVITAT 4: Fes la teva pròpia glosa
Recorda el que hem explicat anteriorment:
-Intenta que la glosa tengui ritme.
-Tria i fes el tipus de rima que més t’hagi agradat.
-Quan la tenguis feta, comprova que:
- Hagis separat els versos així com t’hem explicat.
- Compta els versos fins la síl·laba tònica, i recorda que
només en pot tenir 7.
- Finalment com hem dit abans, digues a quin tipus de
rima pertany.

More Related Content

What's hot

E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes16sise
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nLaia Lila
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticalsguest24e58c
 
Els aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióEls aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióMelani GuePe
 
EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)toniclar2
 
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralangelsalegre
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castellsMarigregor
 
Les institucions de catalunya, espanya i europa
Les institucions de catalunya, espanya i europaLes institucions de catalunya, espanya i europa
Les institucions de catalunya, espanya i europaElisabet
 
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbricmalbert1
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2nmonik3mng
 

What's hot (20)

E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticals
 
Poemes de nadal
Poemes de nadalPoemes de nadal
Poemes de nadal
 
La vocal neutra o u
La vocal neutra o uLa vocal neutra o u
La vocal neutra o u
 
Els aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióEls aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutrició
 
Nobles
NoblesNobles
Nobles
 
Cossos geomètrics
Cossos geomètricsCossos geomètrics
Cossos geomètrics
 
Trobadors i joglars
Trobadors i joglarsTrobadors i joglars
Trobadors i joglars
 
LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
LA NUTRICIÓ DE LES PLANTESLA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
 
EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)EL REI (EDAT MITJANA)
EL REI (EDAT MITJANA)
 
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castells
 
Els dígrafs
Els dígrafsEls dígrafs
Els dígrafs
 
Les institucions de catalunya, espanya i europa
Les institucions de catalunya, espanya i europaLes institucions de catalunya, espanya i europa
Les institucions de catalunya, espanya i europa
 
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
 
Art edat moderna
Art edat modernaArt edat moderna
Art edat moderna
 
Descripció paisatges
Descripció paisatgesDescripció paisatges
Descripció paisatges
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 

Viewers also liked

Ortografia: vocal neutra
Ortografia: vocal neutraOrtografia: vocal neutra
Ortografia: vocal neutraafortun4
 
Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbalsAnna Rovira
 
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEP de Palma
 
L'oració simple 1 subj i pred
L'oració simple 1 subj i predL'oració simple 1 subj i pred
L'oració simple 1 subj i predlurdessaavedra
 
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.mllfl
 
Tipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteTipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteannaasiscar
 
Com és un poema
Com és un poemaCom és un poema
Com és un poemaMARIA
 
Camp semantic essa
Camp semantic essaCamp semantic essa
Camp semantic essadolorslm
 
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.mllfl
 
Els gèneres literaris
Els gèneres literarisEls gèneres literaris
Els gèneres literarislluna
 

Viewers also liked (20)

Ortografia: vocal neutra
Ortografia: vocal neutraOrtografia: vocal neutra
Ortografia: vocal neutra
 
La b i la v
La b i la vLa b i la v
La b i la v
 
Sant Antoni
Sant Antoni Sant Antoni
Sant Antoni
 
Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbals
 
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
 
Subjecte i predicat
Subjecte i predicatSubjecte i predicat
Subjecte i predicat
 
Poesia
PoesiaPoesia
Poesia
 
T.10 g jpronoms
T.10 g jpronomsT.10 g jpronoms
T.10 g jpronoms
 
Mètrica
MètricaMètrica
Mètrica
 
L'oració simple 1 subj i pred
L'oració simple 1 subj i predL'oració simple 1 subj i pred
L'oració simple 1 subj i pred
 
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.
FITXA DE GRAMÀTICA TEMA 11.
 
Tipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteTipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecte
 
Com és un poema
Com és un poemaCom és un poema
Com és un poema
 
Síl·laba i accent gràfic
Síl·laba i accent gràficSíl·laba i accent gràfic
Síl·laba i accent gràfic
 
Camp semantic essa
Camp semantic essaCamp semantic essa
Camp semantic essa
 
La imatge en moviment el cinema 004
La imatge en moviment el cinema 004La imatge en moviment el cinema 004
La imatge en moviment el cinema 004
 
Polisèmiques
PolisèmiquesPolisèmiques
Polisèmiques
 
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.
El PREDICAT. REPÀS DE SUBJECTE I PREDICAT.
 
Els gèneres literaris
Els gèneres literarisEls gèneres literaris
Els gèneres literaris
 
Sinonims antonims
Sinonims antonimsSinonims antonims
Sinonims antonims
 

Similar to La glosa (ritme, rima, versos i estrofes)

Kam. núm. 4 agost 1996
Kam. núm. 4 agost 1996Kam. núm. 4 agost 1996
Kam. núm. 4 agost 1996Josep Miquel
 
Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10MARTA FIGUERAS
 
Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10MARTA FIGUERAS
 
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i TorresRevista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torresprofes folchitorres
 
Teatre de postguerra: Josep M. de Segarra
Teatre de postguerra: Josep M. de SegarraTeatre de postguerra: Josep M. de Segarra
Teatre de postguerra: Josep M. de SegarraEscola Vedruna-Àngels
 
Castanyada 2017 famílies ei ci
Castanyada 2017 famílies ei ciCastanyada 2017 famílies ei ci
Castanyada 2017 famílies ei ciCarlosLlopis
 
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdf
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdfLLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdf
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdfmhuguetperez
 
Castanyada 2018 families ei ci
Castanyada 2018 families ei ciCastanyada 2018 families ei ci
Castanyada 2018 families ei ciCarlosLlopis
 
V jornada espurn@ si
V  jornada espurn@ siV  jornada espurn@ si
V jornada espurn@ siCosme Garrell
 
Castanyada 2016 famílies EI i CI
Castanyada 2016 famílies EI i CICastanyada 2016 famílies EI i CI
Castanyada 2016 famílies EI i CICarlosLlopis
 
Obladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaObladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaSalomé Simó
 
Presentació judit
Presentació juditPresentació judit
Presentació juditsophiecamino
 

Similar to La glosa (ritme, rima, versos i estrofes) (20)

Dia mundial de la poesia
Dia mundial de la poesiaDia mundial de la poesia
Dia mundial de la poesia
 
Kam. núm. 4 agost 1996
Kam. núm. 4 agost 1996Kam. núm. 4 agost 1996
Kam. núm. 4 agost 1996
 
Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10
 
Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10
 
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i TorresRevista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
 
Brian, Eusebi, Toni
Brian, Eusebi, ToniBrian, Eusebi, Toni
Brian, Eusebi, Toni
 
Teatre de postguerra: Josep M. de Segarra
Teatre de postguerra: Josep M. de SegarraTeatre de postguerra: Josep M. de Segarra
Teatre de postguerra: Josep M. de Segarra
 
Revista santjordi 2015
Revista santjordi 2015Revista santjordi 2015
Revista santjordi 2015
 
Castanyada 2017 famílies ei ci
Castanyada 2017 famílies ei ciCastanyada 2017 famílies ei ci
Castanyada 2017 famílies ei ci
 
Power primaria
Power primariaPower primaria
Power primaria
 
AnaïS, Elena, Esther
AnaïS, Elena, EstherAnaïS, Elena, Esther
AnaïS, Elena, Esther
 
Tots plegats, 67 - abril 2013
Tots plegats, 67 - abril 2013Tots plegats, 67 - abril 2013
Tots plegats, 67 - abril 2013
 
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdf
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdfLLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdf
LLIBRET Asociacion Cultural Falla ROMANO 2024.pdf
 
Castanyada 2018 families ei ci
Castanyada 2018 families ei ciCastanyada 2018 families ei ci
Castanyada 2018 families ei ci
 
V jornada espurn@ si
V  jornada espurn@ siV  jornada espurn@ si
V jornada espurn@ si
 
Castanyada 2016 famílies EI i CI
Castanyada 2016 famílies EI i CICastanyada 2016 famílies EI i CI
Castanyada 2016 famílies EI i CI
 
