O documento descreve diferentes gêneros poéticos medievais, incluindo cantigas de amor, amigo e escárnio. Também aborda as novelas de cavalaria e a lenda do Rei Arthur e seus cavaleiros da Távola Redonda, notadamente a história de Tristão e Isolda.
1) A nobreza dedicava-se a atividades como torneios e justas para promover o espírito guerreiro.
2) À medida que a Idade Média avançava, os castelos transformavam-se de fortalezas defensivas para residências mais confortáveis dos senhores.
3) Laços de vassalagem garantiam a união social através da relação entre suseranos e vassalos, onde os vassalos juravam fidelidade e recebiam feudos em troca.
A cultura popular se desenvolveu principalmente nas cidades e campos rurais onde a maioria era analfabeta. Festas religiosas como Natal e Páscoa assimilavam tradições pagãs antigas e incluíam danças, músicas e performances itinerantes. Histórias eram transmitidas oralmente em famílias durante o trabalho e serões.
O documento discute o surgimento de rotas comerciais e feiras medievais na Europa, com cidades italianas como Veneza e Gênova desempenhando papéis importantes como polos comerciais. Feiras como as de Champagne atraíam mercadorias e mercadores de diversas regiões. O comércio florescente levou ao desenvolvimento de atividades bancárias e de câmbio para facilitar as transações.
As Cruzadas foram expedições militares convocadas pelo Papa Urbano II no século XI com o objetivo de reconquistar Jerusalém dos muçulmanos e proteger os peregrinos cristãos na Terra Santa. A Ordem Templária foi criada em 1119 para ajudar os peregrinos e defender a cidade sagrada. As Cruzadas tiveram consequências econômicas, sociais e religiosas na Europa e no Oriente Médio.
No século XIII na Europa, houve um crescimento populacional e econômico significativo devido ao fim das cruzadas e ao aumento da produção alimentar através de novas técnicas agrícolas como o uso do arado com rodas e ferramentas de ferro. Isso levou ao desenvolvimento de cidades e do comércio, com melhorias nos transportes como navios com velas triangulares e bússola, e no artesanato com a roda de fiar.
O documento descreve diferentes gêneros poéticos medievais, incluindo cantigas de amor, amigo e escárnio. Também aborda as novelas de cavalaria e a lenda do Rei Arthur e seus cavaleiros da Távola Redonda, notadamente a história de Tristão e Isolda.
1) A nobreza dedicava-se a atividades como torneios e justas para promover o espírito guerreiro.
2) À medida que a Idade Média avançava, os castelos transformavam-se de fortalezas defensivas para residências mais confortáveis dos senhores.
3) Laços de vassalagem garantiam a união social através da relação entre suseranos e vassalos, onde os vassalos juravam fidelidade e recebiam feudos em troca.
A cultura popular se desenvolveu principalmente nas cidades e campos rurais onde a maioria era analfabeta. Festas religiosas como Natal e Páscoa assimilavam tradições pagãs antigas e incluíam danças, músicas e performances itinerantes. Histórias eram transmitidas oralmente em famílias durante o trabalho e serões.
O documento discute o surgimento de rotas comerciais e feiras medievais na Europa, com cidades italianas como Veneza e Gênova desempenhando papéis importantes como polos comerciais. Feiras como as de Champagne atraíam mercadorias e mercadores de diversas regiões. O comércio florescente levou ao desenvolvimento de atividades bancárias e de câmbio para facilitar as transações.
As Cruzadas foram expedições militares convocadas pelo Papa Urbano II no século XI com o objetivo de reconquistar Jerusalém dos muçulmanos e proteger os peregrinos cristãos na Terra Santa. A Ordem Templária foi criada em 1119 para ajudar os peregrinos e defender a cidade sagrada. As Cruzadas tiveram consequências econômicas, sociais e religiosas na Europa e no Oriente Médio.
No século XIII na Europa, houve um crescimento populacional e econômico significativo devido ao fim das cruzadas e ao aumento da produção alimentar através de novas técnicas agrícolas como o uso do arado com rodas e ferramentas de ferro. Isso levou ao desenvolvimento de cidades e do comércio, com melhorias nos transportes como navios com velas triangulares e bússola, e no artesanato com a roda de fiar.
