SlideShare a Scribd company logo
Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
Πανεπιστήμιο Πατρών
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ
ΕΛΕΝΗ ΚΟΚΚΙΝΗ
Α.Μ.: 1070845
4ο ΕΤΟΣ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΔΑΒΡΑΖΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ
Πάτρα, Ιανουάριος 2020
ΠΑΡΑΜΥΘΙ:
Σύντομη ή λαϊκή ιστορία που ενσωματώνει το έθος, το οποίο μπορεί να εκφραστεί ρητά
στο τέλος του ως αξιωματική αρχή. Είναι μια επινόηση, μια μυθιστοριογραφία, μια
φαντασιακή αφήγηση η οποία ορισμένες φορές χρησιμοποιεί μεταφορικά κάποιο ζώο ως
κεντρικό χαρακτήρα του ή εισάγει στερεότυπους χαρακτήρες, όπως ο κατεργάρης.
 Προσωποποιεί και εξατομικεύει διαφορετικά στοιχεία πέρα από τη λογική του χώρου
και του χρόνου και επεκτείνεται αδιάκριτα από τον οργανικό στον ανόργανο κόσμο.
Κάνει χρήση συμβόλων, τα οποία με ποιητικό, λυρικό αλλά και αλληγορικό τρόπο
εκφράζονται και αποδίδουν νόημα στις μεταφορές του.
ΕΙΔΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ – 1η κατηγορία
Διεθνή
Ανατολίτικα
Νεοελληνικά/
Μοντέρνα
Λαϊκά
Μυθολογικά/εθνολογικά
Μαγικά/μυθικά
Ονειρικά
ΕΙΔΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ – 2η κατηγορία
ΕΥΓΕΝΙΟΣ
ΤΡΙΒΙΖΑΣ
ΚΑΡΜΕΝ
ΡΟΥΓΓΕΡΗ
ΠΙΠΙΝΑ
ΤΣΙΜΙΚΑΛΗ
ΛΙΛΗ
ΛΑΜΠΡΕΛΛΗ
ΕΛΛΗΝΕΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ
Τσαρλς
(Κάρολος)
Ντίκενς
Χανς Κρίστεν
Άντερσεν
Σάρλ Περώ
Αδερφοί Γκρίμ
ΞΕΝΟΙ
ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ
Η νοητική και συναισθηματική λειτουργία κατά την
οποία το άτομο αξιολογεί την αξιοπιστία των
πληροφοριών και αποφασίζει τι να σκεφτεί ή τι να
κάνει μέσω συλλογισμών που γίνονται με βάση όλα τα
δυνατά στοιχεία που έχει στη διάθεσή του!
Διακρίνει την αλήθεια από την αληθοφάνεια
Τεκμηριώνει τα επιχειρήματά του με σαφήνεια
Κρίνει, συγκρίνει και ερευνά δεδομένα ώστε να πάρει σωστές αποφάσεις
ΜΕ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟ ΑΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ:
Το παραμύθι αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εργαλεία κριτικής σκέψης στο νηπιαγωγείο καθώς:
• βοηθά το παιδί να αποκτήσει γνώσεις για νέους πολιτισμούς και παραδόσεις λαών,
αυξάνοντας έτσι την γνωστική ανάπτυξη.
•το λεξιλόγιο του παιδιού εμπλουτίζεται σημαντικά και βελτιώνεται η ικανότητα έκφρασής του, αυξάνοντας έτσι
την γλωσσική ανάπτυξη.
•το παιδί ταυτίζεται με τους ήρωες και τα συναισθήματά τους, με αυτό τον τρόπο
ενισχύεται η συναισθηματική ανάπτυξη γιατί μαθαίνει να αναγνωρίζει και να ονομάζει και
τα δικά του συναισθήματα.
«Αν θέλετε τα παιδιά σας να
γίνουν έξυπνα διαβάστε τους
παραμύθια, αν θέλετε να
γίνουν πιο έξυπνα διαβάστε
τους περισσότερα
παραμύθια...»
Albert Einstein
https://georgejziogas.medium.com/what-albert-einstein-can-teach-your-children-about-confidence-
1d981e53ee82
http://psychotherapia.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=60:par
amithia-anaptiksi&catid=34:2014-12-22-17-12-03&Itemid=56
https://www.eureka.edu.gr/%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%B9%CE%
BA%CE%AE-%CF%83%CE%BA%CE%AD%CF%88%CE%B7/
http://4lyk-n-irakl.att.sch.gr/images/kathigites/project_Btaxi_1oTetramino/olokliromeni%20morfiproject.pdf
https://teteleste.files.wordpress.com/2017/10/cebacf81ceb9cf84ceb9cebaceae-cf83cebaceadcf88ceb71.jpg
https://siderisbooks.gr/product/to-asteri-tis-filias/
http://www.linstockcommunications.com/blog/more-rest-for-the-wonderful-how-too-much-work-shuts-
off-your-creative-brain/
Eleni kokkini 1070845_powerpoint

