SlideShare a Scribd company logo
HAKIKAT TEKNOLOGI,
ENJINIRING, DAN
MATEMATIKA
Tim STEM 2019
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• menjelaskan hakikat teknologi
• mendeskripsikan contoh-contoh teknologi dan implementasinya di
pembelajaran IPA
• menjelaskan hakikat enjiniring
• mempraktekkan kegiatan enjiniring dalam pembelajaran
• menjelaskan hakikat matematika
INDIKATOR
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
PENINGKATAN PENETRASI Vs. POPULASI
JUTA
PENETRASI
JUTA JUTA JUTA JUTA
PENETRASI
PERSENTASE DARI
JUMLAH POPULASI
YANG MENGGUNAKAN
PESAN SELULER
PERSENTASE DARI
JUMLAH POPULASI
YANG MENONTON
VIDEO LEWAT
TELEPON SELULER
PERSENTASE DARI
JUMLAH POPULASI
YANG BERMAIN GAMES
LEWAT TELEPON
SELULER
PERSENTASE DARI
JUMLAH POPULASI
YANG MENGGUNAKAN
LAYANAN PERBANKAN
LEWAT TELEPON
SELULER
PERSENTASE DARI
JUMLAH POPULASI YANG
MENGGUNAKAN LAYANAN
PETA DALAM TELEPON
SELULER
Mimik wajah ketika membuka gadget
Teknologi digital adalah sesuai yang sangat penting bagi
anak-anak usia sekolah … baik di dalam maupun luar
sekolah
Source: https://www.flickr.com/photos/39150660@N04/
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Sejak dulu manusia mengembangkan
teknologi
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Apakah arti dari teknologi?
(brainstorming)
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Technology is a body of knowledge devoted to creating tools,
processing actions and the extracting of materials
Teknologi adalah sekumpulan pengetahuan yang ditujukan untuk
menciptakan alat, memproses aksi/tindakan, dan mengambil bahan.
• Technology is an application of science used to solve
problems, practical purposes or applications.
Teknologi adalah penerapan dari sains untuk memecahkan masalah,
tujuan praktis atau aplikasi.
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Teknologi ada pada proses maupun produk yang digunakan untuk
mempermudah kehidupan manusia.
Teknologi meliputi:
- Alat : cangkul, obeng (manual/elektrik), LCD, mobil, dll
- Material/bahan: Silikon, filter, fiber optik, plastik biodegradable, dll
- Sistem: sistem informasi perbankan, sistem absensi digital, sistem
pelayanan satu atap, sistem transaksi daring, dll
Menggunakan layer Google Earth seperti
panoramio dan 360 cities untuk mencarilokasi
meningkatkan integrasi teknologi
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Teknologi digunakan sebagai pengganti (substitusi), tanpa disertai
perubahan fungsi.
Contoh: Google earth digunakan sebagai pengganti peta (atlas) sebatas
untuk mencari lokasi suatu tempat
Substitution
Augmentation
Teknologi digunakan sebagai pengganti (substitusi), tapi disertai
pengembangan fungsi.
Contoh: Google earth selain digunakan untuk mencari suatu lokasi, juga
dimanfaatkan fitur-fiturnya, seperti fitur ‘ruler’/penggaris untuk
mengukur jarak dua tempat
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Teknologi digunakan untuk memodifikasi, mengembangkan, mendesain
ulang suatu fungsi/manfaat
Contoh: Menggunakan panoramio atau 360 cities untuk mencari
sebuah lokasi
Modification
Redefinition
Teknologi digunakan untuk membuat kegiatan/aktivitas baru yang
sebelumnya tidak pernah terpikirkan
Contoh: Membuat tur dengan bimbingan narasi google yang bisa dishare
secara daring
https://www.google.com/earth/outreach/learn/creating-a-narrated-tour-in-
google-earth/
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Google Earth
• Kahoot
• Augmented Reality (AG) dengan quiver, fitur camera facebook
Praktek
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Apakah makna dari engineering?
‘Engineering’
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Aplikasi dari sains, metode matematika, bukti empiris untuk:
-membangun struktur
-membuat komponen-komponen
-merangkai produk
-menyelesaikan masalah
Enjiniring adalah mendesain, menguji, dan membuat/membangun
mesin, bangunan, struktur, dan proses menggunakan sains dan
matematika
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
‘Engineer’ adalah seorang problem solver
Engineer selalu mencari solusi optimal
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Engineer = akrab dengan kegagalan
• Kegagalan sangat berharga untuk perbaikan
• KETEKUNAN jadi watak utama engineer
(karena harus selalu bergelut dengan kegagalan untuk mencari solusi)
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Sistem mesin kopi
Debit = 1 m3/s
Debit = 1 m3/s
Debit?
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Bagaimana cara menemukan sebuah jarum
di tumpukan jerami?
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• BRAINSTORMING!
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Jangan menilai bagus/buruk
• Dorong munculnya ide liar
• Pemberian batasan ditunda dulu
• Boleh mengembangkan ide dari orang lain (jangan menafikan ide orang lain)
• Tetap fokus pada topik
• Bicara satu persatu
• Tuliskan (agar visual)
• Boleh sebanyak mungkin
ATURAN BRAINSTORMING
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Bahan: Plastisin
• Alat yang dibuat:…..
Desain Alat
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Apa itu matematika?
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
 Kajian tentang pola-pola dan hubungan-hubungan
 Matematika adalah suatu cara berpikir yang teratur, logis, dan
konsisten
 Matematika adalah bahasa yang memanfaatkan istilah dan
simbol yang jelas
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Seorang peternak ayam akan membuat kandang ayam. Muncul
pertanyaan:apa saja bahannya? Berapa banyak bahan yang
diperlukan?dst.
STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• 1 Kandang untuk seekor ayam terbuat dari 5 sisi yang terbuat
dari papan, dan sisi depan terbuat dari kawat
• Jika akan dibuat sebaris kandang, berapa papan yang
diperlukan untuk membuat 4 kandang?
• Jika akan ditambah 1 kandang, berapa papan yang diperlukan?
• Jika akan ditambah 2 kandang, berapa papan yang diperlukan?
• Apakah saudara dapat menemukan aturan atau rumus untuk
penambahan kandang tersebut?