Este documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente e a formação dos reinos cristãos. Detalha como os bárbaros invadiram gradualmente o Império a partir do século V, levando ao seu colapso. Também explica como a Igreja Católica desempenhou um papel central na preservação da cultura e da lei romanas após a queda de Roma, e como os mosteiros se tornaram importantes centros educacionais e econômicos durante a Idade Média.
1) Uma seca severa entre 1315-1317 levou a fomes na Europa e aumento da mortalidade.
2) Em 1347, a Peste Negra chegou à Europa através de navios genoveses vindos do Oriente, espalhando-se rapidamente pelas cidades.
3) A pandemia matou cerca de um terço da população européia até 1349, sem distinguir classes sociais.
O documento descreve a arte românica na Europa Ocidental entre os séculos X e XIII, caracterizada por igrejas e castelos com espessas paredes de pedra, arcos de volta perfeita e decoração escultórica com cenas bíblicas.
A sociedade medieval era hierarquizada e descentralizada, com senhores feudais governando autonomamente suas terras e o clero desempenhando um importante papel político e cultural. A nobreza feudal detinha terras e cobrava impostos dos camponeses, tendo como missão principal a defesa da população em tempos de insegurança.
A cultura monástica, cortesã e popular parte 1Carla Teixeira
1) A literatura medieval refletia a cultura das cortes, mosteiros e povo.
2) A igreja era o centro da educação e cultura erudita nos mosteiros e escolas catedrais.
3) A cultura cortesã desenvolveu-se nas cortes régias e incluía poesia trovadoresca, romances de cavalaria e entretenimentos.
O documento descreve a origem e expansão do Islão, começando com a fundação na Arábia no século VII por Maomé. O Islão se espalhou rapidamente através de conquistas, estabelecendo um grande império que se estendia da Península Arábica à Península Ibérica no século VIII. A reconquista cristã da Península Ibérica começou nas Astúrias no norte no século VIII.
1) A peste na Florença se manifestava através de inchaços nos quadris e axilas, que cresciam como maçãs ou ovos e se espalhavam pelo corpo.
2) Os médicos usavam roupas e máscaras para se proteger da peste, sem sucesso, pois não sabiam que era transmitida por pulgas.
3) A peste e a morte eram temas constantes na arte da Idade Média, como nas "Danças Macabras".
Os castelos foram construídos no século X como fortificações militares defensivas localizadas em áreas elevadas para melhor defesa. Eles eram complexos com muralhas, torres, portas de entrada protegidas e fossos com água para dificultar a entrada inimiga. A torre de menagem era o último reduto de defesa de um castelo.
O documento descreve o estilo artístico Barroco, caracterizado pela ênfase no dramatismo, movimento e formas exageradas. Alguns exemplos de características barrocas incluem fachadas com linhas curvas e contracurvas para mostrar movimento, elementos clássicos como frontões e colunas, e o contraste entre claro e escuro. O Barroco surgiu na Europa nos séculos XVII-XVIII em resposta aos conflitos religiosos e como meio de exibir o poder dos reis absolutos.
Maria Teresa ficou presa após a morte de seu pai e sentiu-se sozinha e infeliz. Ela escreveu em sua cela sobre sentir saudades de sua mãe e pai e pedindo perdão para aqueles que fizeram sua família morrer. Após o reinado do terror, ela foi libertada e foi recebida na corte de seu primo em Viena.
O documento descreve o mistério do "Homem da Máscara de Ferro", um prisioneiro sem registro oficial mantido sob responsabilidade pessoal do comandante da fortaleza de Pignerol durante o reinado de Luís XIV na França. O prisioneiro era mantido com uma máscara de ferro presa ao rosto, escondendo sua identidade, e demonstrava modos refinados sugerindo ser jovem e nobre. Sua prisão permaneceu um enigma sem explicação.
O documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente no século V d.C., dividindo o Império em duas partes e as invasões bárbaras que aproveitaram as fraquezas do Império, além do papel da Igreja Católica como única instituição organizada após as invasões.
O documento compara esculturas do Renascimento e Barroco, destacando semelhanças e diferenças entre o David de Miguel Ângelo e de Bernini, como o uso do movimento, dramatismo e contraste de texturas no Barroco. Também analisa esculturas de Bernini como "Éxtase de Santa Teresa" e "Beata Ludovica Albertoni", enfatizando o movimento, expressão dramática e contraste de materiais.
O documento descreve obras de arte de Caravaggio, Rubens e Velásquez. Caravaggio pintou "A Crucificação de São Pedro" em 1601 enfatizando o realismo através do uso de luz e sombras. Rubens pintou "A Deposição da Cruz" em 1612-1614 usando sobreposição de formas, jogo de cores e contrastes de luz para criar profundidade. "As Meninas" de Velásquez de 1656 retrata a infanta Margarida Teresa cercada por sua corte com um auto-retrato do pint
A sociedade do Antigo Regime era hierarquizada e estratificada em ordens, com o clero no topo, seguido pela nobreza e pelo povo. Cada ordem tinha direitos e deveres distintos e era proibido misturar as classes sociais. A caricatura ilustra esta estrutura rígida da sociedade através das roupas e comportamentos distintos esperados para cada grupo.
O documento descreve a economia do Antigo Regime na Europa, dominada pela agricultura arcaica e pela nobreza proprietária de terras, apesar do crescimento do comércio global. A França seguiu políticas mercantilistas sob Colbert para aumentar a riqueza do país por meio do comércio colonial e da balança comercial favorável.
O documento descreve a teoria do absolutismo monárquico defendida por teóricos como Maquiavel, Bossuet e Bodin. Segundo eles, os reis detinham poder absoluto dado por Deus e não precisavam prestar contas. Luís XIV da França é apresentado como exemplo, governando sem limites e controlando todos os aspectos da sociedade francesa por meio de sua magnífica corte em Versalhes.
Este documento discute as transformações industriais e tecnológicas do século XIX, incluindo novas fontes de energia como a eletricidade e o petróleo, e invenções como a lâmpada elétrica. Também aborda a revolução dos transportes com o desenvolvimento do comboio, navios a vapor e automóvel, e como isso estimulou a industrialização e expandiu o comércio. Finalmente, discute o crescimento da indústria em países como a Inglaterra, Alemanha, Estados Unidos e Japão.
A primeira guerra mundial teve início devido a rivalidades coloniais e territoriais entre as principais potências européias, especialmente entre a Alemanha e a França, e após o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria por nacionalistas sérvios. A guerra se caracterizou pelo uso de novas tecnologias e táticas militares como tanques, gás venenosos e guerra de trincheiras, e só terminou com a derrota alemã após a entrada dos Estados Unidos no conflito.
Este documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente e a formação dos reinos cristãos. Detalha como os bárbaros invadiram gradualmente o Império a partir do século V, levando ao seu colapso. Também explica como a Igreja Católica desempenhou um papel central na preservação da cultura e da lei romanas após a queda de Roma, e como os mosteiros se tornaram importantes centros educacionais e econômicos durante a Idade Média.
1) Uma seca severa entre 1315-1317 levou a fomes na Europa e aumento da mortalidade.
2) Em 1347, a Peste Negra chegou à Europa através de navios genoveses vindos do Oriente, espalhando-se rapidamente pelas cidades.
3) A pandemia matou cerca de um terço da população européia até 1349, sem distinguir classes sociais.
O documento descreve a arte românica na Europa Ocidental entre os séculos X e XIII, caracterizada por igrejas e castelos com espessas paredes de pedra, arcos de volta perfeita e decoração escultórica com cenas bíblicas.
A sociedade medieval era hierarquizada e descentralizada, com senhores feudais governando autonomamente suas terras e o clero desempenhando um importante papel político e cultural. A nobreza feudal detinha terras e cobrava impostos dos camponeses, tendo como missão principal a defesa da população em tempos de insegurança.
