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Curriculum vitae (English)
Alba Campo López is applying for a chemist position and has the necessary degree in chemistry. She completed projects in a high school laboratory and has work experience there. She attended primary, middle, and high school in Spain and obtained her degree from Salamanca University. Alba has B1 and First Certificate English skills from Trinity and Cambridge exams respectively. She also studied French for 4 years and can speak Chinese having taken an English course in London. In middle school, she received an award for her travel to London. Her references are the director of her former high school and a private English teacher.
Broker selection
This document outlines key considerations for selecting a broker, including their territory coverage, ownership structure, technology proficiency, marketing plans, key account relationships, product offerings, principal team experience and turnover, trade expertise, volume projections, market capacity, time commitment, non-compete agreement, and details of a potential contract around territory, commissions, services, representatives, and reporting.
Sap bo xi r4.0
This document provides an overview of the course contents for an SAP BO training. The course covers topics such as data warehousing concepts, dimensional modeling, universe design, Web Intelligence, Crystal Reports, Dashboards, administration, integration with SAP, and performance tuning. It includes hands-on experience with tools such as BO XIR3, BO 4.0, WebI 3.x, WebI 4.0, Crystal Reports, Xcelsius, Live Office, and Polestar.
Wise Living
This document discusses wise living and the use of time from a biblical worldview perspective. It addresses questions about whether it is better to live wisely or freely, and how we can know the standard. It examines what people spend most of their time doing with their eyes, ears, thoughts, words, and actions. The key points made are:
1) How we spend our time determines what we love, what we will become, what we will accomplish, and where we will end up.
2) Our eyes, ears, thoughts, words, and actions shape our identity and character.
3) We must use our time wisely by focusing on what is true, honorable, just, pure, lovely
El falso inca de Roberto J Payró
Tras la caída de Cuzco y Catamarca, el imperio inca se ha desintegrado. Sólo algunas poblaciones de nativos se resisten al avance de la colonización española.
CV-JAN12-2016-NAZARIO FRANCISCO
Nazario J. Francisco has over 30 years of experience in industrial engineering, production management, and garment merchandising. He has held positions such as Industrial Engineer, Assistant Production Manager, Production Manager, and Garment Merchandiser. He has extensive expertise in areas like time study, work method design, production planning, quality control, fabric technical data, product design, and sample preparation. Currently he works as a Garment Consultant providing services like production management, sales, and subcontracting jobs.
TICs CONECTADO A LAS INSTITUCIONES PUBLICAS
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para mejorar los servicios en varios sectores como salud, educación, justicia, municipalidades y el sector privado. Las TIC pueden contribuir a una mejor calidad de vida, acceso más equitativo a servicios y una gestión más eficiente de la información en estas áreas.
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Alba Campo López is applying for a chemist position and has the necessary degree in chemistry. She completed projects in a high school laboratory and has work experience there. She attended primary, middle, and high school in Spain and obtained her degree from Salamanca University. Alba has B1 and First Certificate English skills from Trinity and Cambridge exams respectively. She also studied French for 4 years and can speak Chinese having taken an English course in London. In middle school, she received an award for her travel to London. Her references are the director of her former high school and a private English teacher.
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1) How we spend our time determines what we love, what we will become, what we will accomplish, and where we will end up.
2) Our eyes, ears, thoughts, words, and actions shape our identity and character.
3) We must use our time wisely by focusing on what is true, honorable, just, pure, lovely
El falso inca de Roberto J Payró
Tras la caída de Cuzco y Catamarca, el imperio inca se ha desintegrado. Sólo algunas poblaciones de nativos se resisten al avance de la colonización española.
CV-JAN12-2016-NAZARIO FRANCISCO
Nazario J. Francisco has over 30 years of experience in industrial engineering, production management, and garment merchandising. He has held positions such as Industrial Engineer, Assistant Production Manager, Production Manager, and Garment Merchandiser. He has extensive expertise in areas like time study, work method design, production planning, quality control, fabric technical data, product design, and sample preparation. Currently he works as a Garment Consultant providing services like production management, sales, and subcontracting jobs.
TICs CONECTADO A LAS INSTITUCIONES PUBLICAS
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Librillo etica unidad 1 (2)
Este documento presenta una historia china sobre el egoísmo y el amor. En la historia, un peregrino visita dos pueblos y observa cómo comen los residentes. En el primer pueblo, la gente tiene cara de hambre a pesar de la abundante comida debido a que solo pueden comer para sí mismos con palillos muy largos. En el segundo pueblo, la gente se ve feliz porque se alimentan mutuamente con los palillos. El peregrino concluye que el primer pueblo era egoísta mientras que el segundo pueblo
Webquest
WebQuest es una herramienta educativa basada en Internet que promueve el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores a través de tareas de investigación, análisis y producción creativa. Las WebQuest permiten a los profesores diseñar guías de aprendizaje de forma sencilla y gratuita siempre que estén bien diseñadas y aprovechan los recursos tecnológicos de manera adecuada.
