Implementasi Nilai-Nilai Kemadrasahan dalam Kurikulum Berbasis Cinta

Implementasi Nilai-Nilai Kemadrasahan dalam Kurikulum Berbasis Cinta

• 1.
  Nilai-Nilai Kemadrasahan Dalam ImplementasiKurikulum Berbasis Cinta (KBC)
• 2.
  Tujuan Pembelajaran • •Memahami kemadrasahan • • Memahami Kurikulum Berbasis Cinta • • Mengimplementasikan nilai-nilai kemadrasahan
• 3.
  Apa itu Kemadrasahan? •Budaya, karakter, dan nilai khas madrasah yang membentuk peserta didik beriman, berakhlak, dan berprestasi.
• 4.
  Kurikulum Berbasis Cinta •Menanamkan cinta kepada Allah dan Rasul, sesama, lingkungan, Ilmu dan Tanah Air.
• 5.
  Nilai-Nilai Kemadrasahan • Imandan takwa • Akhlakul karimah • Kejujuran • Disiplin • Tanggung jawab • Kerja sama • Kepedulian sosial • Cinta lingkungan • Moderasi beragama • Nasionalisme
• 6.
  Implementasi • Pembelajaran, keteladananguru, pembiasaan ibadah, budaya 5S, gotong royong.
• 7.
  Kesimpulan • Madrasah membentukinsan yang religius, berkarakter, berilmu, dan penuh kasih sayang.
• 8.
  Terima Kasih • Wassalamu'alaikumWarahmatullahi Wabarakatuh.