A cultura monástica, cortesã e popular parte 1Carla Teixeira
1) A literatura medieval refletia a cultura das cortes, mosteiros e povo.
2) A igreja era o centro da educação e cultura erudita nos mosteiros e escolas catedrais.
3) A cultura cortesã desenvolveu-se nas cortes régias e incluía poesia trovadoresca, romances de cavalaria e entretenimentos.
O documento descreve a origem e expansão do Islão, começando com a fundação na Arábia no século VII por Maomé. O Islão se espalhou rapidamente através de conquistas, estabelecendo um grande império que se estendia da Península Arábica à Península Ibérica no século VIII. A reconquista cristã da Península Ibérica começou nas Astúrias no norte no século VIII.
1) A peste na Florença se manifestava através de inchaços nos quadris e axilas, que cresciam como maçãs ou ovos e se espalhavam pelo corpo.
2) Os médicos usavam roupas e máscaras para se proteger da peste, sem sucesso, pois não sabiam que era transmitida por pulgas.
3) A peste e a morte eram temas constantes na arte da Idade Média, como nas "Danças Macabras".
Os castelos foram construídos no século X como fortificações militares defensivas localizadas em áreas elevadas para melhor defesa. Eles eram complexos com muralhas, torres, portas de entrada protegidas e fossos com água para dificultar a entrada inimiga. A torre de menagem era o último reduto de defesa de um castelo.
O documento descreve o estilo artístico Barroco, caracterizado pela ênfase no dramatismo, movimento e formas exageradas. Alguns exemplos de características barrocas incluem fachadas com linhas curvas e contracurvas para mostrar movimento, elementos clássicos como frontões e colunas, e o contraste entre claro e escuro. O Barroco surgiu na Europa nos séculos XVII-XVIII em resposta aos conflitos religiosos e como meio de exibir o poder dos reis absolutos.
Maria Teresa ficou presa após a morte de seu pai e sentiu-se sozinha e infeliz. Ela escreveu em sua cela sobre sentir saudades de sua mãe e pai e pedindo perdão para aqueles que fizeram sua família morrer. Após o reinado do terror, ela foi libertada e foi recebida na corte de seu primo em Viena.
O documento descreve o mistério do "Homem da Máscara de Ferro", um prisioneiro sem registro oficial mantido sob responsabilidade pessoal do comandante da fortaleza de Pignerol durante o reinado de Luís XIV na França. O prisioneiro era mantido com uma máscara de ferro presa ao rosto, escondendo sua identidade, e demonstrava modos refinados sugerindo ser jovem e nobre. Sua prisão permaneceu um enigma sem explicação.
O documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente no século V d.C., dividindo o Império em duas partes e as invasões bárbaras que aproveitaram as fraquezas do Império, além do papel da Igreja Católica como única instituição organizada após as invasões.
O documento compara esculturas do Renascimento e Barroco, destacando semelhanças e diferenças entre o David de Miguel Ângelo e de Bernini, como o uso do movimento, dramatismo e contraste de texturas no Barroco. Também analisa esculturas de Bernini como "Éxtase de Santa Teresa" e "Beata Ludovica Albertoni", enfatizando o movimento, expressão dramática e contraste de materiais.
O documento descreve obras de arte de Caravaggio, Rubens e Velásquez. Caravaggio pintou "A Crucificação de São Pedro" em 1601 enfatizando o realismo através do uso de luz e sombras. Rubens pintou "A Deposição da Cruz" em 1612-1614 usando sobreposição de formas, jogo de cores e contrastes de luz para criar profundidade. "As Meninas" de Velásquez de 1656 retrata a infanta Margarida Teresa cercada por sua corte com um auto-retrato do pint
A sociedade do Antigo Regime era hierarquizada e estratificada em ordens, com o clero no topo, seguido pela nobreza e pelo povo. Cada ordem tinha direitos e deveres distintos e era proibido misturar as classes sociais. A caricatura ilustra esta estrutura rígida da sociedade através das roupas e comportamentos distintos esperados para cada grupo.
