Pluralidade Cultural dentro das Escolas
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A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia lançou diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As diretrizes enfatizam a necessidade de transparência, vigilância humana e responsabilidade no desenvolvimento e uso de sistemas de IA.
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O vídeo discute a diversidade cultural e pluralidade na escola, analisando como o outro é percebido (como fonte de mal, sujeito de cultura ou alguém a ser tolerado) e o histórico de diretrizes educacionais sobre diferenças. Apresenta experiências e questões como promover oficinas com professores, cotas raciais e como ensinar sobre o outro sem torná-lo diferente. Defende promover direitos universais respeitando particularidades para escolas mais justas.
Coromandel pluraridade cultural g7
O documento discute a importância de se trabalhar a pluralidade cultural na escola para promover a inclusão e o respeito às diferenças. Ele explica que a escola deve valorizar todas as culturas em vez de privilegiar apenas a cultura eurocêntrica, combatendo assim o preconceito. Também ressalta que é papel do professor tratar todos os alunos de maneira igual e respeitar suas diversidades culturais.
Boa esperança.santa rita pluralidade cultural 1.ppt
O documento discute a pluralidade cultural no Brasil de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Os objetivos são conhecer a diversidade cultural brasileira, valorizar as diferentes culturas e promover a cidadania e o respeito entre os grupos. A pluralidade deve ser vista como fator de fortalecimento da democracia pelo convívio entre as diversas formas de organização social presentes no país.
Pluralidade Cultural
O documento discute as diferenças culturais observadas pelo autor em suas viagens para Marrocos, Holanda e França. Ele nota que os marroquinos compartilham semelhanças com os portugueses em termos de culinária, aparência física e algumas palavras, enquanto os holandeses diferem na culinária, estatura e cor da pele. Já os franceses têm uma culinária variada que inclui muitos molhos e são descritos como pessoas frias.
Pcn pluralidade cultural
Este documento apresenta os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes à temática da Pluralidade Cultural e Orientação Sexual para o Ensino Fundamental. Ele define os objetivos gerais desse tema, discute suas contribuições para o estudo da Pluralidade Cultural na escola, e propõe conteúdos a serem abordados nos primeiros e segundos ciclos do Ensino Fundamental.
Apresentação do Projeto Pluralidade Cultural ii
O documento discute aspectos culturais de diversos países como E.U.A, Índia, Itália, África, Alemanha, França, China, Bolívia, Japão entre outros. Aborda temas como história, religião, culinária, danças, músicas, vestimentas e arte de cada localidade.
Pluralidade cultural
O documento discute a pluralidade cultural através de uma dinâmica com bexigas representando diferentes culturas. As estudantes aprendem que culturas diferentes como a mandioca no Sul versus a macaxeira no Norte não são melhores ou piores umas que as outras.
Pluralidade Cultural, Diversidade e Cidadania
O documento discute a pluralidade cultural, diversidade e cidadania. Apresenta definições de pluralidade cultural, diversidade e cidadania extraídas de documentos oficiais. Também descreve a diversidade cultural de povos indígenas no Brasil e inclui vídeos sobre suas culturas e desafios atuais.
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Este documento apresenta diversas metodologias ativas de aprendizagem, incluindo aprendizagem baseada em problemas, aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem entre times, sala de aula invertida, estudos de caso, gamificação, treinamentos experienciais ao ar livre e just in time teaching. Cada metodologia é brevemente descrita com seu objetivo e como implementá-la.
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A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema é mais rápido e seguro que o anterior, com melhorias na interface do usuário e privacidade reforçada. A nova versão estará disponível para download no outono e será gratuita para usuários existentes.
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Tudo o que você precisa saber sobre infográficos
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COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
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As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
[1] O documento discute as principais tendências para laboratórios de informática em instituições de ensino, incluindo a análise e acompanhamento da Tecnologia da Educação, o Laboratório de Informática 2.0 que utiliza dispositivos móveis, e o uso de aplicativos e softwares específicos para aumentar o aprendizado. [2] Também aborda a distinção entre Tecnologia da Informação, responsável pela infraestrutura, e Tecnologia da Educação, focada na aplicação pedagógica
Geekie tri_final
O documento descreve a trajetória de duas candidatas, Julia e Clarissa, no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI) para medir o desempenho delas. A TRI posiciona as questões do exame em uma escala de dificuldade e as notas das candidatas indicam onde elas se situam nessa escala em diferentes áreas de conhecimento.