158 febrer 2015 0k
158   febrer 2015 0k158   febrer 2015 0k
158 febrer 2015 0k
 
Obladi oblada nadala
Obladi oblada nadalaObladi oblada nadala
Obladi oblada nadala
 
Power infantil
Power infantilPower infantil
Power infantil
 
Presentació judit
Presentació juditPresentació judit
Presentació judit
 

More from CEIP Vialfàs

El sistema sexagesimal
El sistema sexagesimal El sistema sexagesimal
El sistema sexagesimal CEIP Vialfàs
 
Biografia Jaume Copons
Biografia Jaume CoponsBiografia Jaume Copons
Biografia Jaume CoponsCEIP Vialfàs
 
Problemes de percentatges i proporcionalitat
Problemes de percentatges i proporcionalitatProblemes de percentatges i proporcionalitat
Problemes de percentatges i proporcionalitatCEIP Vialfàs
 
Fracciones 2 operaciones_con_fracciones
Fracciones 2 operaciones_con_fraccionesFracciones 2 operaciones_con_fracciones
Fracciones 2 operaciones_con_fraccionesCEIP Vialfàs
 
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)CEIP Vialfàs
 

More from CEIP Vialfàs (7)

El sistema sexagesimal
El sistema sexagesimal El sistema sexagesimal
El sistema sexagesimal
 
Biografia Jaume Copons
Biografia Jaume CoponsBiografia Jaume Copons
Biografia Jaume Copons
 
Problemes de percentatges i proporcionalitat
Problemes de percentatges i proporcionalitatProblemes de percentatges i proporcionalitat
Problemes de percentatges i proporcionalitat
 
Fracciones 2 operaciones_con_fracciones
Fracciones 2 operaciones_con_fraccionesFracciones 2 operaciones_con_fracciones
Fracciones 2 operaciones_con_fracciones
 
Doc20121005130102
Doc20121005130102Doc20121005130102
Doc20121005130102
 
Doc20121005130226
Doc20121005130226Doc20121005130226
Doc20121005130226
 
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)
Ortografia (la x i els dígrafs ix, tx i ig)
 

Recently uploaded

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 

Recently uploaded (10)

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 

La glosa (ritme, rima, versos i estrofes)

