SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Filipino 8
Modyul 1
KALIGIRANG KASAYSAYAN NG FLORANTE AT
LAURA
LAYUNIN
Pagkatapos ng talakayan,inaasahang maipamamalas ng mga mag-aaral ang mga
sumusunod na kaalaman at kakayahan:
1. Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at Laura batay sa
napakinggang mga pahiwatig sa akda (F8PN-IVa-b-33); at
2. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa pamamagitan ng:
- pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa panahong nasulat ito
- pagtukoy sa layunin ng pagsulat ng akda at pagkilala sa talambuhay ni
Francisco Balagtas.
- pagsusuri sa epekto ng akda pagkatapos itong isulat (F8PB-IVa-b-33).
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at
Laura
• “Pinagdaanang Buhay ni FLORANTE at ni LAURA sa
Kahariang Albanya: Kinuha sa madlang ‘cuadrohistorico’ o
pinturang nagsasabi samga nangyayari nang
unangpanahon sa Imperyo ng Gresya, attinula ng isang
matuwain sabersong Tagalog” o kilala ngnakararami
sa sikat na pinaiklingpamagat, ang Florante at Laura.
Itoay hitik sa magagandang kaisipan,matulaing
paglalarawan, at mgaaral sa buhay.
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at
Laura
• Ang akdang Florante at Laurani Balagtas ay
magpapakita na siya ay may kamalayang panlipunan.
Nangangahulugan ito na mulat siya sa mga nagaganap
sa kaniyang lipunan.Bagamat hindi siya nagmungkahi ng
paraan kung paano babaguhin ang mgasistemang
tinutulan ng kaniyang Florante at Laura, ang kaniyang
akda aynakaimpluwensiya sa ibang manunulat.
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at
Laura
• Naging inspirasyon ng dalawang bayaning Pilipino,
sina Jose Rizal at Apolinario Mabini, ang Florante at
Laura. Laging dala-dala ni Rizal saan man siya
makarating ang kaniyang sipi ng Florante at Laura.
Katunayan dito ang ilang linya mula sa Florante at
Laura na mababasa sa Noli Me Tangere at El
FIlibusterismo. Samantalang, noong ipatapon si
Apolinario Mabini sa Guam noong 1901, hinamon siya
ng isang kapitang Amerikano na magbigay ng
halimbawa ng kadakilaan ng mga
Pilipino sa larangan ng panitikan. Kaya
kumuha si Mabini ng papel at isinulat
ang buong Florante at Laura. Ang
bersiyong ito ang isinalin naman ni
Tarrosa Subido sa Ingles.
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• Kapanganakan: Abril 2, 1788
• Lugar ng kapanganakan: Pangasinay, Bayan ng Bigaa (ngayo’y Balagtas).
• Magulang: Juan Balagtas & Juana dela Cruz.
• AKA Francisco Baltazar o Kikong Balagtas
• Spouse: Juana Tiambeng na taga-Orion, Bataan
• 7 anak
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• Bata pa si Kikong ay naging utusan na siya ni Donya
Trinidad, isang mayaman at malayong kamag-anak,
upang makapag-aral. Sa kabila nito, mahilig na talaga
siya sa kalikasan tulad ng pagmamasid sa mga luntiang
kapaligiran, pakikinig sa mga pagaspas ng mga dahon at
awit ng mga ibon. Mahilig din siyang magkumpara ng
mga bituin sa mga alipato at apoy na nagmumula sa
pagpapanday ng kaniyang ama, at ang tunog ng sapatos
ng mga kabayo na para sa kaniya ay inihambing niya sa
musika.
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• Sa murang edad, hindi maikaila kay Kiko ang mga pagmamalupit ng
mga Espanyol sa kababayan niyang Pilipino. Hindi siya mapakali sa
nararamdaman na may hindi magandang nangyayari sa kaniyang
bayan ngunit ‘di niya ito lubos na maunawaan.
• Noong siya ay nag-aaral na sa Colegio de San Juan de Letran,
nagging guro niya sa Pilosopiya si Padre Mariano Pilapil. Taong
1812 nang matapos siya sa pag-aaral ng Batas sa Corones, Kastila,
Latin, Pisika, Doctrina Cristiana, Humanidades, Teknolohiya at
Pilosopiya.
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• Naging makulay ang buhay ni Balagtas noong siya ay
magbinata na. Nananaludtod na ng mga tula ng
pananambitan at pagsamo. Dito niya nakilala ang
unang nagpatibok sa kaniyang puso, si Magdalena Ana
Ramos. Dito siya humingi ng tulong sa pagsulat at
pagsasaayos ng tula kay Jose dela Cruz (Huseng
Sisiw) na pinakabantog na makata sa Tondo. At ‘di
kalaunan, nahigitan ito ni Francisco sa larangan ng
panulaan
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• Hanggang sa siya ay natutong umibig nang tunay kay
Maria Asuncion Rivera o mas kilala sa tawag na Celia.
Ngunit ang pag-iibigang ito nina Kiko at Celia ang nagbigay
ng gulo sa kaniyang buhay. Siya ay ipinakulong nang
walang kasalanan at katarungan ng kaniyang karibal na
Espanyol na si Nanong Kapule. Ito ay may mataas na
katungkulan sa bayan noong panahon ng Kastila. Doon
niya naunawaan ang mga nangyayari at nararamdaman ng
kaniyang kababayan.
Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas
Y dela Cruz
• At dahil dito, isinulat niya ang kaniyang tula na “Florante at Laura”.
Ito ang kaniyang obra maestra, na nagsisiwalat sa mga pang-aabuso
at pagmamalupit ng mga Espanyol sa mga Pilipino. Ang tulang ito ay
naglalarawan kung ano ang tunay na nangyayari sa kaniyang bayan,
at mga aral sa pang-araw-araw ng buhay sa katarungan, sa
pagmamahal, sa paggalang sa mga nakakatanda, sa sipag at tiyaga
sa disiplina at sa kabayanihan. At dahil sa tanyag na tula,
pinangalanan siyang “Hari ng Makatang Pilipino.” Si Francisco
Balagtas ay namatay noong Pebrero 20, 1862.
Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa
Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa
Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa

More Related Content

Similar to Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa

Similar to Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa (20)

vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptxvdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
 
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptxvdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte regionANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
 
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte regionANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
ANG Panitikan ng ilocano sa ilocos norte region
 

More from JaysonKierAquino

Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaa
Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaaFilipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaa
Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaaJaysonKierAquino
 
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptx
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptxFilipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptx
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptxJaysonKierAquino
 
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptxFILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptxJaysonKierAquino
 
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptxFILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptxJaysonKierAquino
 
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptx
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptxModule 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptx
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptxJaysonKierAquino
 

More from JaysonKierAquino (9)

Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaa
Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaaFilipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaa
Filipino 8 Modyul 2 quarter 4 aaaaaaaaaa
 
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptx
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptxFilipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptx
Filipino 8 Modyul 3 ikatlong markahan.pptx
 
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptxFILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 3 Q2.pptx
 
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptxFILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptx
FILIPINO 8 MODULE 2 Q2.pptx
 
Gen Bio 1 Module 1.pptx
Gen Bio 1 Module 1.pptxGen Bio 1 Module 1.pptx
Gen Bio 1 Module 1.pptx
 
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptx
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptxModule 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptx
Module 1 Origin and Structure of the Earth Planet Earth.pptx
 
Magmatism.pptx
Magmatism.pptxMagmatism.pptx
Magmatism.pptx
 
SCIENCE 7 MODULE 1.pptx
SCIENCE 7 MODULE 1.pptxSCIENCE 7 MODULE 1.pptx
SCIENCE 7 MODULE 1.pptx
 
Araling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptxAraling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptx
 