More Related Content

What's hot

ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
Yuningsih Yuningsih
 
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
Rudi Hartono
 
Rubrik penilaian makalah
Rubrik penilaian makalahRubrik penilaian makalah
Rubrik penilaian makalah
Markus Iyus Supiandi
 
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdfKEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
Salwa695608
 
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan DeduksiArtikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
Nasruddin Asnah
 
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUANFILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
Alvy Mayrina
 
Sejarah perkembangan optik
Sejarah perkembangan optikSejarah perkembangan optik
Sejarah perkembangan optik
Hidayat Sutanto
 
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
Perkembangan Kurikulum di IndonesiaPerkembangan Kurikulum di Indonesia
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
karindilla
 
Kisi kisi & instrumen mahasiswa
Kisi kisi & instrumen mahasiswaKisi kisi & instrumen mahasiswa
Kisi kisi & instrumen mahasiswa
Ahdian Agus Hermawan
 
Pert.4 kasus khusus dalam simpleks
Pert.4 kasus khusus dalam simpleksPert.4 kasus khusus dalam simpleks
Pert.4 kasus khusus dalam simpleks
wawankoerniawan
 
Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)
reno sutriono
 
PPT Sidang Skripsi.pptx
PPT Sidang Skripsi.pptxPPT Sidang Skripsi.pptx
PPT Sidang Skripsi.pptx
AnitaArianiArifin
 
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan GasTekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
PPT Langkah - langkah Penelitian
PPT Langkah - langkah PenelitianPPT Langkah - langkah Penelitian
PPT Langkah - langkah Penelitian
Nona Zesifa
 
Template PPT Skripsi.pptx
Template PPT Skripsi.pptxTemplate PPT Skripsi.pptx
Template PPT Skripsi.pptx
MeliPurba
 
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Rahma Siska Utari
 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essai
evi_21
 
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Gressi Dwiretno
 
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.pptMATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
ViviYosefriYanti
 
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
Maulana Husada
 

What's hot (20)

ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
 
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
10 Strategi Pemecahan Masalah Matematika
 
Rubrik penilaian makalah
Rubrik penilaian makalahRubrik penilaian makalah
Rubrik penilaian makalah
 
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdfKEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
KEL 1_Pembelajaran paradigma baru dan asesmen.pdf
 
