Plan de Convivencia CEIP Francisco de Velasco

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

plan de
convivencia

C.E.I.P. Bilingüe
“Francisco de Velasco”
-Baza-

2

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………............. ...

3

6. AULA DE CONVIVENCIA.……………..............................................................................................

4

1. INTRODUCCIÓN.

Este Plan se enmarca dentro de nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento y
sigue los pasos ...

Advertisement

5

misma, a sus acciones, a sus emociones, a sus ideas y a su identidad en general. Por esos
hemos de cuidar cada relación...

6

horrores y a asumir que la violencia es la única respuesta ante las contrariedades. A su vez,
estas personas en su vida...

7

b) Características de las familias.
A grandes rasgos las familias de nuestros alumnos presentan las sig...

8

 La respuesta mayoritaria a la que responden los alumnos/as sobre la
pregunta: ¿po...

9

17) ¿Cuáles creen que son las situaciones problemáticas más frecuentes en el Colegio? Insultos,
palabrotas y fa...

Advertisement

10

o La atención al alumnado 19%
o La aten...

11

16. ¿Cómo debería actuar el maestro/a con los alumnos/as que molestan continuamente en clase y
no dejan aprender ...

12

o Su madre 35%
o Su padre ...

13

o Otra (Escriba la propuesta)
Amenazas y pelea
o Ser vigilante de patio ...

14

 Están satisfechos con lo que aprenden en la escuela.
 Están satisfechos con sus maestros/as.
 En qué cosas les gus...

Advertisement

15

7. ¿Estás satisfecho con tus maestros/as?
Sí X 86%
No 14%
8. Señala por orden las características que te...

16

19. ¿Crees que se ha portado mal contigo algún maestro/a?
Sí 5%
No (La inmensa mayoría de respuest...

17

i) Agresión contra la opción sexual

j) Actitudes racistas (1)

k) Problemas entre el maestro/a (1)

l) No...

18

4. ¿Cuándo y dónde crees que se dan con mayor frecuencia los problemas de
convivencia entre el alumnado?

...

19

19 Interrumpir las explicaciones /la clase con preguntas constantes, 1
bromas, comentari...

Advertisement

20

convivencia, por parte de toda la Comunidad Educativa en general y por el Claustro
y la Comisión de Conviven...

21

El Director del Centro invita al nuevo/a compañero/a a participar en la vida del
Centro a través de todos sus programa...

22

Si se realizan otras acciones contrarias a las normas de convivencia o gravemente
perjudiciales para la convive...

23

1) Respetar la dignidad, integridad, libertad y demás funciones del maestro/a y de cuantas
personas trabajen en el...

24

16) Los juegos se realizarán en el patio de recreo, quedando prohibidos en pasillos y zonas de
tránsito.
17) Duran...

Advertisement

25

NORMATIVA INTERNA PARA EL MAESTRO/A
1. Los alumnos/as de Primaria entrarán desde el patio a clase en fila y acompaña...

26

20. El material común del Centro no debe permanecer en las aulas una vez utilizado,
hay que devolverlo al luga...

27

9. Sería aconsejable que no se viajara si no van al menos el 75 % de los alumnos/as.
10. Los especialistas acompañ...

28

8. Se llevará un registro del alumnado que asista a la biblioteca a la hora del recreo
computable ...

29

11. Resolveré mis problemas con el diálogo.

12. Estaré atento/a a las explicaciones.

13. Permaneceré bien sentado/a...

Advertisement

30

33. Ningún alumno/a podrá participar en las actividades fuera del Centro si no trae la
autorizació...

31

impedir las actividades del centro
Incumplimiento injustificado de
cor...

32

f. Ser informada mensualmente por Jefatura de Estudios de los casos en los que los
alumnos/as han sido corregido...

33

6) El alumnado tiene derecho a participar en el funcionamiento y la vida del Centro, en la
actividad escolar y extr...

34

Deberes de los maestros y maestras:

1) Impartir las enseñanzas curriculares de acuerdo con el currículum prescript...

Advertisement

35

especial cuidado en la prevención de actuaciones contrarias a las normas de convivencia,
estableciendo las necesarias ...

36

Artículo 18: Gradación de las correcciones y de las medidas disciplinarias.

A efectos de la g...

37

c) Las conductas que puedan impedir o dificultar el ejercicio del derecho o el
cumplimiento del deber de ...

38

3. Las actividades formativas que se establezcan en las letras d() y e)del apartado
anterior podrán se...

39

Artículo 24.- Correcciones de las conductas gravemente perjudiciales para la
convivencia.
1. Por las conductas gra...

Advertisement

40

Artículo 26.- Procedimiento General
1. Para la imposición de las correcciones y de las medidas disciplinarias prevista...

41

8. MEDIDAS PARA PREVENIR, DETECTAR, MEDIAR Y RESOLVER
CONFLICTOS.

8.1. Actuaciones previstas y personas responsab...

42

 Realizar sesiones de formación a nivel de Claustro, acerca de relaciones
humanas y de convivencia, a...

43

- El Centro: Colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un
adecuado clima de estudio, res...

44

8.2. Actividades para facilitar la integración y la participación del alumnado.

Actividades de acogida para el alu...

Advertisement

45

 Presentación de los miembros del Equipo Directivo.
 Comentarios sobre el Centro: historia de éste, objeti...

46

Es necesario distinguir entre acoso escolar y agresiones esporádicas u otras manifestaciones
violentas entre alumnos/...

47

8.5. Actividades dirigidas a la sensibilización de la Comunidad Educativa en
la igualdad entre hombres y mujere...

48

8.6. Medidas de carácter organizativo que posibiliten la adecuada vigilancia de
espacios y tiempos considerado...

49

 Juegos tradicionales: Escondite, pañuelo, rayuela, canicas, los cromos, …
 Canciones populares ...

Advertisement

50

 La escuela necesita una identidad propia y definida, un proyecto educativo
adecuado a sus características...

51

Informar de la importancia de la colaboración e implicación de las familias en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
C...

52

Familias-Hijos
Fomentar en sus hijos el respeto a los profesores y compañeros
La no violencia. “Andalucía” San Fernand...

53

e) Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la
asociación de padres y ma...

54

A lo largo de todo el curso escolar, se realizará un seguimiento y evaluación continua del
Plan de convivencia. ...

55

Además las familias participan, cada vez que el Colegio requiere ayuda para la realización de
actividades complementar...

56

La principal vía de participación que se establece con el Centro es el contacto con la tutoría,
como mejor camino para...

Share Slideshare

LinkedIn
Facebook
Twitter

Embed

Size (px)

Show related Slideshows at end

WordPress Shortcode

Link

Share
Email

Proyecto Educativo CEIP Francisco... by bilingualbaza 1968 views
ROF CEIP FRANCISCO de VELASCO by bilingualbaza 2066 views
Folleto CEIP Francisco de Velasco by bilingualbaza 1271 views
Resolución provisional Concurso de ... by CSIF Enseñanza An... 12701 views

View on Slideshare

1 of 56 Ad

View on Slideshare

1 of 56 Ad