O documento descreve a economia do Antigo Regime na Europa, dominada pela agricultura arcaica e pela nobreza proprietária de terras, apesar do crescimento do comércio global. A França seguiu políticas mercantilistas sob Colbert para aumentar a riqueza do país por meio do comércio colonial e da balança comercial favorável.
O documento descreve a teoria do absolutismo monárquico defendida por teóricos como Maquiavel, Bossuet e Bodin. Segundo eles, os reis detinham poder absoluto dado por Deus e não precisavam prestar contas. Luís XIV da França é apresentado como exemplo, governando sem limites e controlando todos os aspectos da sociedade francesa por meio de sua magnífica corte em Versalhes.
Este documento discute as transformações industriais e tecnológicas do século XIX, incluindo novas fontes de energia como a eletricidade e o petróleo, e invenções como a lâmpada elétrica. Também aborda a revolução dos transportes com o desenvolvimento do comboio, navios a vapor e automóvel, e como isso estimulou a industrialização e expandiu o comércio. Finalmente, discute o crescimento da indústria em países como a Inglaterra, Alemanha, Estados Unidos e Japão.
A primeira guerra mundial teve início devido a rivalidades coloniais e territoriais entre as principais potências européias, especialmente entre a Alemanha e a França, e após o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria por nacionalistas sérvios. A guerra se caracterizou pelo uso de novas tecnologias e táticas militares como tanques, gás venenosos e guerra de trincheiras, e só terminou com a derrota alemã após a entrada dos Estados Unidos no conflito.
O documento descreve as características da pólis (cidade-estado) na Grécia Antiga em três frases:
1) A pólis era uma pequena cidade independente com seu próprio governo, leis e exército.
2) Cada pólis incluía uma área urbana, rural e marítima para garantir sua autossuficiência.
3) Dentro da pólis encontravam-se espaços como a acrópole, ágora e zonas residenciais e rurais.
1) No século XVI, a autoridade da Igreja Católica começou a ser contestada devido ao crescimento do humanismo e da difusão da Bíblia através da imprensa de Gutenberg. 2) Martinho Lutero criticou publicamente a venda de indulgências para financiar obras da Igreja, colocando em causa a autoridade do Papa. 3) Após ser excomungado, Lutero fundou o protestantismo como uma nova doutrina religiosa.
Este documento descreve a Capela Sistina, localizada no Vaticano. Foi construída entre 1475-1483 durante o papado de Sisto IV e celebrada em 1483. Originalmente era um projeto modesto para o culto papal, mas cresceu em importância e se tornou um símbolo do Vaticano. Também é onde os conclaves para eleger novos papas ocorrem.
O documento descreve as características da arquitetura renascentista na Europa dos séculos XV e XVI. A arquitetura renascentista se inspirou nos modelos clássicos, rejeitando os estilos medievais, e se caracterizou pela racionalidade, equilíbrio e simetria dos edifícios. Artistas como Miguel Ângelo deixaram obras-primas como a Basílica de São Pedro em Roma.
O documento descreve os principais princípios do Luteranismo após a ruptura com a Igreja Católica, incluindo a salvação pela fé, a Bíblia como única fonte de fé, dois sacramentos, recusa da autoridade do Papa e do celibato obrigatório.
A reforma católica e a contra reforma- parte 1Carla Teixeira
O documento descreve a reação da Igreja Católica à Reforma Protestante através do Concílio de Trento, da Contra-Reforma e da Inquisição. O Concílio de Trento reafirmou os princípios fundamentais do catolicismo e tomou medidas para moralizar o clero. A Contra-Reforma incluiu a criação do Index, que proibia livros contrários aos ensinamentos da Igreja, e a fundação da Companhia de Jesus para converter hereges.
- A Inquisição em Portugal tinha como alvo principal os judeus e os cristãos-novos (judeus convertidos à força ao cristianismo).
- Em Portugal, medidas foram tomadas contra os judeus como expulsão da Espanha e obrigação de pagar impostos para permanecer no país por apenas oito meses. Posteriormente, D. Manuel obrigou a conversão ao cristianismo sob pena de expulsão.