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan DeduksiArtikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
Artikel Filsafat Ilmu dan Logika Metode Induksi dan Deduksi
 
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUANFILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
 
Sejarah perkembangan optik
Sejarah perkembangan optikSejarah perkembangan optik
Sejarah perkembangan optik
 
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
Perkembangan Kurikulum di IndonesiaPerkembangan Kurikulum di Indonesia
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
 
Kisi kisi & instrumen mahasiswa
Kisi kisi & instrumen mahasiswaKisi kisi & instrumen mahasiswa
Kisi kisi & instrumen mahasiswa
 
Pert.4 kasus khusus dalam simpleks
Pert.4 kasus khusus dalam simpleksPert.4 kasus khusus dalam simpleks
Pert.4 kasus khusus dalam simpleks
 
Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)
 
PPT Sidang Skripsi.pptx
PPT Sidang Skripsi.pptxPPT Sidang Skripsi.pptx
PPT Sidang Skripsi.pptx
 
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan GasTekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
 
PPT Langkah - langkah Penelitian
PPT Langkah - langkah PenelitianPPT Langkah - langkah Penelitian
PPT Langkah - langkah Penelitian
 
Template PPT Skripsi.pptx
Template PPT Skripsi.pptxTemplate PPT Skripsi.pptx
Template PPT Skripsi.pptx
 
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essai
 
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
 
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.pptMATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
MATERI STUDI KELAYAKAN BISNIS.ppt
 
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
Populasi dan Sampel Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Anantyo Bimosuseno...
 

Similar to Hakikat Teknologi Enjiniring dan Matematika

Kurikulum Informatika.pdf
Kurikulum Informatika.pdfKurikulum Informatika.pdf
Kurikulum Informatika.pdf
MuhammadAlimka
 
TIK pendukung daring STEM revisi
TIK pendukung daring STEM revisi TIK pendukung daring STEM revisi
TIK pendukung daring STEM revisi
Mushlihatun Syarifah
 
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
ssuser6385081
 
Smart City (041115)
Smart City (041115)Smart City (041115)
Analisa STEM pada Kurikulum 2013
Analisa STEM pada Kurikulum 2013Analisa STEM pada Kurikulum 2013
Analisa STEM pada Kurikulum 2013
Mushlihatun Syarifah
 
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
respati wuryo putro
 
STEM pada pembelajaran IPA rev
STEM pada pembelajaran IPA revSTEM pada pembelajaran IPA rev
STEM pada pembelajaran IPA rev
Mushlihatun Syarifah
 
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptxDAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
informatikasmanpar
 
Pengembangan RPP berbasis STEM
Pengembangan RPP berbasis STEM Pengembangan RPP berbasis STEM
Pengembangan RPP berbasis STEM
Mushlihatun Syarifah
 
KMIPN 2023.pptx
KMIPN 2023.pptxKMIPN 2023.pptx
KMIPN 2023.pptx
ajisetoArifianto
 
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.pptMateri-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
GinzaOkki
 
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis IlmiahMateri-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
annajihachannel
 
TI-Math & TI-Stat BINUS
TI-Math & TI-Stat BINUSTI-Math & TI-Stat BINUS
TI-Math & TI-Stat BINUS
alexander
 
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
aloysiusapat
 
Menuju-100-Smart-City.pptx
Menuju-100-Smart-City.pptxMenuju-100-Smart-City.pptx
Menuju-100-Smart-City.pptx
AgungRaditya8
 
Cv dedi darwis
Cv dedi darwisCv dedi darwis
Cv dedi darwis
dedidarwis
 
Ainun naim
Ainun naimAinun naim
Ainun naim
NyomanTriadhi
 

Similar to Hakikat Teknologi Enjiniring dan Matematika (17)

Kurikulum Informatika.pdf
Kurikulum Informatika.pdfKurikulum Informatika.pdf
Kurikulum Informatika.pdf
 
TIK pendukung daring STEM revisi
TIK pendukung daring STEM revisi TIK pendukung daring STEM revisi
TIK pendukung daring STEM revisi
 
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
02. Materi COMPUTATIONAL THINKING rev.pptx
 
Smart City (041115)
Smart City (041115)Smart City (041115)
Smart City (041115)
 
