Humanísmo para la educación
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Revisión del enfoque humanístico para la educación superior (docencia universitaria), contemplando a las teorías de John Dewey, Carl Rogers y Abraham Maslow
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.Los abuelos del social media - Fundamentos teóricos de las redes socailes
Los abuelos del social media - Fundamentos teóricos de las redes socailes Cristobal Argenis de Jesús Liscano Anzola
Cuatro teorías que enlazadas le dan sentido (en mi opinión) al fenómeno de las redes sociales, conocimiento vital para la creación de estrategias de marketing personal o corporativo, para la monetización del medio ¡Aló! ¿con quién hablo en Social Media?
Actores del proceso comunicacional en Social media y elementos que influyen en ellos; Baasado en el modelo comuncaional de Octavio Islas, que considera al PROSUMER como principial emisor/receptor de mensajes en redes sociales
Modelos pedagógicos
Este documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad debido a la pandemia de COVID-19 y las medidas de confinamiento. Muchos negocios tuvieron que cerrar temporalmente y están luchando por sobrevivir financieramente. Los gobiernos han implementado algunas medidas de apoyo, pero se necesitan más esfuerzos para ayudar a las pequeñas empresas a navegar por estos tiempos difíciles.
Medios y recursos para el aprendizaje y como utilizarlos
De lo clásico a lo más innovador, revisa con nosotros las herramientas ideales para dar las mejores clases posibles
Material en proceso de evaluación; Docencia Universitaria UPEL - Medios y Recursos didácticos
Grupo Didáctica Digital:
Glexis Hernández
Cristobal Liscano
Wilyuni Silva
Carol Piña
Carolina Pineda
Procrastinación y creatividad
¿Qué sabes sobre Procrastinar? Combate con creatividad el mal de los millenials de dejar para mañana lo que puedes hacer hoy
Arte prerománico
Carlomagno restauró las tradiciones bizantinas como el Trono de la Sabiduría y el Pantocrator, rescatando fiestas como la Anunciación y la Resurrección. Se perfeccionó el uso de bóvedas y arcos de medio punto en los templos para enaltecer figuras religiosas. Los templos cristianos se convirtieron en centros de producción artística. La cultura mozárabe iluminó comentarios bíblicos como los Beatos con cuentos altamente iconográficos.
Renacimiento
El Renacimiento se divide en dos etapas, el Quattrocento y el Cinquecento. El Quattrocento se enfocó en el desarrollo de lo civil mientras que el Cinquecento puso énfasis en el trabajo eclesiástico. La arquitectura renacentista revisó elementos anteriores para construir villas y palacios para mecenas. Las estructuras decorativas se suavizaron y adquirieron mayor detalle. El Putto representó el homenaje renacentista a motivos clásicos anteriores. La pint
Romanticismo
El documento describe las características del arte romántico, incluyendo su enfoque en dar forma a lo indefinido, el uso de la naturaleza y el color de manera sublime, y el interés en enriquecer las sensaciones del espectador a través de la forma y el dinamismo. También menciona que el artista romántico realiza un viaje interior para obtener iluminación, el cual se refleja en las obras de Francisco de Goya.
¿Se están robando mis ideas?
¿Sabes lo que es el plagio?, ¿Cómo reconocerlo? ¿Qué hacer? y ¿cómo evitarlo?
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
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Clasificación de los animales vertebrados
En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
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Fecha: jueves 30 de mayo
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Primer momento:
La docente mostrará la escuela y el aula donde trabajarán, seguidamente mostrará un burbujero para y la docente comenzará a soplar para que el estudiante se entusiasme y él también comience a jugar con el mismo.
Segundo Momento:
La docente mostrará unos gusanos de cartulina que estarán doblados y a los mismo se los colocará sobe la mesa y soplarlos y jugar una carrera, seguidamente la docente le dará un sorbete para soplar a los gusanos y volver a jugar otra carrera.
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 06 de junio
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
La docente prepara el aula para esperar al estudiante, llevará unos zapatos y un círculo de cartón para trabajar enhebrado, dos tablita de fibrofacil para encastrar y trabajar el tamaño y dos manzanas para comer en el aula.
Primer momento:
La docente le dirá que van a jugar con los gusanos de la clase anterior y para esto se utilizarán los sorbetes para soplar por todo el largo de la mesa jugando una carrera con los mismos.
Segundo Momento:
Seguidamente la docente mostrará las zapatillas y el círculo para que el estudiante enhebre cada uno de los mismos y luego atar los cordones de las zapatillas, terminada ésta actividad la docente le mostrará y preguntará si quiere comer manzana (dependiendo de la respuesta del estudiante) se continuará con la siguiente actividad que es trabajar con las manzanas y el elefante que tiene que ordenar del más grande al más chico, con cada una de las actividades la docente dará el modelo de la palabra y el estudiante deberá intentar repetir como pueda.
Por último trabajaremos con unos animales como ser oso, jirafa, conejo y con cada animal sobre todo el oso le insistirá que pronuncie como pueda la palabra
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 13 de junio
RUTINA DIARIA:
• 13:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Pronunciar los fonemas vocálicos
Para esta clase las docentes (Amparo y Elsa) se organizaron para trabajar juntas y citarlo al estudiante más temprano, para esto nos organizamos para trabajar solo con las vocales, y con los integrantes de la familia utilizando sistema bimodal.
Primer momento:
Se le presentará rompecabezas de las vocales de a una para
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