Mobiles Lernen Integrieren

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Mobiles Lernen Integrieren Christian Glahn open universiteit nederland celstec.org

Was kommt danach?

Was ist mobiles Lernen?

Ergebnisse einer Expertenstudie Contextual Influences on Learning Access to Learning Orchestrating Learning across Conte...

Cluster 1 Access to Learning <ul><li>E-Inclusion </li></ul><ul><li>Learning anytime and anywhere </li></ul>

Context Blogger

MACE for Aloqa

Cluster 2 Contextual Influences on Learning <ul><li>Location-based learning </li></ul><ul><li>Authentisches Lernen </li></...

Locatory Augmented Reality Memory Game

team.sPace and team.sPod Multi-modales Gruppeninformationssystem

Ambient Displays für das Kontextbewusstsein Personale Soziale Informations- zugänge oder / und

Ambient Displays für das Kontextbewusstsein Soziale Informations- zugänge oder / und Personale

Cluster 3 Orchestrating Learning Across Contexts <ul><li>Arrangement von Lernmöglichkeiten </li></ul><ul><li>Übergänge zw...

ARLearn <ul><li>Audio-augmented Reality </li></ul><ul><li>Lernaktivitäten sind an Orte gebunden </li></ul><ul><li>Lerner ...

UbiMoodle <ul><li>Integration von physischer und virtueller Lernumgebung </li></ul><ul><li>Integration verschiedener Inter...

Folgerungen

Mobiles Lernen unterstützt Lernen in dynamischen Umgebungen

Lernaktivitäten Akteure Lerninhalte

Lernaktivitäten Akteure Regeln Lerninhalte

Lernaktivitäten Akteure Regeln Lerninhalte Lernkontext

Lernen ist immer in technische “ Ökologien ” eingebettet

Interfaces für mobiles Lernen Stationär Mobil Personal Sozial

Mobilität darf nicht durch Geräte eingeschränkt werden

http://portal.ou.nl/en/web/topic-mobile-learning/ http://slideshare.net/phish108 http://twitter.com/phish108 http://delici...

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