The document describes the human body as made up of various "pipes" that serve different functions. It discusses the legs, lungs, nose, hands, hair, tongue, skeleton, heart, and other body parts as pipes that carry fluids, provide sensation and movement, protect organs, and facilitate basic processes of life. The pipes are portrayed as blessing the speaker with comfort, power, versatility, protection, and the ability to experience joy, pleasure, and love through using the body.
Este documento presenta una plantilla estándar para la elaboración de trabajos académicos y tesis de grado. Incluye secciones como portada, tabla de contenido, lista de tablas, introducción, marco teórico, metodología, desarrollo, conclusiones y bibliografía, siguiendo las normas ICONTEC. El objetivo es proveer una guía formateada para que los estudiantes organizen y presenten sus proyectos de una manera uniforme y profesional.
El documento presenta información sobre el uso de los atributos colspan y rowspan en etiquetas <td> y <th> para combinar celdas en una tabla. Proporciona un ejemplo de código HTML que incluye una tabla con el uso de estos atributos para extender celdas a través de varias filas y columnas.
The speaker expresses a desire to attain the status and abilities of various occupations and roles, such as a jeweler, soldier, poet, king, pilot, astrologer, wrestler, artist, singer, and human, but only if they can use those positions to help and serve others. The speaker wants to use their skills and resources to embellish people, fight for their country, spread love and humanity through poetry, help disseminate riches equally, safely transport passengers, save lives and better mankind with astrology, annihilate demons and danger with wrestling strength, convey messages and beauty through art, soothe grief and put people to sleep with singing, and work hard to earn their own bread while walking with fellow humans.
The document provides four examples that represent different concepts. The first is an uninhibitedly beautiful lotus flower surrounded by honey bees. The second is a spotlessly pure spring flowing down a mountain and washing away dirt. The third is the priceless and abundant light from the sun that feeds plants and kills diseases. The fourth is the unfathomable power of dormant lava that can bubble up from within the earth's core and annihilate all life with heat.
The document describes a pillar that withstood numerous attacks without sustaining damage. People tried to destroy the pillar through explosives, bullets, acid, fire, axes, termites, chains, vultures and physical blows, but the pillar remained unharmed. It resisted all prejudiced, dictatorial and wealthy forces that tried to crush, capture or purchase it. The pillar had remained as strong as when new for centuries, possessing immortal blessings that allowed it to withstand all tests of ostentation and society.
The stream flows peacefully through time, cruising smoothly over turbulent emotions to give life to new beginnings in its own supreme way. Sweet tunes pierce the tranquil air, releasing silent tremors of love in circular rings far from the complications of the trapped world, depicting short parables of perfect excitement that fade with time.
This poem describes a peaceful dog with well-muscled body, sharp teeth, silky whiskers, and a wagging tail. The dog has lovely brown eyes that depict its hometown's splendor. It disappears without a trace with its feet locked in mystery's grace.
The document describes the human body as made up of various "pipes" that serve different functions. It discusses the legs, lungs, nose, hands, hair, tongue, skeleton, heart, and other body parts as pipes that carry fluids, provide sensation and movement, protect organs, and facilitate basic processes of life. The pipes are portrayed as blessing the speaker with comfort, power, versatility, protection, and the ability to experience joy, pleasure, and love through using the body.
Este documento presenta una plantilla estándar para la elaboración de trabajos académicos y tesis de grado. Incluye secciones como portada, tabla de contenido, lista de tablas, introducción, marco teórico, metodología, desarrollo, conclusiones y bibliografía, siguiendo las normas ICONTEC. El objetivo es proveer una guía formateada para que los estudiantes organizen y presenten sus proyectos de una manera uniforme y profesional.
El documento presenta información sobre el uso de los atributos colspan y rowspan en etiquetas <td> y <th> para combinar celdas en una tabla. Proporciona un ejemplo de código HTML que incluye una tabla con el uso de estos atributos para extender celdas a través de varias filas y columnas.
The speaker expresses a desire to attain the status and abilities of various occupations and roles, such as a jeweler, soldier, poet, king, pilot, astrologer, wrestler, artist, singer, and human, but only if they can use those positions to help and serve others. The speaker wants to use their skills and resources to embellish people, fight for their country, spread love and humanity through poetry, help disseminate riches equally, safely transport passengers, save lives and better mankind with astrology, annihilate demons and danger with wrestling strength, convey messages and beauty through art, soothe grief and put people to sleep with singing, and work hard to earn their own bread while walking with fellow humans.