Analisa STEM pada Kurikulum 2013
Analisa STEM pada Kurikulum 2013Analisa STEM pada Kurikulum 2013
Analisa STEM pada Kurikulum 2013
 
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
1. Materi - Introduction to STEAM Education_PPT.pdf
 
STEM pada pembelajaran IPA rev
STEM pada pembelajaran IPA revSTEM pada pembelajaran IPA rev
STEM pada pembelajaran IPA rev
 
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptxDAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
DAMPAK KRITIS INFORMATIKA - PELUANG SDM TIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.pptx
 
Pengembangan RPP berbasis STEM
Pengembangan RPP berbasis STEM Pengembangan RPP berbasis STEM
Pengembangan RPP berbasis STEM
 
KMIPN 2023.pptx
KMIPN 2023.pptxKMIPN 2023.pptx
KMIPN 2023.pptx
 
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.pptMateri-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-KTI.ppt
 
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis IlmiahMateri-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
Materi-PPA-2015-Sukses-Menulis-Karya Tulis Ilmiah
 
TI-Math & TI-Stat BINUS
TI-Math & TI-Stat BINUSTI-Math & TI-Stat BINUS
TI-Math & TI-Stat BINUS
 
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
Kssm matematik tingkatan 4 slaid 2
 
Menuju-100-Smart-City.pptx
Menuju-100-Smart-City.pptxMenuju-100-Smart-City.pptx
Menuju-100-Smart-City.pptx
 
Cv dedi darwis
Cv dedi darwisCv dedi darwis
Cv dedi darwis
 
Ainun naim
Ainun naimAinun naim
Ainun naim
 

More from Mushlihatun Syarifah

Penelitian pendidikan
Penelitian pendidikanPenelitian pendidikan
Penelitian pendidikan
Mushlihatun Syarifah
 
Pengenalan Perpustakaan
Pengenalan PerpustakaanPengenalan Perpustakaan
Pengenalan Perpustakaan
Mushlihatun Syarifah
 
Pedoman PKP
Pedoman PKPPedoman PKP
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Mushlihatun Syarifah
 
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis ZonasiBuku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
Mushlihatun Syarifah
 
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis ZonasiBuku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
Mushlihatun Syarifah
 
Buku pegangan penilaian HOTS
Buku pegangan penilaian HOTSBuku pegangan penilaian HOTS
Buku pegangan penilaian HOTS
Mushlihatun Syarifah
 
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Mushlihatun Syarifah
 
Pedoman penilaian dan evaluasi GLN
Pedoman penilaian dan evaluasi GLNPedoman penilaian dan evaluasi GLN
Pedoman penilaian dan evaluasi GLN
Mushlihatun Syarifah
 
Panduan praktis GLS
Panduan praktis GLSPanduan praktis GLS
Panduan praktis GLS
Mushlihatun Syarifah
 
Panduan GLS di SMP
Panduan GLS di SMPPanduan GLS di SMP
Panduan GLS di SMP
Mushlihatun Syarifah
 
Panduan GLS di SD
Panduan GLS di SDPanduan GLS di SD
Panduan GLS di SD
Mushlihatun Syarifah
 
Manual pendukung pelaksanaan GLS
Manual pendukung pelaksanaan GLSManual pendukung pelaksanaan GLS
Manual pendukung pelaksanaan GLS
Mushlihatun Syarifah
 
Desain induk gerakan literasi sekolah
Desain induk gerakan literasi sekolahDesain induk gerakan literasi sekolah
Desain induk gerakan literasi sekolah
Mushlihatun Syarifah
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
Mushlihatun Syarifah
 
Indonesia in Pisa
Indonesia in Pisa Indonesia in Pisa
Indonesia in Pisa
Mushlihatun Syarifah
 
Seminar On PISA
Seminar On PISASeminar On PISA
Seminar On PISA
Mushlihatun Syarifah
 
Rpp
RppRpp
analisis dokumen skl
analisis dokumen sklanalisis dokumen skl
analisis dokumen skl
Mushlihatun Syarifah
 
analisis penilaian hasil belajar
analisis penilaian hasil belajar analisis penilaian hasil belajar
analisis penilaian hasil belajar
Mushlihatun Syarifah
 

More from Mushlihatun Syarifah (20)