Para além do data-show
O documento discute a necessidade de mudança na educação para acompanhar as transformações tecnológicas e nas formas de aprendizagem dos estudantes. O modelo tradicional de ensino não atende mais as necessidades dos alunos e o desafio para os educadores é integrar a tecnologia de forma a promover a interatividade e aprendizagem personalizada.
Internet das Coisas
O documento discute a Internet das Coisas e apresenta alguns casos de uso dessa tecnologia desenvolvidos pela empresa MJV, incluindo sistemas de monitoramento residencial e de segurança veicular para jovens motoristas baseados em sensores e análise de dados. A MJV utiliza metodologias como Design Thinking para criar protótipos e validar soluções IoT centradas no usuário.
Um mundo, uma escola - a Educação Reinventada - Salman Khan
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Tecnologias para a Transformação da Educação
1) As economias da América Latina estão crescendo, mas desigualdades persistem;
2) O acesso à tecnologia está aumentando rapidamente, especialmente entre os jovens, mas ainda há desigualdades;
3) A educação na região teve um crescimento espetacular no acesso, mas precisa melhorar a qualidade de forma equitativa.
Inovações Educativas
O documento apresenta 100 projetos inovadores para estimular o interesse de jovens em carreiras científicas e tecnológicas. A Fundação Telefônica realizou uma ampla pesquisa em 2014 para identificar iniciativas educativas eficazes nessa área. O relatório descreve vários projetos exemplares e fornece informações sobre como cada um incentiva a aprendizagem de ciência.
Educação e Tecnologia - parcerias 3.0
Este documento fornece informações sobre o livro eletrônico "Educação e tecnologia: parcerias 3.0", incluindo os organizadores, a universidade, o programa de pós-graduação, os pareceristas e o conselho científico.
Facebook para Educadores
1. O documento discute como educadores podem usar o Facebook de forma positiva na educação. Ele fornece sete maneiras de usar o Facebook para ensinar e aprender, como desenvolver políticas de mídia social, incentivar alunos a seguir diretrizes do Facebook, e permanecer atualizado sobre configurações de privacidade.
2. Também discute preocupações comuns sobre segurança on-line e uso do Facebook por crianças, e como abordar esses temas de forma equilibrada e baseada em fatos.
3. O objetivo geral é ajudar educadores a
Recriando a educação
Este documento discute a transformação dos sistemas educacionais em um mundo em rápida mudança. Apresenta o programa GELP, que reúne líderes educacionais globais para promover a inovação. Argumenta que é necessário um processo disciplinado para evoluir dos sistemas atuais para modelos futuros mais adequados, ao mesmo tempo em que se mantém o compromisso com as crianças e comunidades atendidas hoje.
Cultura digital e Educação
O projeto Memórias do Futuro formou jovens documentaristas para registrar a infância no Mato Grosso do Sul com celulares e realizou caravanas de brincadeiras e contações de histórias para promover a cultura da infância, problematizar hábitos contemporâneos e estimular o aprendizado. Os registros dos jovens foram disponibilizados em um site para constituir um banco de dados sobre a cultura da infância brasileira.
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- Seus requisitos
- Suas particularidades
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- Caminhos a trilhar no Trailhead
E tiraremos duvidas sobre ambos os tipos de trabalho.
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Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
Inscreva-se em nosso canal e tenha em suas mãos grãndes estudos bíblicos, temáticos e doutrinários da Palavra de Deus . Pr Davi Passos Estudos Bíblicos🇦🇺
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https://gettr.com/user/prdavipassos
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Loteria - Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Os jogos utilizados como ferramenta de ensino para o estudo da matemática são de suma importância, tendo em vista que podem proporcionar melhor desempenho no aprendizado dos conteúdos, além de estimular o interesse, o entusiasmo e o prazer de estudar.
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