The document provides four examples that represent different concepts. The first is an uninhibitedly beautiful lotus flower surrounded by honey bees. The second is a spotlessly pure spring flowing down a mountain and washing away dirt. The third is the priceless and abundant light from the sun that feeds plants and kills diseases. The fourth is the unfathomable power of dormant lava that can bubble up from within the earth's core and annihilate all life with heat.
The document describes a pillar that withstood numerous attacks without sustaining damage. People tried to destroy the pillar through explosives, bullets, acid, fire, axes, termites, chains, vultures and physical blows, but the pillar remained unharmed. It resisted all prejudiced, dictatorial and wealthy forces that tried to crush, capture or purchase it. The pillar had remained as strong as when new for centuries, possessing immortal blessings that allowed it to withstand all tests of ostentation and society.
The stream flows peacefully through time, cruising smoothly over turbulent emotions to give life to new beginnings in its own supreme way. Sweet tunes pierce the tranquil air, releasing silent tremors of love in circular rings far from the complications of the trapped world, depicting short parables of perfect excitement that fade with time.
This poem describes a peaceful dog with well-muscled body, sharp teeth, silky whiskers, and a wagging tail. The dog has lovely brown eyes that depict its hometown's splendor. It disappears without a trace with its feet locked in mystery's grace.
El documento proporciona instrucciones para crear una carpeta de empresa y guardar imágenes y códigos de base de datos dentro de ella para desarrollar una página web. Se crea una carpeta principal con el nombre de la empresa, dentro de la cual se almacena una carpeta de imágenes que contiene una imagen de fondo. También se guarda un código de base de datos en el archivo principal de la carpeta de la empresa.
El documento describe los pasos para crear una página web básica. Primero se crea una carpeta para el sitio y dentro de ella otra carpeta para imágenes. Luego se descarga una imagen de fondo y se crea un archivo HTML con código para título, marquesina, líneas y encabezados. Finalmente se guarda el archivo como index.html y se actualiza el navegador para ver el resultado.
El documento presenta los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero se crea una carpeta para el proyecto y dentro de ella otra carpeta para imágenes. Luego se crea un archivo index.html usando códigos HTML. Se agregan etiquetas para dar color de fondo a la página y luego se cambia el color por uno en hexadecimal. Finalmente, se reemplaza el color de fondo por una imagen de fondo altagando su ruta.
El documento describe los pasos para crear un informe en Access 2010 utilizando una tabla existente. Primero se selecciona la tabla de la cual se creará el informe y luego se selecciona la opción "Crear informe" para abrir el formulario e iniciar la creación del informe.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un formulario en Access 2010 a partir de una base de datos: 1) Abrir la base de datos, 2) Seleccionar la opción "Crear asistente para formularios" , 3) Hacer clic en "Siguiente" dos veces y luego "Finalizar" para completar el formulario con los datos respectivos de la tabla. Este proceso debe repetirse para cada tabla en la base de datos.
Los estudiantes crearon filas en las tablas de Clientes, Proveedores y Productos usando un código para relacionar las tablas. Luego utilizaron herramientas de base de datos para establecer relaciones entre las tablas Clientes, Productos y Proveedores. Al final, pudieron observar que la operación de relacionar las tablas se había completado con éxito.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010 con cuatro tablas relacionadas a una empresa (clientes, productos, proveedores, empleados). Se abre Access 2010 para crear una base de datos en blanco, luego se crean las cuatro tablas y se agrega información relevante a cada columna, con 10 datos por columna. Finalmente, la base de datos se guarda.
El documento describe un reto de dibujo y descripción para cuatro estudiantes con códigos 21, 22, 23 y 24. Señala que primero deben hacer funcionar adecuadamente los motores y resolver cualquier problema para completar el reto según la gráfica. Luego enumera los pasos a seguir de 1 a 5 para realizar el reto en el aula.
El documento describe un programa para un robot NXT que incluye tres pasos: 1) mover los motores B y C durante 5 segundos en línea recta, 2) mover solo el motor B y girar 45 grados, y 3) mover los motores B y C juntos en línea recta. El programa fue creado por dos estudiantes como parte de un reto de programación de robots NXT.
Este documento explica cómo usar el LEGO MINDSTORMS Education NXT, incluyendo sus ladrillos NXT, sensores, motores y funciones de programación y registro de datos. Describe cada componente, sus especificaciones y cómo conectarlos y probarlos. También explica cómo usar la conectividad Bluetooth para transferir archivos y programas de manera inalámbrica.