Penelitian pendidikan
Penelitian pendidikanPenelitian pendidikan
Penelitian pendidikan
 
Pengenalan Perpustakaan
Pengenalan PerpustakaanPengenalan Perpustakaan
Pengenalan Perpustakaan
 
Pedoman PKP
Pedoman PKPPedoman PKP
Pedoman PKP
 
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
Juknis PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
 
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis ZonasiBuku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
Buku pegangan penilaian HOTS program PKP berbasis Zonasi
 
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis ZonasiBuku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
Buku Pegangan Pembekalan Instruktur PKP Berbasis Zonasi
 
Buku pegangan penilaian HOTS
Buku pegangan penilaian HOTSBuku pegangan penilaian HOTS
Buku pegangan penilaian HOTS
 
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran)
 
Pedoman penilaian dan evaluasi GLN
Pedoman penilaian dan evaluasi GLNPedoman penilaian dan evaluasi GLN
Pedoman penilaian dan evaluasi GLN
 
Panduan praktis GLS
Panduan praktis GLSPanduan praktis GLS
Panduan praktis GLS
 
Panduan GLS di SMP
Panduan GLS di SMPPanduan GLS di SMP
Panduan GLS di SMP
 
Panduan GLS di SD
Panduan GLS di SDPanduan GLS di SD
Panduan GLS di SD
 
Manual pendukung pelaksanaan GLS
Manual pendukung pelaksanaan GLSManual pendukung pelaksanaan GLS
Manual pendukung pelaksanaan GLS
 
Desain induk gerakan literasi sekolah
Desain induk gerakan literasi sekolahDesain induk gerakan literasi sekolah
Desain induk gerakan literasi sekolah
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
 
Indonesia in Pisa
Indonesia in Pisa Indonesia in Pisa
Indonesia in Pisa
 
Seminar On PISA
Seminar On PISASeminar On PISA
Seminar On PISA
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
analisis dokumen skl
analisis dokumen sklanalisis dokumen skl
analisis dokumen skl
 
analisis penilaian hasil belajar
analisis penilaian hasil belajar analisis penilaian hasil belajar
analisis penilaian hasil belajar
 

Recently uploaded

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
AryaMahardhika3
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 

Recently uploaded (20)