  • 1. 1 LA GLOSA LA RIMA I EL RITME
  • 2. 2 QUÈ ÉS LA RIMA? - És la coincidència parcial o total d’uns sons als versos per produir un efecte de musicalitat. Pot donar-se en qualsevol posició del vers, si bé el més freqüent és que produeixi al final i entre versos que no estiguin gaire allunyats. A sa Pobla si veniu hi estau tots convidats farem com a bons veïnats i glosarem vora caliu
  • 3. 3 QUÈ ÉS EL RITME? - És la combinació de síl·labes àtones i tòniques. - Són les que marquen el ritme d’un poema o glosa. Divendres ‘nam’ a sa Llebre però no hi podré assistir m’he acabat d’emmalaltir no feia comptes tenir febre
  • 4. 4 GLOSA 1 Ai ses festes de sa Pobla Són conegudes arreu i si no les coneixeu, veniu que valen el doble.
  • 5. 5 GLOSA 2 Dimonis i caparrots, sant Antoni ja és aquí, un pas doble ballarem, i un bon mesclat ens beurem.
  • 6. 6 GLOSA 3 Veure dansar es Caparrots camí de la sagristia és una immensa alegria per as grans i ets al·lots.
  • 7. 7 GLOSA 4 No acceptam imitacions d’aquells pobles copions amb les gloses i cançons cantarem les tradicions.
  • 8. 8 QUÈ SÓN ELS VERSOS? I LES ESTROFES? CONSONANT ASSONANT LLIURE - Una glosa sol estar formada de versos, que corresponen a una línia de text. - Aquests versos s'agrupen en estrofes. - Mitjançant la repetició de sons a final del vers, s'aconsegueix la rima. La rima d'un poema, pot ser:
  • 9. 9 GLOSA CONSONANT Molts de nirvis, mal de ventre, retrobades i emocions tant de grans com petitons s'han viscut al nostre centre. - Es repeteixen els sons, tant vocàlics com consonàntics, a partir de la darrera vocal tònica.
  • 10. 10 GLOSSA ASSONANT Per sant Antoni feim festa farà una bona gelada farem tots molta de gresca quedarem tocats tots d’ala. - Es repeteixen només els sons vocàlics a partir de la darrera vocal tònica.
  • 11. 11 GLOSA LLIURE Als escrits documentats ara fa més de sis segles que nosaltres feim sa festa sant Antoni gloriós. - Es repeteixen només els sons vocàlics a partir de la darrera vocal tònica.
  • 12. 12 Activitat 1: distingeix els diferents tipus de rima que hi apareixen. Jo vaig néixer a sa Pobla aquest poble tant diví si Déu vol i m’ho dóna a sa Pobla vull morir.
  • 13. 13 Activitat 1: Te deman, oh clamater, un bon "Visca Sant Antoni" Fort, potent i renouer. Vull que l'església retroni!
  • 14. 14 Activitat 1: El dimoni té una forca que és de llenya d'ametler li diuen es garriguer i va ser batle d'Escorca.
  • 15. 15 Activitat 1: Sa millor escola és ,d’Espanya, sa Vialfàs té es millor professorat i això està més que bé.
  • 16. 16 Activitat 1: Els alumnes de cinquè No aniran a sa Llebre S’han portat molt malament sa setmana de ses festes.
  • 17. 17 Activitat 1: Ai sa Pobla, ai sa Pobla sant Antoni val el doble espinagades coventes és ventre quasi em rebenta.
  • 18. 18 Activitat 1: Sant Antoni, es meu patró Sa meva festa estimada Molts d'amics a sa taulada, gloses a nes fogueró.
  • 19. 19 Comptam síl·labes... Sant|An|to|ni|i el|di|mo|ni ju|ga|ven|a| tren|ta|-un. El|di|mo|ni| va|fer|tren|ta sant| An|to|ni| tren|ta|-un.
  • 20. 20 Comptam síl·labes amb sinalefa Ni|mu|re|ro|ni ar|ta|nenc ni|tam|poc|ma|na|co|rí sant|An|to|ni|va|ve|nir i als|po|blers|fort|ens|di|gué: a|sa|Po|bla|jo|vaig|néi|xer i a|sa|Po|bla|vull|mo|rir.
  • 21. 21 ACTIVITAT 2: SEPARA AQUESTS GLOSES EN SÍL·LABES Els nins de cinquè quan volen són els millors de l’escola però com que no ho volen quedaran tots castigats.
  • 22. 22 ACTIVITAT 2: Na Marita de cinquè És sa nostra millor mestra Prometem que li farem Una glosa per trimestre.
  • 23. 23 ACTIVITAT 3: Omple els espais de les gloses escoltades a classe. Jo vaig néixer a -- ----- aquest poble tant ----, si déu vol i m’ho ----, a sa Pobla vull -----.
  • 24. 24 ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes, i digues quin tipus de rima és: Sant Antoni ja és aquí Se prepara bona festa espinagada coventa mos fa beure molt de vi
  • 25. 25 ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes, i digues quin tipus de rima és: Sant Antoni de Viana Vos que veniu amb ‘so’ fred Enviau-me un jovenet Que véngui de bona gana
  • 26. 26 ACTIVITAT 3: Separa i compta les síl·labes, i digues quin tipus de rima és: Jo som tant alt com un pi ses mates no me fan ombre jo n’he vengut a confondre és cantadors que hi ha aquí.
  • 27. 27 ACTIVITAT 4: Fes la teva pròpia glosa Recorda el que hem explicat anteriorment: -Intenta que la glosa tengui ritme. -Tria i fes el tipus de rima que més t’hagi agradat. -Quan la tenguis feta, comprova que: - Hagis separat els versos així com t’hem explicat. - Compta els versos fins la síl·laba tònica, i recorda que només en pot tenir 7. - Finalment com hem dit abans, digues a quin tipus de rima pertany.

Editor's Notes

  1. assonant
  2. consonant
  3. consonant
  4. assonant
  5. lliure
  6. assonant
  7. consonant