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Guias de emprendimiento
Este documento presenta una guía de 10 módulos para semilleros de emprendimiento. Los módulos cubren temas como introducción al programa, creatividad, nuevas tecnologías, toma de decisiones, formulación de proyectos, resolución de conflictos, trabajo en equipo, manejo del tiempo, ideas de negocio y cierre de actividades. El objetivo general es desarrollar competencias claves de emprendimiento en estudiantes.
Creatividad - clase # 2
El documento habla sobre la creatividad y la lluvia de ideas. Explica que la creatividad requiere una actitud y forma de aprender para crear cosas nuevas y útiles. Describe la técnica de lluvia de ideas donde los participantes generan ideas de forma libre y sin críticas, y luego analizan y seleccionan las mejores ideas. El objetivo es motivar la creatividad a través de esta técnica de generación de múltiples ideas.
Creatividad copia
Este documento trata sobre emprendimiento, innovación y creatividad. Explica diferentes métodos para fomentar el pensamiento creativo como el método analógico, antitético y aleatorio. También presenta técnicas como el diagrama de Ishikawa, los seis sombreros del pensamiento y el brainstorming. Finalmente, analiza factores que inhiben la creatividad y propone cambios en la organización empresarial para fomentar un proceso creativo.
La creatividad y la autoestima como valor
Creatividad. Facultad de crear. Capacidad de creación. Imaginación. Facilidad para formar nuevas ideas, nuevos proyectos, etcétera. Innovación. Facultad de mudar o alterar algo, introduciendo novedades. Ingenio. Intuición, entendimiento, facultades poéticas y creadoras. Capacidad de alguien para conseguir lo que desea.
Resultados Unidad de Emprendimiento UdeA 2002 2015
Resume los principales logros de la Unidad Emprendimiento Empresarial de la Universidad en más de 12 años de funcionamiento.
Creatividad y emprendimiento
El documento describe el concepto de emprendimiento y creatividad. Define al emprendedor como una persona con capacidad de innovar de forma creativa, metódica, ética y efectiva para generar bienes y servicios. Explica las cualidades y actitudes de un emprendedor como el liderazgo, la adaptación al cambio y la innovación. Además, describe el proceso de emprendimiento en seis etapas y los factores involucrados en la creatividad como los hemisferios cerebrales, las habilidades, actitudes y su relación con los objetivos.
Actividad emprendimiento 2
Las actividades de compra y venta a través de Internet constituyen un mercado porque permiten a la gente comprar de manera más cómoda y fácil, aumentando los niveles de compra y satisfacción. Es importante que las empresas realicen estudios sobre los clientes para saber qué les gusta y qué necesitan, con el fin de aumentar el volumen de compras. Las empresas se benefician de tener clientes satisfechos porque éstos compran continuamente, abandonan la competencia y hablan bien de la empresa, lo que permite a la empresa ganar más dinero.
Creatividad y emprendimiento
Este documento describe las cuatro fases del desarrollo de un video educativo: 1) creación de la historia a través de la elaboración de un guión y storyboard, 2) realización mediante el casting, entrenamiento de actores, y toma de escenas, 3) edición incluyendo retoque fotográfico, animación, y edición de video, y 4) finalización con postproducción, diseño del estuche del CD, y el video final.
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Taller creatividad-Emprendimiento
El documento contiene varios ejercicios y acertijos para desarrollar la creatividad. Presenta también definiciones de términos como creatividad, innovación e invención. Explica que la creatividad depende del equilibrio entre los hemisferios cerebral izquierdo y derecho, y que tanto el ambiente como procesos sistemáticos pueden fomentarla o coartarla.
Presentacion emprendimiento y_creatividad
El documento describe un programa para desarrollar el espíritu emprendedor y creativo de los estudiantes a través de actividades que flexibilicen la forma de pensar. Los objetivos son brindar un espacio virtual para compartir experiencias, generar actividades para desarrollar el espíritu emprendedor y creativo, y fomentar la participación de los estudiantes en actividades escolares.
Libro Creatividad y emprendimiento
Este documento trata sobre la creatividad, innovación y emprendimiento. Explica que la innovación es necesaria para que los países y negocios progresen en la era de la globalización y las nuevas tecnologías. También describe los frenos organizacionales a la creatividad como las culturas tradicionales y la falta de estímulo, e introduce conceptos como pensamiento convergente, divergente e innovación en los negocios. Finalmente, analiza los rasgos de la nueva economía basada en el conocimiento y la necesidad de fomentar el emprendimiento
Creatividad y generación de ideas empresariales
Este documento presenta información sobre la creatividad y la generación de ideas empresariales. Define la creatividad y la innovación, y describe modelos del proceso creativo como los de Wallas y Koestler. También discute técnicas para medir y fomentar la creatividad, así como formas de superar bloqueos creativos.
Espíritu emprendedor, creatividad y liderazgo
Que el alumno identifique las características mas importantes de ser emprendedor a fin de generar sus visión personal de líder y empresario.