Filipino 8 MODYUL 1 Q4.pptx aaaaaaaaaaaa

  • 2. KALIGIRANG KASAYSAYAN NG FLORANTE AT LAURA
  • 3. LAYUNIN Pagkatapos ng talakayan,inaasahang maipamamalas ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na kaalaman at kakayahan: 1. Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at Laura batay sa napakinggang mga pahiwatig sa akda (F8PN-IVa-b-33); at 2. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa pamamagitan ng: - pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa panahong nasulat ito - pagtukoy sa layunin ng pagsulat ng akda at pagkilala sa talambuhay ni Francisco Balagtas. - pagsusuri sa epekto ng akda pagkatapos itong isulat (F8PB-IVa-b-33).
  • 4. Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura • “Pinagdaanang Buhay ni FLORANTE at ni LAURA sa Kahariang Albanya: Kinuha sa madlang ‘cuadrohistorico’ o pinturang nagsasabi samga nangyayari nang unangpanahon sa Imperyo ng Gresya, attinula ng isang matuwain sabersong Tagalog” o kilala ngnakararami sa sikat na pinaiklingpamagat, ang Florante at Laura. Itoay hitik sa magagandang kaisipan,matulaing paglalarawan, at mgaaral sa buhay.
  • 5. Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura • Ang akdang Florante at Laurani Balagtas ay magpapakita na siya ay may kamalayang panlipunan. Nangangahulugan ito na mulat siya sa mga nagaganap sa kaniyang lipunan.Bagamat hindi siya nagmungkahi ng paraan kung paano babaguhin ang mgasistemang tinutulan ng kaniyang Florante at Laura, ang kaniyang akda aynakaimpluwensiya sa ibang manunulat.
  • 6. Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura • Naging inspirasyon ng dalawang bayaning Pilipino, sina Jose Rizal at Apolinario Mabini, ang Florante at Laura. Laging dala-dala ni Rizal saan man siya makarating ang kaniyang sipi ng Florante at Laura. Katunayan dito ang ilang linya mula sa Florante at Laura na mababasa sa Noli Me Tangere at El FIlibusterismo. Samantalang, noong ipatapon si Apolinario Mabini sa Guam noong 1901, hinamon siya ng isang kapitang Amerikano na magbigay ng
  • 7. halimbawa ng kadakilaan ng mga Pilipino sa larangan ng panitikan. Kaya kumuha si Mabini ng papel at isinulat ang buong Florante at Laura. Ang bersiyong ito ang isinalin naman ni Tarrosa Subido sa Ingles.
  • 8. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • Kapanganakan: Abril 2, 1788 • Lugar ng kapanganakan: Pangasinay, Bayan ng Bigaa (ngayo’y Balagtas). • Magulang: Juan Balagtas & Juana dela Cruz. • AKA Francisco Baltazar o Kikong Balagtas • Spouse: Juana Tiambeng na taga-Orion, Bataan • 7 anak
  • 9. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • Bata pa si Kikong ay naging utusan na siya ni Donya Trinidad, isang mayaman at malayong kamag-anak, upang makapag-aral. Sa kabila nito, mahilig na talaga siya sa kalikasan tulad ng pagmamasid sa mga luntiang kapaligiran, pakikinig sa mga pagaspas ng mga dahon at awit ng mga ibon. Mahilig din siyang magkumpara ng mga bituin sa mga alipato at apoy na nagmumula sa pagpapanday ng kaniyang ama, at ang tunog ng sapatos ng mga kabayo na para sa kaniya ay inihambing niya sa musika.
  • 10. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • Sa murang edad, hindi maikaila kay Kiko ang mga pagmamalupit ng mga Espanyol sa kababayan niyang Pilipino. Hindi siya mapakali sa nararamdaman na may hindi magandang nangyayari sa kaniyang bayan ngunit ‘di niya ito lubos na maunawaan. • Noong siya ay nag-aaral na sa Colegio de San Juan de Letran, nagging guro niya sa Pilosopiya si Padre Mariano Pilapil. Taong 1812 nang matapos siya sa pag-aaral ng Batas sa Corones, Kastila, Latin, Pisika, Doctrina Cristiana, Humanidades, Teknolohiya at Pilosopiya.
  • 11. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • Naging makulay ang buhay ni Balagtas noong siya ay magbinata na. Nananaludtod na ng mga tula ng pananambitan at pagsamo. Dito niya nakilala ang unang nagpatibok sa kaniyang puso, si Magdalena Ana Ramos. Dito siya humingi ng tulong sa pagsulat at pagsasaayos ng tula kay Jose dela Cruz (Huseng Sisiw) na pinakabantog na makata sa Tondo. At ‘di kalaunan, nahigitan ito ni Francisco sa larangan ng panulaan
  • 12. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • Hanggang sa siya ay natutong umibig nang tunay kay Maria Asuncion Rivera o mas kilala sa tawag na Celia. Ngunit ang pag-iibigang ito nina Kiko at Celia ang nagbigay ng gulo sa kaniyang buhay. Siya ay ipinakulong nang walang kasalanan at katarungan ng kaniyang karibal na Espanyol na si Nanong Kapule. Ito ay may mataas na katungkulan sa bayan noong panahon ng Kastila. Doon niya naunawaan ang mga nangyayari at nararamdaman ng kaniyang kababayan.
  • 13. Talambuhay ni Francisco “Kiko” Balagtas Y dela Cruz • At dahil dito, isinulat niya ang kaniyang tula na “Florante at Laura”. Ito ang kaniyang obra maestra, na nagsisiwalat sa mga pang-aabuso at pagmamalupit ng mga Espanyol sa mga Pilipino. Ang tulang ito ay naglalarawan kung ano ang tunay na nangyayari sa kaniyang bayan, at mga aral sa pang-araw-araw ng buhay sa katarungan, sa pagmamahal, sa paggalang sa mga nakakatanda, sa sipag at tiyaga sa disiplina at sa kabayanihan. At dahil sa tanyag na tula, pinangalanan siyang “Hari ng Makatang Pilipino.” Si Francisco Balagtas ay namatay noong Pebrero 20, 1862.