Este documento explica cómo usar el LEGO MINDSTORMS Education NXT, incluyendo sus ladrillos NXT, sensores, motores y funciones de programación y registro de datos. Describe cada componente, sus especificaciones y cómo conectarlos y probarlos. También explica cómo usar la conectividad Bluetooth para transferir archivos y programas de manera inalámbrica.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el software y hardware de LEGO MINDSTORMS Education para construir y programar robots. Explica los componentes del set como el ladrillo NXT, sensores y motores, y cómo conectarlos y programarlos. También describe las funciones del software como la programación gráfica y la descarga de programas al ladrillo NXT.
Este documento proporciona información sobre el registro de datos en el software LEGO MINDSTORMS NXT. Explica que el registro de datos permite recopilar, almacenar y analizar datos de sensores conectados al ladrillo NXT a lo largo del tiempo. Describe cuatro métodos para realizar experimentos de registro de datos y proporciona instrucciones paso a paso para crear el primer experimento de registro de datos.
Este documento proporciona instrucciones para construir y programar un robot NXT usando el software LEGO MINDSTORMS Education NXR. Explica cómo conectar los motores, sensores y otras piezas al robot y cómo cargar programas desde una computadora al robot NXT. También describe los diferentes sensores como el táctil, acústico, fotosensible y ultrasónico que pueden usarse para darle funcionalidad al robot.
Este documento proporciona instrucciones para construir y programar un robot NXT. Explica cómo conectar los motores, sensores y lámparas al robot, y cómo cargar programas desde una computadora al robot a través de Bluetooth o USB. También recomienda probar el robot después de programarlo para verificar que funcione como se esperaba y hacer ajustes si es necesario.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para generar una factura, incluyendo cómo agregar los datos del colegio, estudiantes, tienda, fecha, número de factura y una tabla con cantidades, productos, valores unitarios y totales. Luego incluye un cálculo del total, IVA y descuento para obtener el total a pagar.
El documento presenta instrucciones para crear tablas de multiplicar en Excel, incluyendo los pasos de colocar los datos de la institución y estudiantes, números del 1 al 10, fórmulas de multiplicación en celdas, seleccionar todo para totales, dar formato para ver números en lugar de fórmulas, e insertar una lista de conceptos de hoja de cálculo.
El documento habla sobre la creación del primer Pacman y una familia disfrazada de Pacman. Contiene los nombres de dos estudiantes, un profesor y menciona brevemente la creación de dos Pacmans más y el uso de disfraces.
El documento describe los pasos para crear un plano en 3ds Max 6, incluyendo crear un plano, aplicar una vista curvada, limitar efectos, rotar, agregar texto con nombres y curso, biselar, y agregar una cámara.
El documento describe los pasos para crear un plano en 3ds Max 6, incluyendo crear un plano, aplicar una vista, curvar el plano, limitar el efecto, rotar el plano, agregar texto con nombres y curso, biselar el plano, y agregar una cámara.
El documento proporciona instrucciones para crear una carpeta de empresa y guardar imágenes y códigos de base de datos dentro de ella para desarrollar una página web. Se crea una carpeta principal con el nombre de la empresa, dentro de la cual se almacena una carpeta de imágenes que contiene una imagen de fondo. También se guarda un código de base de datos en el archivo principal de la carpeta de la empresa.
El documento describe los pasos para crear una página web básica. Primero se crea una carpeta para el sitio y dentro de ella otra carpeta para imágenes. Luego se descarga una imagen de fondo y se crea un archivo HTML con código para título, marquesina, líneas y encabezados. Finalmente se guarda el archivo como index.html y se actualiza el navegador para ver el resultado.
El documento presenta los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero se crea una carpeta para el proyecto y dentro de ella otra carpeta para imágenes. Luego se crea un archivo index.html usando códigos HTML. Se agregan etiquetas para dar color de fondo a la página y luego se cambia el color por uno en hexadecimal. Finalmente, se reemplaza el color de fondo por una imagen de fondo altagando su ruta.
El documento describe los pasos para crear un informe en Access 2010 utilizando una tabla existente. Primero se selecciona la tabla de la cual se creará el informe y luego se selecciona la opción "Crear informe" para abrir el formulario e iniciar la creación del informe.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un formulario en Access 2010 a partir de una base de datos: 1) Abrir la base de datos, 2) Seleccionar la opción "Crear asistente para formularios" , 3) Hacer clic en "Siguiente" dos veces y luego "Finalizar" para completar el formulario con los datos respectivos de la tabla. Este proceso debe repetirse para cada tabla en la base de datos.