Creatividad
El documento habla sobre la creatividad en el aula y ofrece varias definiciones y teorías sobre la creatividad. Explica que la creatividad requiere de seis recursos principales: inteligencia, conocimiento, estilos de pensamiento, personalidad, motivación y contexto ambiental. También describe las etapas del proceso creativo y cómo los maestros pueden integrar actividades que promuevan la creatividad en el aula de manera que complementen los objetivos curriculares establecidos.
El concepto de creatividad
El documento introduce el concepto de creatividad y resume las principales líneas de investigación sobre el tema. Explica que la creatividad ha sido estudiada desde perspectivas multidisciplinares como la psicología, sociología y psicología social. También describe los estudios sobre las características de la personalidad creativa, los modelos del proceso creativo, y el producto creativo.
Creatividad
El documento trata sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de pensar de manera diferente y ver las cosas desde nuevas perspectivas. Explica que la creatividad involucra tanto hemisferios del cerebro y depende de habilidades como la fluidez, flexibilidad y originalidad. También requiere actitudes como la curiosidad, perseverancia e independencia. Finalmente, resalta que ser creativo significa romper con patrones establecidos para generar ideas nuevas.
Creatividad
La creatividad es la habilidad de generar ideas nuevas y útiles. Se ve afectada por factores psicológicos individuales y ambientales. Todos los humanos tienen algún grado de creatividad, la cual puede medirse a través de pruebas empíricas. La personalidad, motivación, pensamiento divergente y mantener una mente abierta influyen en el desarrollo de la creatividad a lo largo de la vida.
La creatividad: qué, cómo y para qué?
Presentación de Francesc Esteve sobre el tema de la Creatividad: qué es, cómo funciona, cómo podemos eliminar los bloqueos y cuáles son las técnicas para desarrollarla.
Ped tradicional
Este documento describe la pedagogía tradicional y su enfoque de educación. Señala que en la pedagogía tradicional, el maestro transmite conocimientos y normas culturales a los estudiantes. También discute cómo la escuela tradicional se centraba en la reproducción de representaciones sociales y culturales existentes, y promovía la obediencia y sumisión para preparar a los estudiantes para el mundo laboral. Finalmente, analiza algunas limitaciones del enfoque tradicional como suponer que los estudiantes carecen de conocimientos y no
Los cien lenguajes del niño
El poema describe la riqueza de lenguajes y mundos que posee un niño, con 100 maneras de pensar, jugar y expresarse. Sin embargo, la escuela y la cultura le roban 99 de estos lenguajes, separando su cuerpo de su mente y diciéndole que ciertas cosas como la fantasía y la realidad no pueden estar juntas. La filosofía de Reggio Emilia surgió en Italia después de la guerra para proveer educación a niños en comunidades pobres, con un enfoque en escuchar al niño en lugar de
Teoria cognoscitiva
El documento presenta una introducción a los conceptos cognitivos y su desarrollo a lo largo de las diferentes etapas de la vida. Explica brevemente los procesos de percepción, atención, memoria, lenguaje y otros, así como las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo en las etapas de la infancia y la adolescencia. Finalmente, aborda temas como el conocimiento físico, lógico-matemático y social, y la relación entre el desarrollo cognitivo y las neurociencias.
Dios creo
La canción habla sobre admirar la creación de Dios, incluyendo las estrellas, el universo, los animales y partes del cuerpo humano. También expresa gratitud por los ojos para ver la belleza de Dios y la boca para cantarle. El coro menciona que Dios creó varios animales para diferentes propósitos y dio alegría y manos y pies a los humanos. La canción termina expresando que Dios siempre estará con uno.
La edu de la 1 infancia
El documento presenta información sobre la primera infancia y la educación en esta etapa. Se define la primera infancia como el período entre los 0 y 6 años, y se explica que es una etapa fundamental para el desarrollo de la personalidad. La educación en la primera infancia es importante para el desarrollo de habilidades básicas y la formación de las bases para procesos de comunicación. Los centros de educación de la primera infancia complementan el hogar y preparan para la escolarización primaria.
Presentación steve
Este documento presenta la biografía de Steve Jobs a través de 3 secciones: 1) Conectar los puntos habla sobre sus estudios y la creación de Apple. 2) El amor y la pérdida trata sobre ser despedido de Apple y crear Next e Pixar. 3) La muerte contiene citas sobre vivir cada día como el último y recordar la mortalidad para evitar pensar que se tiene algo que perder.
Diapositivas elogio de la dificultad
El documento discute los peligros de buscar una vida fácil sin desafíos, lucha o diferencias de opinión. Argumenta que la dificultad es necesaria para el aprendizaje y el progreso, y que debemos valorar el respeto y la diferencia en lugar de ver a los que piensan diferente como enemigos. También sugiere que a menudo amamos las cadenas que nos impiden pensar por nosotros mismos porque evitan la angustia de tomar nuestras propias decisiones.
Zla sociedad de los poetas muertos
El documento resume los posibles motivos por los cuales la película El Club de los Poetas Muertos lleva ese título: 1) Hacer una analogía con la muerte trágica del protagonista Neil, 2) Por el nombre de la novela en que se basa, y 3) Por la adaptación de un poema de Walt Whitman llamado "Vivir de la Sociedad de los Poetas Muertos" que enfatiza el tema del Carpe Diem de la trama. A continuación, presenta el poema completo.
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