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 

Hakikat Teknologi Enjiniring dan Matematika

  • 2. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • menjelaskan hakikat teknologi • mendeskripsikan contoh-contoh teknologi dan implementasinya di pembelajaran IPA • menjelaskan hakikat enjiniring • mempraktekkan kegiatan enjiniring dalam pembelajaran • menjelaskan hakikat matematika INDIKATOR
  • 3. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
  • 4. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
  • 5. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
  • 6. PENINGKATAN PENETRASI Vs. POPULASI JUTA PENETRASI JUTA JUTA JUTA JUTA PENETRASI
  • 7. PERSENTASE DARI JUMLAH POPULASI YANG MENGGUNAKAN PESAN SELULER PERSENTASE DARI JUMLAH POPULASI YANG MENONTON VIDEO LEWAT TELEPON SELULER PERSENTASE DARI JUMLAH POPULASI YANG BERMAIN GAMES LEWAT TELEPON SELULER PERSENTASE DARI JUMLAH POPULASI YANG MENGGUNAKAN LAYANAN PERBANKAN LEWAT TELEPON SELULER PERSENTASE DARI JUMLAH POPULASI YANG MENGGUNAKAN LAYANAN PETA DALAM TELEPON SELULER
  • 8. Mimik wajah ketika membuka gadget
  • 9. Teknologi digital adalah sesuai yang sangat penting bagi anak-anak usia sekolah … baik di dalam maupun luar sekolah Source: https://www.flickr.com/photos/39150660@N04/
  • 10. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Sejak dulu manusia mengembangkan teknologi
  • 11. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Apakah arti dari teknologi? (brainstorming)
  • 12. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Technology is a body of knowledge devoted to creating tools, processing actions and the extracting of materials Teknologi adalah sekumpulan pengetahuan yang ditujukan untuk menciptakan alat, memproses aksi/tindakan, dan mengambil bahan. • Technology is an application of science used to solve problems, practical purposes or applications. Teknologi adalah penerapan dari sains untuk memecahkan masalah, tujuan praktis atau aplikasi.
  • 13. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Teknologi ada pada proses maupun produk yang digunakan untuk mempermudah kehidupan manusia. Teknologi meliputi: - Alat : cangkul, obeng (manual/elektrik), LCD, mobil, dll - Material/bahan: Silikon, filter, fiber optik, plastik biodegradable, dll - Sistem: sistem informasi perbankan, sistem absensi digital, sistem pelayanan satu atap, sistem transaksi daring, dll
  • 14. Menggunakan layer Google Earth seperti panoramio dan 360 cities untuk mencarilokasi meningkatkan integrasi teknologi
  • 15. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Teknologi digunakan sebagai pengganti (substitusi), tanpa disertai perubahan fungsi. Contoh: Google earth digunakan sebagai pengganti peta (atlas) sebatas untuk mencari lokasi suatu tempat Substitution Augmentation Teknologi digunakan sebagai pengganti (substitusi), tapi disertai pengembangan fungsi. Contoh: Google earth selain digunakan untuk mencari suatu lokasi, juga dimanfaatkan fitur-fiturnya, seperti fitur ‘ruler’/penggaris untuk mengukur jarak dua tempat
  • 16. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Teknologi digunakan untuk memodifikasi, mengembangkan, mendesain ulang suatu fungsi/manfaat Contoh: Menggunakan panoramio atau 360 cities untuk mencari sebuah lokasi Modification Redefinition Teknologi digunakan untuk membuat kegiatan/aktivitas baru yang sebelumnya tidak pernah terpikirkan Contoh: Membuat tur dengan bimbingan narasi google yang bisa dishare secara daring https://www.google.com/earth/outreach/learn/creating-a-narrated-tour-in- google-earth/
  • 17. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Google Earth • Kahoot • Augmented Reality (AG) dengan quiver, fitur camera facebook Praktek
  • 18. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Apakah makna dari engineering? ‘Engineering’
  • 19. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Aplikasi dari sains, metode matematika, bukti empiris untuk: -membangun struktur -membuat komponen-komponen -merangkai produk -menyelesaikan masalah Enjiniring adalah mendesain, menguji, dan membuat/membangun mesin, bangunan, struktur, dan proses menggunakan sains dan matematika
  • 20. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 ‘Engineer’ adalah seorang problem solver Engineer selalu mencari solusi optimal
  • 21. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Engineer = akrab dengan kegagalan • Kegagalan sangat berharga untuk perbaikan • KETEKUNAN jadi watak utama engineer (karena harus selalu bergelut dengan kegagalan untuk mencari solusi)
  • 22. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Sistem mesin kopi Debit = 1 m3/s Debit = 1 m3/s Debit?
  • 23. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Bagaimana cara menemukan sebuah jarum di tumpukan jerami?
  • 24. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • BRAINSTORMING!
  • 25. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Jangan menilai bagus/buruk • Dorong munculnya ide liar • Pemberian batasan ditunda dulu • Boleh mengembangkan ide dari orang lain (jangan menafikan ide orang lain) • Tetap fokus pada topik • Bicara satu persatu • Tuliskan (agar visual) • Boleh sebanyak mungkin ATURAN BRAINSTORMING
  • 26. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Bahan: Plastisin • Alat yang dibuat:….. Desain Alat
  • 27. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Apa itu matematika?
  • 28. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019  Kajian tentang pola-pola dan hubungan-hubungan  Matematika adalah suatu cara berpikir yang teratur, logis, dan konsisten  Matematika adalah bahasa yang memanfaatkan istilah dan simbol yang jelas
  • 29. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
  • 30. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • Seorang peternak ayam akan membuat kandang ayam. Muncul pertanyaan:apa saja bahannya? Berapa banyak bahan yang diperlukan?dst.
  • 31. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 • 1 Kandang untuk seekor ayam terbuat dari 5 sisi yang terbuat dari papan, dan sisi depan terbuat dari kawat • Jika akan dibuat sebaris kandang, berapa papan yang diperlukan untuk membuat 4 kandang? • Jika akan ditambah 1 kandang, berapa papan yang diperlukan? • Jika akan ditambah 2 kandang, berapa papan yang diperlukan? • Apakah saudara dapat menemukan aturan atau rumus untuk penambahan kandang tersebut?