De acuerdo con una ley de Puerto Rico, los estudiantes de los grados K, 2, 4, 6, 8 y 10 deben presentar un certificado de salud oral para matricularse. Este documento es un formato estandarizado para ese certificado, que incluye información del estudiante, los resultados de un examen oral realizado por un dentista, y las recomendaciones u opciones de tratamiento. El dentista certifica haber provisto dicha evaluación y servicios de orientación.
Este documento presenta la lección #2 impartida por el maestro Nelson Figueroa Vega a estudiantes de sexto grado. Consta de 17 páginas en las que se abordan los contenidos de la lección.
El documento detalla la lección #1 impartida por el maestro Nelson Figueroa Vega para el grado 6to. Se repite la información sobre el maestro, grado y lección múltiples veces a lo largo del texto.
De acuerdo con una ley de Puerto Rico, los estudiantes de los grados K, 2, 4, 6, 8 y 10 deben presentar un certificado de salud oral para matricularse. Este documento es un formato estandarizado para ese certificado, que incluye información del estudiante, los resultados de un examen oral realizado por un dentista, y las recomendaciones u opciones de tratamiento. El dentista certifica haber provisto dicha evaluación y servicios de orientación.
Este documento presenta la lección #2 impartida por el maestro Nelson Figueroa Vega a estudiantes de sexto grado. Consta de 17 páginas en las que se abordan los contenidos de la lección.
El documento detalla la lección #1 impartida por el maestro Nelson Figueroa Vega para el grado 6to. Se repite la información sobre el maestro, grado y lección múltiples veces a lo largo del texto.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y altas tasas de desempleo en 2020 debido a los bloqueos y restricciones. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento es un análisis de cuento propuesto por el Departamento de Educación de Puerto Rico. Incluye instrucciones para analizar los elementos de un cuento como el título, personajes, acción, conflicto, ambiente, tema y punto de vista. También pide identificar imágenes sensoriales en el cuento y analizar verbos en términos de tiempo, modo y forma. El objetivo es enseñar a los estudiantes a examinar los componentes literarios de un cuento.
Este cuento folclórico salvadoreño narra la historia de Marcos, un joven aventurero que siguió a la luna una noche y descubrió que en realidad era una hermosa mujer que vivía en una cueva. Marcos le contó a los aldeanos sobre su descubrimiento, pero cuando la codicia y la envidia comenzaron a surgir entre ellos, la mujer-luna impuso la condición de que solo aquellos con corazones puros podrían verla. Debido a que los aldeanos comenzaron a pelear,
El documento cuenta la historia de un anciano que prometió casar a sus hijos con el Sol, la Luna y un Cuervo si estos le ayudaban a recoger grano derramado. Sus hijos fueron llevados por cada uno y el anciano los visitó, pero no pudo replicar sus trucos mágicos cuando regresó a casa. Finalmente visitó al Cuervo y murió al caerse de un posadero donde dormía.
Este documento presenta una guía para analizar cuentos. Incluye secciones para analizar el título, personajes, acción, conflicto, ambiente, atmósfera, asunto, tema y punto de vista del cuento. También incluye una sección para identificar imágenes sensoriales como visuales, táctiles, auditivas, olfativas y gustativas. Finalmente, incluye una tabla para analizar verbos en términos de tiempos verbales, formas no personales y modos. El propósito es proveer una herramienta para que
El texto relata la historia de un hombre pobre que busca un padrino para su decimotercer hijo recién nacido. Rechaza a Dios y al Diablo, y acepta a la Muerte como padrino. Esta hace que su ahijado se convierta en un médico famoso, pero cuando intenta engañar a la Muerte para salvar al rey y su hija, la Muerte lo lleva a las cuevas subterráneas para mostrarle que su hora ha llegado.
Profesor de Lengua y Literatura
El verbo es la parte de la oración que expresa la acción o estado del sujeto. Los verbos pueden ser:
- Regulares: son aquellos que forman su pasado y participio agregando -ed al infinitivo (walk, walked, walked).
- Irregulares: son aquellos cuyas formas de pasado y participio no siguen el patrón regular (be, was, been).
Existen también verbos auxiliares como be, have, do que ayudan a formar tiempos compuestos como el presente perfecto.
Es
El documento explica que una carta al editor es una carta dirigida a un medio de comunicación para aclarar o ampliar información publicada. Se usa para refutar datos falsos, aclarar puntos o criticar conclusiones científicas. Debe enviarse pronto después de la publicación original y seguir las pautas de formato y longitud del medio. Una carta al editor incluye lugar, fecha, vocativo, cuerpo con referencia al artículo original y punto de vista, y firma del autor.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación que los estudiantes deben completar. Los estudiantes deben seleccionar un tema de una lista provista, buscar información de al menos tres fuentes diferentes, y completar seis tareas que incluyen una introducción, desarrollo, conclusión, y bosquejo para una presentación oral sobre su tema seleccionado.
La novia del pececito - (vocabulario y definiciones)profesornfigueroa
El documento presenta una lista de 23 palabras de vocabulario con sus definiciones. Algunas palabras clave incluyen escamas, la piel de los peces; jadeante, respirar con dificultad; tierna, cariñosa; amortecidos, quitar fuerza; frenética, exaltado o furioso; ruborizó, ponerse rojo; atinó, lograr; enturbió, ponerse borroso.
The document outlines a speech assignment discussing three paragraphs. The first paragraph asks about Malala and her contributions to freedom, peace, and education. The second paragraph asks about another world leader who fought for peace, freedom, education, and the less fortunate. The third paragraph asks for the student's opinions on Puerto Rico's social issues and proposed solutions. The remainder of the document provides space for the student to write out their three paragraph response.