Los estudiantes crearon filas en las tablas de Clientes, Proveedores y Productos usando un código para relacionar las tablas. Luego utilizaron herramientas de base de datos para establecer relaciones entre las tablas Clientes, Productos y Proveedores. Al final, pudieron observar que la operación de relacionar las tablas se había completado con éxito.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010 con cuatro tablas relacionadas a una empresa (clientes, productos, proveedores, empleados). Se abre Access 2010 para crear una base de datos en blanco, luego se crean las cuatro tablas y se agrega información relevante a cada columna, con 10 datos por columna. Finalmente, la base de datos se guarda.
El documento describe un reto de dibujo y descripción para cuatro estudiantes con códigos 21, 22, 23 y 24. Señala que primero deben hacer funcionar adecuadamente los motores y resolver cualquier problema para completar el reto según la gráfica. Luego enumera los pasos a seguir de 1 a 5 para realizar el reto en el aula.
El documento describe un programa para un robot NXT que incluye tres pasos: 1) mover los motores B y C durante 5 segundos en línea recta, 2) mover solo el motor B y girar 45 grados, y 3) mover los motores B y C juntos en línea recta. El programa fue creado por dos estudiantes como parte de un reto de programación de robots NXT.
Este documento explica cómo usar el LEGO MINDSTORMS Education NXT, incluyendo sus ladrillos NXT, sensores, motores y funciones de programación y registro de datos. Describe cada componente, sus especificaciones y cómo conectarlos y probarlos. También explica cómo usar la conectividad Bluetooth para transferir archivos y programas de manera inalámbrica.
Este documento explica cómo usar el LEGO MINDSTORMS Education NXT, incluyendo sus ladrillos NXT, sensores, motores y funciones de programación y registro de datos. Describe cada componente, sus especificaciones y cómo conectarlos y probarlos. También explica cómo usar la conectividad Bluetooth para transferir archivos y programas de manera inalámbrica.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el software y hardware de LEGO MINDSTORMS Education para construir y programar robots. Explica los componentes del set como el ladrillo NXT, sensores y motores, y cómo conectarlos y programarlos. También describe las funciones del software como la programación gráfica y la descarga de programas al ladrillo NXT.
Este documento proporciona información sobre el registro de datos en el software LEGO MINDSTORMS NXT. Explica que el registro de datos permite recopilar, almacenar y analizar datos de sensores conectados al ladrillo NXT a lo largo del tiempo. Describe cuatro métodos para realizar experimentos de registro de datos y proporciona instrucciones paso a paso para crear el primer experimento de registro de datos.
Este documento proporciona instrucciones para construir y programar un robot NXT usando el software LEGO MINDSTORMS Education NXR. Explica cómo conectar los motores, sensores y otras piezas al robot y cómo cargar programas desde una computadora al robot NXT. También describe los diferentes sensores como el táctil, acústico, fotosensible y ultrasónico que pueden usarse para darle funcionalidad al robot.
Este documento proporciona instrucciones para construir y programar un robot NXT. Explica cómo conectar los motores, sensores y lámparas al robot, y cómo cargar programas desde una computadora al robot a través de Bluetooth o USB. También recomienda probar el robot después de programarlo para verificar que funcione como se esperaba y hacer ajustes si es necesario.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para generar una factura, incluyendo cómo agregar los datos del colegio, estudiantes, tienda, fecha, número de factura y una tabla con cantidades, productos, valores unitarios y totales. Luego incluye un cálculo del total, IVA y descuento para obtener el total a pagar.
El documento presenta instrucciones para crear tablas de multiplicar en Excel, incluyendo los pasos de colocar los datos de la institución y estudiantes, números del 1 al 10, fórmulas de multiplicación en celdas, seleccionar todo para totales, dar formato para ver números en lugar de fórmulas, e insertar una lista de conceptos de hoja de cálculo.
El documento habla sobre la creación del primer Pacman y una familia disfrazada de Pacman. Contiene los nombres de dos estudiantes, un profesor y menciona brevemente la creación de dos Pacmans más y el uso de disfraces.
El documento describe los pasos para crear un plano en 3ds Max 6, incluyendo crear un plano, aplicar una vista curvada, limitar efectos, rotar, agregar texto con nombres y curso, biselar, y agregar una cámara.
El documento describe los pasos para crear un plano en 3ds Max 6, incluyendo crear un plano, aplicar una vista, curvar el plano, limitar el efecto, rotar el plano, agregar texto con nombres y curso, biselar el plano, y agregar una cámara.