How was butter made in the 1960s
In the 1960s, butter was made through a long process of collecting milk from cows in milk cans. The cream from the top of the milk was then churned in a plunger churn for a long period of time until butter clumps began to form. This document describes how butter was made on farms in the 1950s and 1960s, including collecting milk, separating cream, and churning it into butter using tools like milk cans and plunger churns.
Kelli Murphy Resume
Kelli H Murphy has over 10 years of experience in account management and retail management. She currently works as an Account Manager for Bella Bliss, where she solely manages over 200 b2b accounts, has increased sales by 64% and acquired over 20 new accounts in her first season. Previously, she worked as Front End Manager/Key Holder for Fresh Market, where she led a team of over 20 employees and consistently achieved a top 5 department ranking, including being ranked #1 over 10 times, out of 130 stores. She holds an MS in Merchandising, Apparel and Textiles from the University of Kentucky.
Granja
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
1243etgffnjgiuf
Este documento describe los movimientos y comandos básicos que se pueden realizar con el robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo reproducir sonido, avanzar, retroceder, girar y acelerar. Para cada acción, se proporcionan los pasos necesarios para ejecutarla.
01132016
The document summarizes an organization theory class that took place on January 13th. It discusses assignments for reading responses and a physical organization project. It also covers classification, providing examples of how athletic conferences and vehicles can be classified into categories and discussing how physical objects tend to only be placed into one category.
Narrativa dic
Este documento presenta dos narraciones de estrategias didácticas implementadas en un aula de segundo grado. La primera estrategia se enfoca en la planificación, escritura y corrección de un cuento creado por los estudiantes. La segunda estrategia trata sobre la identificación de ideas principales y comprensión lectora de un cuento. Ambas estrategias buscan desarrollar habilidades comunicativas y de lenguaje en los estudiantes.
Respiraciòn y cuidado de la salud
La respiración es un proceso que garantiza la producción de energía al cuerpo humano, siendo de gran importancia conocer como se da dicho proceso, así como las consecuencias de no llevarse a cabo de manera correcta
Nancee _Koontz Resume 2016
Nancee Koontz is an experienced administrative support professional with strong organizational, technical, and interpersonal skills. She has over 10 years of experience in customer service roles across various industries. Her background includes office administration, project management, database creation and maintenance, and executive assistance. She has a business degree and relevant licenses in insurance and cosmetology.
Marita's cronograma
El documento presenta dos cronogramas de actividades para una estudiante de licenciatura en educación preescolar en el Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán". El primer cronograma detalla las actividades de la semana del 12 al 16 de octubre e incluye actividades como "Jugando para aprender", desayuno y entrega de niños. El segundo cronograma es de la semana del 7 al 11 de diciembre e incluye actividades numeradas, recreo, ensayo para una obra y la interpretación de la obra.
Planeaciones
El documento presenta una actividad para una clase de expresión y apreciación musical. Los estudiantes formarán una orquesta usando instrumentos cotidiafonos que ellos mismos construirán con materiales de reciclaje. A lo largo de dos sesiones, los estudiantes aprenderán sobre los instrumentos de una orquesta, construirán sus propios instrumentos y ensayarán para presentar la orquesta al final.
Ingles
A healthy diet for children should meet nutritional needs for proper growth. It is important to establish healthy eating habits from an early age by teaching children through example. A balanced diet includes eating fruits and vegetables, dairy, fish, whole grains and limiting sugary drinks and fast food. Physical activity should also be encouraged according to a child's age and abilities.
Exposición
Este documento discute los nuevos ambientes de aprendizaje creados por las tecnologías de la información y cómo esto afecta a estudiantes, profesores y administradores. Las nuevas tecnologías permiten un aprendizaje más activo y centrado en el estudiante, dándoles acceso a más recursos y experiencias de aprendizaje colaborativo. Esto requiere que profesores guíen a los estudiantes y que las escuelas se vuelvan más flexibles para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.
Proyecto noche-de-leyendas-museo
Este documento presenta los detalles de un proyecto llamado "Noche de Leyendas" organizado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar del Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" en Túxpam, Veracruz. Incluye la misión, visión, objetivos y plan de trabajo del evento, el cual consiste en un recorrido nocturno por las instalaciones donde se compartirán breves relatos y leyendas tradicionales de la región. También presenta información sobre un
Propuesta caso-lucia
Lucía enfrentó dificultades como maestra en una escuela con pocos recursos. Ella y los padres de familia le pidieron al alcalde apoyo para proporcionar libros, útiles y mobiliario a los estudiantes. El alcalde estuvo de acuerdo y proporcionó los recursos necesarios, lo que mejoró el aprendizaje de los niños. Gracias a la perseverancia de Lucía y el apoyo de los padres y el alcalde, los estudiantes pudieron tener éxito a pesar de las limitaciones iniciales.