A Inquisição foi criada em 1233 para localizar e punir hereges. Restaurada em 1542, perseguia qualquer um suspeito de praticar outras religiões ou desafiar a autoridade da Igreja. Em Portugal, os cristãos-novos, descendentes de judeus convertidos, eram as principais vítimas. A Inquisição usava tortura para extrair confissões e realizava autos-de-fé públicos para condenar hereges à morte.
O documento descreve esculturas gregas e obras de Miguel Ângelo e Donatello, incluindo o David de Donatello e as esculturas Pietà do Vaticano e Moisés de Miguel Ângelo. Ele também discute características como realismo, representação do corpo humano, disposição geométrica e expressão de sentimentos em esculturas.
O documento descreve o estilo artístico Rococó que surgiu na França no século XVIII como desdobramento do Barroco. O Rococó se caracterizava por decorações internas delicadas e suaves, sem os excessos do Barroco, refletindo os valores de uma aristocracia ociosa. A pintura Rococó retratava cenas mundanas em tons claros, diferentemente dos temas religiosos dramáticos do Barroco.
1) A arte neoclássica procurou inspiração na simplicidade e equilíbrio da antiguidade clássica grega e romana.
2) Surgiu na Europa no final do século XVIII como reação ao barroco e rococó, refletindo as mudanças culturais da ascensão da burguesia.
3) Artistas viajavam para Grécia e Roma para estudar os monumentos antigos e recriá-los, simbolizando ideais republicanos.
1) A escultura retrata a Beata Ludovica Albertoni, encomendada por Bernini para a Igreja de San Francesco em Roma entre 1671-1674.
2) É executada em mármore branco contrastando com o fundo de bronze dourado e o escuro do manto.
3) O corpo apresenta um movimento sereno e sem expressão de sentimentos, característico do estilo do período.
O documento descreve como a vitória dos Estados Unidos inspirou revoluções populares na França contra o Antigo Regime no século 18, devido às crises econômicas e políticas causadas pelas políticas daquele período. A França forneceu ideias e vocabulário para movimentos liberais e democráticos em todo o mundo.
O documento descreve a importância do século XVIII na Europa. O salão era o centro da vida social e cultural nas casas da nobreza e burguesia, onde se realizavam reuniões, festas e eventos culturais. Galileu foi fundamental para o progresso científico através do método experimental e observações como as manchas solares. Os iluministas defendiam a razão, educação e progresso como forma de libertar as mentes e construir uma sociedade melhor.
O documento descreve como a vitória dos Estados Unidos inspirou revoluções populares na França contra o Antigo Regime no século 18, devido às crises econômicas e políticas causadas pelas políticas daquele período. A França forneceu ideias e vocabulário para movimentos liberais e democráticos em todo o mundo.
O discurso de Robespierre defende a condenação de Luís XVI não como um julgamento individual, mas como uma medida necessária para a sobrevivência da recém-proclamada República Francesa. Robespierre acusa Luís XVI dos crimes de traição e conspiração ao ter chamado exércitos estrangeiros para invadir e subjugar o povo francês durante a Revolução. A frase "Luís deve morrer para que a pátria viva" resume bem o argumento de Robespierre de que a execução do rei era necessária para garantir a sobrevivência do novo
O documento descreve como os pesados impostos impostos pelo Estado francês para cobrir os déficits causados pelas guerras não eram suportados igualmente por todos os grupos sociais. A corte real vivia em luxo alheia à realidade social, enquanto o povo sofria com os altos impostos. Isso levou a um crescente descontentamento que culminou na Revolução Francesa.
1) O documento descreve a biografia de Galileu Galilei, incluindo seu julgamento pela Inquisição em 1632-33 onde foi forçado a se retratar publicamente de sua teoria heliocêntrica.
2) Detalha os principais meios de difusão do conhecimento científico no século XVII, como academias, salões, cafés, bibliotecas e jornais.
3) Apresenta alguns dos principais inventos científicos da época, como a luneta astronômica, o microsc