More Related Content

What's hot

Παν. Ξερούλης - Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
Παν. Ξερούλης -  Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείοΠαν. Ξερούλης -  Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
Παν. Ξερούλης - Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
JoannaArtinou
 
Kiriaki Fink Drama
Kiriaki Fink DramaKiriaki Fink Drama
Kiriaki Fink Drama
Angelos Konstantinidis
 
Irthe I Ora Gia Na Fygeis
Irthe I Ora Gia Na FygeisIrthe I Ora Gia Na Fygeis
Irthe I Ora Gia Na Fygeis
prosinnerzweb
 
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
ANNAALKIVIADOYS
 
10o nhpiagwgeio alimoy kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
10o nhpiagwgeio alimoy  kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh10o nhpiagwgeio alimoy  kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
10o nhpiagwgeio alimoy kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
ssuser04ff74
 
Διαδίκτυο και Ψυχολογία
Διαδίκτυο και ΨυχολογίαΔιαδίκτυο και Ψυχολογία
Διαδίκτυο και Ψυχολογία
Dimitris Agorastos
 
Παναγιώτης Γιατράκος
Παναγιώτης ΓιατράκοςΠαναγιώτης Γιατράκος
Παναγιώτης Γιατράκος
Maniatis Kostas
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
Aglaia kalamida am1083209
Aglaia kalamida am1083209Aglaia kalamida am1083209
Aglaia kalamida am1083209
AGLAIAKALAMIDA
 
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
Dimitris Agorastos
 
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
ssuser04ff74
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
Iliana Kouvatsou
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπιακοί Αγώνες Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπιακοί Αγώνες
Maniatis Kostas
 
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xroniasMhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
ssuser04ff74
 
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωπος
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωποςΟ χαμογελαστός χιονάνθρωπος
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωπος
ssuser970bbc
 
Dimopoulou nansy 1083390
Dimopoulou nansy 1083390Dimopoulou nansy 1083390
Dimopoulou nansy 1083390
NansyDimopoyloy
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 

What's hot (20)

Παν. Ξερούλης - Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
Παν. Ξερούλης -  Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείοΠαν. Ξερούλης -  Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
Παν. Ξερούλης - Απ. Παρδάλης, Βγαίνοντας από το σχολείο
 
Kiriaki Fink Drama
Kiriaki Fink DramaKiriaki Fink Drama
Kiriaki Fink Drama
 
Irthe I Ora Gia Na Fygeis
Irthe I Ora Gia Na FygeisIrthe I Ora Gia Na Fygeis
Irthe I Ora Gia Na Fygeis
 
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
Anna alkiviadous am1088572_konstantina_stauropoulou_am1083440
 
10o nhpiagwgeio alimoy kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
10o nhpiagwgeio alimoy  kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh10o nhpiagwgeio alimoy  kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
10o nhpiagwgeio alimoy kallikantzaroi sthn ellhnikh paradosh
 
Διαδίκτυο και Ψυχολογία
Διαδίκτυο και ΨυχολογίαΔιαδίκτυο και Ψυχολογία
Διαδίκτυο και Ψυχολογία
 
Παναγιώτης Γιατράκος
Παναγιώτης ΓιατράκοςΠαναγιώτης Γιατράκος
Παναγιώτης Γιατράκος
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
Aglaia kalamida am1083209
Aglaia kalamida am1083209Aglaia kalamida am1083209
Aglaia kalamida am1083209
 
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
 
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
13o nhpiagvgeio glyfadas h spora
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ,ΝΙΚΟΣ ΛΑΛΑΣ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπιακοί Αγώνες Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπιακοί Αγώνες
 
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xroniasMhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
Mhnyma gia thn arxh ths sxolikhs xronias
 
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωπος
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωποςΟ χαμογελαστός χιονάνθρωπος
Ο χαμογελαστός χιονάνθρωπος
 
Dimopoulou nansy 1083390
Dimopoulou nansy 1083390Dimopoulou nansy 1083390
Dimopoulou nansy 1083390
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 

Eleni kokkini 1070845_powerpoint