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Como formular objetivos
Para formular objetivos de investigación, primero se debe definir y sistematizar el problema. Luego, se responden preguntas como "¿Qué quiero hacer?" y "¿A dónde quiero llegar?" para generar una lista preliminar de acciones. Estas acciones se completan indicando las que dependen del investigador para resolver el problema. La acción que ayude a responder la pregunta principal de investigación será el objetivo general, mientras que las acciones que ayuden a responder las subpreguntas serán los objetivos específicos. Finalmente, se revisan los objetivos para a
1342823160 52
El documento discute diferentes perspectivas sobre la deserción universitaria. Define la deserción desde la perspectiva del estudiante individual como el fracaso de alcanzar las metas con las que ingresó a la universidad. Las metas de los estudiantes varían y pueden cambiar, por lo que no todo abandono constituye deserción. También explora la deserción desde la perspectiva institucional y estatal/nacional, señalando que la definición puede variar según la parte interesada.
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
Este documento presenta la justificación y delimitación de un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes de la Universidad Interamericana de Panamá. Explica que una investigación debe justificarse mostrando las causas que la motivan y las soluciones que propone. Luego delimita el alcance del proyecto especificando su enfoque espacial, temporal y conceptual para reducir su complejidad.
Definición de hipótesis y variable dependiente e independiente
Este documento define la hipótesis y las variables dependientes e independientes. Explica que una hipótesis es una solución tentativa a un problema y debe contener una relación medible entre dos o más variables que puede confirmar o rechazar. También describe los requisitos de una hipótesis como ser clara, específica y susceptible de verificación. Define las variables como características que pueden cambiar de valor y clasifica las variables en dependientes e independientes, siendo la dependiente la consecuencia y la independiente la causa.
Las variables en una investigacion cientifica
Este documento define y clasifica las variables, que son características observables de un objeto de estudio que pueden adoptar diferentes valores. Explica que una variable puede ser cualitativa o cuantitativa, y que las cuantitativas pueden ser discretas o continuas. Además, las clasifica según su nivel de abstracción, posición en relación con otras variables, y escala de medición. Por último, describe el proceso de operacionalización para convertir variables generales en variables empíricas directamente observables y medibles.
Formulación de la hipótesis de investigaciòn
Comprender los conceptos de hipótesis y variables. Aprender a deducir y formular variables, así como a definir de manera conceptual y operacional las variables de una hipótesis.
Las hipotesis y las variables
Este documento habla sobre las hipótesis y variables en la investigación. Define la hipótesis como una proposición que anticipa los resultados de una investigación y guía su dirección. Explica que las hipótesis se basan en el conocimiento previo y pueden ser comprobadas mediante observación, experimentación o documentación. Además, clasifica los tipos de hipótesis, describe cómo se formulan y constituyen, y explica sus funciones y características en el proceso de investigación científica.
Operaconalización de variables
Este documento presenta información sobre variables en investigación. Define variable, e identifica que las variables se presentan en el problema, objetivos e hipótesis. Explica que las variables deben ser operacionalizadas para definirlas claramente y medirlas. Proporciona un ejemplo de cómo operacionalizar una variable midiendo sus dimensiones e indicadores.
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Formulacion De Hipotesis
El documento presenta información sobre la formulación de hipótesis en la investigación. Explica que las hipótesis son proposiciones tentativas sujetas a comprobación empírica, y no necesariamente verdaderas. Detalla los tipos de hipótesis como descriptivas, correlacionales, de diferencia entre grupos y causales. También describe las hipótesis nulas y alternativas, y los requisitos para que una hipótesis sea válida como la observabilidad y medición de sus términos.
Marco teórico de una investigación
El documento presenta una guía para elaborar el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico define conceptos y variables clave, establece relaciones entre ellas y orienta la investigación. También describe las funciones del marco teórico como dar contexto al tema y guiar la interpretación de resultados. Finalmente, detalla los pasos para construir el marco teórico a partir de la literatura existente y la perspectiva del investigador.
Variables de investigación
Este documento describe los diferentes tipos de variables que se pueden utilizar en la investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y discretas o continuas. Además, describe cómo las variables se pueden clasificar según su nivel de abstracción, la escala de variación y su posición en relación con otras variables. Finalmente, explica la importancia de definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Taller De PlaneacióN De Semilleros
El documento presenta una agenda para un taller de planeación de semilleros de investigación en ingeniería de telecomunicaciones. Explica la importancia de definir objetivos generales y específicos, así como misión y visión. Los objetivos deben ser medibles y enfocarse en solucionar problemas. La misión describe el objetivo central de la organización, mientras que la visión ofrece una descripción imaginativa de sus metas futuras.
Objetivos generales y especificos lorena investigacion
Este documento habla sobre los objetivos de la investigación. Explica que los objetivos generales indican el propósito general del investigador y orientan la investigación, mientras que los objetivos específicos son metas más concretas que deben lograrse para alcanzar los objetivos generales. Además, señala que los objetivos deben ser medibles, precisos, realistas y temporales para guiar el estudio de manera efectiva.
¿Cómo hacer los objetivos?
Este documento ofrece pautas para redactar objetivos. Explica que los objetivos son las metas que se desean alcanzar con un proyecto o trabajo e identifican la intención del profesor. Recomienda comenzar los objetivos con verbos como comprender, relacionar o explicar, especificando el tema y la herramienta o estrategia a utilizar. Proporciona ejemplos de objetivos bien redactados.
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
El documento habla sobre los objetivos en educación. Explica que los objetivos deben ser claros, concretos, realistas y alcanzables. Deben enfocarse en resultados y no en actividades. Los objetivos generales buscan solucionar un problema central mientras que los objetivos específicos son más medibles y detallan cómo se lograrán los objetivos generales a través de estrategias y actividades.
Como se construye el objetivo general
En las diapositivas se explica cómo se construye el objetivo general, cuál es la estructura del mismo.
superación
This document appears to contain a name - Karen liceth garzon gonsalez - and a number - 1002. In just 3 words and numbers, it provides very limited information without context to understand its meaning or purpose.
Aprenda haciendo
El documento habla sobre la toma de decisiones. Explica que es el proceso mediante el cual se elige entre opciones para resolver situaciones. Describe dos tipos de decisiones: programadas, que son repetitivas, y no programadas, que requieren un enfoque específico. Además, detalla las etapas del proceso de toma de decisiones.
Mapa mental y yo
Este documento presenta un mapa mental sobre el proyecto de vida de Karen liceth garzón 1002. El mapa incluye diferentes áreas como familia, universidad, económico, social, deportiva y profesional. El objetivo es crear este mapa mental utilizando herramientas de Word para organizar los elementos clave de su vida futura, incluyendo una familia feliz y próspera, graduarse con honores, estabilidad económica y una carrera laboral exitosa.
Cuadros sinopticos consumidores
El documento describe los tres tipos principales de consumidores en las cadenas alimenticias: los consumidores primarios como las vacas y cebras que se alimentan de plantas, los consumidores secundarios como los leones que se alimentan de los herbívoros, y los consumidores terciarios como las orcas y tiburones que se alimentan de otros depredadores. Explica algunas adaptaciones de estos animales como la velocidad del guepardo o cómo las orcas cazan en manada, y señala que el cachalote es el carní
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