Propuesta caso lucía
Lucía enfrentó dificultades como maestra debido a la falta de recursos en su escuela. Ella y los padres de familia se reunieron con el alcalde para explicar los problemas y solicitar apoyo. El alcalde estuvo de acuerdo en ayudar, comprendiendo que esto mejoraría la educación de los niños. Con el apoyo del alcalde, Lucía pudo crear un mejor ambiente para los estudiantes.
Ensayo
El documento describe nueve estrategias de enseñanza que los maestros pueden utilizar para planear, implementar y evaluar la instrucción de manera efectiva. Las estrategias incluyen la planeación didáctica, objetivos instruccionales, técnicas para la exposición de clases, elaboración de preguntas, enseñanza de conceptos, técnicas de comunicación, conducción del salón de clases, aprendizaje cooperativo y evaluación. El documento argumenta que estas estrategias, cuando se implementan correctamente tomando en cuenta las necesidades
Ensayo 9 enero
Este documento discute la importancia de las adecuaciones curriculares y la transformación de la práctica pedagógica para vincular la investigación con la enseñanza de la educación básica. Argumenta que los cambios sociales han impactado los currículos escolares y que las modificaciones curriculares son fundamentales para ofrecer una educación de calidad y pertinente. También enfatiza la necesidad de crear ambientes de aprendizaje adecuados y de cambiar de un modelo tradicional de enseñanza a uno más centrado en el
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Webquest
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Propuesta caso lucía
Lucía enfrentó dificultades como maestra debido a la falta de recursos en su escuela. Ella y los padres de familia se reunieron con el alcalde para explicar los problemas y solicitar apoyo. El alcalde estuvo de acuerdo en ayudar, comprendiendo que esto mejoraría la educación de los niños. Con el apoyo del alcalde, Lucía pudo crear un mejor ambiente para los estudiantes.
Ensayo
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La mente no escolarizada
Este documento discute varios temas relacionados con el aprendizaje y el desarrollo cognitivo. Argumenta que aunque los niños aprenden de forma intuitiva su lengua materna, experimentan dificultades cuando empiezan la escuela formal. También señala que los estudiantes exitosos a menudo no comprenden profundamente los conceptos que estudian. Finalmente, presenta las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo en etapas y la perspectiva de Chomsky sobre el lenguaje como una capacidad innata.
La mente no escolarizada
Este documento discute diferentes temas relacionados con el aprendizaje y la educación de los niños, incluyendo las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil, la importancia de la educación informal y la interacción social desde una edad temprana, y los diferentes enfoques para la enseñanza de conocimientos.
La enseñanza para la comprensión
El documento discute la enseñanza para la comprensión (EpC) y los estándares curriculares actuales que enfatizan que los estudiantes comprendan conceptos clave y desarrollen habilidades de pensamiento. También cubre los desafíos de asegurar que el currículo responda a las necesidades de todos los estudiantes y docentes, y produzca evidencia clara del aprendizaje y la comprensión.
Estrategias docentes
El documento describe las habilidades esenciales para enseñar y enseñar a pensar. Describe características como el entusiasmo, la modelización, la calidez y las expectativas positivas del docente, así como estrategias como la comunicación precisa, la organización de la clase, la retroalimentación y las preguntas. También aborda conceptos como la adaptación de la enseñanza, el uso de modelos y la relación entre los modelos y las metas de aprendizaje.
Expo hercy-equipo 3
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La enseñanza para la comprensión
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Análisis
El documento presenta un análisis de equipo sobre dos lecturas relacionadas con la educación. La primera lectura discute el conflicto sobre una educación adaptada a la vida y los cambios en el currículo a mediados del siglo XX. La segunda lectura analiza el enfoque de las competencias en la formación de programas y cómo esto conduce a un desempeño competente. El resumen del equipo identifica los principales temas, cambios en el currículo a lo largo de los años y la importancia actual de enfocar la educación en el desarrollo de competencias
Sopa de letras teoría de las situaciones adecuanción curricular
La teoría de las situaciones didácticas propone que el proceso de enseñanza-aprendizaje se puede modelizar a través de situaciones didácticas creadas por el profesor. Estas situaciones implican un contrato didáctico entre el profesor y el estudiante y buscan que el estudiante se enfrente de forma individual o grupal a problemas matemáticos para validar y asimilar conocimientos de forma autónoma.
Conceptos básicos
El documento presenta un crucigrama con términos relacionados a la didáctica. Algunos de los términos incluyen "situación didáctica", que se refiere a una situación construida intencionalmente para hacer adquirir un saber determinado a los alumnos, "devolución", que reconoce los roles del maestro al establecer relaciones entre las producciones de los alumnos y el saber cultural, y "evolución", que se refiere al proceso que se desarrolla durante toda la situación didáctica
Crucigrama teoría de las situaciones.
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