El poema describe la violencia y el sufrimiento que han experimentado las personas que bajan de las montañas, incluidos hombres, niños y madres heridos que buscan refugio y un lugar para soñar y amar, después de años de violencia que han dejado la tierra y el mar contaminados con sangre.
Este documento presenta una guía para analizar cuentos. Incluye secciones para describir el título, personajes, acción, conflicto, ambiente y tema del cuento. También incluye ejercicios para identificar imágenes sensoriales y trabajar con verbos en diferentes tiempos y formas gramaticales. El objetivo es ayudar a estudiantes a analizar los elementos literarios de un cuento de manera estructurada.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y altas tasas de desempleo en 2020 debido a los bloqueos y restricciones. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento es un análisis de cuento propuesto por el Departamento de Educación de Puerto Rico. Incluye instrucciones para analizar los elementos de un cuento como el título, personajes, acción, conflicto, ambiente, tema y punto de vista. También pide identificar imágenes sensoriales en el cuento y analizar verbos en términos de tiempo, modo y forma. El objetivo es enseñar a los estudiantes a examinar los componentes literarios de un cuento.
Este cuento folclórico salvadoreño narra la historia de Marcos, un joven aventurero que siguió a la luna una noche y descubrió que en realidad era una hermosa mujer que vivía en una cueva. Marcos le contó a los aldeanos sobre su descubrimiento, pero cuando la codicia y la envidia comenzaron a surgir entre ellos, la mujer-luna impuso la condición de que solo aquellos con corazones puros podrían verla. Debido a que los aldeanos comenzaron a pelear,
El documento cuenta la historia de un anciano que prometió casar a sus hijos con el Sol, la Luna y un Cuervo si estos le ayudaban a recoger grano derramado. Sus hijos fueron llevados por cada uno y el anciano los visitó, pero no pudo replicar sus trucos mágicos cuando regresó a casa. Finalmente visitó al Cuervo y murió al caerse de un posadero donde dormía.
Este documento presenta una guía para analizar cuentos. Incluye secciones para analizar el título, personajes, acción, conflicto, ambiente, atmósfera, asunto, tema y punto de vista del cuento. También incluye una sección para identificar imágenes sensoriales como visuales, táctiles, auditivas, olfativas y gustativas. Finalmente, incluye una tabla para analizar verbos en términos de tiempos verbales, formas no personales y modos. El propósito es proveer una herramienta para que
El texto relata la historia de un hombre pobre que busca un padrino para su decimotercer hijo recién nacido. Rechaza a Dios y al Diablo, y acepta a la Muerte como padrino. Esta hace que su ahijado se convierta en un médico famoso, pero cuando intenta engañar a la Muerte para salvar al rey y su hija, la Muerte lo lleva a las cuevas subterráneas para mostrarle que su hora ha llegado.
Profesor de Lengua y Literatura
El verbo es la parte de la oración que expresa la acción o estado del sujeto. Los verbos pueden ser:
- Regulares: son aquellos que forman su pasado y participio agregando -ed al infinitivo (walk, walked, walked).
- Irregulares: son aquellos cuyas formas de pasado y participio no siguen el patrón regular (be, was, been).
Existen también verbos auxiliares como be, have, do que ayudan a formar tiempos compuestos como el presente perfecto.
Es
El documento explica que una carta al editor es una carta dirigida a un medio de comunicación para aclarar o ampliar información publicada. Se usa para refutar datos falsos, aclarar puntos o criticar conclusiones científicas. Debe enviarse pronto después de la publicación original y seguir las pautas de formato y longitud del medio. Una carta al editor incluye lugar, fecha, vocativo, cuerpo con referencia al artículo original y punto de vista, y firma del autor.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación que los estudiantes deben completar. Los estudiantes deben seleccionar un tema de una lista provista, buscar información de al menos tres fuentes diferentes, y completar seis tareas que incluyen una introducción, desarrollo, conclusión, y bosquejo para una presentación oral sobre su tema seleccionado.
La novia del pececito - (vocabulario y definiciones)profesornfigueroa
El documento presenta una lista de 23 palabras de vocabulario con sus definiciones. Algunas palabras clave incluyen escamas, la piel de los peces; jadeante, respirar con dificultad; tierna, cariñosa; amortecidos, quitar fuerza; frenética, exaltado o furioso; ruborizó, ponerse rojo; atinó, lograr; enturbió, ponerse borroso.
The document outlines a speech assignment discussing three paragraphs. The first paragraph asks about Malala and her contributions to freedom, peace, and education. The second paragraph asks about another world leader who fought for peace, freedom, education, and the less fortunate. The third paragraph asks for the student's opinions on Puerto Rico's social issues and proposed solutions. The remainder of the document provides space for the student to write out their three paragraph response.
El poema describe la violencia y el sufrimiento que han experimentado las personas que bajan de las montañas, incluidos hombres, niños y madres heridos que buscan refugio y un lugar para soñar y amar, después de años de violencia que han dejado la tierra y el mar contaminados con sangre.
Este documento presenta una guía para analizar cuentos. Incluye secciones para describir el título, personajes, acción, conflicto, ambiente y tema del cuento. También incluye ejercicios para identificar imágenes sensoriales y trabajar con verbos en diferentes tiempos y formas gramaticales. El objetivo es ayudar a estudiantes a analizar los elementos literarios de un cuento de manera estructurada.