Metodologia da matematica 2

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Metodologia e
Prática do Ensino da
Matemática
Maria da Graça Fernandes Branco
Adaptada por Ricardo de Souza

APRESENTAÇÃO
É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática
do Ensi...

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...........................................................................................................

9 OPERANDO: A TEORIA DO CAMPO CONCEITUAL........................................................35
9.1 Campo Aditivo.........

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5
INTRODUÇÃO
O professor realiza primeiro
o trabalho inverso ao do cientista,
...

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6
Se você deseja aprender um pouco mais sobre ...

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7
O ENSINO DA MATEMÁTICA1
Querido(a) aluno(a), você sabia que as
orientações m...

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8
Em uma análise da situação do ensino da
Mate...

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9
abordados. Desse modo, a crian...

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O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS
SÉRIES INICIAIS2
Caro(a) aluno(a), nas séries in...

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12
2.1 Resumo do Capítulo
Caro(a) aluno(a), ne...

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13
PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS3
De acordo com os PCNs de Matemática, o
estudo dos...

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14
3.2 O Professor e o Saber Matemático
O conh...

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15
Essas aprendizagens somente s...

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16
sistematizar os aspectos do conceito le-...

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17
AtençãoAtenção
Vejamos o que ...

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18
Prezado(a) aluno(a), foram discutidos, nest...

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19
OS CONTEÚDOS4
Querido(a) aluno(a), você já pensou como
deve ser concebido o...

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20
E como fica o bloco de conteúdos Trata-
men...

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OUTRAS QUESTÕES METODOLÓGICAS5
Você já havia pensado sobre os princípios
qu...

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22
f) Rigormatemático:efeitodaatividade,
e nã...

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23
SONDAGEM MATEMÁTICA6
Caro(a) aluno(a), pense nisso: Para decidir
qual é a m...

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24
Caro(a) aluno(a), neste capítulo, refletimo...

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25
O SISTEMA DE NUMERAÇÃO7
Você sabia que a numeração escrita não
existe só de...

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26
O estudo apoiou-se em algumas questões
impo...

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27
7.2 Alguns Números Especiais:...

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28
Caro(a) aluno(a), as escritas que correspon...

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29
tituir-se como um ponto de ch...

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31
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS8
Pense nisso: O saber matemático não se
apresenta ...

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32
cia desses alunos, pois é fato reconhecido ...

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33
Neste capítulo, vimos que o s...

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35
OPERANDO: A TEORIA DO CAMPO
CONCEITUAL19
1
Existe ainda a categoria “estado...

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36
No campo multiplicativo, são três as catego...

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37
ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO10
AtençãoAtenção
A resolução de problemas, muitas ve...

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38
Depois de preenchida, a tabela ficou assim:...

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39
Ao propor que as crianças reg...

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40
Quanto mais cedo começa o trabalho com
cálc...

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41
A ROTINA11
Querido(a) aluno(a), um dos grandes desa-
fios do professor é a ...

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2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feir...

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43
1. Quais os tipos de ativida...

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45
RESPOSTAS COMENTADAS DAS
ATIVIDADES PROPOSTAS
CAPÍTULO 1
1. Os atuais curr...

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46
CAPÍTULO 5
1. O conhecimento matemático nã...

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47
CAPÍTULO 11
1. As atividades...

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49
REFERÊNCIAS
BICUDO, M. A. Educação matemática. São Paulo: Vozes, 1982.
BRAS...

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51
ANEXO
Exemplos de sondagens realizadas com crianças de 9 anos

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